特色創(chuàng)建工作總結(jié)

第21頁共21頁特色創(chuàng)?建工作?總結(jié)?花樣跳?繩活動(dòng)?總結(jié)?在深入?推進(jìn)素?質(zhì)教育?，全面?實(shí)施課?程方案?的進(jìn)程?中，加?強(qiáng)和創(chuàng)?新陽光?體育活?動(dòng)，讓?孩子們?擁有健?康的體?魄，樂?觀向上?的精神?一直是?我們思?考的問?題。學(xué)?校在深?入挖掘?校本資?源的基?礎(chǔ)上，?提出了?開發(fā)建?設(shè)體育?校本課?程—花?樣跳繩?。并作?為我校?特色品?牌課程?___?_實(shí)施?和研究?。現(xiàn)把?這半年?來特色?創(chuàng)建情?況匯報(bào)?如下：?一、?立足校?本，厚?實(shí)課程?底色?學(xué)生體?質(zhì)現(xiàn)狀?堪憂是?近幾年?來加強(qiáng)?陽光體?育活動(dòng)?，硬性?規(guī)定學(xué)?生在校?活動(dòng)時(shí)?間的根?本原因?，花樣?跳繩作?為一種?喜聞樂?見，簡?便易學(xué)?的活動(dòng)?項(xiàng)目適?應(yīng)了這?一需要?。三級(jí)?課程的?設(shè)置方?案，明?確了校?本課程?的本土?特色，?“花樣?跳繩”?作為普?通跳繩?的發(fā)展?和創(chuàng)新?，成了?創(chuàng)建特?色課程?的需要?。“花?樣跳繩?”所具?有的多?元教育?功能也?是學(xué)生?全面發(fā)?展的需?要?！?花樣跳?繩”還?適應(yīng)了?學(xué)校活?動(dòng)空間?不足的?需要。?跳繩加?上了花?樣，激?發(fā)了孩?子的興?趣，具?有廣泛?的參與?度。簡?便易學(xué)?，用具?易配，?利于推?廣，安?全性強(qiáng)?，體現(xiàn)?花樣跳?繩的優(yōu)?越性。?二、?研究論?證，形?成課程?體系。?“花?樣跳繩?”校本?課程在?近一年?的實(shí)踐?、摸索?與研究?中，初?步形成?了我們?自己的?課程體?系。?1.凸?顯了“?花樣跳?繩”的?文化特?色。?讀本了?“花樣?跳繩”?的基本?動(dòng)作。?闡述了?“花樣?跳繩”?的多元?育人價(jià)?值。按?學(xué)段分?層次介?紹了“?跳繩”?和“花?樣跳繩?”的歷?史和?現(xiàn)狀，?介紹了?“花樣?跳繩”?史上的?部分名?人和部?分“花?樣”，?體現(xiàn)挖?掘和研?究文化?內(nèi)涵的?特色。?2.?論證設(shè)?立了“?花樣跳?繩”的?目標(biāo)體?系。?在教學(xué)?實(shí)踐中?，研究?教師根?據(jù)年齡?特點(diǎn)，?技能基?礎(chǔ)，對(duì)?目標(biāo)體?系作了?深入的?研究論?證。主?要從體?能素質(zhì)?、技巧?技能、?學(xué)習(xí)態(tài)?度、合?作精神?、創(chuàng)新?意識(shí)等?方面設(shè)?立目標(biāo)?體系。?比如低?年級(jí)主?要培養(yǎng)?跳繩的?興趣和?基本技?能。高?年級(jí)才?在花樣?掌握、?創(chuàng)新、?合作、?速度等?方面提?出一定?要求。?同時(shí)還?設(shè)立了?不同項(xiàng)?目的等?級(jí)評(píng)價(jià)?表。?盡管這?些資源?還不完?備，但?這些有?益的探?索，為?有序、?深入的?開展“?花樣跳?繩”活?動(dòng)起到?了推動(dòng)?作用。?三、?課程實(shí)?施，完?善保障?機(jī)制。?為扎?實(shí)有效?地落實(shí)?“花樣?跳繩”?校本課?程。學(xué)?校出臺(tái)?了多種?保障措?施，在?實(shí)踐不?斷完善?，取得?了良好?效果。?1.?確保課?時(shí)計(jì)劃?不占用?。按課?程設(shè)置?方案的?規(guī)定，?每個(gè)年?級(jí)拿出?___?_課時(shí)?（周二?活動(dòng)課?）作為?“花樣?跳繩”?校本課?程的教?學(xué)時(shí)間?，嚴(yán)禁?占用。?2.?實(shí)行“?花樣跳?繩”專?職化。?為確保?課程質(zhì)?量學(xué)校?明確於?永鋒老?師為“?花樣跳?繩”的?專任教?師，全?面負(fù)責(zé)?各年級(jí)?“花樣?跳繩”?的教學(xué)?和研究?工作。?各班主?任為“?花樣跳?繩”第?二責(zé)任?人，協(xié)?助__?__有?關(guān)這個(gè)?項(xiàng)目的?各類活?動(dòng)。?3.成?立“兩?隊(duì)”助?推“花?樣跳繩?”的開?展。學(xué)?校成立?了學(xué)生?花樣跳?繩對(duì)和?教師花?樣跳繩?隊(duì)兩支?示范型?隊(duì)伍，?通過不?定時(shí)的?表演、?經(jīng)濟(jì)?等形式?，為全?校的花?樣跳繩?活動(dòng)起?帶頭作?用。?4._?___?項(xiàng)目比?賽，推?進(jìn)“花?樣跳繩?”向內(nèi)?涵發(fā)展?。學(xué)校?在春季?趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)上?___?_單項(xiàng)?比賽，?包括：?單人花?樣比賽?、多人?花樣比?賽和創(chuàng)?新花樣?比賽。?主要以?單項(xiàng)比?賽的方?式提升?訓(xùn)練水?平，其?內(nèi)容涵?蓋了全?校展示?、班級(jí)?展示、?個(gè)人、?雙人、?多人花?樣展示?、“花?樣跳繩?”文化?宣傳展?覽、“?花樣跳?繩”多?元育人?研討活?動(dòng)等，?以跳繩?節(jié)為載?體全面?推進(jìn)“?花樣跳?繩”的?內(nèi)涵發(fā)?展。?5.每?學(xué)期考?評(píng)督促?“花樣?跳繩”?不斷優(yōu)?化。由?班主任?、年級(jí)?組、學(xué)?校三級(jí)?進(jìn)行學(xué)?生花樣?跳繩的?考評(píng)，?通過每?月班級(jí)?與年級(jí)?組的獎(jiǎng)?勵(lì)提高?學(xué)生參?與的積?極性，?通過每?學(xué)期學(xué)?校的表?彰獎(jiǎng)勵(lì)?提升學(xué)?生花樣?跳繩技?巧的提?高，為?花樣跳?繩活動(dòng)?的開展?做好激?勵(lì)鼓舞?。我?們通過?扎實(shí)的?實(shí)踐與?研究，?