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第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園老師母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023年幼兒園老師母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)【1】幼兒園老師母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)“母親節(jié)”活動(dòng)總結(jié)德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會(huì)利用各種節(jié)日開(kāi)展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒愛(ài)親人、愛(ài)社會(huì)的情感。在母親節(jié)降臨之際,我們開(kāi)展了“母親節(jié)”主題活動(dòng)?;顒?dòng)以“感恩我的好媽媽”為主題,讓孩子理解媽媽的工作、愛(ài)好及艱辛,讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛?lái)感恩媽媽。活動(dòng)當(dāng)天,我們召集了媽媽們家長(zhǎng)參加這次活動(dòng),媽媽們都很好奇,為什么老師千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要媽媽來(lái)參加活動(dòng)呢?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)后,媽媽們才明白老師這次的用意,而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)所感動(dòng),“送花、說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)、一些體貼的動(dòng)作”,無(wú)一不讓家長(zhǎng)感動(dòng),家長(zhǎng)們都覺(jué)得孩子長(zhǎng)大、懂事了。這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意,知道了媽媽的艱辛。還使孩子們理解到媽媽是如何關(guān)愛(ài)自己的,引發(fā)了孩子愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美妙情感,懂得了要關(guān)心自己的媽媽,在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反應(yīng)說(shuō):回家孩子對(duì)媽媽表達(dá)了愛(ài)意的話,“媽媽、我愛(ài)你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說(shuō):“我?guī)蛬寢屇猛闲?,我?guī)蛬寢尩顾畫(huà)寢尶湮艺姘?通過(guò)本次開(kāi)展的慶賀活動(dòng),讓孩子們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的.愛(ài),讓他們?cè)诨顒?dòng)中,深入地體會(huì)到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去諒解媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài),也是讓孩子體會(huì)愛(ài)承受愛(ài),讓孩子更多的去愛(ài)別人,從小擁有一顆仁慈的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感,同時(shí)也進(jìn)步了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的積極性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報(bào)在今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng),讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!【2】幼兒園老師母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)目的是讓所有媽媽感受到孩子的愛(ài),讓家長(zhǎng)們理解并支持類似的情感教育.活動(dòng)完畢看來(lái)今天寶寶都表現(xiàn)的非常棒,特別是在歌表演《不再費(fèi)事好媽媽》環(huán)節(jié)中更是非常投入,媽媽們臉上也都露出會(huì)心的笑。然而剛上幼兒園的孩子家長(zhǎng)要求的往往并不是寶寶學(xué)了多少東西,而更側(cè)重老師如何正確引導(dǎo)寶寶做人,做事。本班家長(zhǎng)重視情感教育的程度可從參加人數(shù)看出(24個(gè)寶寶中21個(gè)家庭參加本次后動(dòng))。對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的反思:以歌表演《不再費(fèi)事好媽媽》開(kāi)場(chǎng)親子活動(dòng)一、禮物制作二、禮物贈(zèng)送對(duì)活動(dòng)方法的反思:這次活動(dòng),開(kāi)場(chǎng)白和介紹禮物的意義局部,孩子們都是坐在家長(zhǎng)的懷里,這樣一來(lái)就導(dǎo)致了寶寶們注意力不在老師身上,所以拉長(zhǎng)了后面禮物制作的時(shí)間。