森林寫(xiě)意ppt課件文檔

教學(xué)目標(biāo)：

一學(xué)習(xí)對(duì)照、比較的閱讀方法。讀懂森林，理解森林在物質(zhì)生存方面和人文精神方面對(duì)于人類以及整個(gè)生物界的無(wú)可替代的價(jià)值。

二解讀文章豐富的內(nèi)涵，體會(huì)作者對(duì)森林懷有的真摯感情。

認(rèn)識(shí)作者：

徐剛，1945年生于上海崇明島，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。早期他以詩(shī)歌成名，也兼寫(xiě)散文作品，在中國(guó)文壇已頗受好評(píng)。1987年徐剛的《伐木者，醒來(lái)》在中國(guó)刮起一陣旋風(fēng)。這本書(shū)被稱為“綠色圣經(jīng)”，連續(xù)幾個(gè)月暢銷，引起了全社會(huì)的強(qiáng)烈反響，從此徐剛便開(kāi)始寫(xiě)作有關(guān)人與自然關(guān)系的題材，近年不斷發(fā)表相關(guān)的作品。

森林寫(xiě)意工筆寫(xiě)意關(guān)于題目用寫(xiě)意作題目，體現(xiàn)出這篇文章要突出作者的情趣及思考，體現(xiàn)出文章的思路會(huì)非常開(kāi)闊。字詞蟄伏（zhé）慰藉（jiè）：安慰兢兢業(yè)業(yè)（jīng）：小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)。數(shù)典忘祖（shǔ）：出自《左傳·昭公十五年》，比喻忘掉了自己的本來(lái)情況和事物的本源。瞠目結(jié)舌（chēng）：瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)，形容受窘或驚呆的樣子。安身立命：生活有所著落，精神有所依靠。作者的思路是怎樣的？

森林是什么？人類對(duì)森林的誤解。人類對(duì)森林的重新審視。

整體感知本文的寫(xiě)作特色發(fā)散性的思維方式，從森林的外部形態(tài)寫(xiě)到森林的內(nèi)部生機(jī)。主旨通過(guò)對(duì)森林的觀照和審視，提醒人們重新認(rèn)識(shí)人類生存的環(huán)境，重新思考人與環(huán)境的關(guān)系。作者對(duì)森林的介紹分為哪二個(gè)層面？一、淺層次的，就森林本身而談?wù)撋?。二、深層次的，主要探討森林在物質(zhì)生存方面和人文精神方面對(duì)于人類以及整個(gè)生物界的無(wú)可替代的作用。作者在寫(xiě)作中融注了哪些感情？①“這綠色的守望者，守望我們已經(jīng)太久了?！薄澳菢?shù)皮的皺褶永遠(yuǎn)提醒我們，不要忘記父親和母親，不要數(shù)典忘祖。”（感激之情。對(duì)森林給予人類的庇護(hù)的感激，這種感激之情就像是子女對(duì)父母的感情，晚輩對(duì)祖先的感情。）②“這個(gè)世界是寧?kù)o的、清新的、富饒的、伊甸園一般的綠色世界?！薄斑@是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)和廣告的世界?！保ㄏ蛲?。如此美好而誘人的森林，向往之情溢于言表。）③“森林的生生不息，原來(lái)是為了更久遠(yuǎn)地伴隨人類以及地球上別的物種，它們站著，它們活著，它們以最少的需要而奉獻(xiàn)出最多的清新與愛(ài)?！保ㄙ澝乐?。森林給我們的是綿長(zhǎng)的愛(ài)、寬闊的愛(ài)，我們?cè)趺促澝酪膊粸檫^(guò)。）語(yǔ)句理解“從時(shí)間的意義上說(shuō)，森林是歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)?！边@句話富有哲理，從時(shí)間的角度寫(xiě)出了森林對(duì)人類及其他動(dòng)植物的庇護(hù)，暗示森林是無(wú)法替代的?！吧质菬o(wú)法描繪的”為什么這樣說(shuō)？

說(shuō)明了森林的博大、豐富，也暗示了森林的不可替代性，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)。

重點(diǎn)閱讀（13……16）節(jié)1、人類對(duì)森林有著怎樣的誤解？人們的誤解“森林只是讓人砍伐取得木材，用之于建筑或造紙等行業(yè)的。”寫(xiě)人類對(duì)森林的誤解有什么用意？

1、引出下文對(duì)森林的詳細(xì)介紹。2、與下文所寫(xiě)的森林對(duì)人類及地球的貢獻(xiàn)形成鮮明的對(duì)比?！叭祟惖奈拿魇?，相當(dāng)一部分就是砍伐史?！痹鯓永斫猓繌臍v史的角度，對(duì)人類破壞的行為進(jìn)行有力抨擊，充滿強(qiáng)烈的感情，提醒人們對(duì)待大自然的破壞應(yīng)該停止了。以下為講讀課對(duì)森林的重新審視

1．“人類，以及土地、莊園、農(nóng)作物，因?yàn)橛辛松值谋幼o(hù)而祥瑞、安寧。”這種庇護(hù)朝朝夕夕、年復(fù)一年，從過(guò)去到現(xiàn)在一直延續(xù)到未來(lái)。它“以最少的需要而奉獻(xiàn)出最多的清新與愛(ài)”，這是一種“綿長(zhǎng)的愛(ài)”，“寬闊的愛(ài)”。

2．森林是博大的，它是物種的寶庫(kù)，動(dòng)物的天堂，它用自己的雙手編織著生命的一張張網(wǎng)。它是無(wú)法描繪的，它更是無(wú)法替代的。

1．作者采用了發(fā)散的思維方式，力圖從宏觀和微觀相結(jié)合的角度來(lái)揭示森林的豐富內(nèi)涵。

總結(jié)思路森林是什么？人們的誤解對(duì)森林的重新審視

2．作者通過(guò)對(duì)森林的觀照和審視，提醒人們重新認(rèn)識(shí)人類生存的環(huán)境，重新思考人與環(huán)境的關(guān)系。

3.懷著激情去認(rèn)識(shí)大自然，讓科學(xué)的內(nèi)涵、生動(dòng)的形象、深刻的思想和深沉強(qiáng)烈的感情融合在一起，使作品折射出時(shí)代的色彩和理性的光輝，這是本文的特色。森林的作用.d