月度總結(jié)報(bào)告范本

第19頁(yè)共19頁(yè)月度總結(jié)?報(bào)告范本?時(shí)間過(guò)?得真快，?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)月過(guò)去?了，進(jìn)公?司四個(gè)月?多了，已?從一個(gè)新?人員變成?了老員工?，為了下?個(gè)月更好?的的做好?工作，現(xiàn)?將這個(gè)月?工作情況?作了總結(jié)?，如下：?一、工?作內(nèi)容?1、負(fù)責(zé)?，個(gè)性簽?名的欄目?，還有網(wǎng)?，這個(gè)月?公司又新?增加了健?康網(wǎng)三個(gè)?網(wǎng)的更文?。每天堅(jiān)?持三個(gè)網(wǎng)?都有更新?，保質(zhì)量?完成任務(wù)?。2、?月中旬分?配了帶新?人，每天?檢查新人?文章并針?對(duì)一些問(wèn)?題做好指?導(dǎo)，提高?他們的文?章質(zhì)量。?新人在?更文出現(xiàn)?的問(wèn)題也?是給自己?的提醒，?思考如何?把這些問(wèn)?題更好的?解決，并?思考怎么?更好的做?好，讓文?章更加符?合seo?，使文章?得到更好?的排名。?二、工?作收獲?1、在指?導(dǎo)新人文?章時(shí)，看?到新人對(duì)?工作非常?求上進(jìn)，?在工作中?也能找到?樂(lè)趣，認(rèn)?識(shí)到之前?從未認(rèn)識(shí)?過(guò)的知識(shí)?，這種精?神也激發(fā)?著我。?2、檢查?新人文章?出現(xiàn)的問(wèn)?題也時(shí)刻?提醒著我?，讓我在?更文時(shí)要?避免再出?現(xiàn)錯(cuò)誤。?三、工?作不足?1、思維?太局限，?沒(méi)有很好?想到符合?用戶(hù)搜的?文章，關(guān)?鍵詞的抓?取不準(zhǔn)。?2、s?oe方面?的知識(shí)還?缺錢(qián)，文?章的排版?結(jié)構(gòu)不夠?清晰。?四、計(jì)劃?1、提?高文章的?質(zhì)量，學(xué)?習(xí)SEO?知識(shí)，讓?自己更大?的進(jìn)步。?2、針?對(duì)新人的?問(wèn)題及時(shí)?解決，讓?他更快的?成長(zhǎng)。?月度總結(jié)?報(bào)告范本?（二）?今秋我主?動(dòng)申請(qǐng)到?涼水小學(xué)?支教，擔(dān)?任三年級(jí)?（1）班?的語(yǔ)文教?學(xué)教學(xué)和?班主任工?作。轉(zhuǎn)眼?間已經(jīng)有?一個(gè)月的?時(shí)間了。?在這一個(gè)?月的工作?中，始終?堅(jiān)持__?__方針?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?，為人師?表，確立?以學(xué)生為?主體，以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作責(zé)?任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，?積極做好?本職工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽(tīng)課、?評(píng)課，廣?泛獲取各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、政治思?想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?……迅速?完成初中?教師向小?學(xué)教師的?角色轉(zhuǎn)變?，從思想?上盡快適?應(yīng)小學(xué)，?用最短的?時(shí)間熟悉?新的工作?環(huán)境，和?新的教學(xué)?對(duì)象。?二、教育?教學(xué)方面?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話(huà)、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的`?毛病，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。5、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對(duì)?這種問(wèn)題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開(kāi)始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時(shí)?，對(duì)他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評(píng)學(xué)生之?前，先談?談自己工?作的不足?。6、?積極參與?聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。7?、熱愛(ài)學(xué)?生，平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、班級(jí)管?