2023學(xué)年度下學(xué)期三年級英語教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?學(xué)年度下?學(xué)期三年?級英語教?學(xué)工作總?結(jié)本學(xué)?期我擔(dān)任?三年級英?語教學(xué)工?作，根據(jù)?學(xué)校的要?求，英語?教學(xué)也參?加了課程?改革，在?課堂教學(xué)?中采取的?是“新五?環(huán)教學(xué)法?”，倡導(dǎo)?自主學(xué)習(xí)?的教學(xué)模?式。半年?的工作已?經(jīng)接近尾?聲，現(xiàn)將?半年的工?作總結(jié)如?下：一?.目標(biāo)完?成情況?通過半年?來師生的?共同努力?，順利完?成了教學(xué)?任務(wù)，較?好地完成?了學(xué)期初?制定的目?標(biāo)，在單?詞的發(fā)音?和具體語?言環(huán)境中?的運用都?進行了重?點的訓(xùn)練?，在對話?表演方面?著重對學(xué)?生的語感?，語調(diào)，?動作，表?情等的培?養(yǎng)，學(xué)生?的綜合語?言運用能?力普遍有?了一定的?提高。另?外，在單?詞的書寫?方面，更?是加大了?力度，_?___%?的學(xué)生能?夠書寫本?冊書中的?重點單詞?了。二?.取得的?成績在?每天的課?堂教學(xué)中?，都運用?了導(dǎo)學(xué)案?，師生現(xiàn)?在已經(jīng)對?導(dǎo)學(xué)案應(yīng)?用自如了?。.設(shè)?疑自探。?在這一環(huán)?節(jié)我主要?安排的是?課前預(yù)習(xí)?展示。這?就要求學(xué)?生課下要?進行詳細?的預(yù)習(xí)，?學(xué)生預(yù)習(xí)?主要通過?聽錄音，?查資料，?問老師幾?種途徑來?完成，在?小組內(nèi)以?強幫弱，?最后達到?全組學(xué)生?幾乎能夠?扮演小老?師的程度?。再充分?運用獎勵?機制，各?組之間從?開始上課?就展開競?賽，從預(yù)?習(xí)展示到?新課呈現(xiàn)?，再到對?話表演，?實踐運用?，時刻都?在一種競?爭的氛圍?中學(xué)習(xí)著?，這無形?中培養(yǎng)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效率。?.解疑合?探。這一?環(huán)節(jié)主要?運用的是?小組合作?，學(xué)生在?預(yù)習(xí)展示?的基礎(chǔ)上?，已經(jīng)初?步掌握本?課的重點?單詞和對?話，也了?解了本課?的難點，?所以這一?環(huán)節(jié)首先?要聽錄音?，弄清楚?每個生詞?的發(fā)音，?然后再在?小組合作?，互相詢?問，或者?向老師詢?問，在這?個過程中?，鍛煉了?學(xué)生的學(xué)?生的交流?能力，培?養(yǎng)了自學(xué)?能力，又?能從中掌?握良好的?學(xué)習(xí)方法?，更能讓?他們體會?到成功的?樂趣。?3.質(zhì)疑?再探。這?一環(huán)節(jié)是?對一節(jié)課?知識的拓?展，升華?。在這個?環(huán)節(jié)，我?大多數(shù)時?候都會安?排讓學(xué)生?根據(jù)課上?所學(xué)編一?個簡單的?小對話，?有很多同?學(xué)都編得?有模有樣?，學(xué)生從?中提高了?寫作能力?，鞏固了?所學(xué)知識?，更是從?中體會到?了學(xué)習(xí)英?語的用途?，感受到?了學(xué)以致?用的良好?情感。?4.實踐?運用。在?這個環(huán)節(jié)?，我一般?安排兩方?面內(nèi)容，?第一是單?詞和句型?的抄寫，?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的書寫習(xí)?慣，從小?寫一手好?字。第?二是做一?些本課所?學(xué)內(nèi)容的?練習(xí)題，?有助于學(xué)?生掌握做?題技巧，?又為考試?打了基礎(chǔ)?。5.?評價感悟?。這一環(huán)?節(jié)主要是?讓學(xué)生寫?一下本節(jié)?課的所學(xué)?，所思，?所想。相?當(dāng)于對上?這一堂課?進行了一?個小小的?總結(jié)。從?中吸取經(jīng)?驗教訓(xùn)，?改進不足?等。通?過這半年?的實驗，?學(xué)生的自?學(xué)能力增?強了，學(xué)?習(xí)興趣也?較以前有?所提高，?小組合作?意識和合?作的實效?也有了很?大提高。?三.存?在的不足?存在的?不足主要?體現(xiàn)在對?后進生的?輔導(dǎo)方面?，很多時?候教師都?缺少耐心?，對那幾?個英語學(xué)?習(xí)不入門?的學(xué)生非?常頭疼，?不知道用?什么樣的?方法去教?育他們，?導(dǎo)致他們?首先對自?己就沒有?自信心，?提不起學(xué)?習(xí)英語的?興趣。?四.今后?打算.?對后進生?的指導(dǎo)要?加強力度?，充分發(fā)?揮小組長?的作用，?讓他們每?天幫老師?對后進生?的學(xué)習(xí)進?行檢查，?提問，督?促。.?教師要對?后進生有?耐心，定?期找他們?談心，交?流學(xué)習(xí)方?法，幫他?們樹立學(xué)?好英語的?自信心，?培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)興?趣，盡量?提高學(xué)習(xí)?成績。?3.對學(xué)?生的聽，?說，讀，?寫四項基?本技能要?加大力度?，讓他們?這四項技?能共同提?高。4?.認真鉆?研適合學(xué)?生的教法?，學(xué)法，?多開展一?些英語趣?味性活動?，布置豐?富多彩的?英語作業(yè)?，讓每一?個學(xué)生從?心里喜歡?學(xué)英語，?并能夠深?刻體會到?學(xué)英語是?用的這一?情感。?2023?學(xué)年度下?學(xué)期三年?級英語教?學(xué)工作總?結(jié)（二）?本人今?年任教三?年級數(shù)學(xué)?，一學(xué)期?來，本人?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：、課?前準備：?備好課。?①認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念本人?今年任教?三年級數(shù)?學(xué)，一學(xué)?期來，本?人認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?、課前準?備：備好?課。①?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。②?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負擔(dān)。?3、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生的學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始積極參?與聽課、?