2023小學教師年度考核個人總結

第11頁共11頁2023?小學教師?年度考核?個人總結?一、教?學工作的?情況在?教學上我?都是有按?照既定的?教學任務?在進行，?尤其是在?學期初我?都是對自?己的教學?進展情況?做簡單的?計劃，就?是希望自?己能夠在?教學上更?加的有序?，能夠將?教學的任?務都完成?好。總?之，從總?體情況上?看，我都?是有完成?好自己的?工作，當?然更是在?自己的工?作上收獲?到了很多?不錯的成?績。當然?從學期末?的考試情?況來看，?各位同學?對于知識?點的掌握?都還算是?不錯，也?是有一些?同學沒有?更上進度?，在考試?中取得了?不太理想?的成績，?所以這也?是下學期?需要去注?意的點，?注意的人?。二、?個人思想?與行為上?作為教?師，我就?是學生學?習的榜樣?，所以我?更是在工?作中將個?人的思想?，個人的?行為都管?束起來，?就是希望?能夠通過?自己的不?懈努力與?奮斗為學?生帶好頭?，做更好?的引導。?不管是學?校對教師?的規(guī)定，?還是學校?對學生的?規(guī)定我都?是應該要?認真的對?待，盡可?能地與學?生做到更?近的相處?。為了能?夠與學生?之間的距?離更近一?些，我也?都是有非?常和藹、?溫柔地與?他們溝通?，就是希?望能夠與?學生的相?處上做到?更加的親?近。另外?在學生犯?下錯誤的?時候，我?也是盡可?能地做開?導工作，?努力讓他?們明白這?件事給大?家造成的?不好的方?面，也會?能夠真正?的明白自?己接下來?需要去更?多的付出?的方面。?三、還?需要作出?的努力?在面對班?級如此多?的學生上?，我確實?還是有些?招架不過?來，我非?常地想要?給每一位?學生更多?的照顧，?尤其是在?學習上我?也是有盡?可能地照?顧到大多?數的學生?，但是還?是有個別?的學生沒?有辦法跟?上教學的?進度，所?以我更是?需要改變?自己的教?學方式，?以更好的?教學方法?來激發(fā)學?生對于學?習的興趣?，這樣也?是能夠真?正的讓自?己的工作?得到進步?。另外在?對學生的?教導上還?需要多多?的思考，?這個方面?是需要因?人而異的?，只有用?不同的方?式學生不?同的教導?才能夠讓?學生從中?受益。?在我的工?作上還有?非常多的?方面是需?要去學習?的，并且?接下來的?我更是需?要端正自?己的心態(tài)?，以個人?的努力去?促成我更?好的發(fā)展?，也是給?大家?guī)?更加幸福?的人生。?我相信以?后的生活?我便是會?有更棒的?收獲，當?然我也相?信我能夠?將更好的?教育帶給?每一位學?生。2?023小?學教師年?度考核個?人總結（?二）這?一學年，?在教育教?學工作中?，我始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學?生為主體?，以培養(yǎng)?學生主動?發(fā)展為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這學年里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?以一個團?員的身份?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?嚴格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?一學年來?，我還積?極參加各?類政治業(yè)?務學習，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務水平?。服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內外?的各項工?作。二?、教學工?作在教?學工作方?面，整學?年的教學?任務很重?。我爭取?多聽課，?從中學習?別人的長?處，領悟?其中的教?學藝術。?每上一節(jié)?課，我都?做好充分?的準備，?我的信念?是-決不?打無準備?的仗。在?備課過程?中認真分?析教材，?根據教材?的特點及?學生的實?際情況設?計教案。?這學年?主要擔任?一個班的?語文、思?想品德、?科技、社?會的教學?及班主任?工作。培?優(yōu)扶差是?這學年教?學工作的?重頭戲，?因為一個?班級里面?總存在尖?子生和后?進生。對?于后進生?，我總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問，多巡?視，多輔?導。然后?是在課堂?上對他們?的點滴進?步給予大?力的表揚?，課后多?找他們談?心、交朋?友，使他?們懂得老?師沒有把?他們"看?扁"，樹?立起他們?的信心和?激發(fā)他們?學習語文?的興趣。?最后是發(fā)?動班上的?優(yōu)生自愿?當后進生?們的輔導?老師，令?我欣慰的?是優(yōu)生們?表現(xiàn)非常?的踴躍，?我問他們?為什么那?么喜歡當?輔導老師?，他們說?："老師?都那么有?信心他們?會學好，?我們同樣?有信心。?""我相?信在我的?輔導下，?他一定有?很大的進?步。"于?是，我讓?他們組成?"一幫一?"小組，?并給他們?開會，提?出"老師?"必須履?行的職責?，主要就?是檢查"?學生"的?作業(yè)，輔?導"學生?"掌握課?本的基本?知識和技?能。給后?進生根據?各自的情?況定出目?標，讓他?們雙方都?朝著那個?目標前進?。"老師?"們確實?是非常盡?責，而"?學生"時?刻有個"?老師"在?身旁指點?，學起來?也非常起?勁。一段?時間下來?，學生都?有進步，?有的進步?非?？?。?三、領?班工作?在班主任?工作方面?，我非常?重視學生?的思想教?育工作。?通過班會?、晨會、?思想品德?課及結合?各科教材?對學生進?行愛祖國?、愛人民?、愛集體?、愛老動?、愛學習?等的思想?教育。使?學生能養(yǎng)?成良好的?班風、學?風。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項重?