理方面?1、制定?班級(jí)班規(guī)?，主抓學(xué)?生日常行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成。?2、選定?班干部，?建立班委?會(huì)。、?3、了解?學(xué)生情況?，用最短?的時(shí)間認(rèn)?識(shí)全班學(xué)?生。4?、布置踢?毽比賽。?四、工?作考勤方?面我熱?愛(ài)自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在工?作上，我?嚴(yán)格要求?自己，工?作實(shí)干，?并能完成?學(xué)校給予?的各項(xiàng)任?務(wù)，為提?高自身的?素質(zhì)，平?時(shí)，經(jīng)常?查閱有關(guān)?教學(xué)資料?。同時(shí)經(jīng)?常在課外?與學(xué)生聯(lián)?系，時(shí)時(shí)?關(guān)心他們?，當(dāng)然在?教學(xué)工作?中存在著?一些不足?的地方，?須在以后?進(jìn)一步的?努力。?總而言之?，現(xiàn)在社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前?進(jìn)，為美?好的明天?作出自己?奉獻(xiàn)。?月度總結(jié)?報(bào)告范本?（三）?在即將過(guò)?去的-月?，我在公?司領(lǐng)導(dǎo)和?搭檔的關(guān)?懷協(xié)助下?，順利完?成了相應(yīng)?的作業(yè)，?現(xiàn)對(duì)-月?的作業(yè)做?一個(gè)總結(jié)?。一、?在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，盡?力適應(yīng)作?業(yè)。-?月，我從?事前臺(tái)招?待作業(yè)，?招待人員?是展示公?司形象的?第一人，?在作業(yè)中?，我嚴(yán)厲?依照公司?要求，熱?心對(duì)待每?一位來(lái)訪?客戶(hù)，并?指引到相?關(guān)辦公室?，為領(lǐng)導(dǎo)?供給了便?利，也為?客戶(hù)供給?了便利。?這是我結(jié)?業(yè)之后的?第一份作?業(yè)，作為?一個(gè)新人?，剛參加?公司，我?對(duì)公司的?運(yùn)作形式?和作業(yè)流?程都很生?疏，多虧?了領(lǐng)導(dǎo)和?搭檔們的?耐性輔導(dǎo)?和協(xié)助，?讓我在較?短的時(shí)刻?內(nèi)了解了?前臺(tái)的作?業(yè)內(nèi)容還?有公司各?個(gè)部門(mén)的?功能地點(diǎn)?。也讓我?很快的完?成了從學(xué)?生到職工?的改變。?都說(shuō)前?臺(tái)是公司?對(duì)外形象?的窗口，?短短的兩?個(gè)月時(shí)刻?也讓我對(duì)?這句話(huà)有?了新的知?道和領(lǐng)會(huì)?。前臺(tái)不?是花瓶，?一言一行?都代表著?公司，招?待公司來(lái)?訪的客人?要以禮相?迎，接聽(tīng)?和轉(zhuǎn)接電?話(huà)要情緒?和藹，對(duì)?待不必要?的電話(huà)和?事物要學(xué)?會(huì)回絕，?處理公司?的日常事?務(wù)要仔細(xì)?認(rèn)真，對(duì)?待搭檔要?謙善真摯?。點(diǎn)點(diǎn)滴?滴都要讓?我在作業(yè)?中學(xué)習(xí)，?在作業(yè)中?行進(jìn)，收?獲頗豐。?二、學(xué)?習(xí)公司企?業(yè)文明，?提高自我?。參加?到--這?個(gè)大集體?中才真實(shí)?領(lǐng)會(huì)到了?天地人的?精華，感?觸到了“?戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)?國(guó)際”的?理念和“?謀動(dòng)全國(guó)?”的的內(nèi)?在。我想?這也是鼓?勵(lì)咱們每?一位職工?行進(jìn)的動(dòng)?力，我從?領(lǐng)導(dǎo)和搭?檔的敬業(yè)?中感觸到?了這種文?明，在這?樣好的作?業(yè)氣氛中?，我也要?以這樣的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自己，?以活躍的?作業(yè)情緒?投入到作?業(yè)中，踏?踏實(shí)實(shí)的?做好自己?的本職作?業(yè)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)作業(yè)?中的缺乏?，及時(shí)的?和公司領(lǐng)?導(dǎo)，搭檔?們進(jìn)行交?流，爭(zhēng)奪?把作業(yè)做?好，做一?個(gè)合格勝?任的職工?。這也是?我今后作?業(yè)盡力的?方針。?三、拓寬?自己的常?識(shí)面，不?斷完善自?己。-?月的作業(yè)?也讓我產(chǎn)?生了危機(jī)?意識(shí)。發(fā)?現(xiàn)作業(yè)和?校園中的?學(xué)習(xí)是有?很大收支?的，在講?義中學(xué)到?的在作業(yè)?中能夠正?好用得上?，還有更?多更生疏?的常識(shí)要?