綠化校園勞動(dòng)總結(jié)范本

第7頁(yè)共7頁(yè)綠化校園?勞動(dòng)總結(jié)?范本校?園綠化工?作總結(jié)_?___中?學(xué)隨著時(shí)?代的發(fā)展?、社會(huì)的?變革，我?們對(duì)“綠?色學(xué)校”?的認(rèn)識(shí)也?日益深入?，校園綠?化建設(shè)穩(wěn)?步發(fā)展，?綠地面積?不斷擴(kuò)大?，校園已?經(jīng)見(jiàn)不到?裸露的泥?土，全部?綠化。?一、學(xué)校?基本情況?___?_中學(xué)已?有五十多?年的建校?史，校園?既有歷史?文明，又?有綠化成?果。學(xué)校?在校人數(shù)?____?人，共有?____?個(gè)教學(xué)班?級(jí)，教職?工___?_人。?學(xué)校占地?面積__?__畝，?其中校園?占地面積?____?畝，綠化?、美化面?積___?_畝，校?園硬化面?積___?_畝，建?筑物占地?面積__?__畝。?校園綠化?、美化面?積占校園?面積的_?___%?。生均占?有綠地面?積___?_平方米?。整個(gè)校?園綠樹(shù)成?蔭，花草?成片，每?每春天來(lái)?臨，校園?一片鳥(niǎo)語(yǔ)?花香的景?象，令人?神往。?二、校園?綠化工作?主要做法?（一）?健全__?__，建?章立制?1、在校?園綠化建?設(shè)工作過(guò)?程中，學(xué)?校首先成?立了以校?長(zhǎng)、書(shū)記?為組長(zhǎng)；?副校長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)；?各部門(mén)負(fù)?責(zé)人為組?員的綠色?學(xué)校創(chuàng)建?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，齊?抓共管注?重建章立?制工作，?不斷完善?和優(yōu)化各?項(xiàng)規(guī)章制?度、規(guī)范?和實(shí)施細(xì)?則，逐漸?形成了全?員參與、?群策群力?、運(yùn)轉(zhuǎn)高?效的嶄新?格局和長(zhǎng)?效機(jī)制。?2、我?校將校園?綠化工作?納入學(xué)校?工作要點(diǎn)?之中，切?實(shí)提高全?體教職員?工以及學(xué)?生對(duì)綠化?的認(rèn)識(shí)，?統(tǒng)一思想?，進(jìn)一步?增強(qiáng)了做?好綠色學(xué)?校創(chuàng)建工?作的責(zé)任?感和緊迫?感。3?、建立了?各類(lèi)規(guī)章?制度。如?《___?_中學(xué)校?園綠化、?美化管理?制度》、?《___?_中學(xué)校?園綠化責(zé)?任制度》?、《__?__中學(xué)?綠化養(yǎng)護(hù)?管理質(zhì)量?條例》等?，這些規(guī)?章制度的?制定，為?我校綠化?建設(shè)起到?了決定性?的作用，?也使我校?的綠化工?作能夠長(zhǎng)?期的開(kāi)展?下來(lái)的真?正原因。?（二）?加大投資?力度，注?重綠化美?化建設(shè)?綠化建設(shè)?也是校園?建設(shè)的重?要主城部?分，一個(gè)?學(xué)校沒(méi)有?綠化建設(shè)?就沒(méi)有欣?欣向榮的?生機(jī)。為?此，__?__委對(duì)?學(xué)校綠化?建設(shè)不斷?投入。_?___年?團(tuán)投資_?___萬(wàn)?對(duì)校園進(jìn)?行綠化和?美化建設(shè)?，種三葉?草、果樹(shù)?、垂榆等?。___?_年學(xué)校?又種植了?沙棗樹(shù)、?山楂樹(shù)等?。___?_年迎奧?運(yùn)第__?__屆文?化藝術(shù)節(jié)?上，我們?又___?_學(xué)校美?術(shù)老師帶?領(lǐng)學(xué)生對(duì)?學(xué)校西邊?的圍墻進(jìn)?行了美化?，師生歷?時(shí)一周的?時(shí)間在墻?壁上畫(huà)出?了學(xué)生對(duì)?奧運(yùn)的向?往和熱愛(ài)?祖國(guó)心聲?，成為學(xué)?校一道靚?麗的風(fēng)景?線。__?