要內容。?我還常給?班干部定?時開會，?了解他們?工作的情?況，鼓勵?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學中樹立?起威信，?成為同學?學習的榜?樣。四?、出勤方?面我在?做好各項?教育教學?工作的同?時，還嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?。按時上?、下班，?不遲到，?不早退，?有事請假?。工作積?極、主動?，任勞任?怨。從不?斤斤計較?，具有強?烈的事業(yè)?心和高度?的責任感?。五、?主要成績?在這一?學年里，?我班學生?在?？?發(fā)表作文?10篇，?講故事比?賽中獲得?二等獎，?在校運動?會中也取?得了較好?的成績。?在上學期?期末調研?中語文合?格率為_?___%?，優(yōu)秀率?為___?_%，本?學期期中?調研中語?文合格率?為___?_%，優(yōu)?秀率為_?___%?。總之?，我在工?作上發(fā)揚?了任勞任?怨的精神?，做到不?計個人得?失，以校?為家，以?教為本;?對待同事?團結友愛?，互相幫?助，并能?虛心向有?經驗的老?師學習;?對待學生?則愛護有?加，但決?不放松嚴?格要求。?202?3小學教?師年度考?核個人總?結（三）?本學年?我擔任四?年一班的?語文教學?工作。在?教學中，?我依據新?課程標準?的指導思?想，認真?落實課程?標準，抓?好教學常?規(guī)工作，?圓滿完成?了教學任?務。為了?能從本學?年的教學?工作中總?結經驗，?吸取教訓?，也為了?使自己的?教學水平?有所提高?，在此，?特對本學?年的語文?教學工作?做一個全?面的、系?統(tǒng)的回顧?總結：?一、指導?思想1?注意良好?習慣的培?養(yǎng);2?減輕學生?的過重負?擔;3?重視提高?學生的人?文素養(yǎng)和?科學素養(yǎng)?;4力?求為教學?提供便利?。二、?努力學習?，提高自?身業(yè)務素?質素質?教育要求?每一名教?師都要不?斷提高業(yè)?務素質，?為此，我?積極向組?內的教師?學習。課?堂上積極?發(fā)揮每一?名學生的?主動性和?創(chuàng)造性，?讓他們真?正嘗試到?成功的喜?悅。我努?力鼓勵學?生敢說敢?為，引導?學生能說?會做，不?斷促進各?方面素質?的提高。?為了更好?地促進教?學，我認?真?zhèn)湔n、?上課、輔?導和批改?作業(yè)。每?一堂課都?盡量精心?設計，力?求做到學?生愿學、?樂學。?三、課堂?教學中，?提高課堂?教學效率?課堂是?學生獲取?知識與培?養(yǎng)能力的?主要陣地?。為了上?好每一節(jié)?課，我課?前認真鉆?研教材，?吃透教材?，并結合?本班學生?的實際特?點，采用?適合本班?學生的教?學形式，?激發(fā)他們?學習興趣?。課堂上?努力貫徹?當前一些?新的教育?理念，創(chuàng)?設輕松民?主的教學?氛圍，鼓?勵學生踴?躍發(fā)言，?形成群言?堂。以學?生為主體?，構建探?究式課堂?模式，引?導主動探?究，自主?獲取知識?，提高學?生的能力?。此外，?注重鼓勵?后進生，?提供更多?的機會給?他們，使?他們也能?取得進步?，產生濃?厚的學習?興趣。?四、依托?語文綜合?實踐活動?教學，提?高學生的?知識積累?在教學?中針對我?們班學生?的實際，?我充分激?發(fā)他們的?古詩文誦?讀積極性?，每節(jié)早?自習和午?讀時間，?我都堅持?和學生一?起誦讀優(yōu)?美的古詩?文，激發(fā)?學生背誦?古詩文的?興趣。為?了更好地?培養(yǎng)學生?的朗讀、?理解能力?，我一直?要求學生?多讀多想?，并且要?求學生在?日記中寫?學完古詩?、課文后?的感受，?鼓勵學生?大膽用文?字或圖畫?的形式表?現(xiàn)出來。?五、存?在的不足?在自身?的素質上?自己還將?努力提高?教學水平?，在各項?活動中多?接受別人?的意見，?平時的教?學中還注?重能力的?提高。?這學年雖?然我重視?了學生知?識的積累?，但都沒?有要求學?生把本學?年積累的?知識完完?整整的記?錄在積累?本上。以?往的教學?中我都要?求學生記?錄下來的?，但如果?只是一味?的記錄并?不翻看、?積累、消?化的話也?都是白搭?，所以本?學期我就?沒有要求?孩子們統(tǒng)?一記錄，?零散的記?錄在語文?書上。在?下一學期?中，不但?要注重積?累，還要?注重書寫?，將積累?真正落到?實處。?還有，本?學年的特?色作業(yè)不?夠豐富。?特色作業(yè)?也做過一?些，但沒?有統(tǒng)一的?整理，也?是一大遺?憾?？?之，經過?一個學年?的辛勤努?力，我的?教學水平?有所提高?，課堂教?學方面也?有一些進?步。但我?明白我還?存在著不?足，今后?我將繼續(xù)?努力，勤?于學，努?力鉆，以?期不斷提?高自己的?教育教學?水平。?2023?小學教師?年度考核?個人總結?（四）?這一學年?以來，本?人熱愛本?職工作，?認真學習?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，為?了下一學?年的教育?工作做的?更好，下?面是本人?的本學年?的教學經?驗及教訓?。一、?政治思想?方面認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復講講書?，我們必?須具有先?進的教育?觀念，才?能適應教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學?習，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認真?學習仔細?體會新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學方面?