人教版必修一指數(shù)函數(shù)課件

人教版必修一指數(shù)函數(shù)課件第一頁，共34頁。第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.1指數(shù)函數(shù)2.1.3指數(shù)函數(shù)及其性質(一)第二頁，共34頁。

學習目標預習導學典例精析欄目鏈接第三頁，共34頁。1．了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系．2．理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調性和特殊點．3．在學習的過程中體會研究具體函數(shù)及其性質的過程和方法，如具體到一般的過程、數(shù)形結合的方法等．

學習目標預習導學典例精析欄目鏈接第四頁，共34頁。

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接第五頁，共34頁?；A梳理

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接指數(shù)函數(shù)R第六頁，共34頁。基礎梳理

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接第七頁，共34頁?；A梳理

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接指數(shù)函數(shù)第八頁，共34頁。基礎梳理

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接4．指數(shù)函數(shù)y＝ax(a＞0，且a≠1)的圖象和性質：(1)圖象.第九頁，共34頁?；A梳理

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接第十頁，共34頁?；A梳理

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接第十一頁，共34頁。

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接思考應用1．如何判斷指數(shù)函數(shù)？指數(shù)函數(shù)的定義域是什么？第十二頁，共34頁。

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接思考應用2．指數(shù)函數(shù)中，規(guī)定底數(shù)a大于零且不等于1的理由是什么？第十三頁，共34頁。

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接思考應用3．指數(shù)函數(shù)的圖象變化與底數(shù)大小的關系是什么？第十四頁，共34頁。

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接自測自評1．指數(shù)函數(shù)y＝f(x)的圖象經(jīng)過點(2,4)，那么f(2)·f(4)的值為()A．64B．256C．8D．16第十五頁，共34頁。

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接自測自評A．y3＞y1＞y2B．y2＞y1＞y3C．y1＞y2＞y3D．y1＞y3＞y2第十六頁，共34頁。自測自評第十七頁，共34頁。

學習目標

預習導學典例精析欄目鏈接自測自評第十八頁，共34頁。

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接第十九頁，共34頁。題型一指數(shù)函數(shù)概念的理解和應用例1

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接第二十頁，共34頁。

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接第二十一頁，共34頁。跟蹤訓練

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接1．下列函數(shù)是指數(shù)函數(shù)的是()A．y＝2x＋1B．y＝x3C．y＝3－xD．y＝3·2xC第二十二頁，共34頁。題型二求指數(shù)函數(shù)的定義域與值域例2求下列函數(shù)的定義域與值域：

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接第二十三頁，共34頁。第二十四頁，共34頁。點評：函數(shù)y＝af(x)的定義域、值域的求法．(1)函數(shù)y＝af(x)的定義域與y＝f(x)的定義域相同．(2)函數(shù)y＝af(x)的值域的求法如下：①換元，令t＝f(x)；②求t＝f(x)的定義域D；③求t＝f(x)的值域M；④利用y＝at的單調性求y＝at，t∈M的值域．第二十五頁，共34頁。跟蹤訓練

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接2．求下列函數(shù)的定義域和值域：第二十六頁，共34頁。跟蹤訓練第二十七頁，共34頁。題型三指數(shù)函數(shù)的圖象的應用例3

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接下圖是指數(shù)函數(shù)：第二十八頁，共34頁。

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接第二十九頁，共34頁。

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接第三十頁，共34頁。

學習目標

預習導學

典例精析欄目鏈接第三十一頁，共34頁。

學習目標