2017年上海高三一模試卷-虹口區(qū)-歷史

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除虹口區(qū)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試高三歷史試卷2016.12一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個正確選項。）TOC\o"1-5"\h\z春秋戰(zhàn)國時代，尊神敬天的傳統(tǒng)觀念發(fā)生動搖，愈來愈多的人對天產(chǎn)生了懷疑。如鄭國子產(chǎn)就說：“天道遠，人道邇，非所及也，何以知之?！迸c此相關(guān)的背景是（ ）A.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式形成 B.儒學(xué)信徒的不斷增多C.中央集權(quán)雛形開始出現(xiàn) D.周天子權(quán)威逐漸下降司馬遷的《史記》記載了商王的世系，但長期以來并不能確定該記載是否真實。19世紀末20世紀初殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，證實《史記》的記載基本上是正確的。這說明（ ）A.考古資料比文獻材料更有價值 B.歷史記載不存在純粹客觀性C.歷史記載必須經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)證實D.二重證據(jù)更有利于還原歷史真相中國古代實行君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下的權(quán)力制衡體制，它包含兩種專制模式，一是實行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設(shè)機構(gòu)，以達到分權(quán)的目的。下列選項屬于第一種專制模式的是（ ）A.漢武帝“中外朝制度” B.唐朝實行三省六部制C.明朝設(shè)置內(nèi)閣制 D.清朝設(shè)立軍機處“省”作為我國地方一級行政區(qū)的名稱沿用至今，它最初設(shè)立于（ ）A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝“最好的革命是最不徹底的革命，對社會的健康肌體觸動最少的革命，暴力程度最輕的革命，傷害人命最少的革命、帶來個人自由與有限政府的革命。最壞的革命是最徹底的革命，把整個社會與道德秩序徹底摧毀的革命，最暴力的革命、奪命最多的革命、帶來專政與集權(quán)的革命?！毕铝蟹献髡摺白詈玫母锩焙汀白顗牡母锩钡氖牵?）A.英國“光榮革命”、法國大革命 B.北美獨立戰(zhàn)爭、德意志的統(tǒng)一C英國“光榮革命”、北美獨立戰(zhàn)爭 D.法國大革命、德意志的統(tǒng)一嚴復(fù)因《天演論》被康有為稱贊為“中國西學(xué)第一者”，嚴復(fù)作為“第一”是因其（ ）A.翻譯能力 B.西學(xué)素養(yǎng) C.思想知識 D.科學(xué)理論《共產(chǎn)黨宣言》寫道：我們的時代，卻有一個特點，它使階級對立簡單化了，整個社會日益分裂為兩 完整版學(xué)習(xí)資料分享 TOC\o"1-5"\h\z大對立的陣營，分裂成為兩大直接對立的階級。文中所言的“兩大對立的陣營和階級”是（ ）A.地主與資本家B.農(nóng)民與工人 C.工人與資本家 D.農(nóng)民與資本家“1868年，它從一個中世紀的民族，經(jīng)過改革轉(zhuǎn)化為西方化了的民族”。這個評價當(dāng)指（）A.中國B.俄國C.日本D.法國1878年，用鎢絲制作的白熾燈泡在巴黎世博會展出。它的發(fā)明者是（ ）A.富爾敦B.牛頓C.愛迪生D.諾貝爾法國浪漫主義文學(xué)運動領(lǐng)袖雨果（1807-1885）的許多作品直接取材于他生活的時代，這些作品是（ ）A.研究西歐建筑的原始史料 B.作者對侵略暴行的客觀記錄C.再現(xiàn)啟蒙運動的直接證據(jù) D.