學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃四篇

Word第第頁學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃四篇學(xué)校學(xué)年工作打算篇1

為了有效地促進(jìn)素養(yǎng)教育進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量，在新的學(xué)期里，學(xué)校平安工作將緊緊圍繞“強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)和諧校內(nèi)，促進(jìn)師生共同進(jìn)步”等方針綻開，如今依據(jù)我校實(shí)際狀況制定學(xué)校平安工作打算：

一，指導(dǎo)思想。

學(xué)校平安工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作能否順當(dāng)開展，因此學(xué)校平安工作，任重于泰山，必需持之以恒，始終對(duì)于學(xué)校平安工作保持一份緊迫感與警惕感。

這學(xué)期學(xué)校平安工作在依據(jù)上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，深化學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展、以人為本的理念，建立學(xué)校平安意識(shí)，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”原則上，要進(jìn)一步加強(qiáng)平安工作體系，明確相關(guān)平安工作職責(zé)。大力開展平安宣揚(yáng)教育，建立和完善學(xué)校師生的平安長效機(jī)制，制造一個(gè)有利師生工作學(xué)習(xí)的平安環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的正常工作生活秩序。

二，要加強(qiáng)明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

〔一〕成立詳細(xì)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。備注：領(lǐng)導(dǎo)小組的名單將于近日公布。

〔二〕明確平安責(zé)任、職責(zé)。老師和同學(xué)應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到平安工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，平安工作是確保有秩序教學(xué)活動(dòng)的基石。

全部老師職工都必需提高熟悉，統(tǒng)一行動(dòng)，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員必需仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的平安任務(wù)。層層下?lián)茉敿?xì)工作職責(zé)，確保每一項(xiàng)平安工作落實(shí)到人，每一份平安職責(zé)明確到人。

三，加強(qiáng)學(xué)校平安系統(tǒng)的建設(shè)，全面規(guī)范化平安管理體系。

1，加強(qiáng)工作責(zé)任制。簽署平安責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任層次和加強(qiáng)平安機(jī)制。努力建立學(xué)校平安管理隊(duì)伍，建立健全平安工作人員編制，確保每個(gè)工作人員都接受共同良好的綜合學(xué)校平安管理培訓(xùn)。

2，定期檢查制度的實(shí)施。嚴(yán)格根據(jù)“準(zhǔn)時(shí)調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防，準(zhǔn)時(shí)處理”的指導(dǎo)原則，開展定期平安檢查，節(jié)假日平安檢查，與不定期抽查工作。

3，仔細(xì)執(zhí)行平安狀況報(bào)告制度。每個(gè)月召開一次定期的平安工作會(huì)議，對(duì)于近期學(xué)校平安工作中消失的問題進(jìn)行商量，會(huì)議總結(jié)工作閱歷，制定下一步工作方法。

四，加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)部管理，努力營造安靜校內(nèi)環(huán)境。

1，加強(qiáng)了門廳，走廊，校內(nèi)等區(qū)域的平安管理，確保平安監(jiān)視探頭的正常運(yùn)行。

2，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境綜合治理。禁止在學(xué)校50米前范圍內(nèi)容設(shè)立流淌攤位，嚴(yán)禁住校生在校學(xué)習(xí)時(shí)間外出逗留、就餐等行為。

3，加強(qiáng)學(xué)校周邊交通平安管理。

4，加強(qiáng)學(xué)校水電氣設(shè)施的平安管理。

5，加強(qiáng)體育活動(dòng)的平安管理。

五，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化師生的平安意識(shí)。

1.利用每周一次國旗下講話機(jī)會(huì)，普及校內(nèi)平安教育。

2.每雙周開展一次班會(huì)，普及校內(nèi)平安教育，樹立培育同學(xué)的平安意識(shí)。

3.重大節(jié)假日放假之前，向各班下發(fā)平安學(xué)問手冊(cè)。

學(xué)校學(xué)年工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

我校教科研工作緊緊圍繞區(qū)教科室工作看法，深刻領(lǐng)悟教科研要為“教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的指導(dǎo)精神，以課題討論為抓手，以校本討論為依托，堅(jiān)持“討論、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”為理念，深化開展教育科學(xué)討論，努力提高我校教科研水平。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)新科研管理機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研制度、學(xué)習(xí)溝通制度、課題管理方法、教科研成果嘉獎(jiǎng)方法等，真正落實(shí)科研興校。