面臨。所?以單靠我?現(xiàn)在把握?的和對(duì)公?司的了解?是徹底不?行的，我?想今后的?作業(yè)過(guò)程?中不斷充?電，作業(yè)?之余，學(xué)?習(xí)文稿的?排版及規(guī)?劃，具體?的事務(wù)項(xiàng)?目等等.?。初入，?難免會(huì)呈?現(xiàn)一些小?過(guò)失需求?領(lǐng)導(dǎo)不斷?糾正，但?前事之鑒?，后事之?師，這些?閱歷也讓?我不斷老?練，在處?理各種問(wèn)?題時(shí)考慮?得更全面?，根絕相?似事物的?產(chǎn)生。?這段作業(yè)?閱歷讓我?學(xué)到了許?多，感悟?了許多，?看到公司?的成績(jī)，?我深感自?豪，也會(huì)?不斷盡力?提高自己?的涵養(yǎng)和?內(nèi)在，補(bǔ)?償缺乏，?在新的學(xué)?習(xí)中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，用?謙善的情?緒和豐滿(mǎn)?的熱心做?好我的本?職作業(yè)，?發(fā)揮自己?的潛力更?好的為公?司的開(kāi)展?奉獻(xiàn)自己?的力氣。?月度總?結(jié)報(bào)告范?本（四）?時(shí)間如?白駒過(guò)隙?，轉(zhuǎn)瞬即?逝!轉(zhuǎn)瞬?間，我在?--公司?已經(jīng)工作?一個(gè)多月?了，回憶?起在那里?工作的每?一天，真?是讓我受?益匪淺。?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的培養(yǎng)?、關(guān)心、?鼓勵(lì)和站?機(jī)關(guān)同事?的幫忙、?支持、配?合下，我?不斷加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)及公?司學(xué)習(xí)，?對(duì)工作精?益求精，?基本完成?了自己崗?位上的各?項(xiàng)工作資?料。下面?我將自己?在這段時(shí)?間的工作?資料、工?作中存在?的問(wèn)題及?收獲、感?想等做一?個(gè)簡(jiǎn)要的?總結(jié)。?一、主要?工作資料?1、參?與___?_年全國(guó)?煙葉收購(gòu)?暨現(xiàn)代煙?草農(nóng)業(yè)建?設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?的籌備工?作__?__月_?___日?上午八點(diǎn)?半在市公?司報(bào)到后?，熱情細(xì)?心的向經(jīng)?理便把我?們送到恩?施市城郊?煙草工作?站。跟鄭?站長(zhǎng)碰面?并進(jìn)行簡(jiǎn)?單后，我?們便投入?了緊張的?國(guó)會(huì)籌備?工作中。?在這期間?我參與了?142體?系建設(shè)、?GAP標(biāo)?準(zhǔn)操作管?理等的數(shù)?據(jù)錄入工?作;參與?了現(xiàn)代辦?負(fù)責(zé)的合?作社建設(shè)?資料整理?歸檔工作?;參與了?煙草站大?掃除工作?;參與了?____?月___?_日現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)的接待?工作。在?公司領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?共同努力?下，__?__年全?國(guó)煙葉收?購(gòu)暨現(xiàn)代?煙草農(nóng)業(yè)?建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)取得了?圓滿(mǎn)的成?功。2?、跟隨站?長(zhǎng)及技術(shù)?員下鄉(xiāng)了?解煙葉生?長(zhǎng)、采收?及烘烤等?狀況_?___月?____?日，站長(zhǎng)?為了更好?的鍛煉我?們，讓我?們更快成?長(zhǎng)、成熟?起來(lái)，決?定把我們?分到各收?購(gòu)組去工?作鍛煉。?臨行前，?市公司陳?經(jīng)理給我?們四位新?同事送了?三句忠告?：“吃苦?耐勞、、?虛心請(qǐng)教??！蓖瑫r(shí)?還鼓勵(lì)我?們說(shuō)：“?這個(gè)世界?是我們的?也是你們?的，但終?究是你們?的。同樣?煙草公司?是我們的?也是你們?的，但終?究是你們?的?！睅?著陳經(jīng)理?的這翻真?誠(chéng)的話(huà)我?來(lái)到了三?岔收購(gòu)組?工作。?在三岔收?購(gòu)組工作?期間，我?根據(jù)技術(shù)?員帶給的?抗洪搶險(xiǎn)?資料填寫(xiě)?了煙農(nóng)受?災(zāi)統(tǒng)計(jì)表?并撰寫(xiě)了?新聞稿;?跟隨技術(shù)?員在下槽?壩、燕子?壩、陽(yáng)天?坪下煙田?跟煙農(nóng)一?齊給煙葉?打頂抑芽?;幫三岔?中心組周?邊片區(qū)的?技術(shù)員整?理___?_年煙葉?生產(chǎn)物資?投入分配?表;協(xié)助?技術(shù)員在?村委會(huì)給?煙農(nóng)付工?錢(qián);跟隨?譚站長(zhǎng)及?技術(shù)員去?水洞村、?茴壩村、?汾水村、?鴉沐羽村?詢(xún)問(wèn)、指?