個(gè)人計(jì)劃范文學(xué)習(xí)（精選9篇）

個(gè)人計(jì)劃范文學(xué)習(xí)（精選9篇）個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)（精選9篇）

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇1

一、暑假預(yù)習(xí)高二課程，構(gòu)建學(xué)問(wèn)框架。向老師請(qǐng)教，這塊學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要關(guān)注哪些方面，考試可能側(cè)重考什么。

二、秋季重視課堂學(xué)習(xí)效率，務(wù)必抓住這學(xué)期課程的特點(diǎn)，不能用老思路硬套。假如學(xué)得不夠沫，要準(zhǔn)時(shí)和老師溝通，解決問(wèn)題。

三、入門(mén)了，學(xué)習(xí)順暢之后，要開(kāi)頭嘗試做綜合類(lèi)的試題，為高三做好好鋪墊。

然后，我們來(lái)看看自主招生規(guī)劃。假如現(xiàn)在還不了解自主招生的同學(xué)，肯定要關(guān)注一下了，以北京為例，20xx年北京市清華北大錄用的878人中，獲得過(guò)自主招生加分錄用的同學(xué)已經(jīng)達(dá)489人，最高加分達(dá)60分，高二正是進(jìn)行自主招生備戰(zhàn)的黃金時(shí)間。

首先，在高二上期鞏固了課內(nèi)學(xué)習(xí)之后，從寒假開(kāi)頭，同學(xué)們可以看看人教出版社的各學(xué)科讀本，補(bǔ)充一些背景學(xué)問(wèn)，肯定不要用競(jìng)賽書(shū)進(jìn)行自主招生學(xué)習(xí)，這是不同的體系。

其次，從高二下學(xué)期開(kāi)頭到秋季的一年，上幾次自主招生的專(zhuān)題輔導(dǎo)班，進(jìn)行自主招生通用學(xué)問(wèn)和科學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練。

最終，考前針對(duì)不同自身的不憐憫況，進(jìn)行最終的沖刺。然后保持自信輕松考試即可。

同學(xué)們，信任大家做好高二規(guī)劃，解決好這兩個(gè)問(wèn)題，能為你的高三增加極大的助力，向抱負(fù)中的名牌高校邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇2

轉(zhuǎn)瞬，己是高二年了。經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿(mǎn)載著豐收的喜悅。"人生能有幾時(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?'

我們滿(mǎn)懷激情與期盼，本學(xué)期要好好努力，樂(lè)觀進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更精彩的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽(tīng)聽(tīng)。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過(guò)關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)當(dāng)理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)期，另外，老師告知我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清楚，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文靜，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇3

又是一個(gè)新學(xué)期了(一句被重復(fù)過(guò)很多次的話(huà))，沒(méi)方法，一想到學(xué)習(xí)方案，我腦中出現(xiàn)的就是"新學(xué)期'這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了許多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)頭知道什么才算得上是仔細(xì)學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解力量還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話(huà)說(shuō)就是不仔細(xì))，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我盼望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有急躁。

其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的鋪張。所以，我臨時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。

最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)支配時(shí)間，沒(méi)有合理的支配，再好的方案也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。

方案寫(xiě)完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應(yīng)當(dāng)加上幾句鼓舞的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì)賽過(guò)許很多多鼓舞的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)方案的結(jié)尾吧，那就是定了方案，就肯定要實(shí)行。

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇4

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干老師培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)良好而珍貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來(lái)到了我的面前，需要我去探究去討論，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

一：個(gè)人分析

我從教18年，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參與本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)當(dāng)教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)一線(xiàn)，在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

我個(gè)人愛(ài)好廣泛，在健康、英文、音樂(lè)領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著肯定的閱歷和成果。

近年來(lái)接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，特殊是在某一領(lǐng)域的專(zhuān)項(xiàng)討論匱乏，所以在自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面最大的期望就是能夠得到專(zhuān)家的引領(lǐng)。