2．扎實(shí)課題討論的過程管理。連續(xù)規(guī)范課題討論，做好雙學(xué)年課題的督查和指導(dǎo)，深化推動(dòng)學(xué)校“十三五”主課題的討論，力求效果明顯。

3．仔細(xì)開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育一批教科研骨干。

4．成果宣揚(yáng)提高質(zhì)量，增加老師教育類文章正式發(fā)表的比例。

5．編輯?？?、科研簡(jiǎn)報(bào)等。

三、主要工作措施

〔一〕強(qiáng)化科研意識(shí)，營造人文的科研氣氛。

1.抓學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立“科研興校、科研興教、科研立身”的思想，采納集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，要求全體老師結(jié)合個(gè)人的試驗(yàn)專題、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際以及教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育類報(bào)刊、雜志及教育專著。并能把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化成力量和動(dòng)力，用正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用理論來反思、剖析自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以不斷改良教學(xué)工作，使自己處于不斷進(jìn)取的能動(dòng)狀態(tài)。35周歲以下老師每學(xué)期精讀一本教育專著，精選一份教育雜志，精摘4篇摘記。每學(xué)期我們將組織兩次讀書沙龍活動(dòng)，請(qǐng)青年老師談?wù)勛x書體會(huì)。

2.抓培訓(xùn)。專家引領(lǐng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的做法，使老師準(zhǔn)時(shí)捕獲教科研信息，開拓視野，不斷提升專業(yè)理論素養(yǎng)。同時(shí)，要連續(xù)走出去，參觀學(xué)習(xí)教科研先行學(xué)校的勝利閱歷，參與各級(jí)教科研培訓(xùn)會(huì)和閱歷溝通會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷。

3.抓溝通。溝通能讓老師相互學(xué)習(xí)，也能促使老師深思。本學(xué)期我們連續(xù)抓好以下四個(gè)溝通。一是以教研組為單位，連續(xù)開展“中心議題”活動(dòng)。二是以課題組為單位進(jìn)行閱歷溝通，要結(jié)合自己課堂上的實(shí)例將個(gè)人實(shí)踐閱歷上升到肯定的理論。三是開展“八小講壇”活動(dòng)，給本校的骨干老師展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也給本校的.老師互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。四是開展青年老師讀書沙龍活動(dòng)。

〔二〕規(guī)范課題管理，扎實(shí)開展課題討論

1.做好我?！笆濉敝髡n題《童性多維：學(xué)校生表達(dá)力進(jìn)展的行動(dòng)討論》的討論工作。

2.目標(biāo)明確、制度明細(xì)，為教科工作保駕護(hù)航。

〔1〕扎實(shí)做好課題討論，開展網(wǎng)絡(luò)化管理。規(guī)范課題討論工作，加強(qiáng)課題管理，課題負(fù)責(zé)人和子課題負(fù)責(zé)人要制訂好各課題的討論打算和討論進(jìn)度表，支配好各課題的研討課，正常開展課題討論。在課題組中開展以課堂教學(xué)為載體的討論活動(dòng)，讓課題為課堂服務(wù)，讓討論指導(dǎo)課堂。

〔2〕落實(shí)課題管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)課題討論的管理。修改完善學(xué)校老師學(xué)習(xí)撰寫制度、教科研嘉獎(jiǎng)制度，教科研考核細(xì)則等，促進(jìn)老師仔細(xì)開展教科研活動(dòng)，真正落實(shí)科研興校。

〔3〕開展吳江區(qū)老師學(xué)年課題討論。催促雙學(xué)年課題主持人立足課堂開展課題討論，準(zhǔn)時(shí)規(guī)范填寫課題討論手冊(cè)。做好雙學(xué)年課題的每月一查，問題準(zhǔn)時(shí)反饋。