作者對所處時代的歷史認識根據(jù)《南京條約》，英國商人“勿論與何商貿(mào)易，均聽其便”，而不必跟官辦貿(mào)易機構(gòu)打交道；“中國制定并頒布一部公平的、正式的進口關(guān)稅和其它費用的則例，以便（英商）按例交納?！币虼?，《南京條約》（ ）A.反映了英國貿(mào)易自由化的要求 B.導(dǎo)致中國失去了關(guān)稅自主權(quán)C.損害了中國貿(mào)易和司法主權(quán) D.使英國對華貿(mào)易居于出超地位一種名為“人造自來血”的補藥曾在近代中國流行，下圖是1911年11月刊登在《申報》上的廣告，這則廣告折射出（ ）A.革命黨人把廣告當(dāng)作發(fā)動武昌起義的宣傳工具B.民國成立后商人積極投身中國政治變革的浪潮C知識分子利用廣告發(fā)動群眾進行宣傳D.民主共和已成為中國社會民眾的普遍共識1915年九月，陳獨秀創(chuàng)辦了《青年雜志》，其創(chuàng)刊地在（資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除----完整版學(xué)習(xí)資料分享--------完整版學(xué)習(xí)資料分享----資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除------完整版學(xué)習(xí)資料分享---A.QB.@C.0D,@“五齡女子吞聲哭，哭向床前問慈母。母親愛兒自孩提，如何縛兒如縛雞。兒足骨折兒心碎，晝不能行夜不寐?！贝烁柙~意在提倡 （ ）A.剪發(fā)辮B.禁纏足C.易服飾D.改稱謂右圖這枚紀念幣發(fā)行時間可能是 （ ）A.新文化運動時期B.第一次國共合作時期C.第二次國共合作時期D.解放戰(zhàn)爭時期 瞥簿舞TOC\o"1-5"\h\z.“變制度易，變社會難”，使陳獨秀形成這一認識的事件是 （ ）A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.清末新政 D.辛亥革命.甲午戰(zhàn)爭的結(jié)果，在中國近代相當(dāng)長時期內(nèi)導(dǎo)致人們對洋務(wù)運動全盤否定、對明治維新 則無限拔高。這主要因為 （ ）A.甲午戰(zhàn)爭重挫了民族自信心 B.探索救亡圖存道路的迫切性C.歷史評價受到留日學(xué)生影響 D.中日綜合國力發(fā)生巨大逆轉(zhuǎn).著名軍事家蔣百里基于“中國不是工業(yè)國，是農(nóng)業(yè)國”的現(xiàn)狀，在1937年《國防論》中強調(diào)：“我儕對敵人制勝之唯一方法，即是事事與之相反。彼利速戰(zhàn).我持之以久，使其疲弊；彼之武力中心在第一線，我儕則置之第二線，使其一時有力無用處。”據(jù)此判斷，蔣先生的抗戰(zhàn)思想是（ ）A.游擊戰(zhàn) B.陣地戰(zhàn) C.持久戰(zhàn) D.消耗戰(zhàn).漫畫是黑色幽默的歷史。漫畫把歷史的內(nèi)涵以嬉笑怒罵的方式演繹得淋漓盡致，歷史的本質(zhì)一目了然。對下面蘇聯(lián)漫畫（漫畫中美國人用美元和大捧的手段.摧殘印有“西歐國家主權(quán)、關(guān)稅壁壘”的“障礙物”）解讀正確的是（ ）A.真實反映美國推行馬歇爾計劃的動機 B.客觀全面地反映了馬歇爾計劃的影響C.出于自身宣傳目的，不具有史料價值 D.馬歇爾計劃有效推動歐洲一體化進程.下圖為當(dāng)前全球跨國電子產(chǎn)業(yè)鏈“微笑曲線”示意圖，造成這一現(xiàn)象的根本原因是 （）A.世界各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系進一步密切 B.不合理的國際經(jīng)濟舊秩序依然存在C.發(fā)達國家與發(fā)展中國家差距拉大 D.國與國之間的國際競爭日趨激烈二、綜合分析題（共60分）21、儒家文化與古代中國（16分）儒家文明是中國自古以來一以貫之的主流文明，在長期的歷史演進中，儒家文明已形成自己獨特的文明稟賦和文明優(yōu)勢。問題：（1）、孔子生于公元前551年，卒于公元前479年。以下對孔子生卒年表述正確的是：（2分）（ ）A.