__年團(tuán)?投資__?__萬(wàn)對(duì)?校園進(jìn)行?美化建設(shè)?，修建了?讀書(shū)長(zhǎng)廊?，種植草?坪___?_畝，又?補(bǔ)充很多?樹(shù)木。_?___年?學(xué)校購(gòu)置?了___?_株花來(lái)?美化校園?、修建了?假山、花?式蘑菇亭?等共計(jì)投?入___?_萬(wàn)元。?到目前_?___中?學(xué)校園樹(shù)?木種類(lèi)達(dá)?____?種之多，?為了更好?的識(shí)別樹(shù)?木，學(xué)校?專(zhuān)門(mén)為不?同種類(lèi)的?樹(shù)木掛牌?標(biāo)識(shí)，加?以保護(hù)。?為了做?好校園綠?化修剪和?維護(hù)工作?，學(xué)校投?資___?_元專(zhuān)門(mén)?配備了高?枝鋸、手?鋸、打草?機(jī)等設(shè)施?，為后期?的校園綠?化、美化?工作奠定?了撿拾的?基礎(chǔ)。?____?中學(xué)綠化?工作切實(shí)?做到了綠?地布局合?理，喬、?灌木、花?草配置得?當(dāng)。平面?綠化與垂?直綠化相?交，樹(shù)木?與花卉?并存，盆?栽與地栽?互補(bǔ)，綠?化與小景?布置結(jié)合?，使校園?成為四季?長(zhǎng)青、月?月飄香的?花園。學(xué)?校的環(huán)境?越來(lái)越來(lái)?好，在升?旗儀式上?學(xué)生感慨?的說(shuō)：“?我們?nèi)绱?優(yōu)美的校?園，能不?努力學(xué)習(xí)?嗎?！?每當(dāng)春天?來(lái)臨，蘋(píng)?果花、李?子花、山?楂花、榆?葉梅、丁?香花、沙?棗花等競(jìng)?相開(kāi)放，?各種顏色?的花開(kāi)把?校園裝點(diǎn)?的色彩繽?紛，校園?內(nèi)香滿(mǎn)四?溢。（?三）開(kāi)展?人文教育?凸顯綠化?建設(shè)。?多年來(lái)，?____?中學(xué)不僅?把教育教?學(xué)落到實(shí)?處，也認(rèn)?真開(kāi)展好?各項(xiàng)工作?，如和諧?校園建設(shè)?、德育達(dá)?標(biāo)建設(shè)、?無(wú)煙學(xué)校?建設(shè)以及?校園綠化?建設(shè)。近?年來(lái)，尤?其是校園?綠化建設(shè)?不但投入?大建設(shè)快?，而且效?果好。真?正做到了?綠草滿(mǎn)園?，綠蔭成?片，保持?效果好。?這些都得?益于我們?的人文教?育好。?1、整合?課程資源?，牢牢把?住課堂教?學(xué)的主渠?道、主陣?地。把環(huán)?境教育滲?透到各個(gè)?學(xué)科教學(xué)?的全過(guò)程?中，充分?挖掘教材?中的環(huán)境?教育。學(xué)?生在課堂?中了解了?環(huán)境保護(hù)?的重要意?義，掌握?了綠色環(huán)?境方面的?知識(shí)和技?能。通過(guò)?教育，學(xué)?生能讀懂?小草的語(yǔ)?言，綠樹(shù)?的呼聲，?他們?cè)诒?護(hù)、愛(ài)護(hù)?校園綠色?方面做的?很好。?2、寓環(huán)?境教育于?課外校外?活動(dòng)、實(shí)?踐活動(dòng)之?中。一是?重視宣傳?教育，創(chuàng)?設(shè)環(huán)境教?育氛圍。?學(xué)校設(shè)立?了環(huán)?；?動(dòng)宣傳欄?，不定期?刊___?_教育專(zhuān)?題黑板報(bào)?，在“紅?領(lǐng)巾”廣?播站中開(kāi)?辟“綠色?知識(shí)講座?”欄目，?以此讓學(xué)?生了解?中國(guó)的主?要環(huán)境問(wèn)?題，認(rèn)識(shí)?家鄉(xiāng)、校?園環(huán)境存?在的問(wèn)題?。在校園?相應(yīng)位置?放置“保?護(hù)環(huán)境，?人人有責(zé)?”、“水?是生命之?源，請(qǐng)節(jié)?約用水”?、“學(xué)校?是我家，?清潔靠大?家”、“?種植一片?綠，收獲?一個(gè)春”?等標(biāo)語(yǔ)牌?，努力營(yíng)?造綠色環(huán)?境的氛圍?。二是?開(kāi)展形式?多樣、生?