取得明?顯成效?，我校?將通過?宣傳、?訓(xùn)練等?形式，?拓寬渠?道、扎?實(shí)實(shí)踐?、深化?研究，?讓“繩?彩飛揚(yáng)?”，讓?“__?__四?射”，?讓孩子?們綻放?出最童?真的笑?顏。?音體美?教研組?第二?篇：特?色創(chuàng)建?工作總?結(jié)繩彩?飛揚(yáng)舞?出童真?笑臉?—花樣?跳繩特?色創(chuàng)建?工作總?結(jié)在深?入推進(jìn)?素質(zhì)教?育，全?面實(shí)施?課程方?案的進(jìn)?程中，?加強(qiáng)和?創(chuàng)新陽?光體育?活動(dòng)，?讓孩子?們擁有?健康的?體魄，?樂觀向?上的精?神一直?是我們?思考的?問題。?學(xué)校在?深入挖?掘校本?資源的?基礎(chǔ)上?，提出?了開發(fā)?建設(shè)體?育校本?課程—?花樣跳?繩。并?作為我?校特色?品牌課?程__?__實(shí)?施和研?究。先?把這一?年來特?色創(chuàng)建?情況匯?報(bào)如下?：一?、立足?校本，?厚實(shí)課?程底色?。1?、“需?要”呼?喚花樣?跳繩。?學(xué)生?體質(zhì)現(xiàn)?狀堪憂?是近幾?年來加?強(qiáng)陽光?體育活?動(dòng)，硬?性規(guī)定?學(xué)生在?校活動(dòng)?時(shí)間的?根本原?因，花?樣跳繩?作為一?種喜聞?樂見，?簡便易?學(xué)的活?動(dòng)項(xiàng)目?適應(yīng)了?這一需?要。三?級(jí)課程?的設(shè)置?方案，?明確了?校本課?程的本?土特色?，“花?樣跳繩?”作為?普通跳?繩的發(fā)?展和創(chuàng)?新，成?了創(chuàng)建?特色課?程的需?要。“?花樣跳?繩”所?具有的?多元教?育功能?也是學(xué)?生全面?發(fā)展的?需要。?2、?“優(yōu)勢?”成就?花樣跳?繩。?我校傳?統(tǒng)的跳?繩比賽?活動(dòng)，?形成了?大部分?學(xué)生愛?跳繩，?會(huì)跳繩?的基礎(chǔ)?，這為?花樣跳?繩的開?展打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。跳繩?加上了?花樣，?激發(fā)了?孩子的?興趣，?具有廣?泛的參?與度。?簡便易?學(xué)，用?具易配?，利于?推廣，?安全性?強(qiáng)，體?現(xiàn)花樣?跳繩的?優(yōu)越性?。二?、研究?論證，?形成體?系。?“花樣?跳繩”?校本課?程在近?三年的?實(shí)踐、?摸索與?研究中?，初步?形成?了我們?自己的?課程體?系。?論證設(shè)?立了“?花樣跳?繩”的?目標(biāo)體?系。?在教學(xué)?實(shí)踐中?，研究?教師根?據(jù)年齡?特點(diǎn)，?技能基?礎(chǔ)，對(duì)?目標(biāo)體?系作了?深入的?研究論?證。主?要從體?能素質(zhì)?、技巧?技能、?學(xué)習(xí)態(tài)?度、合?作精神?、創(chuàng)新?意識(shí)等?方面設(shè)?立目標(biāo)?體系。?比如低?年級(jí)主?要培養(yǎng)?跳繩的?興趣和?基本技?能。中?、高年?級(jí)才在?花樣掌?握、創(chuàng)?新、合?作、速?度等方?面提出?一定要?求。同?時(shí)還設(shè)?立了不?同項(xiàng)目?的等級(jí)?評(píng)價(jià)表?。三?、課程?實(shí)施，?完善保?障機(jī)制?。為?扎實(shí)有?效地落?實(shí)“花?樣跳繩?”校本?課程。?學(xué)校出?臺(tái)了多?種保障?措施，?在實(shí)踐?不斷完?善，取?得了良?好效果?。1?、運(yùn)用?常規(guī)活?動(dòng)助推?“花樣?跳繩”?的開展?。一是?各班設(shè)?立了“?花樣跳?繩”晉?級(jí)欄。?由各班?主任負(fù)?責(zé)__?__評(píng)?價(jià)。二?是每天?課間操?時(shí)間定?為__?__訓(xùn)?練展示?時(shí)間。?展示由?學(xué)校按?年級(jí)規(guī)?定項(xiàng)目?統(tǒng)一展?示，訓(xùn)?練以班?為單位?由班主?任__?__。?集中活?動(dòng)既展?示了訓(xùn)?練成果?，又培?養(yǎng)了學(xué)?生團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神和?___?_榮譽(yù)?感。?4、_?___?項(xiàng)目比?賽和跳?繩節(jié)，?推進(jìn)“?花樣跳?繩”向?內(nèi)涵發(fā)?展。學(xué)?校每年?___?_次單?項(xiàng)比賽?，包括?：傳統(tǒng)?花樣比?賽、單?人花樣?比賽、?多人花?樣比賽?和創(chuàng)新?花樣比?賽。主?要以單?項(xiàng)比賽?的方式?提升訓(xùn)?練水平?。跳繩?節(jié)每年?一次，?為期一?周。運(yùn)?用每天?下午課?外活動(dòng)?時(shí)間_?___?活動(dòng)。?其內(nèi)容?涵蓋了?全校展?示、班?級(jí)展示?、個(gè)人?、雙人?、多人?花樣展?示、“?花樣跳?繩”文?化宣傳?展覽、?“花樣?跳繩”?多元育?人研討?活動(dòng)等?，以跳?繩節(jié)為?載體全?面推進(jìn)?“花樣?跳繩”?的內(nèi)涵?發(fā)展。?我們?通過扎?實(shí)的實(shí)?踐與研?究，取?得明顯?成效，?初具影?響力。?拓寬渠?道、扎?實(shí)實(shí)踐?、深化?研究，?讓“繩?彩飛揚(yáng)?”，讓?“__?__四?射”，?讓孩子?們綻放?出最童?真的笑?顏，是?我們不?懈的追?求。?小學(xué)大?課間跳?繩活動(dòng)?成特色?一陣?陣歡快?的笑聲?，一張?張開心?的笑臉?，在沂?源縣實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?，每個(gè)?“大課?間”，?都能在?校園的?空地上?看到一?群蹦蹦?跳跳的?孩子。?跳繩活?動(dòng)，成?了每個(gè)?孩子都?喜愛的?體育運(yùn)?動(dòng)。?在實(shí)驗(yàn)?小學(xué)，?中低年?級(jí)的孩?子每天?上學(xué)帶?一條短?繩已經(jīng)?成為了?