公元前六世紀中期到公元前五世紀晚期B.公元前六世紀晚期到公元前五世紀晚期C.公元前五世紀晚期到公元前四世紀初期D.公元前六世紀中期到公元前五世紀初期（2）、從先秦到宋代，儒學(xué)的演變過程中，總是在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，用相關(guān)史實加以敘述。（10分）資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除 完整版學(xué)習(xí)資料分享 完整版學(xué)習(xí)資料分享 （3）、近代以前，儒家文化經(jīng)歷多次內(nèi)部與外部文化的沖擊。概括儒學(xué)經(jīng)歷哪些內(nèi)外文化的沖擊？（4分）22、“時代的引領(lǐng)者”——啟蒙思想家（14分）啟蒙思想家基本觀點弗朗索瓦.阿魯埃他以筆名（1）而聞名他提倡自然神論，批判天主教會，主張信仰自由，言論自由，出版自由，該思想家的政治主張是（2）洛克他提出的“d”學(xué)說為英國“光榮革命”后建立的君主立憲制提供了理論論證。(4)一般的法律是人類的理性，各國的法律是人類理性在特殊場合的適用”。盧梭他非常激進，徹底摒棄了對君主政體的幻想，要求為全體人民爭取全部政治權(quán)利，為此強調(diào)“（51”。培根他提出了物質(zhì)的第一性和永恒性，成為近代“（6） ”的始祖。(7)“一個君主的臣民，不得到君主的允許，便不能拋棄君主政體，返回烏合之眾的混亂狀態(tài)，也不能將他們自己的人格從承當(dāng)者身上轉(zhuǎn)移到另一個人或另一個集體身上?！眴栴}：在空格中補充信息⑴⑵⑶ （5）（6）⑺ 23、“歷史演進的軌跡”——世界現(xiàn)代化進程（13分）（1）歷史的本質(zhì)是在實踐上刻錄它演進的蹤跡，在時間坐標軸上標注下列歷史事件發(fā)生的大致位置（5分）TOC\o"1-5"\h\z② ③ ④ ⑤1700 1760 1800 1900 2000A《拿破侖法典》動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序（）B美國成為世界頭號工業(yè)強國（ ）C德國王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一（ ）D人類文明形態(tài)的重大飛躍（）E從自由放任到國家調(diào)控資本主義（）（2）歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認為，在15—20世紀的現(xiàn)代化進程中，“歐洲中心論”早已為“全球史觀”替代，你是否同意作者的看法，為什么？（8分）24、西學(xué)東漸與近代思潮的演進（17分）（1）、創(chuàng)立報刊是近代西學(xué)傳播的重要途徑，一些報刊更是傳播先進思想的陣地。在近代歷史中，下列資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除 完整版學(xué)習(xí)資料分享 完整版學(xué)習(xí)資料分享 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除----完整版學(xué)習(xí)資料分享--------完整版學(xué)習(xí)資料分享----BAT生H等NM“9子學(xué)里耳T，報刊承載著傳播西學(xué)新知的歷史使命，寫出A與BAT生H等NM“9子學(xué)里耳T，AA C B （2）、有學(xué)者說：“近代民主思想的演進，既不是一江長流，也不止一個洪峰，而是一個接一個思潮的相繼漲落?！眴栴}：結(jié)合時代背景，以“社會轉(zhuǎn)型”為主題敘述近代思想潮流的演進歷程。（14分）2016-2017年第一學(xué)期虹口區(qū)高三歷史期末試卷答案要點和評分說明、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個正確選項。）