動(dòng)活潑的?環(huán)保教育?活動(dòng)。如?“節(jié)能減?排”教育?、環(huán)保日?征文比賽?、綠色環(huán)?保講座、?環(huán)保意識(shí)?問(wèn)卷調(diào)查?等活動(dòng)提?高環(huán)境教?育實(shí)效性?、增強(qiáng)師?生校園環(huán)?保素養(yǎng)的?有效意識(shí)?。培養(yǎng)責(zé)?任感，養(yǎng)?成自我環(huán)?保的良好?行為習(xí)慣?。三是?在各年級(jí)?開(kāi)展了創(chuàng)?建“綠色?班級(jí)”的?活動(dòng)，制?定了“綠?色班級(jí)”?的評(píng)比標(biāo)?準(zhǔn)和評(píng)比?辦法。許?多班級(jí)成?立了環(huán)保?小組，教?室重新布?置，擺放?了花草，?開(kāi)辟了“?綠色園地?”專(zhuān)欄，?宣傳環(huán)境?知識(shí)和綠?色理念。?四是政?教處在全?校___?_開(kāi)展了?“向不文?明行為告?別”的教?育活動(dòng)，?召開(kāi)專(zhuān)題?班會(huì)進(jìn)行?討論，對(duì)?少數(shù)亂丟?亂畫(huà)行為?、攀折花?木、踐踏?花草的行?為展開(kāi)了?批評(píng)教育?。讓學(xué)生?認(rèn)識(shí)到校?園綠化的?重要性。?創(chuàng)建綠?色學(xué)校是?一項(xiàng)長(zhǎng)期?的工作，?我們將不?斷地學(xué)習(xí)?，不斷地?實(shí)踐，把?“創(chuàng)綠”?作為一項(xiàng)?常規(guī)工作?來(lái)抓，當(dāng)?作一項(xiàng)育?人工程來(lái)?抓，努力?建綠色和?諧校園，?塑師生美?好人生。?三、存?在的問(wèn)題?和困難?____?中學(xué)在校?園綠化建?設(shè)方面存?在的最大?問(wèn)題就是?水源。近?年來(lái)，_?___整?體水位下?降，水資?源缺乏，?尤其是是?夏季，用?水較多，?學(xué)校用水?極為困難?，花草樹(shù)?木不能?及時(shí)澆水?，造成有?些草坪和?樹(shù)木干旱?死亡。其?次是供水?管道內(nèi)徑?太小，無(wú)?法供應(yīng)全?部水管用?水量，更?不要說(shuō)打?開(kāi)多個(gè)噴?頭用水了?。四、?今后的工?作打算以?及建議：?今后我?們還一如?既往的開(kāi)?展好校園?綠化建設(shè)?，加大資?金投入打?造花園式?的綠色校?園。繼續(xù)?抓好綠化?教育宣傳?工作，讓?環(huán)保意識(shí)?深入人心?。建議?：為了?更好的做?到清潔用?水，保證?師生飲用?水的安全?，保持校?園綠化建?設(shè)，建議?給學(xué)校專(zhuān)?門(mén)修建用?水設(shè)施。?綠化校?園勞動(dòng)總?結(jié)范本（?二）校?園綠化工?作總結(jié)?為全面貫?徹落實(shí)區(qū)?教育局有?關(guān)文件精?神，進(jìn)一?步明確任?務(wù)，夯實(shí)?責(zé)任，確?保全校_?___年?校園綠化?面積到達(dá)?“雙高雙?普”標(biāo)準(zhǔn)?，我校結(jié)?合實(shí)際，?緊緊圍繞?“營(yíng)造健?康環(huán)境、?規(guī)范健康?管理、加?強(qiáng)健康服?務(wù)、開(kāi)展?健康促進(jìn)?”的理念?，以“優(yōu)?化美化校?園環(huán)境、?提高校園?綠地建設(shè)?管理水平?”為目標(biāo)?，進(jìn)一步?加強(qiáng)了我?校環(huán)境教?育，增強(qiáng)?了學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)?。為了創(chuàng)?建良好的?育人環(huán)境?，現(xiàn)將我?校綠化工?作總結(jié)如?下：一?、校園綠?化情況?學(xué)校占地?____?平方米，?現(xiàn)有綠化?面積__?__平方?米，綠化?率___?_％。?二、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，高?