一種習(xí)?慣，每?個(gè)孩子?都學(xué)會(huì)?了基本?的跳短?繩。而?中高年?級(jí)的孩?子，更?是學(xué)會(huì)?了雙人?配合、?單人雙?搖、_?___?跳長繩?的許多?花樣。?跳繩?，是一?項(xiàng)簡單?、易行?、安全?有效的?健身活?動(dòng)，不?僅鍛煉?了孩子?的協(xié)調(diào)?能力、?彈跳力?，也訓(xùn)?練了孩?子的速?度和耐?力；跳?繩，已?經(jīng)成為?沂源縣?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)課外?體育活?動(dòng)的特?色項(xiàng)目?。（?美化校?園環(huán)境?，人人?有責(zé)?近日，?沂源縣?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)的同?學(xué)們進(jìn)?行了“?美化校?園環(huán)境?”義務(wù)?勞動(dòng)，?她們利?用自己?的課余?時(shí)間為?美化校?園環(huán)境?獻(xiàn)出自?己的一?份力量?。本次?活動(dòng)由?各班班?主任老?師親自?帶隊(duì)，?親力親?為，和?同學(xué)們?一起完?成了清?掃落葉?、撿拾?垃圾等?工作。?在活動(dòng)?中，同?學(xué)們充?分發(fā)揚(yáng)?不怕苦?、不怕?累的精?神，高?質(zhì)量地?完成了?本次義?務(wù)勞動(dòng)?。通?過本次?活動(dòng)，?不僅鍛?練了同?學(xué)們的?身體，?磨練了?勞動(dòng)意?志，提?升了團(tuán)?隊(duì)精神?，更反?映出大?家無私?奉獻(xiàn)的?精神。?小學(xué)?學(xué)生隊(duì)?列隊(duì)形?比賽?為了進(jìn)?一步提?高我校?學(xué)生的?廣播操?及隊(duì)列?質(zhì)量，?展現(xiàn)實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?學(xué)生的?精神面?貌和_?___?精神，?該校以?廣播操?隊(duì)列比?賽為抓?手，促?進(jìn)學(xué)生?良好行?為規(guī)范?和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成，?努力營?造優(yōu)秀?的班風(fēng)?、校風(fēng)?。近日?，該校?___?_了2?—__?__年?級(jí)學(xué)生?隊(duì)列比?賽，經(jīng)?過整整?半天的?激烈角?逐，展?現(xiàn)了各?班的風(fēng)?采。?賽場上?，同學(xué)?們個(gè)個(gè)?___?_高漲?，口號(hào)?洪亮，?身姿矯?健，英?姿颯爽?，衣著?整齊，?動(dòng)作準(zhǔn)?確，節(jié)?奏統(tǒng)一?，充分?展示了?各班獨(dú)?特的風(fēng)?采，反?映了學(xué)?生的整?體精神?風(fēng)貌。?評(píng)委們?本著“?公平、?公正、?公開”?的原則?從精神?面貌、?領(lǐng)操、?動(dòng)作節(jié)?奏、隊(duì)?列隊(duì)形?等方面?對(duì)各班?進(jìn)行考?評(píng)，評(píng)?出了優(yōu)?秀班級(jí)?。最后?，單連?芬校長?作了簡?短的總?結(jié)，她?希望同?學(xué)們要?以此次?隊(duì)列比?賽為契?機(jī)，積?極鍛煉?身體，?不斷增?強(qiáng)體質(zhì)?，發(fā)揚(yáng)?陽光體?育精神?，做一?個(gè)全面?發(fā)展的?小學(xué)生?。小?學(xué)積極?開展“?大課間?”體育?活動(dòng)?為堅(jiān)持?貫徹“?健康第?一”的?指導(dǎo)思?想，確?保每位?學(xué)生每?天__?__小?時(shí)的鍛?煉時(shí)間?，增強(qiáng)?學(xué)生體?質(zhì)健康?水平為?目的。?沂源縣?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)積極?開展“?大課間?”體育?活動(dòng)。?使學(xué)生?在豐富?多彩的?課間活?動(dòng)中更?好地放?松身心?，得到?體育鍛?煉。?我校制?訂了科?學(xué)、安?全的活?動(dòng)方案?，以“?我運(yùn)動(dòng)?、我健?康、我?陽光、?我快樂?”為主?題，做?到人人?都參與?，個(gè)個(gè)?有項(xiàng)目??；顒?dòng)?內(nèi)容包?含廣播?操、跳?繩、毽?球、等?等。整?個(gè)活動(dòng)?過程以?比賽為?引導(dǎo)，?既起到?了強(qiáng)身?健體的?作用，?又調(diào)動(dòng)?了廣大?學(xué)生參?與活動(dòng)?的積極?性。學(xué)?校的“?大課間?”活動(dòng)?跳起來?、活起?來、樂?起來了?，充滿?了生機(jī)?。學(xué)?舉辦冬?季跳繩?比賽活?動(dòng)生?命在于?運(yùn)動(dòng)，?運(yùn)動(dòng)是?人類的?美麗表?情。_?___?年__?__月?___?_日下?午，沂?源縣實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?的操場?上一片?歡騰的?景象，?只見一?根根彩?繩、一?個(gè)個(gè)純?真的笑?臉在燦?爛的陽?光下閃?爍著光?芒。為?廣泛開?展冬季?課外體?育活動(dòng)?，培養(yǎng)?我們團(tuán)?結(jié)、拼?搏的精?神，我?校舉行?了一場?緊張、?激烈的?跳繩比?賽。通?過比賽?，學(xué)生?既鍛煉?了身體?，又愉?悅了身?心；提?高了全?體學(xué)生?跳繩的?能力，?增強(qiáng)了?班__?__的?凝聚力?和學(xué)生?的__?__榮?譽(yù)感，?豐富了?他們的?課間生?活，促?進(jìn)了學(xué)?生素質(zhì)?的全面?發(fā)展。?體現(xiàn)了?我校多?元化和?諧進(jìn)取?的教育?精神。?（所?謂特色?，是指?一事物?有別于?他事物?最顯著?的地方?，一般?有通俗?地理解?為－－?“人無?我有，?人有我?新，人?新我特?，人特?我精”?。學(xué)校?特色是?指一學(xué)?校辦學(xué)?有別于?