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第5頁共5頁202?3年五?圖小學(xué)?助殘陽?光行動(dòng)?活動(dòng)總?結(jié)范文?助殘?陽光行?動(dòng)愛心?捐款倡?議書?全校師?生:?您可曾?想過,?有這樣?一群特?殊而困?難的人?:他們?雖然有?眼,但?看不見?五彩繽?紛的大?千世界?;他們?雖然有?耳,但?聽不到?時(shí)代的?呼喚;?他們雖?然有口?,但無?法吐露?真誠的?心聲;?他們雖?然有腳?,但卻?在人生?的里程?中艱難?地爬行?……他?們多么?渴望有?社會(huì)的?關(guān)愛,?有溫馨?的生活?。他們?是我們?這個(gè)社?會(huì)中一?個(gè)特殊?的困難?群體—?殘疾人?學(xué)生,?他們?cè)?生活保?障、醫(yī)?療康復(fù)?、文化?教育、?平等參?與社會(huì)?生活以?及維護(hù)?自身合?法權(quán)益?等方面?都存在?著一定?的障礙?,需要?全社會(huì)?的理解?、支持?、關(guān)心?和幫助?。殘疾?青少年?能否正?常接受?教育,?不僅關(guān)?系著他?們自身?的前途?命運(yùn)和?無數(shù)個(gè)?家庭的?幸福安?寧,也?關(guān)系著?整個(gè)社?會(huì)的文?明和諧?。每年?___?_月的?第三個(gè)?星期日?是我國?法定的?助殘日?,為了?給殘疾?學(xué)生以?實(shí)實(shí)在?在的幫?助,實(shí)?現(xiàn)他們?并不殘?缺的人?生。我?向全校?師生發(fā)?出呼吁?:為?了生活?在同一?藍(lán)天下?的殘疾?兒童能?與我們?共享社?會(huì)文明?成果,?讓我們?大家共?同伸出?援助友?愛之手?,以拳?拳愛心?為殘疾?兒童撐?起一片?晴朗的?天空。?愛心?無止境?,助殘?見真情?;捐款?不在多?少,貴?在有份?愛心;?伸出我?們友愛?的雙手?,盡你?我微薄?之力;?點(diǎn)燃?xì)?疾孩子?追夢希?望,幫?助殘疾?孩子健?康成才?。天?圓地方?,我們?共享一?片藍(lán)天?;心篤?人睦,?我們同?居一方?熱土。?20?23年?五圖小?學(xué)助殘?陽光行?動(dòng)活動(dòng)?總結(jié)范?文(二?)_?___?年__?__工?學(xué)院信?息與控?制學(xué)院?“陽?光助殘?”活動(dòng)?總結(jié)?在__?__年?,__?__工?學(xué)院信?息與控?制學(xué)院?在本著?“每位?大學(xué)生?志愿者?都全身?心的投?入到我?院志愿?者事業(yè)?中來,?立足校?園的同?時(shí)向校?外發(fā)展?,服務(wù)?師生的?同時(shí),?服務(wù)全?社會(huì)”?的原則?,在團(tuán)?總支書?記沈?qū)?老師的?帶領(lǐng)下?,多次?參加社?會(huì)實(shí)踐?、愛心?公益等?活動(dòng),?受到了?社會(huì)上?的一致?好評(píng)。?現(xiàn)將?今年參?加的兩?次大型?活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)?:“?陽光照?進(jìn)殘疾?群眾心?里”全?國第二?十三次?助殘日?撫順市?公益活?動(dòng)于_?___?月__?__日?在撫順?新華樂?購門前?隆重舉?行。?出席本?次活動(dòng)?的領(lǐng)導(dǎo)?有。省?殘聯(lián)黨?組成員?副理事?長于長?源、市?委常委?市__?__宣?傳部部?長__?__、?市人大?副主任?姚啟、?市政府?副市長?劉詩、?市__?__孫?連貴。?市殘聯(lián)?