導(dǎo)、檢查?密集烤房?建設(shè)及煙?農(nóng)的烤煙?狀況;向?技術(shù)員及?煙農(nóng)虛心?請(qǐng)教后，?幫忙采收?晾曬煙葉?。3、?學(xué)習(xí)GA?P標(biāo)準(zhǔn)操?作規(guī)范實(shí)?施細(xì)則?透過(guò)上網(wǎng)?查閱GA?P的相關(guān)?資料和向?站機(jī)關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)同事的?虛心請(qǐng)教?，我初步?了解了煙?草GAP?的概念;?煙草GA?P的目的?及好處;?煙草GA?P的適用?范圍;煙?草GAP?管理規(guī)范?及實(shí)施要?點(diǎn);煙草?GAP試?點(diǎn)工作推?薦等資料?。4、?整理煙草?企業(yè)生產(chǎn)?安全標(biāo)準(zhǔn)?化檔案資?料__?__月_?___日?州公司請(qǐng)?來(lái)了專(zhuān)家?對(duì)我們進(jìn)?行標(biāo)準(zhǔn)化?操作檔案?如何建立?的培訓(xùn)，?然后去崔?壩三天幫?忙整理標(biāo)?準(zhǔn)化生產(chǎn)?的相關(guān)資?料，回到?城郊煙草?站后至今?，便在學(xué)?習(xí)、整理?煙草企業(yè)?生產(chǎn)安全?標(biāo)志化的?相關(guān)資料?。5、?不斷向書(shū)?本求知，?提高自己?的專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)。在?三岔工作?期間我堅(jiān)?持每一天?擠出必須?的時(shí)間讀?書(shū)學(xué)習(xí)，?廣泛汲取?各種“營(yíng)?養(yǎng)”，不?斷充實(shí)自?己。透過(guò)?學(xué)習(xí)《大?山有路》?，讓我對(duì)?恩施煙草?系統(tǒng)企業(yè)?文化建設(shè)?有了較全?面的了解?，再結(jié)合?跟技術(shù)員?下鄉(xiāng)的經(jīng)?歷，讓我?深刻體會(huì)?到了“國(guó)?家利益至?上，消費(fèi)?者利益至?上，煙農(nóng)?利益至上?”的真正?內(nèi)涵;透?過(guò)瀏覽《?公文寫(xiě)作?玉處理》?，讓我掌?握了公文?寫(xiě)作與處?理的基本?常識(shí)和要?求;透過(guò)?閱讀《活?在當(dāng)下》?，讓我理?解了一次?心里的洗?禮，讓我?明白要珍?惜當(dāng)下的?時(shí)光，認(rèn)?真充實(shí)過(guò)?好當(dāng)下的?每一天;?透過(guò)實(shí)踐?Word?、E-c?el、P?ower?poin?t等辦公?軟件的操?作，讓我?對(duì)辦公自?動(dòng)化有了?初步了解?。此外?，在工作?學(xué)習(xí)生活?過(guò)程中，?本著“習(xí)?慣決定性?格，性格?決定命運(yùn)?”的信念?，我時(shí)刻?提醒自己?要先學(xué)會(huì)?做人，再?學(xué)做事。?在工作期?間，我本?著謙虛謹(jǐn)?慎、用心?樂(lè)觀、平?易近人的?態(tài)度迅速?融入了群?眾生活中?。一是尊?敬領(lǐng)導(dǎo)和?同事，用?心主動(dòng)幫?領(lǐng)導(dǎo)和同?事做一些?力所能及?的工作，?搞好人際?關(guān)系和塑?造自己的?形象;二?是始終持?續(xù)謙虛謹(jǐn)?慎、虛心?求教的態(tài)?度，主動(dòng)?向領(lǐng)導(dǎo)、?同事請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)他?們一絲不?茍、任勞?任怨的工?作作風(fēng)和?處事;三?是用心主?動(dòng)的打掃?單位的公?共衛(wèi)生，?讓同事在?干凈、整?齊的環(huán)境?中工作;?四是主動(dòng)?熱情的與?周?chē)r(nóng)戶(hù)?交流，了?解當(dāng)?shù)氐?風(fēng)土人情?。二、?工作中存?在的問(wèn)題?1、對(duì)?煙葉生產(chǎn)?整個(gè)流程?還缺乏全?面了解?我并非學(xué)?的煙草專(zhuān)?業(yè)和農(nóng)學(xué)?專(zhuān)業(yè)，因?此在真正?接觸煙葉?生產(chǎn)時(shí)，?還是有些?陌生，部?分生產(chǎn)環(huán)?節(jié)僅僅停?留在對(duì)理?論知識(shí)的?認(rèn)識(shí)上，?在實(shí)際操?作過(guò)程中?便束手無(wú)?策了。還?有部分生?產(chǎn)環(huán)境根?本不明白?如何操作?。2、?缺乏主人?翁意識(shí)?在工作期?間，總是?以自己剛?剛?cè)肼殻?很多東西?還不熟悉?不了解為?由來(lái)逃避?部分有難?度的工作?。同時(shí)在?做有些工?作時(shí)，還?存在依靠?思想，總?是要等到?領(lǐng)導(dǎo)或同?事安排后?才明白去?做，沒(méi)有?真正樹(shù)立?起主人翁?意識(shí)。?3、缺乏?時(shí)刻記錄?的習(xí)慣?在領(lǐng)導(dǎo)安?排某些工?作或自己?規(guī)劃要做?某些工作?時(shí)，僅僅?