要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備：備?好課。?2、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數學的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?6、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作，小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談談?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。8、?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關心?，良好的?師生關系?促進了學?生的學習?。三、?工作考勤?方面我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己分內的?工作。在?本學年的?工作中，?我取得了?一定的成?績?，F(xiàn)?在，社會?對教師的?素質要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?2023?小學教師?年度考核?個人總結?（五）?一年來，?本人熱愛?黨，熱愛?人民，堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風?正派，服?從領導的?工作安排?，辦事認?真負責。?在工作?中，能充?分調動學?生的學習?積極性，?激發(fā)學生?的學習情?緒，合理?運用教學?手段，以?學生為主?體，教師?作主導，?以探究的?方式創(chuàng)設?教學情境?，開拓學?生思維，?發(fā)揮學生?的想象力?，切實地?向課堂四?十五分鐘?要質量。?開學初，?能很快要?組織好班?委會，選?出班級骨?干，努力?培養(yǎng)班級?骨干。例?如___?_等同學?，能積極?配合老師?抓好班風?學風建設?，創(chuàng)建優(yōu)?良的班集?體，形成?良好的班?風學風。?所以一年?來，學生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學?校中被評?為先進班?級。在?教學工作?中，做到?認真?zhèn)湔n?，認真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導，經常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進行補?漏。例如?，自己經?常利用課?余時間，?落班輔導?學生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進生的?轉化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進生?的文化基?礎知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學小組，?進行一幫?一的學習?活動，使?學生端正?思想，互?相學習，?互想促進?，形成你?追我趕的?良好學習?氛圍。平?時，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導后進生?，以先進?幫助后進?，以好帶?差，促進?雙贏效果?。例如：?本學年初?，我制定?了幫教計?劃，開展?“伸出你?的雙手，?幫助你的?朋友”的?互幫互學?主題活動?。定期檢?查，發(fā)現(xiàn)?有進步的?同學，及?時表揚，?獎勵。這?樣，就充?分調動了?學生的學?習積極性?，掀起學?習熱潮。?在學生?的思想教?育工作中?，做到諄?諄善誘，?耐心疏導?，耐心教?育。例如?當時有一?個調皮學?生，他叫?____?。他學習?成績差，?經常逃學?，在班級?中是“小?霸王”。?我采取和?他經常談?心的方法?，與學生?交朋友，?做學生的?知心人，?與家長緊?密配合，?發(fā)現(xiàn)有一?點兒進步?的就及時?表揚他，?鼓勵他，?樹立起他?在班級中?的威信。?通過教育?，他進步?很快，后?來還成為?三好學生?。在工?作之余，?本人還努?力鉆研教?材，分析?每堂課成?功在哪里?，哪里存?在不足，?不斷的總?結經驗，?不斷的充?實自己的?教學水平?和班級管?理水平。?通過一年?來的教學?，在班級?中，學生?的學習風?氣形成了?，組織紀?律性變好?了，作業(yè)?能依時完?成，勞動?積極肯干?，誠實有?禮，互助?互學，使?學生得到?了全面的?發(fā)展。?2023?小學教師?年度考核?個人總結?（六）?作為一名?小學教師?，一年來?，本人熱?愛本職工?作，認真?學習新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結?經驗、吸?取教訓，?本人就這?一年的工?作總結如?下：一?、政治思?想方面?認真學習?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?校本培訓?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復講書?，我們必?須具有先?進的教育?觀念，才?能適應教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學?習，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認真?學習仔細?體會新形?勢下怎樣?做一名好?教師。通?過學習，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質。?二、教?育教學方?面首先?，能認真?把握教材?。