〔三〕重視辦學(xué)成果宣揚(yáng)，提升學(xué)校品嘗

1．大力做好辦學(xué)成果、教科研成果的提煉和推廣工作，鼓舞老師投稿，爭(zhēng)取在主流媒體上發(fā)表。

2．以校內(nèi)網(wǎng)為平臺(tái)，以各級(jí)各類論文評(píng)比為載體，以《八都教苑》為陣地，做好各類教育文章的組稿工作，營造濃郁的科研氣氛。

3．準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教科成果的匯編。

〔四〕規(guī)范資料管理，實(shí)行資料的科學(xué)歸檔

〔1〕規(guī)范教科資料管理，使之科學(xué)合理。實(shí)行逐級(jí)上交，分層管理，責(zé)任到人的資料管理方法。

〔2〕課題資料要全。各項(xiàng)活動(dòng)從活動(dòng)支配、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)記錄、活動(dòng)反思，甚至活動(dòng)照片等都要收集好，并注意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、總結(jié)、提煉。準(zhǔn)時(shí)上傳課題網(wǎng)。

〔3〕課題資料要精。要精選一些課題資料，留意建檔的科學(xué)性和運(yùn)用性，又要留意資料完好性和系統(tǒng)性，更要留意資料的精確性和真實(shí)性。為課題的后續(xù)討論做好預(yù)備。

學(xué)校學(xué)年工作打算篇3

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的紐帶，家長是孩子的第一任老師。為進(jìn)一步開展好我校的家長學(xué)校工作，提高家長教育素養(yǎng)，規(guī)范家長行為，本學(xué)期我校將開展以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量

為更好地開展好家長學(xué)校工作，本學(xué)期將重新調(diào)整組建家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)組長，政教處親密協(xié)作，班主任做詳細(xì)工作，形成一個(gè)完好的管理體系。各班級(jí)選出兩名喜愛家長學(xué)校的代表，作為家長學(xué)校的組成人員，形成一個(gè)有組織、有分工的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，為開展好家長學(xué)校工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高家長素養(yǎng)

為使家長能更好地用科學(xué)的方法教育影響他們的下一代，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育，使素養(yǎng)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開展家長學(xué)?；顒?dòng)中注意家長的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將舉辦兩次家長集中學(xué)習(xí)，屆時(shí)我們將請(qǐng)有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來我校做專題報(bào)告。連續(xù)為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動(dòng)家長學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，要求家長能把學(xué)到的學(xué)問和理論應(yīng)用到詳細(xì)實(shí)踐中，使孩子都能在溫馨、和諧的家庭中健康成長。

三、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)

1、班主任堅(jiān)持做好家訪工作，要做到一般訪和重點(diǎn)訪相結(jié)合，要準(zhǔn)時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。

2、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長學(xué)校的組成人員相互協(xié)作，共商本學(xué)期家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)成共識(shí)有利于工作。

3、開展家長開放課活動(dòng)。本學(xué)期將在5月份開展一次開放日活動(dòng)，敬請(qǐng)各位家長來學(xué)校聽自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組織家長仔細(xì)評(píng)課，然后進(jìn)行反饋，從而使家長了解同學(xué)、了解老師。

4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長學(xué)校工作，本學(xué)期要求部分家長寫出教育子女方面的閱歷論文，召開閱歷溝通會(huì)，相互學(xué)習(xí)，到達(dá)共同提高的目的，本學(xué)期評(píng)比出19名校級(jí)優(yōu)秀家長。

3月—7月份家長學(xué)校工作大事表

時(shí)間內(nèi)容組織者

３月召開家長會(huì)孫曉艷

５月家長開放課程玉梅

６月評(píng)比優(yōu)秀家長孫曉艷

學(xué)校學(xué)年工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)各級(jí)主管部門文件精神為指引，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，踐行特別教育人文化，提高育人質(zhì)量，增添老師職業(yè)精神；以課程建設(shè)為核心，課題討論為引領(lǐng)，深化課程改革，提高課堂教學(xué)有效性，著重培育同學(xué)良好的生活技能、生存技能和社會(huì)適應(yīng)力量；加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)、融合教育力度，建設(shè)以生活為核心的課程體系；以精細(xì)化管理為抓手將學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色、辦學(xué)內(nèi)涵向深水區(qū)挺近。

