高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)

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寒假剛開(kāi)頭，我們懷著向往，前往xx市的書(shū)店——新華書(shū)店進(jìn)行我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們一組10人對(duì)即將開(kāi)頭的實(shí)踐活動(dòng)布滿了奇怪???的。以前我們來(lái)的新華書(shū)店的次數(shù)不少，但沒(méi)有人對(duì)這兒深化進(jìn)行了解過(guò)——這么多書(shū)是如何在浩瀚書(shū)海中定位的，書(shū)店的管理是如何進(jìn)行地井井有條的？這些書(shū)是怎么從倉(cāng)庫(kù)中搬出來(lái)的？這些奇怪???也成了我們進(jìn)行此次活動(dòng)的動(dòng)力。

一位柜臺(tái)經(jīng)理很熱忱的為我們講解并描述了也許任務(wù)。他將我們10人分為第一層3人，其次層4人，第三層3人的組合。起先工作人員支配我們站在柜臺(tái)旁做接待員，如有顧客來(lái)查詢書(shū)的位置，我們只需將書(shū)的名字輸入電腦，屏幕上便會(huì)立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書(shū)要根據(jù)要求擺放于指定地點(diǎn)。在這段時(shí)間內(nèi)我們關(guān)心了許多人找到了他們需要的圖書(shū)，心里都美滋滋的。

接著，柜臺(tái)經(jīng)理又給我們換了一個(gè)崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書(shū)架上的灰塵擦潔凈。開(kāi)頭我們拿著抹布，望著林立的書(shū)架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來(lái)。我們將每個(gè)書(shū)架都仔細(xì)的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的仔細(xì)認(rèn)真，還有些顧客會(huì)上來(lái)主動(dòng)詢問(wèn)我們是那個(gè)學(xué)校的，我們都會(huì)笑著驕傲地回答：天一中學(xué)的。這些激勵(lì)，使我們的工作熱忱更加高漲，我們干得更起勁了。

時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬間已到中午，我們相聚簡(jiǎn)潔的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。

下午我們所安排到的任務(wù)是搬書(shū)。我們帶上手套，跟隨著工作人員來(lái)到倉(cāng)庫(kù)。一進(jìn)倉(cāng)庫(kù)我們眼前立刻一花。只見(jiàn)這兒，書(shū)滿滿堆堆排放了好多，每天要將這么多書(shū)搬至?xí)苌?，那么這書(shū)店中搬書(shū)員的工作強(qiáng)度可想而知，我們也不禁對(duì)這位工作人員身體素養(yǎng)暗地稱奇。沒(méi)有多說(shuō)什么，我們也體驗(yàn)了一次搬書(shū)員的辛苦。我們一次次的將書(shū)搬到車(chē)上，再一次次的將書(shū)整齊的擺放在書(shū)架上，忙得熱火朝天的。外面是寒風(fēng)刺骨，但我們各個(gè)頭上卻是汗如雨下。

不知不覺(jué)中充實(shí)的一天即將過(guò)去，我們對(duì)新華書(shū)店工作人員表示了真誠(chéng)的謝意，并送上我們細(xì)心預(yù)備的紀(jì)念品。在余暉中我們?cè)陂T(mén)口留下了印記，我們空手而來(lái)卻抱著一顆充實(shí)的心靈而去，結(jié)束了我們一天的實(shí)踐活動(dòng)。我想說(shuō)我們雖然很累，但精神上卻得到了滿意。

高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)2

短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參與了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)得頗有意義。

1.豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

在這個(gè)寒假我們高一〔十〕班的團(tuán)員同學(xué)參與了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng)，我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開(kāi)頭大家覺(jué)得黃浦區(qū)是我們土生土長(zhǎng)的地方，對(duì)于外灘也已了解得非常透徹，沒(méi)有意義。不過(guò)當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)覺(jué)我們對(duì)于外灘得了解并沒(méi)有我們想象中的那么多。通過(guò)尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì)最的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵?yáng)|路，面對(duì)開(kāi)闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬(wàn)國(guó)建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過(guò)程中，我們看到了一幢幢復(fù)古美麗的高樓大廈和美麗的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)覺(jué)在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外，可見(jiàn)如今的上海已是受全世界矚目的國(guó)際大都市。

春節(jié)是舉家團(tuán)聚的日子，可是還有一些老人由于種種緣由只能孤獨(dú)一人度過(guò)春節(jié)，所以團(tuán)支部開(kāi)展了一班一老人的活動(dòng)。打算給這些老人送去暖和和關(guān)心，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和氣可親的老人。我們一行7人代表全部高一〔十〕班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中，除了噓寒問(wèn)暖之外還帶去了全部同學(xué)寫(xiě)給她的祝愿。為了讓老人過(guò)一個(gè)團(tuán)聚快樂(lè)的大年，我們還預(yù)備了一些好吃的東西與老人一同共享。接近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝愿的歌曲?？吹嚼先伺d奮得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。

2.多彩的社區(qū)活動(dòng)

除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參與了所在社區(qū)開(kāi)展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)清掃樓道，有的則主動(dòng)為社區(qū)出黑板報(bào)，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問(wèn)孤老，有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒(méi)有閑著，成天穿梭于社區(qū)圖書(shū)館間……尤為珍貴的是幾乎全部的同學(xué)都在居委會(huì)的號(hào)召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。

就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了，全部的同學(xué)帶著對(duì)這次假期的美妙回憶，預(yù)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)3

8月19日，我高一a5的.四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶著下，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，中同學(xué)的價(jià)值觀和審美觀不斷轉(zhuǎn)變，一些中同學(xué)為了追逐所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法轉(zhuǎn)變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中同學(xué)的形象問(wèn)題更加突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么看法呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中同學(xué)形象”的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫(xiě)性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中同學(xué)形象的因素”、“中同學(xué)是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中同學(xué)是否應(yīng)當(dāng)追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

天氣非常悶熱，但同學(xué)們卻非常主動(dòng)，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫(xiě)問(wèn)卷。剛開(kāi)頭一些同學(xué)不好意思開(kāi)口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也漸漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫(xiě)，但也有很多人不予理睬，徑直走開(kāi)。一次次的受阻并沒(méi)有消除同學(xué)們的主動(dòng)性，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加主動(dòng)的查找，更加耐煩的講解和等待……更有一些同學(xué)主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員、看車(chē)大爺、賣(mài)水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。

最終，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫(xiě)、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中同學(xué)形象。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中同學(xué)形象的調(diào)查，可以更加清晰的了解社會(huì)對(duì)中同學(xué)形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了力量、熬煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)當(dāng)