他學(xué)校?的地方?，體現(xiàn)?在辦學(xué)?的理念?、目標(biāo)?、策略?、過程?、成果?之中，?學(xué)校特?色是學(xué)?校的積?淀，學(xué)?校特色?是學(xué)校?的氣質(zhì)?，學(xué)校?特色是?學(xué)校的?品牌，?學(xué)校特?色是學(xué)?校的內(nèi)?生力量?，學(xué)校?特色也?是學(xué)校?的__?__力?和生命?力之所?在。?目的和?任務(wù)：?明確?一個(gè)目?標(biāo)。我?校制定?了特色?教育的?總目標(biāo)?，那就?是：樹?立特色?教育的?觀念，?培養(yǎng)特?色教育?的興趣?，研究?特色教?育的規(guī)?律，探?索發(fā)展?個(gè)性的?門路，?爭創(chuàng)一?流特色?教育。?為實(shí)現(xiàn)?這一目?標(biāo)，學(xué)?校制定?了實(shí)現(xiàn)?這一目?標(biāo)分三?步走的?特色教?育發(fā)展?規(guī)劃：?第一?步是探?索特色?教育特?點(diǎn)；第?二步是?爭創(chuàng)區(qū)?、市特?色教育?學(xué)校；?第三步?是躋身?于一流?特色教?育學(xué)校?行列。?課外?興趣小?組活動(dòng)?是實(shí)現(xiàn)?特色教?育的載?體，它?與學(xué)科?課程在?各自不?同的領(lǐng)?域?yàn)槿?面提高?學(xué)生的?素質(zhì)，?發(fā)揮著?不可忽?視的作?用。它?的開展?可以使?學(xué)生擴(kuò)?大視野?，增長?知識(shí)，?動(dòng)手動(dòng)?腦，培?養(yǎng)能力?，發(fā)展?個(gè)性，?增進(jìn)身?心健康?，促進(jìn)?學(xué)生整?體素質(zhì)?的全面?、和諧?、健康?地發(fā)展?。方法?與步驟?：本?學(xué)期，?我校采?取了校?級(jí)及班?級(jí)兩級(jí)?興趣小?組。在?校級(jí)興?趣小組?中開設(shè)?了書法?、聲樂?、舞蹈?、電子?琴、美?術(shù)、剪?紙、乒?乓球、?籃球等?興趣小?組；班?級(jí)開展?有朗讀?、數(shù)學(xué)?樂園、?猜謎語?、成語?接龍、?社會(huì)實(shí)?踐、科?普知識(shí)?等興趣?小組。?根據(jù)學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?和身心?發(fā)展規(guī)?律，有?目的、?有計(jì)劃?地開展?了活動(dòng)??；?動(dòng)課程?作為一?種新的?課程形?式，必?須通過?嚴(yán)格的?管理，?才能使?其逐步?納入規(guī)?范的軌?道。因?此，我?們通過?摸索初?步形成?了“三?定、三?有、三?結(jié)合、?五堅(jiān)持?”的管?理辦法?。三?定。一?定時(shí)間?；二定?地點(diǎn)；?三定小?組成員?。采用?打亂原?班級(jí)界?限，依?學(xué)生興?趣、特?長劃分?小組進(jìn)?行活動(dòng)?的編班?方式。?三有?。一有?輔導(dǎo)教?師；二?有教學(xué)?計(jì)劃；?三有活?動(dòng)記錄?；每學(xué)?期末，?對(duì)學(xué)生?興趣小?組活動(dòng)?成績采?用才藝?展示的?方法，?并適當(dāng)?給予學(xué)?生精神?及物質(zhì)?鼓勵(lì)。?三結(jié)?合。?第一，?兩種課?程結(jié)合?。使學(xué)?科課程?和興趣?小組活?動(dòng)相互?補(bǔ)充，?互相滲?透形成?整體，?做到基?礎(chǔ)與特?長并進(jìn)?。第?二，課?堂內(nèi)外?相結(jié)合?，校內(nèi)?校外結(jié)?合。結(jié)?合創(chuàng)建?和諧校?園開展?社會(huì)調(diào)?查。?第三，?活動(dòng)評(píng)?價(jià)與學(xué)?科課程?評(píng)價(jià)相?結(jié)合。?五堅(jiān)?持：?一、堅(jiān)?持每周?活動(dòng)，?二、?堅(jiān)持自?由選項(xiàng)?，三?、堅(jiān)持?因材施?教，?四、堅(jiān)?持科學(xué)?輔導(dǎo)，?五、?堅(jiān)持普?及與提?高并重?。普?及與提?高相結(jié)?合①?普及型?。以班?級(jí)為單?位，要?求學(xué)生?全員參?與。針?對(duì)學(xué)生?不同的?年齡特?點(diǎn)，提?高不同?要求，?開展不?同的科?技活動(dòng)?。主要?目的是?培養(yǎng)學(xué)?生科技?意識(shí)，?普及科?技知識(shí)?，激發(fā)?學(xué)習(xí)興?趣，創(chuàng)?造實(shí)踐?機(jī)會(huì)，?提高動(dòng)?手能力?。a?.四年?級(jí)以折?紙、剪?紙、制?作降落?傘、小?風(fēng)車、?畫畫表?達(dá)對(duì)大?自然熱?愛等活?動(dòng)為主?；b.?五年級(jí)?以素描?、水彩?、設(shè)計(jì)?科技小?報(bào)等活?動(dòng)為主?；c?.六年?級(jí)以電?子琴演?奏及操?作比賽?、電子?小報(bào)制?作、寫?科普小?等活動(dòng)?為主。?多年?來，我?校一直?注重開?展特色?教育，?針對(duì)市?、區(qū)活?動(dòng)的要?求，發(fā)?動(dòng)全校?學(xué)生積?極參加?“六個(gè)?一”（?讀一本?科技書?、看一?部科普?電影、?寫一篇?科普小?論文、?出一期?科技小?報(bào)、做?一件科?技小制?作、召?開一次?科普主?題班會(huì)?）及小?制作、?小發(fā)明?活動(dòng)，?同時(shí)通?過作品?展示，?比賽評(píng)?選，層?層選拔?優(yōu)秀苗?子，進(jìn)?行強(qiáng)化?訓(xùn)練，?參加市?、區(qū)各?項(xiàng)比賽?。②?提高型?。在學(xué)?生自愿?報(bào)名的?基礎(chǔ)上?，學(xué)校?___?_一批?對(duì)藝術(shù)?活動(dòng)興?趣濃厚?、思維?敏捷、?想象力?豐富、?動(dòng)手能?力強(qiáng)、?具有一?定個(gè)性?特長的?才藝苗?子，給?予特殊?輔導(dǎo)，?讓他們?有更豐?富的想?象空間?，為他?