【0821 數(shù)學】杏東小學備戰(zhàn)2022年五項基本功課程理解客觀題練兵附有答案

【0821數(shù)學】杏東小學備戰(zhàn)2022年五項基本功課程理解客觀題練兵[復制]您的姓名：*[填空題]*_________________________________(答案：請設置答案)1.小學階段，核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為：數(shù)感、（）、（）、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理意識、數(shù)據(jù)意識、模型意識、（）、創(chuàng)新意識。[單選題]*A.量感、符號意識、應用意識(正確答案)B.量感、推理能力、應用意識C.量感、抽象能力、應用意識D.量感、問題意識、應用意識2.《數(shù)學課程標準（2022年版）》要求在綜合實踐這一領域，第一、第二、第三學段主要釆用（）。[單選題]*A.項目式學習B.實踐學習C.主題式學習(正確答案)D.STEAM學習3.學業(yè)質量是學生在完成課程階段性學習后的學業(yè)成就表現(xiàn)，反映（）要求。[單選題]*A.核心素養(yǎng)(正確答案)B.教學質量C.社會時代D.立德樹人4.尺規(guī)作圖是指用（）和圓規(guī)進行作圖。[單選題]*A.有刻度直尺B.無刻度直尺(正確答案)C.三角板D.量角器5.數(shù)學是研究數(shù)量關系和（）的科學。*[填空題]_________________________________(答案：空間形式)6.（）是現(xiàn)代社會每一個公民應當具備的基本素養(yǎng)。*[填空題]_________________________________(答案：數(shù)學素養(yǎng))7.數(shù)學教育承載著落實（）根本任務，實施素質教育的功能。*[填空題]_________________________________(答案：立德樹人)8.學生通過數(shù)學課程的學習，掌握適應現(xiàn)代生活及進一步學習必備的基礎知識、基本技能、（）和基本活動經驗，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成獨立思考的習慣和合作交流的意愿；發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。*[填空題]_________________________________(答案：基本思想)9.小學數(shù)學課程內容呈現(xiàn)應注重數(shù)學知識與方法的層次性和多樣性，適當考慮（）；根據(jù)學生的年齡特征和認知規(guī)律，適當采取螺旋式的方式。*[填空題]_________________________________(答案：跨學科主題學習)10.有效的教學活動是（）和教師教的統(tǒng)一。*[填空題]_________________________________(答案：學生學)11.學生的學習應是一個主動的過程，認真聽講、獨立思考、（）、自主探索、合作交流等是學習數(shù)學的重要方式。*[填空題]_________________________________(答案：動手實踐)12.教學活動應注重（），激發(fā)學生學習興趣，引發(fā)學生積極思考，鼓勵學生質疑問難，引導學生在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。*[填空題]_________________________________(答案：啟發(fā)式)13.小學數(shù)學教學評價不僅要關注學生數(shù)學學習結果，還要關注學生數(shù)學（），激勵學生學習，改進教師教學。*[填空題]_________________________________(答案：學習過程)14.小學數(shù)學課程要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)，主要包括三個方面，（）、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。*[填空題]_________________________________(答案：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界)15.義務教育階段，數(shù)學眼光主要表現(xiàn)為（）、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識。*[填空題]_________________________________(答案：抽象能力)16.小學數(shù)學核心素養(yǎng)具有整體性、（）和階段性，在不同階段具有不同表現(xiàn)。*[填空題]_________________________________(答案：一致性)17.為體現(xiàn)義務教育數(shù)學課程的整體性與發(fā)展性，根據(jù)學生數(shù)學學習的心理特征和認知規(guī)律，將九年的學習時間劃分為（）個學段。*[填空題]_________________________________(答案：四)18.小學數(shù)學課程內容是由數(shù)與代數(shù)、（）、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個學習領域組成。*[填空題]_________________________________(答案：圖形與幾何)19.綜合與實踐以培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和方法解決實際問題的能力為目標，根據(jù)不同學段學生特點，以（）學習為主*[填空題]_________________________________(答案：跨學科主題)20.量感主要是指對事物的（）及大小關系的直觀感知。*[填空題]_________________________________(答案：可測量屬性)21.（）主要是指從一些事實和命題出發(fā)，依據(jù)規(guī)則推出其他命題或結論的能力。*[填空題]_________________________________(答案：推理能力)22.改變過于注重以課時為單位的教學設計，推進（）教學設計，體現(xiàn)數(shù)學知識之間的內在邏輯關系，以及學習內容與核心素養(yǎng)表現(xiàn)的關聯(lián)。*[填空題]_________________________________(答案：單元整體)23.評價方式應包括書面測驗、口頭測驗、活動報告、課堂觀察、課后訪談、課內外作業(yè)、（）等，可以采用線上線下相結合的方式。*[填空題]_______________________________