數(shù)學(xué)備課組長工作計劃3篇(初一數(shù)學(xué)備課組長工作計劃)

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數(shù)學(xué)備課組長工作方案1

一、指導(dǎo)思想

爭論新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學(xué)模式，加強教改力度，留意團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，因材施教，激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，全力促進教學(xué)效果的提高。

二、基本狀況

本組有老師4人，1名老老師，兩名新老師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。擔(dān)當高三班級6個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；其中有一人擔(dān)當了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長，本班級同學(xué)數(shù)學(xué)成果在區(qū)里中等，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班同學(xué)人數(shù)多，同學(xué)基本素養(yǎng)又較差，教學(xué)與管理均有確定難度。每個老師都面臨要盡快生疏、把握新考綱的困難任務(wù)。

三、工作目標

高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早方案、早支配，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對性地、科學(xué)合理地支配下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個教者所必需面對的課題。常規(guī)教學(xué)留意落實，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成果。

四、工作要點（具體措施）

1、在訓(xùn)練處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。主動宣布傳達并堅持五個一工程。組織教學(xué)工作的自查、互查、抽查，嘗試平常查與突擊查，熟識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)，并能堅決、堅持、深入到到貫徹執(zhí)行。

2、主動參預(yù)各級各類教研活動，接受市、區(qū)教研部門的指導(dǎo)，準時把握教學(xué)新動態(tài)。

3、加強備課組內(nèi)的相互溝通，每周二下午為集體備課時間，留意相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學(xué)進度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時，組內(nèi)應(yīng)加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢下的新教材教法。

五、各輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點與要求

其次階段[在3月初～4月初]為"重點復(fù)習(xí)，再現(xiàn)進展力氣'階段。要求"構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習(xí)，歸納遷移，進展力氣'。一般以重點學(xué)問板塊為主，分專題復(fù)習(xí)。選定的專題可從"重點學(xué)問板塊'、"重點題型板塊'、"學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)'、"熱點問題'、"數(shù)學(xué)思想方法'中選定。

1、要集中精力攻下常考的學(xué)問板塊，同時又要擅長找出各部份學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系（如：方程、導(dǎo)數(shù)、不等式，三位一體的運用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應(yīng)用，開拓思路，進展思維。

2、復(fù)習(xí)應(yīng)異（忌）于面面俱到，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不行陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對性要強，不能變成第一階段復(fù)習(xí)的機械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應(yīng)在重點學(xué)問上下功夫。既要和第一階段有機連接，又要適當綜合提高，把握好"度'。不能再把全部基本問題都過一遍，而應(yīng)把"不踏實'的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

3、上課的復(fù)習(xí)方式可接受應(yīng)用各種方式，和精選典型的例練習(xí)題，提問或練習(xí)后發(fā)覺問題所在，再點評提練呈現(xiàn)重點學(xué)問，后再一組練習(xí)，迅速而靈敏應(yīng)用加以鞏固，不行陷入大量綜合題的評講上，應(yīng)給同學(xué)留有時間和空間，充分進展其思維力氣，應(yīng)接受應(yīng)用多種有效的復(fù)習(xí)方式，有異于第一階段的復(fù)習(xí)方法。

4、尤其留意把握數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系，力爭相關(guān)學(xué)問的貫穿和應(yīng)用。

5、該階段復(fù)習(xí)后參預(yù)質(zhì)檢考試，每次均要留意全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié)。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導(dǎo)工作。

數(shù)學(xué)備課組長工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建"自主學(xué)習(xí)'課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高老師實踐力氣。

2、構(gòu)建"自主學(xué)習(xí)'課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

3、進一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合力氣。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。

5、連續(xù)抓好培育青年老師工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體分散力強，特別是對同學(xué)、對學(xué)校進展有猛烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)爭辯，與領(lǐng)導(dǎo)相互溝通，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增加老師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長協(xié)作訓(xùn)練處擔(dān)當對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。

2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建"自主學(xué)習(xí)'課堂教學(xué)模式

（1）用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。

（2）強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，締造快樂興奮的學(xué)習(xí)心情，調(diào)動同學(xué)智力活動的主動性，主動實行啟發(fā)式和爭辯式教學(xué)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)獨立思索和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，擺脫阻礙同學(xué)主動進展的束縛，構(gòu)建布滿生命活力的"主動進展型'新模式，還同學(xué)主體參預(yù)的權(quán)力，實現(xiàn)同學(xué)主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)進展。

（3）連續(xù)樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進者的思想觀念，以公正、寬容的態(tài)度對待同學(xué)，在溝通和"對話'中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關(guān)系。，

（4）強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，在留意基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時留意基本力氣和基本態(tài)度的培育，加強課程與同同學(xué)活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和有用化。本學(xué)期構(gòu)建"自主學(xué)習(xí)'課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七班級、八班級。

（5）連續(xù)關(guān)心班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和"手拉手'活動。

3、進一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合力氣

加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增加應(yīng)用信息技術(shù)的意識與力氣。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)老師獵取信息的力氣和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

4、連續(xù)抓好培育青年老師工作

加強對新、青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參預(yù)各種講座、爭辯、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)懷他生疏教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是同學(xué)學(xué)業(yè)成果分化最嚴峻的學(xué)科之一，從促進同學(xué)進展動身，老師助同學(xué)建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分同學(xué)進行補測，讓同學(xué)準時體驗成功，增加學(xué)習(xí)信念，自我激勵，改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

6、抓好常規(guī)管理，認真落實訓(xùn)練處的各項常規(guī)要求

認真落實訓(xùn)練處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平常利用不確定的時間相互溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組老師主動相互之間隨堂聽課、評課。提倡老師深入到到班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。

7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應(yīng)自覺參預(yù)教科研實踐，加強教學(xué)爭論，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的訓(xùn)練、教學(xué)閱歷，期末每人上交一篇論文。

數(shù)學(xué)備課組長工作方案3

為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定方案如下：

堅持"以研促教'的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題爭論、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。接受應(yīng)用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的爭論，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于同學(xué)的全面進展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到"實、廣、活、新'，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

一、推動前進教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推動前進教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、連續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，接受應(yīng)用理論學(xué)習(xí)、座談相互溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本爭論等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參預(yù)業(yè)務(wù)活動進行量化考核。

2、連續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的任憑性。留意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到"四精四必'，即"精選、精練、精批、精講'。嚴格把握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。作業(yè)批改要準時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

二、促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建設(shè)。

強化老師的學(xué)習(xí)意識，促進老師學(xué)問準時更新，作好課題的爭論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學(xué)習(xí)新教材，全面生疏新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探究新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、爭論、反思、相互溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力氣和科研力氣。利用老師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、本學(xué)期，我們連續(xù)開展老師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的使用等活動，提升老師的綜合素養(yǎng)。

4、連續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的爭論工作，使其向