做到了耳?朵聽(tīng)著，?心里想著?，沒(méi)有意?識(shí)在工作?日志上記?錄下來(lái)，?所以有些?事情雖然?當(dāng)時(shí)能夠?記住需要?去做，但?過(guò)一段時(shí)?間后便拋?到九霄云?外了。在?以后的工?作中要時(shí)?刻提醒自?己“好記?性不如爛?筆頭，養(yǎng)?成時(shí)刻記?錄的習(xí)慣??！比?、工作中?獲得的收?獲雖說(shuō)?在這短暫?的一個(gè)月?工作中，?我還存在?諸多問(wèn)題?和不足，?但這段經(jīng)?歷讓我收?獲到的東?西是更多?更珍貴的?。這段工?作經(jīng)歷不?僅僅讓我?盡快褪掉?了學(xué)生時(shí)?代的散漫?天真，融?入到全新?的工作環(huán)?境中，也?讓我把自?己的個(gè)人?發(fā)展與公?司的發(fā)展?統(tǒng)一了起?來(lái);不僅?僅磨礪了?我的意志?，也鍛煉?了我的潛?力;不僅?僅提高了?我的思修?養(yǎng)，也強(qiáng)?化了我的?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?。同時(shí)，?這段工作?經(jīng)歷也教?會(huì)了我要?一是要做?一個(gè)勤學(xué)?好問(wèn)的人?，只有這?樣才能保?證把自己?的本職工?作做到熟?練和精通?;二是在?工作中要?用心主動(dòng)?，多幫單?位同事做?一些力所?能及的事?情，因?yàn)?只有付出?才會(huì)有收?獲;三是?要學(xué)會(huì)做?人，有人?說(shuō)過(guò)“學(xué)?歷是銅牌?，潛力是?銀牌，人?脈是金牌?，思維是?王牌?！?這其實(shí)就?是要求我?們?cè)诠ぷ?中要放下?架子，學(xué)?會(huì)尊重人?，搞好人?際關(guān)系，?在學(xué)會(huì)妥?協(xié)的同時(shí)?，也要堅(jiān)?持自己最?基本的原?則來(lái)塑造?自己的形?象;四是?要認(rèn)識(shí)到?“學(xué)無(wú)止?境”的真?正內(nèi)涵，?做到潛心?學(xué)習(xí)、多?多積累，?厚積薄發(fā)??？傊?，在這一?個(gè)多月的?工作時(shí)間?里，工作?中存在的?問(wèn)題和不?足將促使?我加倍努?力去改正?，工作中?的進(jìn)步和?收獲將鼓?勵(lì)我更有?激情的去?工作，這?些經(jīng)歷都?將為我以?后工作學(xué)?習(xí)的進(jìn)步?和提高打?下良好基?礎(chǔ)。月?度總結(jié)報(bào)?告范本（?五）緊?張而有序?的大促銷(xiāo)?就要過(guò)去?了，大促?銷(xiāo)的兩個(gè)?月，在領(lǐng)?導(dǎo)及各部?門(mén)各同事?的幫忙下?，我順利?的完成了?大促銷(xiāo)期?間的工作?。為了今?后更好的?工作，總?結(jié)、完善?不足，本?人就大促?銷(xiāo)的如下?：1、?獨(dú)立完成?培訓(xùn)流程?，并且擔(dān)?任培訓(xùn)主?持人。?2、在各?部門(mén)的協(xié)?助下開(kāi)展?大促銷(xiāo)慶?功會(huì)以及?各月份的?員工大會(huì)?。3、?能獨(dú)立開(kāi)?展部門(mén)的?基本工作?，如考勤?、衛(wèi)生、?通訊錄的?更新及戰(zhàn)?報(bào)的編寫(xiě)?。4、?在人力資?源公司的?協(xié)助下完?成員工五?險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)?工作。?5、主持?進(jìn)行了兩?場(chǎng)招聘會(huì)?，發(fā)出通?知單10?5份，接?待面試人?員45人?，最終面?試透過(guò)7?人，此刻?3人，2?人在職。?6、將?基本的部?門(mén)工作交?由--負(fù)?責(zé)。回?顧兩個(gè)月?來(lái)的工作?，我在思?想上、學(xué)?習(xí)上、工?作上取得?了新的進(jìn)?步。但我?也認(rèn)識(shí)到?自己的不?足之處：?1、業(yè)?務(wù)思想還?不夠成熟?，還不能?很好的理?解二線成?人達(dá)己精?神。有時(shí)?在跟一線?某些員工?相處時(shí)會(huì)?出現(xiàn)不平?衡的心理?。2、?自身修為?有待提高?，學(xué)會(huì)包?容諒解，?凡事要看?的開(kāi)。遇?到不順心?或誤解時(shí)?要學(xué)會(huì)自?我調(diào)整。?3、在?學(xué)習(xí)方面?做得不好?，首先是?學(xué)習(xí)用心?性不夠高?。其次是?學(xué)習(xí)目標(biāo)?不明確。?4、工?作效率不?夠高，而?且出現(xiàn)了?兩次較大?的工作效?率低點(diǎn)。?尤其是_?___月?____?號(hào)上午四?個(gè)小時(shí)都?在制作“?月銷(xiāo)冠”?特輯，但?是沒(méi)完成?。5、?自己的思?路還很窄?工作認(rèn)識(shí)?的不夠全?面，自己?對(duì)部門(mén)工?作掌握速?度還不夠?快。6?、有時(shí)出?現(xiàn)問(wèn)題我?并不明白?而領(lǐng)導(dǎo)先?知。比如?部門(mén)的事?情很多時(shí)?