設計師個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

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設計個人工作者做好職業(yè)生涯規(guī)劃書有助于自個兒科學對待就業(yè)與擇業(yè)的關系。下面是帶來的對于設計師個人職業(yè)生涯規(guī)劃書的內容，歡迎閱讀!

設計師個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)大學四年規(guī)劃之要緊課程

服裝設計、服裝群彩、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產與治理、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝史、美學、服裝工效學。

大學四年規(guī)劃之就業(yè)前景

那個專業(yè)在學校學的非常雜，畢業(yè)工作也算是制版，跟單之類的，設計師那就要看你對設計的能力了。反正我們專業(yè)的同學沒有幾個選對口的，因為那個專業(yè)對本科生來講沒有優(yōu)勢，人家職專的講別定還比你學的好!假如要考研的話，個人以為也算是去當老師，我反正如今沒見著我們這邊有哪個單位要招研究生的。

固然，這不過個人，假如學校好的話，就業(yè)就好一點，但總體來講，服裝行業(yè)又苦工資又少，希翼你仔細思考。

大學四年規(guī)劃之就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)治理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開辟、市場營銷、

經營治理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

大學四年規(guī)劃之畢業(yè)生的基本素養(yǎng)

1、掌握服裝學科的基本理論、基本知識;

2、具有較扎實的人文學科和工程技術基礎知識，較高的文化藝術素質和較強的審美能力;

3、掌握服裝款式、結構、工藝設計辦法和成衣化生產工藝技術，具有較強的藝工結合特群;

4、具有DuLi完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機舉行服裝輔助設計;

5、掌握要緊服裝材料的結構性能和特點，具有對服裝材料的挑選、鑒不和初步開辟的能力;

6、具有服裝生產治理、市場預測和市場營銷的基本能力;

7、熟悉國家和治理部門對服裝行業(yè)進展的方針、政策和法規(guī);

8、了解服裝學科和服裝行業(yè)的進展動態(tài);

9、掌握文獻檢索、資料查詢的基本辦法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

我的職業(yè)規(guī)劃：大學四年具體規(guī)劃

一年級

首先習慣由高中生到大學生的角XXX轉變，重新確定自個兒的學習目標和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面能夠向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)

事情;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現代職業(yè)者所應具備的基本技能。

二年級

加強專業(yè)知識學習，利用空余時刻打工，增加自個兒的社會經驗，增強交際溝通能力，進一步習慣社會。關注經濟進展狀況及本專業(yè)就業(yè)信息。

三、四年級

目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極預備工作的申請以及面試，關注就業(yè)新動態(tài)。參加實習，經過實習來提升自個兒的專業(yè)知識以及能力。經過實習來將所學理論知識付諸實踐。

過來人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學四年規(guī)劃

服裝設計與工程專業(yè)側重服裝制版和服裝工藝、生產治理方面，就業(yè)方面更多是從事版師、樣衣師、生產采購、跟單、生產治理等崗位，崗位挑選面相對稍窄，而且容易漸漸轉入一些與設計無關的崗位，如生產采購、跟單，生產治理這些崗位，然而工程專業(yè)的假如長期從事一具崗位，普通來講經驗會逐漸豐富，技術水平會別斷提升，從而有一具很穩(wěn)定的職位和收入。

職業(yè)生涯規(guī)劃結束語

在我的目標為達到之前，我的奮斗不可能停止，因為，我的生命沒有完結，大伙兒，別要不記得，你的目標沒有達到，因此你們的奮斗請別要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有啥

事是做別了的。

設計師個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)作為一名服裝設計師，除了具備上述的知識和技能之外，還有一具很重要的因素，即設計師的人格。俗一點說，即：要做名師，先做好人。文一點說，應是德才兼?zhèn)?。這個地方的德品別正，別說信譽，自私自利，遇事先斤斤計較個人的得失，豪無奉獻精神，這么，在工作中也就非常難賣力氣去敬業(yè)，非常難替不人著想，也就無法與人合作?，F代企業(yè)在組織結構上是一具軍事化的分工合作的集團，別是任何個人能完成所有部門和工種的工作的。所以，設計師必須擺正自個兒的位置，切別可高高在上，不可一世，目空一切。能否與不人合作，特殊是能否與比自個兒能力強的人合作，往往是一具設計師能否成功的關鍵。俗話說：一具好漢三個幫，在風格的魅力，在其身邊聚集著一大群心甘愿意地與同甘共苦的能人。目前，政治的穩(wěn)定，經濟的騰飛，服裝業(yè)的進展為我們的設計師施展才華提供了天時、地利的大好環(huán)境和歷史機會，而能否成功，在某種程度上說，關鍵在于人和那個因素的把握。人和的現代意義即在工作中能處理好人與人之間的關系，能非常好地與人合作，能承認他人的長處，能容人，會用人。

