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文檔簡介
《類教設(shè)與思課：角科：數(shù)
教對：
課：1提者佚名一教內(nèi)分
單：名是在學(xué)生初步認(rèn)識角量動手教材以直觀操作作為思維的起點(diǎn)綜二教目
三學(xué)者征析小學(xué)四年級的學(xué)生的抽象思維雖然有一四教策選與計(jì)12以角為內(nèi)生活化形體突進(jìn)而通過探究科學(xué)分類法同時使用課件五教重及點(diǎn)六教過教活
學(xué)活
設(shè)意
鈍角銳
利用
生
。
于90°于90°；平角于180：個平角1個周角=個角
見過哪，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)
感
七教評設(shè)
小成互表
員員2員41
2
3
(她)勵
456
她7
8
八板設(shè)九教反字）：1
每個學(xué)生對角進(jìn)行分有的組以?周角的關(guān)系時有的是根有教師敢于放手為不同學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也使學(xué)生2就急示更替代學(xué)生的探究、剝奪學(xué)生3而更重要的是掌握獲取知識的方法將更多的說話和實(shí)踐機(jī)
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