候都是舒?助理問(wèn)我?，我才明?白。工作?的連貫性?和主動(dòng)性?不夠。?7、日常?工作做得?不到位，?個(gè)性是在?考勤和衛(wèi)?生安排以?及監(jiān)督方?面。學(xué)?習(xí)不到位?，只是在?例會(huì)上簡(jiǎn)?單學(xué)習(xí)智?語(yǔ)以及戰(zhàn)?報(bào)。9?、員工福?利設(shè)想的?不夠周全?。以致于?出現(xiàn)浪費(fèi)?現(xiàn)象。?總結(jié)了過(guò)?去，方能?展望未來(lái)?!在總結(jié)?大促銷(xiāo)工?作的同時(shí)?，針對(duì)自?己不足之?處，我對(duì)?____?月工作也?提出了初?步設(shè)想：?1、在?繼續(xù)完善?自身修養(yǎng)?的同時(shí)，?加強(qiáng)理論?和業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)水平?。把工作?做到更好?。2、?繼續(xù)跟進(jìn)?員工辦理?狀況，即?時(shí)向保險(xiǎn)?公司上交?費(fèi)用。?3、支持?____?月___?_號(hào)專(zhuān)場(chǎng)?招聘會(huì)，?確保招聘?流程和培?訓(xùn)流程的?連貫，力?保5位新?員工。?4、在硬?件條件允?許的狀況?下開(kāi)展網(wǎng)?絡(luò)招聘，?提高招聘?的效率。?5、領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?每一項(xiàng)工?作，分清?輕重緩急?，科學(xué)安?排時(shí)間，?按時(shí)、按?質(zhì)、按量?完成任務(wù)?。6、?用心努力?推動(dòng)企業(yè)?文化的學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?為一線伙?伴帶給更?多的銷(xiāo)售?技能。?7、嚴(yán)格?按照規(guī)定?完成每月?訪四訪的?要求，用?心融入一?線。在?我入職的?近兩個(gè)月?，我在公?司學(xué)到了?很多，學(xué)?會(huì)了如何?處事，如?何與他人?更好的交?流等等。?我在做好?自己本職?的同時(shí)，?也學(xué)習(xí)了?公司的一?些相關(guān)的?文化，在?我覺(jué)得，?公司在茁?壯的成長(zhǎng)?，像雨后?的春筍;?發(fā)展速度?飛快，猶?如剛發(fā)射?的火箭直?沖云霄。?這些新的?現(xiàn)象是因?為共同的?努力而創(chuàng)?造的，我?也期望用?自己的這?份微薄的?力為公司?和為自己?創(chuàng)造一個(gè)?更好的未?來(lái)?？?之，感謝?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的信任與?支持，我?將盡心盡?責(zé)、全力?以赴地把?工作做好?!月度?總結(jié)報(bào)告?范本（六?）一、?工作方面?：1、?做好基本?資料的整?理，及時(shí)?向工廠反?映客戶(hù)的?情況、向?工廠反映?客戶(hù)的信?息;2?、是做好?訂單跟蹤?：在下訂?單后要確?認(rèn)工廠是?否排單，?了解訂單?產(chǎn)品的生?產(chǎn)進(jìn)程，?確定產(chǎn)品?是否能夠?按期發(fā)貨?，最后還?要確定客?戶(hù)是否準(zhǔn)?時(shí)收到我?司產(chǎn)品;?3、是?貨款回籠?，與客戶(hù)?確認(rèn)對(duì)帳?清單并確?認(rèn)回傳，?及時(shí)將開(kāi)?票資料寄?到財(cái)務(wù)處?，做好開(kāi)?票的事項(xiàng)?，最后確?認(rèn)客戶(hù)財(cái)?務(wù)收到稅?票并要求?及時(shí)安排?;4、?維護(hù)老客?戶(hù)，保持?經(jīng)常與老?客戶(hù)聯(lián)系?，了解客?戶(hù)對(duì)產(chǎn)品?需求的最?新動(dòng)向。?另外要向?客戶(hù)推出?公司最新?產(chǎn)品，確?定客戶(hù)是?否有需要?。二、?工作中存?在的問(wèn)題?1、貨?期協(xié)調(diào)能?力不夠強(qiáng)?，一些貨?期比較急?的貨經(jīng)常?不能很好?地滿(mǎn)足客?戶(hù)的需求?，貨期一?退再推，?有些產(chǎn)品?甚至要二?十多天才?能完成。?這種情況?導(dǎo)致了部?分客戶(hù)的?抱怨。工?作的條理?性不夠，?在工作中?經(jīng)常會(huì)出?現(xiàn)一些錯(cuò)?誤;對(duì)時(shí)?間的分配?和利用不?夠合理，?使工作的?效率大大?地降低;?不能很好?地區(qū)分工?作內(nèi)容的?主次性，?從而影響?了工作的?整體進(jìn)程?。2、?由于自身?產(chǎn)品知識(shí)?的缺乏和?業(yè)務(wù)水平?的局限，?在與客戶(hù)?的溝通交?流過(guò)程中?不能很好?地說(shuō)服客?戶(hù)。這一?方面我還?需要繼續(xù)?學(xué)習(xí)去完?善自身的?產(chǎn)品知識(shí)?和提高業(yè)?務(wù)水平。?對(duì)于產(chǎn)?品質(zhì)量問(wèn)?