三年級下冊數(shù)學(xué)商末尾有0的除法教案學(xué)習(xí)資料

資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第十二課時

商末尾有0除法教者：楊龍教學(xué)目標(biāo)

年級：三級掌握商末尾有0除法的計算方法，能正確計算商中間或末尾有的除法。培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。教學(xué)重點(diǎn)掌握商末尾有0的除法計算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解除到被除數(shù)的某位不夠商1要商0的道理。教法引導(dǎo)學(xué)生采用嘗試、究、討論的學(xué)習(xí)方法，明白當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不商商0的道理。學(xué)法利用舊知識的遷移，時采用嘗試、探究、討論的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行本節(jié)課的學(xué)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入word可輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除計算下列各題并驗算408÷4=7255=981÷9=6093=二、新授課1、例每根短跳繩元，每根長跳繩元。（）元短跳，可以買多少根？650÷30（根）130－——————

簡便寫法：56501305——————————————565015515—————————————150150—————————————00小結(jié)：做除法時，除到被除的十位正好除盡，而個位又是0時，就不必再除下去只要在個位的上面商0word可輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2.反練習(xí)。完成教材第25“做一做前兩題。3.例7（245元買長跳繩可以買少根還剩多少元？245÷8=30（根）……元）30

驗

算：————————308245×824—————————————2405+5——-————245想一想被除數(shù)某一位上不夠商1怎辦？除數(shù)是一位數(shù)的除法如果除到被除數(shù)的十位正好除盡，同時被除數(shù)個位的數(shù)又比除數(shù)小，就無需再除，只需直接在商的個位上寫占位。此時，被除數(shù)個上的數(shù)就是余數(shù)。4反練習(xí)。完成教材第25“做一做后兩題。三、鞏固練習(xí)word可輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除完成教材第27“練習(xí)五第5題。完成教材第27“練習(xí)五第8題。四、課堂小結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的除法如果除到被除數(shù)的十位正好除盡，同時被除數(shù)個位是0或者除數(shù)小，就無需再除，只需直接在商的個位上占位。2.算除法第五課

時

商末尾有0的除法650÷530根）13013———————————5650565055———————————15151515———————————000word可輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除—————————0（）24÷8=30根）……5（）30——————8245

驗算3024×8—————————