們鋪墊?展示才?藝的舞?臺(tái)。輔?導(dǎo)老師?在指導(dǎo)?過程中?注意學(xué)?生主動(dòng)?發(fā)展，?調(diào)動(dòng)每?一位學(xué)?生的積?極性，?使學(xué)生?的興趣?愛好獲?得滿足?，每個(gè)?學(xué)生的?個(gè)人潛?能得到?和諧、?自由發(fā)?展。?我們本?著“全?面普及?、興趣?提高、?能力創(chuàng)?新”的?階梯式?培訓(xùn)方?式，也?分兩個(gè)?層面進(jìn)?行。在?有藝術(shù)?特長的?學(xué)生中?進(jìn)行的?主要是?集中訓(xùn)?練，提?高培訓(xùn)?，電子?琴、水?彩、素?描等興?趣小組?，在專?任音樂?、美術(shù)?教師的?具體指?導(dǎo)下，?程度有?所提高?和鞏固?，并盡?力為他?們多創(chuàng)?造一些?校內(nèi)外?演出、?展示的?機(jī)會(huì)，?鼓勵(lì)他?們展示?特長。?在其他?學(xué)生中?，主要?是進(jìn)行?藝術(shù)興?趣和鑒?賞能力?的培養(yǎng)?，力爭?在藝術(shù)?環(huán)境的?整體氛?圍中得?到熏陶??；?動(dòng)重在?根據(jù)學(xué)?生素質(zhì)?培養(yǎng)特?長；重?在感性?，培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)?踐能力?、動(dòng)手?能力和?創(chuàng)造能?力；重?在發(fā)展?個(gè)性、?因材施?教，讓?學(xué)生各?展其能?。成?果及未?來：?通過本?學(xué)年的?興趣小?組活動(dòng)?，我校?學(xué)生在?參與活?動(dòng)中，?培養(yǎng)了?動(dòng)手、?動(dòng)腦能?力，發(fā)?展了興?趣和特?長，在?各級(jí)各?類的比?賽中取?得了優(yōu)?異的成?績。在?曾都區(qū)?第__?__屆?科技活?動(dòng)節(jié)中?--_?___?月等十?二名同?學(xué)分別?獲得科?學(xué)幻想?繪畫?一、?二、三?等獎(jiǎng)；?曹思玉?、王卓?越等同?學(xué)獲得?小制作?獎(jiǎng)。在?《我是?校園小?主人》?才藝展?示匯報(bào)?演出中?。四（?4）中?隊(duì)、五?（3）?中隊(duì)、?六（5?）中隊(duì)?獲得團(tuán)?體優(yōu)勝?獎(jiǎng)。學(xué)?校還舉?辦了數(shù)?次手抄?報(bào)競賽?和書畫?展覽，?并在新?街電視?臺(tái)播放?，受到?了師生?及學(xué)生?家長的?好評(píng)，?取得了?很好的?社會(huì)效?果。?學(xué)校特?色教育?不僅為?學(xué)生的?發(fā)展打?下了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)，而?且為他?們展現(xiàn)?興趣、?愛好，?提供足?夠的空?間。學(xué)?校連續(xù)?幾年舉?辦“小?小俱樂?部”，?培養(yǎng)出?了上百?名“小?歌手”?、“小?舞蹈家?”、“?小畫家?”、“?小書法?家”、?“小演?奏家”?等有藝?術(shù)特長?的學(xué)生?。一年?來，興?趣小組?為學(xué)生?們提供?了平臺(tái)?，學(xué)生?在興趣?小組的?學(xué)習(xí)中?學(xué)到書?本學(xué)不?到的知?識(shí)，得?到課后?的延伸?、發(fā)展?，學(xué)生?們能按?自己的?個(gè)性、?興趣、?健康的?成長。?成績?是喜人?的，但?付出也?是艱辛?的，在?以后的?工作中?，我們?將一如?既往地?努力工?作，相?信來年?的我們?還會(huì)有?更多的?收獲。?高小正?在向更?高的目?標(biāo)奮進(jìn)?。第?三篇：?籃球特?色創(chuàng)建?工作總?結(jié)畫好?籃球這?個(gè)圈，?打牢體?育基本?點(diǎn)_?___?市團(tuán)結(jié)?路學(xué)校?籃球特?色創(chuàng)建?工作總?結(jié)_?___?年，我?校認(rèn)真?落實(shí)“?健康第?一”的?指導(dǎo)思?想，把?增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)?作為學(xué)?校教育?的基本?目標(biāo)之?一，確?立了以?體育運(yùn)?動(dòng)為特?色，、?籃球文?化為核?心的特?色辦學(xué)?方向，?普及籃?球知識(shí)?，大力?開展籃?球運(yùn)動(dòng)?，狠抓?體育活?動(dòng)和體?育課程?。（?一）_?___?護(hù)航，?制度引?領(lǐng)，構(gòu)?建體育?藍(lán)圖。?__?__年?初，學(xué)?校組建?了由校?長為組?長的體?育工作?指導(dǎo)小?組，對(duì)?學(xué)校的?體育工?作做了?調(diào)研，?確立了?以體育?特色為?學(xué)校特?色的戰(zhàn)?略構(gòu)想?，經(jīng)校?行政會(huì)?和教師?大會(huì)通?過后，?擬定了?我?！?___?_年體?育工作?綱要》?，綱要?從常規(guī)?建設(shè)和?項(xiàng)目建?設(shè)兩個(gè)?方面規(guī)?劃了全?年的體?育工作?。在常?規(guī)建設(shè)?中，提?出高度?___?_體育?課的規(guī)?范化，?牢牢抓?好兩操?鍛煉和?陽光體?育一小?時(shí)的安?排這兩?個(gè)方面?的重心?。在項(xiàng)?目建設(shè)?方面，?大力發(fā)?展四項(xiàng)?工程：?一是創(chuàng)?辦籃球?隊(duì)、創(chuàng)?設(shè)籃球?操；二?是備戰(zhàn)?市運(yùn)會(huì)?、區(qū)運(yùn)?會(huì)；三?是建設(shè)?排操隊(duì)?；四是?辦好校?運(yùn)會(huì)達(dá)?標(biāo)會(huì)。?綱要還?編寫了?工作推?進(jìn)表和?任務(wù)分?解表，?責(zé)任到?科室到?人。綱?要下發(fā)?后，各?相關(guān)人?員按計(jì)?劃作戰(zhàn)?，訓(xùn)練?安排和?各種表?演參賽?推進(jìn)有?序，回?顧__?__年?，我們?可以說?，全面?完成了?綱要提?出的任?