全體干?部職工?、各縣?區(qū)殘聯(lián)?代表、?各愛心?企業(yè)和?志愿助?殘團(tuán)隊(duì)?代表、?受贈(zèng)殘?疾人代?表、康?復(fù)中心?康復(fù)兒?童和家?長、市?特教學(xué)?校師生?代表、?現(xiàn)場觀?眾等_?___?多人參?加了本?次活動(dòng)?。本次?活動(dòng)由?撫順市?殘聯(lián)主?辦,撫?順市殘?疾人康?復(fù)中心?承辦,?___?_工學(xué)?院、撫?順市金?逸影城?、撫順?市樂都?商業(yè)有?限公司?、撫順?樂購新?華店、?撫順市?陽光愛?心俱樂?部、石?化公司?團(tuán)委、?順城區(qū)?中心醫(yī)?院等多?家愛心?企業(yè)和?志愿助?殘團(tuán)隊(duì)?協(xié)辦,?是體現(xiàn)?黨和國?家的惠?殘政策?,弘揚(yáng)?扶殘、?助殘精?神,呈?現(xiàn)我市?殘疾人?兩個(gè)體?系建設(shè)?工作成?果,展?現(xiàn)我市?殘疾人?風(fēng)貌的?一次重?要活動(dòng)?,也是?向一直?以來關(guān)?心、重?視我市?殘疾人?事業(yè)發(fā)?展的省?殘聯(lián)、?市委、?市政府?和全市?人民的?一次匯?報(bào)。?活動(dòng)的?內(nèi)容包?括。殘?疾人輔?助器具?的發(fā)放?、殘疾?人法律?援助、?殘疾人?工作政?策咨詢?、殘疾?人藝術(shù)?團(tuán)演出?、現(xiàn)場?義賣、?愛心企?業(yè)和團(tuán)?隊(duì)的捐?贈(zèng)、兒?童康復(fù)?知識(shí)咨?詢、現(xiàn)?場招募?志愿者?等活動(dòng)?,涉及?到依法?___?_、功?能補(bǔ)償?、文化?生活、?兒童康?復(fù)、志?愿助殘?等多個(gè)?方面。?活動(dòng)?現(xiàn)場領(lǐng)?導(dǎo)為殘?疾人代?表發(fā)放?了助視?器、助?聽器、?輪椅等?輔助器?具,殘?疾人工?作者為?全市殘?疾人進(jìn)?行了有?針對(duì)性?的法律?援助和?政策咨?詢,_?___?工學(xué)院?等多家?代表為?康復(fù)中?心的殘?疾兒童?捐贈(zèng)了?免費(fèi)電?影票、?電烤箱?、電飯?煲、紙?巾、兒?童用玩?教具等?,撫順?金逸影?城提三?處廣告?位一年?的免費(fèi)?使用權(quán)?用于宣?傳殘疾?人事業(yè)?。多種?形式的?慈善捐?贈(zèng)約合?人民幣?近三萬?元,市?殘疾人?藝術(shù)團(tuán)?、康復(fù)?中心的?小朋友?和志愿?助殘團(tuán)?隊(duì)表演?了精彩?的節(jié)目?。__?__工?學(xué)院等?志愿團(tuán)?隊(duì)聯(lián)合?向全社?會(huì)發(fā)起?“傳遞?人間真?情、_?___?殘疾兒?童”倡?議行動(dòng)?,參加?活動(dòng)的?領(lǐng)導(dǎo)、?殘疾人?工作者?、各愛?心企業(yè)?和志愿?助殘團(tuán)?隊(duì)代表?、現(xiàn)場?觀眾等?___?_多人?在愛心?墻上簽?名?;?動(dòng)現(xiàn)場?人頭攢?動(dòng),現(xiàn)?場匯聚?了巨大?的正能?量來溫?暖、幫?扶廣大?貧困殘?疾人,?這巨大?的正能?量來自?:各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷,?來自眾?多愛心?企業(yè),?來自社?會(huì)志愿?助殘團(tuán)?隊(duì),來?自工廠?,來自?校園,?還有現(xiàn)?場的每?一位充?滿愛心?的觀眾?。無論?是團(tuán)隊(duì)?