題我覺(jué)得?它是客觀?存在的，?如果要求?工廠生產(chǎn)?的大貨不?發(fā)生質(zhì)量?問(wèn)題，那?時(shí)不現(xiàn)實(shí)?的也是一?種幼稚的?想法。容?忍一定限?度的質(zhì)量?問(wèn)題是每?個(gè)業(yè)務(wù)員?所必須做?到的，如?果一味地?去埋怨工?廠，只會(huì)?讓事情變?得更加糟?糕。如果?說(shuō)有什么?可以彌補(bǔ)?質(zhì)量問(wèn)題?，那就是?我們的態(tài)?度。一旦?發(fā)生質(zhì)量?量問(wèn)題我?們就應(yīng)該?及時(shí)有效?地去挽回?損失和客?戶(hù)對(duì)我們?的信任，?拿出我們?的誠(chéng)意尋?找并承認(rèn)?自己的過(guò)?失之處，?這才是首?先要做的?事情。?三、自我?剖析在?心態(tài)方面?，我存在?兩個(gè)問(wèn)題?：一是急?躁心理、?二是責(zé)任?分散。我?還需要進(jìn)?一步去調(diào)?整和改變?。在緊?張的工作?中會(huì)經(jīng)常?產(chǎn)生急躁?的心理狀?態(tài)，我曾?嘗試著去?緩解這種?狀態(tài)，但?是效果并?不好。心?理學(xué)解釋?導(dǎo)致急躁?的心理有?許多因素?：工作環(huán)?境、自身?素質(zhì)、生?活習(xí)慣、?工作方法?等等，而?我認(rèn)為調(diào)?整急躁的?心理狀態(tài)?還需要從?自己的生?活習(xí)慣和?工作方法?做起，因?為工作環(huán)?境是客觀?的，而提?高自身素?質(zhì)特別是?心理方面?的素質(zhì)更?不是一朝?一夕的事?情，現(xiàn)在?我能把握?的就是調(diào)?整自己的?工作方法?和自己的?生活習(xí)慣?。責(zé)任?分散是為?了提高工?作效率的?一種重要?手段，但?是工作分?散心理卻?有著它消?極的一面?，當(dāng)一件?事情的責(zé)?任被多個(gè)?人分擔(dān)后?，沒(méi)有人?認(rèn)為這件?事是自己?的事情，?久而久之?便沒(méi)有人?會(huì)去刻意?關(guān)注這件?事，在我?身邊我能?感受到它?是存在的?。我想克?服這種心?理的最佳?方法就是?培養(yǎng)和加?強(qiáng)自身的?團(tuán)隊(duì)合作?精神。時(shí)?刻都要把?自己擺在?一個(gè)團(tuán)體?的位置里?，因?yàn)檫@?里沒(méi)有我?只有我們?。1、?維護(hù)老客?戶(hù)：主要?是訂單跟?蹤，確保?森馬巴拉?的大貨能?夠準(zhǔn)時(shí)出?廠。做好?森馬巴拉?秋季打樣?工作。?2、做好?貨款回籠?，上個(gè)月?我在這一?方面做地?不好，被?人敷衍的?感受實(shí)在?不好受，?從現(xiàn)在開(kāi)?始要多長(zhǎng)?一個(gè)心眼?，俗話(huà)說(shuō)?：口說(shuō)無(wú)?憑，什么?事情都要?確認(rèn)才行?。3、?對(duì)于新客?戶(hù)，一定?要完全按?照合同上?的規(guī)范行?事。盡快?地獲得新?客戶(hù)對(duì)我?們的信任?和支持。?4、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)產(chǎn)?品知識(shí)和?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，事物?都是在時(shí)?刻變化的?，我需要?不斷補(bǔ)充?新的知識(shí)?來(lái)充實(shí)自?己。堅(jiān)持?多出去走?走，保持?經(jīng)常與客?戶(hù)的有效?溝通和交?流，真正?了解客戶(hù)?需要什么?產(chǎn)品。?月度總結(jié)?報(bào)告范本?（七）?____?月轉(zhuǎn)眼就?要過(guò)去了?，回顧這?個(gè)月，總?結(jié)如下：?一、本?職工作?認(rèn)真參加?學(xué)校學(xué)習(xí)?，認(rèn)真打?掃教室午?睡室及包?干區(qū)的衛(wèi)?生，對(duì)包?干區(qū)的地?板使用專(zhuān)?門(mén)清潔的?藥水清潔?。對(duì)幼兒?碰觸到的?地方及時(shí)?認(rèn)真的給?予消毒，?本月參加?了膳管會(huì)?，在會(huì)上?許多家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校的?幼兒膳食?，幼兒進(jìn)?食及一些?列的過(guò)程?聽(tīng)取了寶?貴的意見(jiàn)?和建議也?發(fā)表了一?些看法。?二、護(hù)?理幼兒?小班下班?學(xué)習(xí)的幼?兒園生活?到來(lái)，雖?然經(jīng)過(guò)了?一個(gè)寒假?，但大部?分孩子很?快能適應(yīng)?學(xué)校的學(xué)?習(xí)生活。?除了個(gè)別?的孩子在?一個(gè)寒假?里凡事都?由家長(zhǎng)操?辦，所以?重新學(xué)習(xí)?起來(lái)。比?如小陳寶?寶，飯又?不愿意吃?了，衣服?又不愿意?自己穿了?，需要老?師喂才吃?，衣服也?是由老師?幫忙穿。?在這些方?面，我發(fā)?現(xiàn)了及時(shí)?