小學(xué)語文直接引語與間接引語互換

小學(xué)語文直接引語與間接引語互換第一頁，共24頁。直接引語與間接引語的互換第二頁，共24頁。轉(zhuǎn)述句子練習(xí)直接敘述改為間接敘述的方法：

1、把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；若沒有具體所指，則不用變換。）

2、把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉第三頁，共24頁。

間接敘述改為直接敘述的方法：1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）

2、把句中“說”字后的逗號改為冒號并加上雙引號。第四頁，共24頁。要點(diǎn)基本方法：“二變一不變”，即：人稱變，符號變，但原意不變。其他細(xì)節(jié)：（1）改好之后，語氣是陳述語氣。（2）改好之后，只有一句話。（3）“對某人說”一般來說可以改為“告訴某人”，但如果保持“對某人說”也可以。第五頁，共24頁。轉(zhuǎn)述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）說的話，在他人的轉(zhuǎn)述中，要把表示第一者的“我”改為“他”。如：我說：“從今天起我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。”則可轉(zhuǎn)述為：他說，從今天起他要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。形式二：第二者對第一者說的話，由第一者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中第一者“我”不變。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來?！边@句話由“我”來轉(zhuǎn)述給他人，則為：爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來。形式三：第二者對第一者說的話，由第三者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中“我”則要改為“他”。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”這句話由第三者來轉(zhuǎn)述，則為：爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來。第六頁，共24頁。女兒說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？”女兒說，老奶奶根本不懂植物遺傳學(xué)，專家都做不到的事，她這么大年紀(jì)了，是不能做到的。第七頁，共24頁。（1）前后兩處引號去除（2）冒號改為逗號（3）原句中間的句號改為逗號（4）人稱改掉，因?yàn)檫@是從閱讀題里拿來的例題，聯(lián)系上下文，知道“你”是指“老奶奶”。（5）反問語氣改為陳述語氣第八頁，共24頁。說明：（在轉(zhuǎn)述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱，要根據(jù)具體的語境，辨清人稱所指，靈活進(jìn)行轉(zhuǎn)述。）第九頁，共24頁。1、媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望。”

媽媽嚴(yán)肅地告訴我，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。

媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。第十頁，共24頁。

2、熊貓問海豚：“海豚姐姐，你的身材這么好，是不是有減肥秘訣？”

熊貓問海豚姐姐，她的身材這么好，是不是有減肥秘訣。第十一頁，共24頁。

3、小明贊嘆道：“香港迪士尼樂園真不錯(cuò)！”

小明贊嘆說，香港迪士尼樂園很不錯(cuò)。第十二頁，共24頁。4、“媽！給我倒杯水！”我大聲喊。我大聲喊媽媽，讓她給我倒杯水。第十三頁，共24頁。

5、老師嚴(yán)肅地對小四說：“如果你不尊重自己，別人也不會(huì)尊重你?！?/p>

老師嚴(yán)肅地對小四說，如果小四不尊重自己，別人也不會(huì)尊重他。

老師嚴(yán)肅地告訴小四，如果小四不尊重自己，別人也不會(huì)尊重他。

第十四頁，共24頁。一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?、一位臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國。3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。第十五頁，共24頁。答案：一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。1、美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。

2、一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”3、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！钡谑?，共24頁。二、把直接引述改為間接引述1、爸爸說：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？”2、王老師對同學(xué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了?！?、那位年輕的母親說：“你這么大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了。”4、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”第十七頁，共24頁。答案二、把直接引述改為間接引述1、爸爸說，小甜病了，他會(huì)不知道嗎？2、王老師對同學(xué)們說，如果明天下雨，他們就不去秋游了。3、那位年輕的母親說，你這么大年紀(jì)了，她站一會(huì)兒就行了。4、王軍不好意思地說，那次是他不好，不該弄壞你的鋼筆。第十八頁，共24頁。三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。1、老師對我說：“我教你怎么寫?！?、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?、董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它！”4、烏龜對青蛙說：“你跳出井口來看一看吧。”5、魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧?！?、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”10、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”11、齊威王對田忌說：“怎么，難道你還不服氣？”12、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！?3、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！”第十九頁，共24頁。答案三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。1、老師對他說，老師教他怎么寫。2、巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。3、董存瑞堅(jiān)決地說，他去炸掉它！4、烏龜對青蛙說，要青蛙跳出井口來看一看吧。5、魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。6、老師對他說，要他回去吧，老師還要批改作業(yè)。7、貝多芬問盲姑娘，盲姑娘愛聽嗎？他再給盲姑娘彈一首曲子吧。8、萌萌把饃遞給老師，老師幾天都沒吃飯了。要老師吃，吃了身體就有勁了。9、那挑山工想了想說，他們沒有近道，還不和我們是一條道。10、列寧問，他應(yīng)該排在哪一位同志的后面？11、齊威王對田忌，怎么，難道田忌還不服氣？12、桑娜對丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼淚說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。相信他的話吧，趕快搬走！第二十頁，共24頁。四、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。1、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D(zhuǎn)述）2、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語句）3、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）4、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）5、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）6、有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）7、父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）第二十一頁，共24頁。答案四、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。1、他熱情地和我握了握手，說，他的國語講得不好，是初學(xué)的。2、藺相如說，秦王他都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？（改為轉(zhuǎn)述語句）3、王老師對同學(xué)們說，星期天，他們一起去滑雪。(改為間接引用）4、小紅軍對陳庚說，他還要等他的同伴呢？（改為間接引用）5、爸爸對媽媽說，明天他出發(fā)，要媽媽別去上班了。（改為間接引用）6、有一天，媽媽忽然對她說，她們回唐山去。（改為間接引用）7、父親說，這是他對你們的希望。（改為間接引用）第二十二頁，共24頁。五、照樣子，改寫下列句子例：羅蒙搖搖頭說：“爸爸，我也要一本書！”羅蒙搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。1、雷鋒說：“大嫂，我送你們一程吧！”2、大嫂含著熱淚激動(dòng)地說：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意?！?、小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你