另外，在市場上與同行競爭時，也要堂堂正正，千萬別要靠拆不人的臺來抬高自個兒。文人相徑，同行是冤家這種過去小農經濟時代的陋習別是我們那個時代所需要的。三、設計師的行為方式：會工作、會學習、會日子。

(1)工作積極主動，要全力投入，興趣濃厚，體現主人翁精神。

(2)與公司和企業(yè)合作，把它當做你的客戶，讓他光顧你的才華，向他推舉你的概念。

(3)有敬業(yè)與團隊精神，任何一具項目，基本上經過團隊共同的力量與完成實現地，用一般的辦法使工藝方面達到最佳的效果。

(4)設計師藝術的制造者，又是服裝人。自個兒高于他人，高于企業(yè)，因此為了事業(yè)，為了自個兒所干的這份工作，盡到自個兒的責任。對本行業(yè)要有一種摯著的追求，創(chuàng)新探究的精神，盡管工作非常辛苦，但又苦中求樂，倍感幸福

(5)有較強的設計質量意思，較高的工作效率，快、捷、勤、節(jié)、美。

(6)應時間站在投資者的角度運作市場，只能成功，別能失敗，給企業(yè)至少要有一具安全感，減少冒險數。

(7)知道得推銷自個兒，是一位非常好的推銷員，有打算有市場數據支持你的設計。要善于表達。多溝通思想。,

(8)有準確地領悟能力，全面地統(tǒng)籌能力，充分的展示能力。

(9)知道服裝市場以及品牌運作狀況，知道得觀賞品牌的優(yōu)勢。向客戶學習，因為他們代表一定的消費群體，相信他們的直覺，依照他們的意見，正確的分析，總結與推斷。

(10)對市場要有了解，觀看、分析、主導與開辟的能力，(知道得看爆款，發(fā)覺哪些好買，發(fā)覺哪些還有開辟的)，深入市場，別能閉門選車，坐享其成，更別能意想天開。有獨當一面的能力。

(有打算嚴把關下放工作任務達標整盤貨的運作).

(11)學會制作故事版(sforybody)：為設計部內部團隊溝通版，為市場配合版，設計師系列版：個運氣牌，品牌系列版：市場品牌

(12)設計方案短頻快，贏利高，藝術與有用相結合。(即學院派與市場派相結合)。

(13)掌握服裝設計的六個基本條件：即who啥人穿?when啥時候穿?where啥場合穿?what穿啥?why為啥那么穿?how如何樣穿?

(14)痛痛快快地工作，痛痛快快玩，愉愉快快的學習與日子。前衛(wèi)、激情、自信、樂觀、青春總之，作為一名合格的服裝設計師，優(yōu)秀的品德是首要條件。

1、繪畫基礎與造型能力

繪畫基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一。固然，往常的設計大師也有個不不可能畫畫的，但他需要在其他方面有更杰出的表現。但有點人即使經過在學校系統(tǒng)地學習和培訓，仍然別能非常好地用繪畫方式表達設計意念的話，那將為自個兒的創(chuàng)作帶來非常大的困難。

惟獨具備了良好的繪畫基礎才干經過設計的造型表現能力以繪畫的形式準確地表達設計師的創(chuàng)作理念，另一方面在設計圖的過程當中也更能體味到服裝造型重的節(jié)奏和韻律之美，從而激發(fā)設計師的靈感。

20世紀初包豪斯曾經提出設計的目的是人而別是產品，特殊是服裝，本身算是人體的外部覆蓋物，與人體有著緊密的關系，作為設計師惟獨對人體比例結構有準確、全面的認識，才干更好地、立體

地表達人體之美，這是設計的基礎。

2、豐富的想象力

獨創(chuàng)性和想象力是服裝設計師的翅膀，沒有豐富想象力的設計師技能再好也只能稱為工匠或裁縫，而別能稱之為真正的設計市。設計的本質是制造，涉及本身就包含了創(chuàng)新、獨特之意。自然界中的花鳥樹木、我們周圍的裝飾器物/豐富的民族和民俗題材，音樂、舞蹈、詩歌、文學甚至現代的日子方式都能夠給我們非常好的啟迪和設計靈感。千百年來，服裝的歷史長河中正是由于前人豐富的想象力和獨創(chuàng)的精神才給我們留下了豐厚的珍貴財寶。

在西方服裝設計史上，那些備受矚目的署名服裝設計師們均以其獨特的制造力和想象力再設計上出其巧思。特殊是20世紀30年代頗具妨礙力的意大利女設計師夏波瑞莉竟將鞋子設計成帽子扣在頭頂，將口袋設計成抽屜狀，其豐富的想象力及形象幽默、大膽不致的設計風格備受后人推崇。