二、重點(diǎn)工作

1、努力推動(dòng)我市隨班就讀工作的開展，協(xié)作主管部門初步建立隨班就讀保障體系，建成xx市殘疾兒童少年隨班就讀指導(dǎo)中心。

2、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

3、系統(tǒng)梳理我校教育教學(xué)資源，建立資源管理相關(guān)制度，形成符合我校教學(xué)實(shí)情的資源共享平臺(tái)。

4、連續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教職工服務(wù)意識(shí)、補(bǔ)臺(tái)意識(shí)，提高工作品質(zhì)。

5、規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格根據(jù)國家課程打算規(guī)定開足開齊各項(xiàng)課程，進(jìn)一步完善展能小組內(nèi)容及形式，調(diào)整我校藝能類課程設(shè)置形式，本學(xué)期重點(diǎn)開發(fā)皂藝〔冷制法〕、西點(diǎn)烘焙、手工等小組。

6、扎實(shí)學(xué)校德育工作，結(jié)合關(guān)工委主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)誠信文化校內(nèi)建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)有突破。舉辦第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)。

7、連續(xù)深化開展老師培訓(xùn)工作，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。開展讀書溝通活動(dòng)；進(jìn)行新一輪校級(jí)骨干老師申報(bào)評(píng)比工作；開展青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；開展第六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地活動(dòng)。

8、加大教科研工作力度，開展課題討論相關(guān)培訓(xùn)、溝通活動(dòng)。啟動(dòng)第一批校級(jí)課題申報(bào)工作。

三、推動(dòng)舉措

〔一〕德育工作：以人為本，以德立校。

開展師德主題教育活動(dòng)。

將德育工作詳細(xì)落實(shí)到人，形成“人人有責(zé)任，事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，到處無疏漏，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制。

本學(xué)期將結(jié)合關(guān)工委相關(guān)工作要求，扎實(shí)開展各類主題教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，提高育人水平；結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章、四項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)載體抓實(shí)養(yǎng)成教育；轉(zhuǎn)變思路，豐富形式，開展第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)課余生活；連續(xù)以班級(jí)為單位開展讀書活動(dòng)。

〔二〕教學(xué)、教研工作：深化內(nèi)涵，表達(dá)專業(yè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持走內(nèi)涵進(jìn)展之路，為提升我校辦學(xué)水平，提高家長滿足度，本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化內(nèi)涵進(jìn)展，引領(lǐng)老師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)有效性。

1、進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，完善校本課程體系

深化解讀《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置試驗(yàn)方案》，開齊開足相關(guān)課程，對(duì)校本課程進(jìn)行把脈，調(diào)整、完善校本課程設(shè)置。本學(xué)期將依據(jù)同學(xué)進(jìn)展實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整展能小組設(shè)置，增設(shè)西點(diǎn)烘焙、手工制作兩個(gè)展能小組。由班主任、同學(xué)、家長三方共同選擇適合孩子進(jìn)展的展能小組，力求每個(gè)同學(xué)至少參與一個(gè)展能小組。學(xué)期初，依據(jù)同學(xué)選擇狀況進(jìn)行各組人員安排，并由小組負(fù)責(zé)人依據(jù)同學(xué)狀況、學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容制定小組活動(dòng)評(píng)價(jià)表，學(xué)期結(jié)束教育處將依據(jù)評(píng)價(jià)表進(jìn)行展能小組考核。

為確保同學(xué)每天熬煉一小時(shí)，本學(xué)期將增加大課間活動(dòng)，即由體育教研組組織體育老師依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展?fàn)顩r確定適合我校同學(xué)的器材、活動(dòng)項(xiàng)目，班主任負(fù)責(zé)選取適合本班同學(xué)的活動(dòng)器材、項(xiàng)目并上報(bào)教育處。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升老師工作質(zhì)量