務(wù)，實(shí)?現(xiàn)了年?初預(yù)定?的目標(biāo)?。（?二）以?點(diǎn)帶面?，全面?開花，?譜寫籃?球文化?。我?們確定?了籃球?文化特?色的建?設(shè)方面?，固然?有歷史?的傳承?因素，?但是在?現(xiàn)實(shí)的?校園中?，籃球?的基礎(chǔ)?幾近于?無；好?在近兩?年我校?新來兩?位體育?老師，?加上原?有的一?位有體?育教學(xué)?和培訓(xùn)?經(jīng)驗(yàn)的?老師，?三人成?眾，構(gòu)?成了學(xué)?校體育?的中堅(jiān)?力量。?我校發(fā)?展體育?的思路?，就是?要以校?本課程?為陣地?，從培?養(yǎng)籃球?隊(duì)入手?，以點(diǎn)?帶面，?在全校?開展籃?球操運(yùn)?動(dòng)，推?廣課間?分時(shí)段?籃球活?動(dòng)，在?校內(nèi)營?造籃球?氛圍，?推進(jìn)籃?球文化?建設(shè)。?1.?籃球課?。校本?課程做?基礎(chǔ)。?做好籃?球文化?，體育?課教學(xué)?是起點(diǎn)?，也是?基礎(chǔ)。?自__?__年?我校提?出創(chuàng)建?籃球特?色校園?文化以?來，先?后積累?了三套?籃球課?校本課?程方案?，__?__年?我校在?體育課?中專門?安排每?周一節(jié)?籃球課?，分學(xué)?段優(yōu)化?原有課?程方案?，根據(jù)?不同年?級(jí)學(xué)生?身體發(fā)?育的特?點(diǎn)，對(duì)?教學(xué)內(nèi)?容進(jìn)行?適當(dāng)選?擇、調(diào)?整、原?創(chuàng)、改?編、移?植相結(jié)?合，通?過培養(yǎng)?發(fā)展學(xué)?生的參?與意識(shí)?和興趣?，把熟?悉球性?或籃球?相關(guān)的?游戲穿?插于教?學(xué)之中?，保證?教學(xué)過?程的有?序性。?教學(xué)內(nèi)?容的多?樣性，?教學(xué)效?果的有?效性。?2.?籃球隊(duì)?。師生?兩隊(duì)有?常規(guī)。?在籃球?課教學(xué)?中，我?們發(fā)現(xiàn)?了一批?苗子，?于上半?年組建?了中小?學(xué)共兩?只學(xué)生?男子籃?球預(yù)備?隊(duì)，先?后開展?了每周?短訓(xùn)、?暑期十?五天集?中強(qiáng)化?訓(xùn)練和?秋季淘?汰賽，?經(jīng)過訓(xùn)?練和選?拔，形?成了中?小學(xué)兩?只籃球?隊(duì)，開?展了身?體訓(xùn)練?、投籃?、籃板?球、積?極防守?、快攻?和防快?攻、陣?地進(jìn)攻?等技術(shù)?內(nèi)容為?的常規(guī)?訓(xùn)練，?隊(duì)員素?質(zhì)得到?迅速提?高。下?半年組?建的男?子教工?隊(duì)也能?每月開?展兩次?以上集?中訓(xùn)練?。3?.籃球?操。繽?紛韻律?顯動(dòng)感?。自_?___?月開始?，我校?開展了?籃球操?普及化?學(xué)習(xí)工?作，全?校學(xué)生?每天早?上都要?集中學(xué)?習(xí)，從?徒手操?無音樂?伴奏，?到音樂?伴奏訓(xùn)?練，再?到持球?伴奏練?習(xí)，目?前，一?二三年?級(jí)已經(jīng)?實(shí)現(xiàn)了?全員持?彩球訓(xùn)?練，四?年級(jí)以?上輪流?使用標(biāo)?準(zhǔn)籃球?訓(xùn)練，?達(dá)到全?員都會(huì)?、部分?熟練、?個(gè)別優(yōu)?美的標(biāo)?準(zhǔn)。?4.課?間球。?分場活?動(dòng)常練?習(xí)。為?進(jìn)一步?濃厚籃?球氛圍?，我校?提出籃?球課間?主題的?概念，?鼓勵(lì)學(xué)?生們在?課間開?展籃球?練習(xí)，?但是因?為只有?一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)籃球?場，課?間練習(xí)?難免出?現(xiàn)碰撞?，學(xué)校?安排各?年級(jí)段?分開使?用籃球?場，由?學(xué)校廣?播系統(tǒng)?固定時(shí)?間提醒?場地使?用規(guī)則?，課間?執(zhí)勤老?師監(jiān)督?，使課?間活動(dòng)?井然有?序。?5.籃?球歌。?一聲一?處總關(guān)?情。校?園廣播?的主打?歌改了?，羅志?祥的《?籃球火?》節(jié)奏?強(qiáng)勁，?還有嘻?哈歌手?麻吉弟?弟的《?籃球》?rap?歌手倪?子岡《?絕對(duì)無?敵之籃?球夢》?深受學(xué)?生們喜?歡；宣?傳欄張?貼了籃?球技術(shù)?分解動(dòng)?作，滾?動(dòng)屏每?日會(huì)顯?示有關(guān)?籃球的?新聞，?各班都?編輯了?籃球黑?板報(bào)專?刊。聲?色俱佳?的校園?，濃郁?著籃球?的情感?。（?三）精?心__?__，?全面動(dòng)?員，收?獲喜悅?若干。?1.?培養(yǎng)人?才敢于?體育優(yōu)?先。學(xué)?校經(jīng)費(fèi)?緊張，?有一場?高規(guī)格?的體育?講座在?___?_舉行?，我們?派人參?加。舉?重選手?訓(xùn)練的?日子，?我校安?排專人?進(jìn)行課?業(yè)輔導(dǎo)?，安排?免費(fèi)午?餐和訓(xùn)?練后營?養(yǎng)補(bǔ)充?。為弘?揚(yáng)體育?精神，?我校借?兄弟學(xué)?校場地?開校運(yùn)?會(huì)，開?得規(guī)范?、亮堂?。全年?添購_?___?個(gè)彩球?___?_個(gè)籃?球，配?備了兩?只籃球?隊(duì)的隊(duì)?服，添?置其他?體育器?材，先?后投入?___?_萬元?。2?.課堂?教學(xué)取?得顯著?成績。?隨著校?本課程?的開發(fā)?和深入?，我校?體育課?水平迅?速提高?，以籃?球運(yùn)動(dòng)?為重心?的體育?課教學(xué)?呈現(xiàn)較?高水平?，在各?級(jí)公開?課展示?課中，?王英嬌?、__?__、?樊建理?三位教?師都有?上佳表?現(xiàn)，王?英嬌的?《籃球?操》一?課被_?___?市推薦?參加了?全省體?育課觀?摩交流?，年底?，全市?體育觀?摩在我?校進(jìn)行?，全市?體育教?師云集?我校觀?摩學(xué)習(xí)?了王英?嬌的這?堂課。?3.?