初中思想品德 兩代人的對(duì)話 導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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第二課我與父母交朋友第二框兩代人的對(duì)話科目:思想品德年級(jí):八年級(jí)班級(jí):姓名:【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):對(duì)父母的尊重,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)遇到事情和父母溝通商量及解決問題的能力。知識(shí)目標(biāo):與父母溝通的程序及基本要領(lǐng)?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)與父母進(jìn)行溝通?!緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】形成溝通的正確方法,并學(xué)習(xí)雙贏的溝通策略。【自主學(xué)習(xí)】仔細(xì)閱讀課本23頁(yè)——27頁(yè),并填空。架起理解的橋梁怎樣看待與父母的矛盾、沖突?在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突,對(duì)此不能、不能漠視。但也不能,積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中。溝通是雙方的事,我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力化解矛盾,與父母攜手同行。怎樣化解矛盾、沖突?(1)當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候,首先要下來,地與家長(zhǎng)商量。商量就是的過程。通過,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。(2)有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中是前提,是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是,溝通的結(jié)果要。交往講藝術(shù)3.與父母交往的藝術(shù)有:(1)父母,贊賞中增進(jìn)親情。(2)認(rèn)真,聆聽中獲得教益。(3)父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。(4)在家庭交往中,與父母不必太?!竞献魈骄俊刻骄恳唬赫f說誰有理——讀圖(課本P23頁(yè)上),1.思考討論:這兩種說法有道理嗎?說說你的想法?2.怎樣對(duì)待父母和我們之間產(chǎn)生的矛盾和代溝呢?探究二:小冰的煩惱——讀圖,動(dòng)腦筋,出主意(P23頁(yè)下)1.分析討論:讓我們一起幫小冰正確處理這件事,尋求解決沖突的方法。2.自主閱讀:仔細(xì)體會(huì)處理家庭沖突六步法(P24頁(yè)相關(guān)鏈接)探究三:小莉的故事——(P24頁(yè))面對(duì)這種情況,小莉應(yīng)該怎么辦,請(qǐng)你幫小莉出出主意,說說解決辦法。歸納:與父母溝通的基本要領(lǐng)探究四:毛毛的竅門——(P26頁(yè))讀一讀,想一想1.你有過毛毛的體驗(yàn)嗎?2.你與父母交往有哪些竅門?請(qǐng)你介紹給大家聽。【課堂小結(jié)】填一填:架起理解的橋梁:兩代人的對(duì)話與父母發(fā)生矛盾時(shí)怎么辦?1._____________________________________________2._____________________________________________3._____________________________________________交往講藝術(shù):_____________________________________________【課后反思】

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