小學(xué)生初中生科學(xué)小實驗

小學(xué)生初中生科學(xué)小實驗第一頁，共19頁。小學(xué)生初中生

科學(xué)小實驗第二頁，共19頁。帶電的報紙

思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？

材料：1支鉛筆；1張報紙。

步驟：

1.展開報紙，把報紙平鋪在墻上。

2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。

3.掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。

4.把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。

說明：

1.摩擦鉛筆，使報紙帶電。

2.帶電的報紙被吸到了墻。

3.當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。

創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上

第三頁，共19頁。胡椒粉與鹽巴的分離

思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？

材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子

操作：

1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

2、用筷子攪拌均勻。

3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在湯勺上。

5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。

6、鹽巴后粘附在湯勺上。

講解：

胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。

創(chuàng)造：

你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？

第四頁，共19頁。帶電的氣球

考思：兩個氣球什么情況下會相互吸引,什么情況下會相互排斥?

材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張

操作：

1將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。

2用線將兩個氣球連接起來。

3用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。

4提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。

5將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

講解：

1一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。

2兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？

第五頁，共19頁?？蓯鄣母∷?/p>

思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？

材料：臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）

操作：

1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個圓形。

2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。

3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。

4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？

講解：

1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴(kuò)展成一個不規(guī)則的圓圈圖形。

2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。

3、水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。

創(chuàng)造：

試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。

第六頁，共19頁。分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？

材料：鐵罐盒一個、錐子、水

操作：

1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。

2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。

3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。

4、手拿開后，5股水就會合成一股。

5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。

講解：

水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。

第七頁，共19頁。漂浮的針

思考：針為什么會浮在水面上？

材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑

操作：

1、在杯子里倒一杯清水

2、用一個叉子，小心地把一根針放到水的表面

3、慢慢地移出叉子，針將會浮在水面上

4、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了

講解：

1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。

2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。

說明：針有危險，請家長幫助操作。第八頁，共19頁。神奇的牙簽

思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂游動？

材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1.把牙簽小心地放在水面上。

2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會向方糖方向移動。

3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠(yuǎn)離肥皂。

講解：

當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。

創(chuàng)造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會向哪個方向游去

第九頁，共19頁。有孔紙片托水

思考：有孔的紙為什么能拖住水?

材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯

操作：

1、在空瓶內(nèi)盛滿有色水。

2、用大頭針在白紙上扎許多孔。

3、把有孔紙片蓋住瓶口。

4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。

5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。

講解：

薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。

第十頁，共19頁。掉不下去的塑料墊板

思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？

材料：玻璃杯兩個、水、塑料板一塊

操作：

1.將玻璃杯里裝滿水。

2.用墊板蓋好杯口。

3.一只手扶杯子、另一只手按住墊板。

4.用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。

5.扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。

講解：

墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因為杯外空氣壓力比較大，墊板就不會掉下來。

創(chuàng)造：

如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣，請你試一試?

第十一頁，共19頁。手絹的秘密

思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？

材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條

流程：

1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。

2、讓水沖在手帕上。

3、水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。

4、杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。

說明：

1、從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內(nèi)。

2、杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。

延伸：

如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會怎樣呢？

第十二頁，共19頁。蠟燭吹不滅

思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點嗎？

材料：1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤

操作：

1.點燃蠟燭，并固定在平盤上。

2.使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。

3.使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。

講解：

1.這樣吹氣時，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。

2.吹出的氣體從細(xì)口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱。這時，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處。

注意：注意蠟燭燃燒時的安全。

第十三頁，共19頁。蠟燭抽水機

思考：你知道抽水機是怎樣將水抽出來的嗎？

材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯

操作：

1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片

2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上

3、將蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部，同時將水注入右邊玻璃杯中

4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。

5、水從右邊流入左邊的杯子中

講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時左杯水面高于右杯水面。

注意：蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部時注意安全，小心燒手

第十四頁，共19頁。瓶內(nèi)吹氣球

思考：瓶內(nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會變?。?/p>

材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒

操作：

1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色

2、在紅色的吸管上扎上一個氣球

3、將瓶蓋蓋在瓶口上

4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大

5、將紅色吸管放開氣球立刻變小

6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大

7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口

8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小

講解：當(dāng)紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小后，瓶內(nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時氣球不會再繼續(xù)縮小了。

第十五頁，共19頁。能抓住氣球的杯子

思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？

材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許

流程：

1、對氣球吹氣并且綁好

2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯

3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來

4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上

5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起

說明：

1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。

2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。

延伸：

小朋友，請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？

第十六頁，共19頁。會吸水的杯子

思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？

材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干

操作：

1.點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。

2.在盤子中注入約1厘米高的水。

3.用玻璃杯倒扣在蠟燭上

4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化

講解：

1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。

2.燭火熄滅后，杯子里的水位會漸漸上升。

創(chuàng)造：

你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎？

第十七頁，共19頁。瓶子癟了

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？

材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個

操作：

1.將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。

2.把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。

3.觀察瓶子慢慢的癟了。

講解：

1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。

2.由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

創(chuàng)造：

如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生么樣子？

會跳遠(yuǎn)的乒乓球

思考：乒乓球放