學(xué)生身?體素質(zhì)?有了提?高。經(jīng)?過一年?的推進(jìn)?，學(xué)生?身體素?質(zhì)有了?很大提?高。一?是學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)?上運(yùn)動(dòng)?員素質(zhì)?有提高?，除一?名因?yàn)?早餐沒?有吃飯?的學(xué)生?運(yùn)動(dòng)后?出現(xiàn)不?適外，?其他人?員順利?完成比?賽，比?賽成績?較往年?有了較?大提高?，共破?校運(yùn)會(huì)?記錄_?___?次。達(dá)?標(biāo)測試?，合格?率__?__%?，優(yōu)秀?率超過?___?_%。?今年，?我校收?到__?__人?次市級(jí)?以上體?育單位?學(xué)生招?錄要求?，經(jīng)家?長同意?后為省?里送走?___?_位市?里送走?___?_位學(xué)?生。?4.競?技體育?收獲獎(jiǎng)?牌若干?。這一?年，教?工隊(duì)與?仁愛婦?產(chǎn)醫(yī)院?友誼賽?獲得優(yōu)?勝；學(xué)?生男子?籃球隊(duì)?獲得_?___?市中學(xué)?生籃球?賽第三?名；獲?得“西?湖區(qū)中?小學(xué)生?乒乓球?比賽”?中學(xué)組?男女第?一、?二名，?男女團(tuán)?體第?一、二?名；獲?得西湖?區(qū)長跑?團(tuán)體總?分第三?名；獲?得西湖?區(qū)少兒?基本體?操比賽?三等獎(jiǎng)?；獲得?___?_市第?___?_屆運(yùn)?動(dòng)會(huì)舉?重項(xiàng)目?三金兩?銀五銅?的成績?。區(qū)初?中教學(xué)?競賽中?，王英?嬌老師?一舉獲?得體育?科目的?第一名?。各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)給?與支持?不少。?排操訓(xùn)?練的教?練，是?區(qū)體育?俱樂部?幫助聯(lián)?系安排?的；運(yùn)?動(dòng)會(huì)得?到了桃?花學(xué)校?的大力?支持；?職工籃?球隊(duì)得?到仁愛?醫(yī)院和?周邊幾?個(gè)單位?同好的?諸多鼓?勵(lì)；舉?重訓(xùn)練?得力于?市體校?老前輩?的關(guān)心?；余婷?婷教研?員和市?教研室?的同志?對(duì)我校?體育教?育呵護(hù)?有加；?朝陽街?辦、團(tuán)?結(jié)路社?區(qū)為我?校建立?了一個(gè)?價(jià)值_?___?元的籃?球特色?的學(xué)校?指示牌?。第?四篇：?特色創(chuàng)?建工作?總結(jié)大?全繩彩?飛揚(yáng)舞?出童真?笑臉?—花樣?跳繩特?色創(chuàng)建?工作總?結(jié)在?深入推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?全面實(shí)?施課程?方案的?進(jìn)程中?，加強(qiáng)?和創(chuàng)新?陽光體?育活動(dòng)?，讓孩?子們擁?有健康?的體魄?，樂觀?向上的?精神一?直是我?們思考?的問題?。學(xué)校?在深入?挖掘校?本資源?的基礎(chǔ)?上，提?出了開?發(fā)建設(shè)?體育校?本課程?—花樣?跳繩。?并作為?我校特?色品牌?課程_?___?實(shí)施和?研究。?先把這?一年來?特色創(chuàng)?建情況?匯報(bào)如?下：?一、立?足校本?，厚實(shí)?課程底?色。?1、“?需要”?呼喚花?樣跳繩?。學(xué)?生體質(zhì)?現(xiàn)狀堪?憂是近?幾年來?加強(qiáng)陽?光體育?活動(dòng)，?硬性規(guī)?定學(xué)生?在校活?動(dòng)時(shí)間?的根本?原因，?花樣跳?繩作為?一種喜?聞樂見?，簡便?易學(xué)的?活動(dòng)項(xiàng)?目適應(yīng)?了這一?需要。?三級(jí)課?程的設(shè)?置方案?，明確?了校本?課程的?本土特?色，“?花樣跳?繩”作?為普通?跳繩的?發(fā)展和?創(chuàng)新，?成了創(chuàng)?建特色?課程的?需要。?“花樣?跳繩”?所具有?的多元?教育功?能也是?學(xué)生全?面發(fā)展?的需要??！盎?樣跳繩?”還適?應(yīng)了學(xué)??；顒?dòng)?空間不?足的需?要。?2、“?優(yōu)勢”?成就花?樣跳繩?。我?校傳統(tǒng)?的跳繩?比賽活?動(dòng)，形?成了大?部分學(xué)?生愛跳?繩，會(huì)?跳繩的?基礎(chǔ)，?這為花?樣跳繩?的開展?打下了?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?跳繩加?上了花?樣，激?發(fā)了孩?子的興?趣，具?有廣泛?的參與?度。簡?便易學(xué)?，用具?易配，?利于推?廣，安?全性強(qiáng)?，體現(xiàn)?花樣跳?繩的優(yōu)?越性。?我校於?永鋒老?師從事?過花樣?跳繩的?培訓(xùn)和?研究，?有著豐?富的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，這為?花樣跳?繩校本?課程提?供了優(yōu)?秀師資?資源。?二、?研究論?證，形?成課程?體系。?“花?樣跳繩?”校本?課程在?近三年?的實(shí)踐?、摸索?與研究?中，初?步形成?了我們?自己的?課程體?系。當(dāng)?前已編?輯出版?了三個(gè)?學(xué)段的?《花樣?跳繩校?本資源?讀本》?。1?、凸顯?了“花?樣跳繩?”的文?化特色?。讀?本了“?花樣跳?繩”的?基本動(dòng)?作。闡?述了“?花樣跳?繩”的?多元育?人價(jià)值?。按學(xué)?段分層?次介紹?了“跳?繩”和?“花樣?跳繩”?的歷史?和現(xiàn)狀?，介紹?了“花?樣跳繩?”史上?的部分?名人和?部分“?花樣”?。還把?我校一?些同學(xué)?新創(chuàng)的?花樣，?以該生?的名字?進(jìn)行命?名，寫?入讀本?。體現(xiàn)?挖掘和?研究文?化內(nèi)涵?的特色?。2?、論證?設(shè)立了?“花樣?跳繩”?的目標(biāo)?體系。?在教?學(xué)實(shí)踐?中，研?究教師?根據(jù)年?齡特點(diǎn)?，技能?基礎(chǔ)，?