小學生安全教育教案范文大全

小學生安全教育教案范文大全教學目標：1、通過對意外損害大事的了解，知道發(fā)生意外損害的主要緣由，思索哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成損害，從而提高同學防止意外損害的意識，知道防止意外損害的重要性。2、提高同學的自我愛護意識，培育應變力量。預備工作：1、在黑板上寫出標題。2、將教室座位布置成矩形，讓同學面對面地溝通，有利于同學盡情地發(fā)表自己的感想。教學形式：老師主持，由詳細案例鋪開，讓同學參加爭論，發(fā)言，相互溝通感想和學習體會。教學方法：小組爭論，個別發(fā)言，老師總結(jié)。教學過程：一、情景展現(xiàn)，引入新課。創(chuàng)設情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。老師問：這樣做平安嗎？可能會發(fā)生怎樣的事故？老師問：應當怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展現(xiàn)新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（同時結(jié)合禮儀教育）小結(jié)：意外損害的定義：意外損害是指由于我們疏忽大意或缺乏平安意識而引起的身體損害，如磕傷、撞傷、燙傷等。二、引導討論，歸納整理。1、老師提問：同學向你借小刀，你應當怎樣遞給他呢？同桌合作演示，爭論后請兩組上臺演示。評出正確的方法:把小刀合起來遞過去。2、老師問：在學校里還有哪些行為簡單發(fā)生意外損害？小組合作，歸納整理。3、全班匯報。（可能提到的有上下樓梯、追趕打鬧、體育課等）三、分組爭論，思索理解1、師供應情境：當自己受到意外損害時，你會怎么樣？2、同學分組爭論：鼓舞同學創(chuàng)設多種情景，體驗感受。3、嘗試總結(jié)意外損害對自己和家人帶來的苦痛和苦惱。4、寫一寫導致意外損害的緣由。5、老師小結(jié)：看來，損害無論大小都會給他人帶來苦痛，還會給家人帶來不必要的麻煩。因此，在進行各種活動時我們要多加留意，盡量避開損害。四、嬉戲激趣，加深體驗。推斷題（同學表演后推斷對錯，并說明緣由，并說說怎樣做是對的.。）（1）同學拿著彈弓玩。（可能意外打傷別人。）（2）同學疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗。（凳子不穩(wěn),可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）（3）見到地上有圖釘，圍著走過去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應當把圖釘撿起來，放到盒子里。）（4）在教室里相互投擲沙包玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應當?shù)娇諘绲牟賵錾贤?。）?）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）（6）踩在樓道前的欄桿上，往下扔東西。五、實踐操作1、在學校受傷時，我們應當怎么做？（小組爭論，在便簽紙上列出關鍵點）（1）生展現(xiàn)爭論結(jié)果。（2）老師小結(jié)：雖然我們受傷時要準時向家長或老師說明狀況，以獲得準時的治療。但是，假如我們能了解一些常見的醫(yī)藥學問，學習一些小傷口的處理方法，當家長和老師不在身邊的時候，先對傷口進行一下處理，對日后的治療有樂觀的作用。2、結(jié)合生活閱歷，分小組同學爭論：小傷口的處理方法（1）擦傷、劃傷：稍微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼；若比較嚴峻就要先清洗傷口，預防感染，再進行包扎，或者送醫(yī)院處理。（2）流鼻血：方法一：流鼻血之后不要立刻仰頭，需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前部分，壓迫時間持續(xù)五到非常鐘，可以有效止血。另外采納一條濕冷毛巾敷在鼻子上，低溫可以讓鼻粘膜收縮，讓血管收縮，便可止血。方法二:預備一盆涼水，用手勺起少量的涼水輕拍腦門，但是動作要輕快,在止血之后避開用力摞鼻涕以及過于激烈的活動，以免再次造成出血。（盡可能避開仰頭、平躺等錯誤方法）六、老師總結(jié)，增加