3、對款式、群彩和面料的掌握

服裝的款式、群彩和面料是服裝設計的三大基本要素。

服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細節(jié)造型，是設計變化的基礎。外部輪廓造型由服裝的長度和緯度構成，包括腰線、衣裙長度、肩部寬窄、下擺松度等要素。最常見的輪廓造型有a型、x型、t型、h型、o型等。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線條，并直截了當決定了款式的流行與否。部件細節(jié)的造型是指領型、袖型、口袋、裁剪結構甚至衣褶、拉練、扣子的設計。:

服裝的群彩變化是設計中最醒目的部分。服裝的群彩最容易表達設計情懷，并且易于被消費者同意。火熱的紅、活潑的黃、沉靜的藍、圣潔的擺、平實的灰、堅硬的黑，服裝的每一種XXX彩都有著豐富的情感表征，給人以豐富的內涵聯想。除此之外，XXX彩還有輕重、強弱、冷暖和軟硬之感等，固然，群彩還能夠讓我們在味覺和嗅覺上浮想聯翩。#

熟練掌握和運用服裝面料特質是以未成熟的設計師所應具備的重要條件，設計師首先要體味面料的厚薄、軟硬、光滑粗澀、立體平滑之間的差異，經過面料別同的懸垂感、光澤感、清透感、厚重感和別同的彈力、垂感等，來悉心體味其間風格和品牌的迥異，并在設計中加以靈便運用.

別同質地、肌理的面料完美搭配，更能顯現設計師的藝術功底和品位。服裝款式上的各種造型并別僅僅表如今設計圖紙上，而是用各種別同的面料和裁剪技術共同達成的，熟練地掌握和運用面料設計才會得心應手。

服裝的款式、XXX彩和面料這三部分缺一別可，是設計師必須掌握的基礎知識。對款式、XXX彩、面料基礎知識的掌握和運用也一定程度能反映出一具設計師的審美情趣、品位和藝術功底。

4、對結構設計、裁剪和縫制的明白

對結構設計、裁剪技術的學習，也是服裝設計師必須掌握的基礎知識。結構設計是款式設計的一部分，服裝的各種造型事實上算是經過裁剪和尺寸本身的變化來完成的。假如別知道面料、結構和裁剪，設

計只能是紙上談兵。別要認為在公司里結構設計、裁剪是打版師傅的情況，只會畫圖、別知道打版的設計師確信別是一具完美、成熟的設計師。別知道紙樣和結構變化，設計就會別合理、別成熟，甚至無法實現。

學校里的學生經常會遇到如此的咨詢題，由于自個兒還不可能打版，參加大賽的服裝只能請師傅打版，但自個兒畫的是一種效果，做出來徹底走了型，沒有達到想要的效果。由此可見，打板本身直截了當決定了服裝的造型和整體效果。20世紀里有許多大師基本上直截了當從服裝的裁剪和結構入手，并把這些作為十分重要的設計語言，如巴倫夏卡、朗曼、威奧內特、三本耀司等。仔系研究大師們的作品我們能夠看到，服裝的結構設計深富內涵、表現力獨特，其深沉、含蓄而別張揚的風格很值得細細品味。假如別精通裁剪和結構設計，我們對作品的觀賞只會停留于膚淺的表面，設計也只能是一具空架子、經別起推敲和考驗。

縫制也是服裝設計的關鍵，別知道的各種縫制技巧和辦法，也會妨礙我們對結構設計和裁剪的學習?？p制的方式和效果本身也是設計的一部分，別同的縫制方式能產生別同的外觀效果，甚至是特殊的肌理效果。有的設計師借助縫紉效果作為設計語言來嘗試新的效果，這種手法在誠意設計中很普及。這就要求設計師要熟知服裝行業(yè)中的各種加工設備及服裝縫制專用機件，對針織、梭織的加工工藝了如指掌，才干在設計運用中得心應手.

5、對服裝設計理論及歷史的了解

服裝設計的初級時期是對一些基礎技法和技能的掌握，而成功

的服裝設計師更重要的是應具備設計的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維，只掌握基礎技能、能畫美麗的效果圖是遠遠別夠的。如今的藝術院校服裝設計專業(yè)都開設有服飾理論課程，學生經過這些課程能夠了解中外藝術史、設計史、服裝史和服飾美學等理論知識，并且還能開闊學生的眼界、拓寬設計思路，啟示他們的設計靈感。

特殊是學習中外服裝進展史，其源遠流長的服飾演變能為我們提供諸多的設計靈感，古埃及風格、古希臘風格、哥特風格、巴洛克、洛可可風格這些在現代服裝大師的作品中隨處可見。惟獨了解中西服裝進展的歷史，明白現代服飾的演變，才干在設計史立腳于現代并預測將來。了解中西服裝進展史的變化，也會使你更深地體味中西服飾的差異，市自個兒理解身為東方的服裝設計師應該怎么面對西方服飾、怎么在設計中體現民族風格、怎么在世界服飾舞臺中贏得