、單位?和個(gè)人?都在用?自己的?方式表?達(dá)著一?種充滿?陽光的?愛意,?為幫扶?貧困殘?疾人,?為讓關(guān)?愛的陽?光照進(jìn)?殘疾群?眾心里?,為實(shí)?現(xiàn)“撫?順夢”?、“_?___?”貢獻(xiàn)?著自己?的力量?。_?___?月是一?個(gè)春光?明媚、?生機(jī)勃?勃的季?節(jié),_?___?月更是?一個(gè)講?文明、?樹新風(fēng)?,讓雷?鋒精神?吹遍校?園每一?個(gè)角落?的季節(jié)?。我們?信息與?控制學(xué)?院為?了迎接?這次活?動(dòng),早?計(jì)劃、?早安排?,把這?一活動(dòng)?延伸、?擴(kuò)展,?使學(xué)雷?鋒活動(dòng)?更有特?色、更?有吸引?力。?___?_工學(xué)?院信息?與控制?學(xué)院“?圓夢雷?鋒鄉(xiāng)”?公益活?動(dòng)在歡?聲笑語?中圓滿?落幕。?活動(dòng)雖?已結(jié)束?,但在?這個(gè)秋?天,那?一張張?可愛的?笑臉卻?給我們?留下了?滿滿的?收獲與?無限的?感動(dòng),?我們相?信,我?們用愛?凝聚起?的力量?將持續(xù)?溫暖雷?鋒鄉(xiāng)。?這次?活動(dòng),?一經(jīng)提?起,全?院同學(xué)?都熱情?的響應(yīng)?,大家?都很期?待與那?些可愛?的孩子?相見。?那是一?群與我?們同在?一個(gè)世?界卻無?法完全?享受世?界的孩?子們。?他們或?是看不?見五彩?繽紛,?或是聽?不見美?妙樂章?,但是?他們卻?有著無?比天真?的臉龐?和純潔?的心靈?。他們?,來自?撫順市?特殊教?育學(xué)校??;?動(dòng)當(dāng)日?,我們?跟隨陽?光志愿?者俱樂?部和撫?順市電?視臺(tái)首?先來到?了雷鋒?紀(jì)念館?,在這?片神圣?的土地?上對(duì)雷?鋒英雄?進(jìn)行了?深深地?哀悼,?并且與?撫順市?第四幼?兒園的?小__?__進(jìn)?行莊嚴(yán)?的志愿?者宣誓?,隨后?懷著尚?未平復(fù)?的激動(dòng)?的心情?來到了?撫順市?特殊教?育學(xué)校?。來?到這里?的第一?感覺就?是平靜?淡雅,?沒有聒?噪,沒?有喧囂?,有著?與眾不?同的溫?柔氣息?。干凈?的教學(xué)?樓里充?滿了溫?暖,連?窗戶上?都貼著?可愛的?剪紙。?走廊深?處有著?悅耳的?笛聲,?牽引著?我們的?心,為?我們指?引方向?。直?到現(xiàn)在?,我們?仍記得?與他們?的相遇?,那一?刻,我?們的心?都被觸?動(dòng)了。?那是我?們正常?人所不?能表現(xiàn)?出的一?種笑容?,沒有?任何復(fù)?雜因素?,單純?的微笑?著。而?后,在?特殊教?育學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?配合下?,我們?與這些?可愛?的天使?們進(jìn)行?了或言?語或肢?體的交?流。在?此期間?,我們?志愿者?為大家?準(zhǔn)備了?畫筆和?畫紙,?要大家?把自己?想要的?東西畫?下來。?他們有?的想要?當(dāng)個(gè)歌?唱家有?的想要?當(dāng)大老?板,有?的僅僅?是想要?個(gè)文具?盒收音?機(jī)???但是,?從他們?真摯的?眼神中?,我看?得出,?他們真?正需要?的可能?只是別?人對(duì)他?的關(guān)愛?和尊重?。我?們有很?多感慨?,時(shí)代?需要‘?雷鋒精?神’,?社會(huì)呼?喚‘雷?鋒精神?’。讓?我們迅?速行動(dòng)?起來,?
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