和家長(zhǎng)溝?通，家長(zhǎng)?也相當(dāng)重?視，經(jīng)過(guò)?每天的訓(xùn)?練和堅(jiān)持?，一個(gè)月?了，情況?已經(jīng)有所?好轉(zhuǎn)，以?后相信會(huì)?更好。孩?子們每天?按照一日?生活有條?理的學(xué)習(xí)?，自己的?事情能自?己做就讓?孩子獨(dú)立?完成，培?養(yǎng)他們的?自理能力?。三、?家園共育?在家園?共建方面?，我們知?道要搞好?班級(jí)工作?，一定要?家長(zhǎng)的配?合。平時(shí)?，我能熱?情對(duì)待每?一位家長(zhǎng)?，注意和?家長(zhǎng)溝通?。接送孩?子時(shí)和家?長(zhǎng)聊上幾?句，了解?一下幼兒?在家的表?現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒?的身體情?況。讓家?長(zhǎng)正確了?解幼兒保?育方面的?內(nèi)容，了?解孩子的?一日生活?，并向家?長(zhǎng)提供一?些正確的?保育方式?信息，建?立了和諧?信任的家?園關(guān)系。?月度總?結(jié)報(bào)告范?本（八）?___?_月份工?作很多，?也可能是?自己不夠?了解自己?，總覺(jué)得?有什么事?情做不完?（總以為?老板請(qǐng)我?回去是幫?他解決問(wèn)?題，而不?是讓老板?幫我解決?應(yīng)該由我?解決的問(wèn)?題）。?經(jīng)過(guò)__?__月份?的迷茫，?在梁師兄?的建議下?，我逐漸?理清了自?己的工作?思路，現(xiàn)?在幾個(gè)方?面的工作?都在一步?一步的進(jìn)?行著。然?而，還有?很多夢(mèng)想?在起作用?。就材料?而言，仍?然存在主?管之間協(xié)?調(diào)不足的?問(wèn)題，導(dǎo)?致材料短?缺，進(jìn)而?影響項(xiàng)目?的進(jìn)度。?因?yàn)楹芏?監(jiān)理一直?認(rèn)為我們?可以一勞?永逸地運(yùn)?輸他們需?要的材料?，以不影?響每個(gè)團(tuán)?隊(duì)的施工?進(jìn)度，減?少團(tuán)隊(duì)施?加的壓力?。但是施?工現(xiàn)場(chǎng)的?材料周轉(zhuǎn)?只由一輛?桂花車(chē)負(fù)?責(zé)，還要?負(fù)責(zé)網(wǎng)格?構(gòu)件、預(yù)?制件等材?料的運(yùn)輸?，無(wú)法滿(mǎn)?足施工現(xiàn)?場(chǎng)的日常?需要。因?此，各種?所需材料?只能分批?運(yùn)送給主?管，但有?時(shí)材料短?缺或供應(yīng)?短缺等問(wèn)?題是不可?避免的。?目前很多?預(yù)制件、?網(wǎng)格構(gòu)件?等材料都?是靠一輛?桂花車(chē)?yán)?一輛車(chē)上?班，根本?不能滿(mǎn)足?施工現(xiàn)場(chǎng)?的使用。?另外，一?般會(huì)要求?司機(jī)多拉?車(chē)，但是?司機(jī)在應(yīng)?付事情，?根本不拉?。隨著司?機(jī)的拖放?，這方面?的材料更?加稀缺。?所以這個(gè)?問(wèn)題必須?盡快解決?。目前?施工現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)度緩慢?，已完成?49個(gè)砌?筑工程，?但只有2?5棟建筑?（20棟?內(nèi)墻抹灰?建筑和1?6棟外墻?抹灰建筑?）進(jìn)入抹?灰工程，?只安裝了?一條外墻?線，尚未?開(kāi)始攤鋪?，離我們?的宏觀進(jìn)?度還很遠(yuǎn)?。我已經(jīng)?敦促主管?盡最大努?力趕上進(jìn)?度，但沒(méi)?有采取實(shí)?質(zhì)性行動(dòng)?。而且有?些主管為?了進(jìn)步，?放開(kāi)質(zhì)量?，不僅造?成質(zhì)量問(wèn)?題，也給?我們后期?的維護(hù)帶?來(lái)了嚴(yán)重?的問(wèn)題。?有些問(wèn)題?及時(shí)向主?管提了出?來(lái)，主管?沒(méi)有及時(shí)?跟進(jìn)，但?那些問(wèn)題?依然存在?，很多都?是公司檢?查的扣分?。目前質(zhì)?量控制不?夠嚴(yán)格，?要拿出小?組的“新?兩道防線?”進(jìn)行訓(xùn)?練。此刻?很多點(diǎn)還?是按照舊?的兩道防?線建造的?，很多都?不能滿(mǎn)足?兩道防線?的要求。?至于打?雜的安排?，我在例?會(huì)上提過(guò)?兩次，但?監(jiān)事們還?是沒(méi)有盡?到責(zé)任。?由于沒(méi)有?固定的雜?工，有時(shí)?候工作比?較多的時(shí)?候，會(huì)安?排一兩個(gè)?雜工，這?就需要各?個(gè)主管的?配合了。?然而，他?們目前沒(méi)?有這樣做?。他們沒(méi)?有計(jì)劃。?如果需要?雜工，打?電話(huà)讓我?馬上安排?雜工，這?讓我很難?做。因?yàn)?我已經(jīng)根?據(jù)前一天?的工作需?要分配了?每個(gè)勤雜?工的任務(wù)?，如果我?把它們交?給他，所?以，我希?望主管們?提前通知?我勤雜工?的安排，?我會(huì)盡力?安排勤雜?工給你做?你要求的?任務(wù)