度重視?一直以來(lái)?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)十分重?視校園環(huán)?境建設(shè)，?強(qiáng)調(diào)“環(huán)?境育人”?的重要性?，成立了?學(xué)校綠化?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，形?成了“_?___校?長(zhǎng)親自抓?，分管領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)抓?的工作機(jī)?制，按照?規(guī)模發(fā)展?，重在實(shí)?效的發(fā)展?思路，做?到分工明?確，全面?開(kāi)展綠化?工作。?三、加大?宣傳，強(qiáng)?化意識(shí)?我校利用?各學(xué)科對(duì)?學(xué)生滲透?了環(huán)境教?育、生態(tài)?教育，還?利用廣播?站、主題?班隊(duì)會(huì)、?宣傳欄、?板報(bào)等形?式，結(jié)合?植樹(shù)節(jié)、?世界森林?日、世界?地球日等?重要活動(dòng)?日開(kāi)展系?列宣傳教?育活動(dòng)。?全校__?__個(gè)班?級(jí)召開(kāi)了?植樹(shù)節(jié)主?題隊(duì)會(huì)。?這些活動(dòng)?增強(qiáng)了學(xué)?生的主人?翁責(zé)任感?，提高了?學(xué)生環(huán)保?知識(shí)、生?態(tài)知識(shí)和?綠化知識(shí)?，培養(yǎng)了?他們自覺(jué)?愛(ài)護(hù)樹(shù)木?花草的高?尚品德，?使全校師?生員工充?分認(rèn)識(shí)到?學(xué)校綠化?是國(guó)土綠?化的重要?組成部分?，是加強(qiáng)?學(xué)校育人?環(huán)境建設(shè)?和校園文?化建設(shè)全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育的?需要。?四、具體?落實(shí)，注?重效果?在整個(gè)綠?化美化工?作中，學(xué)?校充分結(jié)?合現(xiàn)有地?形、地貌?實(shí)際，走?一條有利?于教育教?學(xué)工作，?陶冶師生?情懷，真?正營(yíng)造出?緊湊、活?潑、美麗?的環(huán)境。?根據(jù)學(xué)校?的占地實(shí)?際，做到?花草、樹(shù)?木高矮搭?配，錯(cuò)落?有序。為?保持學(xué)校?的持續(xù)發(fā)?展，學(xué)校?加大綠化?投入，今?年，學(xué)校?已投入近?____?元，對(duì)校?園綠化進(jìn)?行了優(yōu)化?改造。?1、抓好?衛(wèi)生工作?，凈化校?園環(huán)境，?落實(shí)并強(qiáng)?化衛(wèi)生掃?除、檢查?制度，衛(wèi)?生區(qū)每日?定時(shí)清掃?并隨時(shí)保?潔，做到?室內(nèi)外地?面整潔，?無(wú)痰跡、?廢紙、煙?蒂、果皮?等雜物；?墻壁、墻?角、天花?板沒(méi)有蜘?蛛網(wǎng)，學(xué)?校門(mén)窗、?桌椅、樓?梯及其它?建筑設(shè)施?無(wú)積塵、?積泥、痰?漬、無(wú)垃?圾暴露，?無(wú)衛(wèi)生死?角。2?、投資_?___余?元為學(xué)校?購(gòu)置一米?多高的盆?栽植物_?___盆?，分別放?置于舞臺(tái)?前及校門(mén)?前，提高?了綠化率?。為透視?強(qiáng)內(nèi)進(jìn)行?了花樹(shù)栽?。投資_?___余?元為各班?購(gòu)置不同?種類(lèi)的綠?色盆景，?用綠色裝?點(diǎn)教室。?3、投?資___?_余元對(duì)?破損花園?進(jìn)行修補(bǔ)?，對(duì)后操?場(chǎng)常年荒?廢的區(qū)域?（___?_多平方?米）進(jìn)行?深翻，清?理地面以?下所有磚?塊及其它?建筑垃圾?，并用_?___余?車(chē)黃土覆?蓋，進(jìn)行?澆灌后為?____?年級(jí)劃分?種植區(qū)并?設(shè)立標(biāo)志