12345DDBBA678910BCCCD1112131415ADCBB1617181920DBCAB二、綜合分析題21、（1）D（2）春秋時期：孔子繼承和發(fā)展了周禮，并提出了仁；（2分）戰(zhàn)國時期：孟子繼承了孔子的仁，發(fā)展為仁政；（1分）荀子繼承了孔子的禮，提出禮法兼治、王霸并用；（1分）漢代：董仲舒在先秦儒學(xué)基礎(chǔ)上，融入了陰陽五行學(xué)說、天人感應(yīng)學(xué)說、君權(quán)神授學(xué)說和三綱五常學(xué)說，形成了新儒學(xué)體系；（2分）宋代：北宋二程在吸收佛道思想的同時，把儒學(xué)發(fā)展到哲學(xué)思辨的高度，形成理學(xué)；（2分）南宋朱熹繼承和發(fā)展了二程的思想，提出天理論，主張存天理，滅人欲。（2分）（3）、內(nèi)部：道教的創(chuàng)立（1分）外部：佛教的傳入（1分）、游牧民族入主中原（1分）、西域商人來華貿(mào)易或早期的西學(xué)東漸等（1分）（任意3點各1分）22、“時代的引領(lǐng)者”——啟蒙思想家（14分）（1）伏爾泰（2）開明專制（3）政治分權(quán)說（4）孟德斯鳩（5）人民主權(quán)、主權(quán)在民，民主共和皆可（6）唯物主義（7）霍布斯 （每點2分共計7分）23、“歷史演進的軌跡”——世界現(xiàn)代化進程（13分）A《拿破侖法典》動搖歐洲封建統(tǒng)治（2）B美國成為世界頭號工業(yè)強國（4）C德國王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一（3）D人類文明形態(tài)的重大飛躍（1）E從自由放任到國家調(diào)控資本主義（5）（2）回答“歐洲中心論”（4分）從以下四個角度闡述：新航路開辟，世界由分散走向整體（或世界市場形成）；17—19世紀，歐洲發(fā)生了思想革命；政治革命；工業(yè)革命；（每個角度1分共4分）回答“全球史觀”（6分）新航路開辟，世界由分散走向整體（或世界市場形成），世界各地經(jīng)濟文化聯(lián)系密切；第一次工業(yè)革命，資本主義世界市場初步形成；第二次工業(yè)革命，資本主義世界體系最終形成，亞非拉淪為原料產(chǎn)地和商品市場和資本輸出地；（以上每個角度1分，共3分）二戰(zhàn)后，第三次科技革命（以互聯(lián)網(wǎng)，計算機為代表的科技進步）加強了各國經(jīng)濟之間的依存關(guān)系；區(qū)域一體化（歐盟等）為全球化提供了范例；以世界貿(mào)易組織為代表的全球協(xié)調(diào)機制，聯(lián)合國組織等國際組織的建立，有利于世界經(jīng)濟新秩序的構(gòu)建；（以上每個角度1分，共3分）總括：人類文明是全世界各民族共同創(chuàng)造的或文明是相互補充、交融的（1分）生態(tài)環(huán)境的惡化，戰(zhàn)爭、公共衛(wèi)生問題，全球化把人類社會的聯(lián)系發(fā)展到了前所未有的高度。（1分）24、（1）A梁啟超C陳獨秀B中國同盟會（同盟會）【評分標準】按時序分階段敘述，要體現(xiàn)“轉(zhuǎn)型”，每個思想史實陳述要準確，有邏輯性。組織1分?！敬鸢竻⒖肌?9世紀40年代，在西方堅船利炮的打幾下，部分地主階級知識分子萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。（1分）在二次鴉片戰(zhàn)爭打擊下，太平天國運動的沖擊下，面對內(nèi)憂外患，洋務(wù)派提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的主張，在“中體西用”的口號下，開展了洋務(wù)運動，引進西方技術(shù)，培養(yǎng)近代人才、促進了中國資本主義的發(fā)展，使中國在近代化道路上邁出了第一步，推動中國社會的轉(zhuǎn)型。（2分）甲午戰(zhàn)后，在民族危機的刺激下，維新變法運動興起。為鼓吹維新變法，嚴復(fù)發(fā)表譯著《天演論》，首次將進化論系統(tǒng)介紹到中國，鼓吹“物競天擇”、“適者生存”，從思想上、輿論上為戊戌變法的政治實踐創(chuàng)造了條件，有力地推動了近代中國的思想啟蒙和社會變革。（3分）戊戌變法失敗表