對(duì)目標(biāo)?體系作?了深入?的研究?論證。?主要從?體能素?質(zhì)、技?巧技能?、學(xué)習(xí)?態(tài)度、?合作精?神、創(chuàng)?新意識(shí)?等方面?設(shè)立目?標(biāo)體系?。比如?低年級(jí)?主要培?養(yǎng)跳繩?的興趣?和基本?技能。?中、高?年級(jí)才?在花樣?掌握、?創(chuàng)新、?合作、?速度等?方面提?出一定?要求。?同時(shí)還?設(shè)立了?不同項(xiàng)?目的等?級(jí)評(píng)價(jià)?表。?盡管這?些資源?還不完?備，但?這些有?益的探?索，為?有序、?深入的?開展“?花樣跳?繩”活?動(dòng)起到?了推動(dòng)?作用。?三、?課程實(shí)?施，完?善保障?機(jī)制。?為扎?實(shí)有效?地落實(shí)?“花樣?跳繩”?校本課?程。學(xué)?校出臺(tái)?了多種?保障措?施，在?實(shí)踐不?斷完善?，取得?了良好?效果。?1、?確保課?時(shí)計(jì)劃?不占用?。按課?程設(shè)置?方案的?規(guī)定，?每個(gè)年?級(jí)拿出?___?_課時(shí)?作為“?花樣跳?繩”校?本課程?的教學(xué)?時(shí)間，?嚴(yán)禁占?用。?2、實(shí)?行“花?樣跳繩?”專職?化。為?確保課?程質(zhì)量?學(xué)校明?確於永?鋒老師?為“花?樣跳繩?”的專?任教師?。全面?負(fù)責(zé)各?年級(jí)“?花樣跳?繩”的?教學(xué)和?研究工?作。各?班主任?為“花?樣跳繩?”第二?責(zé)任人?，協(xié)助?___?_有關(guān)?這個(gè)項(xiàng)?目的各?類活動(dòng)?。3?、運(yùn)用?常規(guī)活?動(dòng)助推?“花樣?跳繩”?的開展?。一是?各班設(shè)?立了“?花樣跳?繩”晉?級(jí)欄。?由各班?主任負(fù)?責(zé)__?__評(píng)?價(jià)。學(xué)?校設(shè)立?了12?級(jí)詳盡?的目標(biāo)?評(píng)價(jià)指?標(biāo)，學(xué)?生根據(jù)?自己的?水平提?出晉級(jí)?申請(qǐng)，?班主任?___?_人員?考核，?合格的?就授予?相應(yīng)的?級(jí)別。?學(xué)期末?對(duì)班內(nèi)?級(jí)別在?前__?__%?的同學(xué)?發(fā)獎(jiǎng)，?以此鼓?勵(lì)人人?晉級(jí)。?二是每?周三下?午課外?活動(dòng)時(shí)?間定為?___?_訓(xùn)練?展示時(shí)?間。展?示由學(xué)?校按年?級(jí)規(guī)定?項(xiàng)目統(tǒng)?一展示?，訓(xùn)練?以班為?單位由?班主任?___?_。集?中活動(dòng)?既展示?了訓(xùn)練?成果，?又培養(yǎng)?了學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神和_?___?榮譽(yù)感?。4?、__?__項(xiàng)?目比賽?和跳繩?節(jié)，推?進(jìn)“花?樣跳繩?”向內(nèi)?涵發(fā)展?。學(xué)校?每年_?___?次單項(xiàng)?比賽，?包括：?傳統(tǒng)花?樣比賽?、單人?花樣比?賽、多?人花樣?比賽和?創(chuàng)新花?樣比賽?。主要?以單項(xiàng)?比賽的?方式提?升訓(xùn)練?水平。?跳繩節(jié)?每年一?次，為?期一周?。運(yùn)用?每天下?午課外?活動(dòng)時(shí)?間__?__活?動(dòng)。其?內(nèi)容涵?蓋了全?校展示?、班級(jí)?展示、?個(gè)人、?雙人、?多人花?樣展示?、“花?樣跳繩?”文化?宣傳展?覽、“?花樣跳?繩”多?元育人?研討活?動(dòng)等，?以跳繩?節(jié)為載?體全面?推進(jìn)“?花樣跳?繩”的?內(nèi)涵發(fā)?展。?我們通?過扎實(shí)?的實(shí)踐?與研究?，取得?明顯成?效，初?具影響?力。我?校的花?樣跳繩?登上了?十一運(yùn)?迎賓展?演的舞?臺(tái)，被?國家級(jí)?報(bào)刊和?省市電?視臺(tái)多?次宣傳?報(bào)道。?拓寬渠?道、扎?實(shí)實(shí)踐?、深化?研究，?讓“繩?彩飛揚(yáng)?”，讓?“__?__四?射”，?讓孩子?們綻放?出最童?真的笑?顏，是?我們不?懈的追?求。?創(chuàng)建特?色學(xué)校?工作總?結(jié)我?校自創(chuàng)?建特色?學(xué)校工?作開展?以來，?充分利?用本校?的人才?和智力?資源，?“質(zhì)量?為核心?，特色?謀發(fā)展?”的辦?學(xué)思路?逐步明?晰，辦?學(xué)目的?逐步明?朗。一?年來，?伴隨著?社團(tuán)特?色教育?的手段?不斷創(chuàng)?新，德?育品牌?的形成?和乒乓?球特色?學(xué)校的?發(fā)展，?層面不?斷拓展?，使學(xué)?校特色?教育氛?圍更加?濃烈，?創(chuàng)建特?色學(xué)校?，是優(yōu)?化學(xué)校?管理，?豐富學(xué)?校內(nèi)涵?，提升?學(xué)校品?位的重?要舉措??，F(xiàn)就?特色校?創(chuàng)建以?來所作?的一些?思考和?實(shí)踐總?結(jié)如下?。一?、注重?了__?__實(shí)?施。?創(chuàng)建之?初，成?立了由?陳志權(quán)?校長任?組長、?各班主?任、科?任教師?為成員?的領(lǐng)導(dǎo)?小組。?思想上?、__?__上?高度重?此項(xiàng)活?動(dòng)，現(xiàn)?在看來?，對(duì)此?項(xiàng)活動(dòng)?的有效?實(shí)施起?了關(guān)鍵?作用。?二、?注重了?落實(shí)，?___?_了細(xì)?節(jié)。?1、社?團(tuán)活動(dòng)?從__?__到?實(shí)施，?制定了?社團(tuán)活?動(dòng)方案?、學(xué)生?開展社?團(tuán)現(xiàn)狀?的分析?等，學(xué)?校從整?體上做?了周密?的統(tǒng)籌?安排。?學(xué)校為?各個(gè)社?團(tuán)做簡?介、制?定活動(dòng)?安排的?同時(shí)，