根據(jù)xx市老師進(jìn)展中心出臺(tái)的《1358工程考核細(xì)則》以及我?！稄?qiáng)化常規(guī)管理九項(xiàng)規(guī)定》，加大常規(guī)管理檢查力度，將每月28日定為月考核日，由教育處依據(jù)學(xué)校績效方案排列出本月所需上交相關(guān)材料并進(jìn)行檢查，考核狀況將進(jìn)行集中反饋，為學(xué)期結(jié)束考核提過佐證材料。連續(xù)以推門課、預(yù)約課、教研課、展現(xiàn)課等形式加大課堂監(jiān)控力度。定期進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)研討課、教研組主題研討課等

3、以賽代訓(xùn)、以活動(dòng)促提高

為了加快青年老師課堂教學(xué)力量提升，本學(xué)期將進(jìn)行我校青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)將依托教學(xué)節(jié)活動(dòng)主題，老師圍繞主題自行設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)在本學(xué)期即將進(jìn)行的第六屆教學(xué)節(jié)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地學(xué)?；顒?dòng)中展現(xiàn)。

20xx年新一屆省特教學(xué)校青年老師基本功競(jìng)賽又將拉開帷幕，根據(jù)鎮(zhèn)江市教研室要求，我校備戰(zhàn)選手已經(jīng)著手預(yù)備參與鎮(zhèn)江市遴選，本學(xué)期我們支配備戰(zhàn)老師將自己學(xué)習(xí)狀況與大家共享。

4、加大課題管理力度，提高老師教科研水平

〔1〕進(jìn)行我校校級(jí)課題申報(bào)工作，老師以個(gè)人或小組形式申報(bào)校級(jí)課題并進(jìn)行討論，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行中期匯報(bào)溝通活動(dòng)。

〔2〕定期對(duì)課題討論狀況進(jìn)行檢查，要求課題組每月將相關(guān)材料上傳校內(nèi)網(wǎng)科研平臺(tái)。

〔3〕催促各課題組定期召開課題組會(huì)議并做好記錄。

〔三〕老師培訓(xùn)工作：專業(yè)引領(lǐng)，突出獨(dú)特。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)隊(duì)伍。

〔1〕青年老師隊(duì)伍建設(shè)

扎實(shí)推動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中要求定期進(jìn)行檢查。

提升班主任隊(duì)伍工作力量，定期開展班主任例會(huì)，晨會(huì)、班會(huì)、晨點(diǎn)活動(dòng)觀摩活動(dòng)；請(qǐng)上學(xué)期班主任考核一等獎(jiǎng)班主任將自己班主任工作進(jìn)行共享。

〔2〕骨干老師隊(duì)伍

開展新一輪校級(jí)骨干老師申報(bào)評(píng)比活動(dòng)，催促骨干老師仔細(xì)履職，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)骨干老師履職狀況進(jìn)行考核，建立考核檔案，為下一輪校級(jí)骨干老師申報(bào)供應(yīng)佐證材料。

2、加大培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)形式。

〔1〕邀請(qǐng)老師進(jìn)展中心教科部薛部長來校進(jìn)行課題討論專題講座，從理論上引領(lǐng)老師科學(xué)的討論課題；請(qǐng)我校孫小玉老師現(xiàn)身說法，從實(shí)踐層面指導(dǎo)老師進(jìn)行課題討論。

〔2〕開展讀書溝通活動(dòng)，以教研組為單位，由教研組長推舉組員同看一本書，并進(jìn)行組內(nèi)溝通，學(xué)期結(jié)束時(shí)，以教研組為單位進(jìn)行讀書溝通活動(dòng)。教育處連續(xù)向老師推舉閱讀書目，老師依據(jù)個(gè)人進(jìn)展需要進(jìn)行有選擇閱讀，學(xué)期結(jié)束開展讀書沙龍活動(dòng)，將自己的閱讀收獲進(jìn)行獨(dú)特化呈現(xiàn)。

〔3〕建立二次培訓(xùn)機(jī)制，外出培訓(xùn)的老師必需將培訓(xùn)期間的所學(xué)、所思、所感進(jìn)行整理并對(duì)全校老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

〔4〕開展手工皂〔冷制法〕、西點(diǎn)烘焙等