家長(zhǎng)就坐位子安排不當(dāng).導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展效果不能更佳。媒體配置與使用反思:在聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)的建議之下,我們?cè)诙Y物制作環(huán)節(jié)同時(shí)播放了名曲《班得瑞》的背景音樂(lè)使教室氣氛溫馨又愉悅!反思后的調(diào)控:假如母親節(jié)<<感謝媽媽》》主題活動(dòng)可以重新細(xì)細(xì)的規(guī)劃一次,我會(huì)做出以下準(zhǔn)備和安排:一、小朋友坐蒙氏線上等待,教室桌子后面準(zhǔn)備好小凳子供家長(zhǎng)就坐(由于天氣比擬熱有些家長(zhǎng)不太情愿與孩子擠一個(gè)位子,也有一個(gè)孩子同時(shí)假設(shè)干個(gè)家長(zhǎng)參加的等情況)二、家長(zhǎng)到的差不多時(shí)教室有秩序的分批組織孩子入廁。三、1、開(kāi)場(chǎng)白:小朋友們!再過(guò)兩天就是母親節(jié)了,所以今天我們把你們的媽媽請(qǐng)來(lái)了!如今請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立向后轉(zhuǎn)和你們的媽媽說(shuō)節(jié)日快樂(lè)!2、轉(zhuǎn)過(guò)頭坐到椅子上聽(tīng)老師說(shuō):小朋友們!母親節(jié)快到了我們先給媽媽們來(lái)一個(gè)英語(yǔ)歌表演獻(xiàn)給媽媽。(請(qǐng)小朋友站到點(diǎn)上)3、英語(yǔ)歌表演玩完了以后請(qǐng)小朋友回位,老師講述母親節(jié)送禮物的意義,激發(fā)寶寶的感恩意識(shí)。(先說(shuō)明禮物制作完了以后小朋友站在蒙氏線上與家長(zhǎng)相對(duì)而站送禮物說(shuō)祝福話語(yǔ)環(huán)節(jié))4、小朋友們中途休息(分批入廁、洗手、喝水)寶寶喝完水以后到生活老師處領(lǐng)一杯水,排隊(duì)端一杯水送給媽媽,并說(shuō)感謝媽媽,辛苦了!(本環(huán)節(jié)可據(jù)整體時(shí)間長(zhǎng)短適當(dāng)穿插安排)四、完畢局部:以歌曲不再費(fèi)事好媽媽完畢老師完畢語(yǔ):各位家長(zhǎng):今天的活動(dòng)到此完畢,謝謝你們抽空光臨,母親節(jié)快到了,在這我代表幼兒園全體老師祝愿你們:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!【3】幼兒園老師母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)一年一度的母親節(jié)又快要來(lái)了,今年的母親節(jié)應(yīng)該怎么過(guò)呢?每年的母親節(jié)時(shí),當(dāng)我們問(wèn)道孩子們打算怎樣為媽媽過(guò)節(jié)時(shí),孩子們的答復(fù)都是大同小異,“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等,我們都知道,這種“空口”的承諾并不會(huì)真正激發(fā)孩子們對(duì)媽媽的愛(ài),怎樣才能讓幼兒通過(guò)自己的努力為媽媽爭(zhēng)取到一份母親節(jié)的禮物呢?我們特開(kāi)設(shè)了“紅花獻(xiàn)給好媽媽”這個(gè)教學(xué)活動(dòng),我們把準(zhǔn)備好的小星星發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友,只要集齊三顆小星星就可以在母親節(jié)這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。果然,這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)展,就充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來(lái),在以后的日子里,孩子們的各項(xiàng)常規(guī)遵守的非常好,而且竟然有了自我約束的才能,老師不用過(guò)多的說(shuō)什么孩子們就會(huì)做的很好,當(dāng)然對(duì)于做的好的孩子我們會(huì)及時(shí)指出他的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)給他一顆“小星星”做為獎(jiǎng)勵(lì)。轉(zhuǎn)眼母親節(jié)到了,孩子們都把自己通過(guò)努力得到的“小星星”帶來(lái),班內(nèi)竟然有90%左右的孩子在短短的一周內(nèi)集齊了三顆“小星星”,當(dāng)然我們也兌現(xiàn)了我們的承諾,把提早準(zhǔn)備好的康乃馨送給了他們。對(duì)于沒(méi)有集齊三顆的孩子我們也準(zhǔn)備了另外一種花送給他們。孩子們對(duì)于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜,回到家里面都送給了媽媽。我想,媽媽們收到這種禮物會(huì)感到非常驕傲和自豪的。這次活動(dòng)收到了非常好的

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