二：主要目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最大限度的理解、汲取和運(yùn)用新理念、新學(xué)問(wèn)、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。

2、在班級(jí)里樂(lè)觀協(xié)作導(dǎo)師、班長(zhǎng)組織開(kāi)展好各項(xiàng)討論、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣闊學(xué)員服好務(wù)。

3、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)取能參與市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。

三：詳細(xì)支配

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的思索和資料收集，做到帶著問(wèn)題主動(dòng)的學(xué)習(xí)，避開(kāi)被動(dòng)接受的現(xiàn)象。

2.仔細(xì)復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行汲取、理解。特殊是對(duì)于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。

3.本學(xué)期完成2-3本書(shū)籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，并與大家準(zhǔn)時(shí)溝通。

4.本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭(zhēng)取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級(jí)課題一項(xiàng)，仔細(xì)體驗(yàn)和感悟討論的過(guò)程，積淀自身的教科研閱歷。

5.結(jié)合每次班級(jí)和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，具體記錄每位學(xué)員的才智輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。

6.為了保證案例分析的書(shū)寫(xiě)，我更加堅(jiān)決本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員肯定不能脫離教育教學(xué)一線(xiàn)，必需堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起討論。

猶如我在培訓(xùn)體會(huì)中寫(xiě)道：這次骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難能珍貴的機(jī)會(huì)，也是自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面其次個(gè)春天的到來(lái)，所以我肯定要自覺(jué)、主動(dòng)的執(zhí)此學(xué)習(xí)方案，鼓舞自己，學(xué)有所成!請(qǐng)敬重的**老師考察我!

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇5

一、課前自學(xué)

課前自學(xué)是取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。假如不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中很多，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，假如做好了課前自學(xué)，不僅可以培育自學(xué)力量(主要是獨(dú)立思索問(wèn)題的力量)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的愛(ài)好，把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，協(xié)作老師授課，準(zhǔn)時(shí)消化新學(xué)問(wèn)和把握新技能。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)，以便打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，使自己所把握的學(xué)問(wèn)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間支配。

⑤堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求和時(shí)間支配。

二、用心上課

上課是同學(xué)理解和把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)展熟悉力量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，同學(xué)就能更用心地上課。能更為主動(dòng)和敏捷地接受老師授課。

三、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)

課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)學(xué)問(wèn)的理解和記憶，系統(tǒng)地把握新學(xué)問(wèn)以達(dá)到敏捷運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必需把握“準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可依據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

四、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是同學(xué)經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思索，自覺(jué)敏捷地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新學(xué)問(wèn)的理解和對(duì)新技能的把握的過(guò)程。假如按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

五、解決疑難

在獨(dú)立作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)自以為做對(duì)了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)覺(jué)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為什么會(huì)做錯(cuò)呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對(duì)新學(xué)問(wèn)和與新學(xué)問(wèn)有聯(lián)系的舊學(xué)問(wèn)的錯(cuò)誤理解。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由，訂正在運(yùn)用學(xué)問(wèn)于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對(duì)學(xué)問(wèn)的錯(cuò)誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。這種對(duì)學(xué)問(wèn)的錯(cuò)誤理解假如得不到準(zhǔn)時(shí)訂正，所獲得的一知半解的學(xué)問(wèn)，就會(huì)嚴(yán)峻地影響同學(xué)對(duì)新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必需導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地連續(xù)進(jìn)行下去。

六、系統(tǒng)小結(jié)

對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是同學(xué)通過(guò)樂(lè)觀的獨(dú)立思索，達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、堅(jiān)固地把握學(xué)問(wèn)和進(jìn)展熟悉力量的重要環(huán)節(jié)。

七、課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，(包括閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊、參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等)是同學(xué)通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)把握了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，有了學(xué)習(xí)愛(ài)好，很盼望將自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是同學(xué)課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和連續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，而且能滿(mǎn)意和進(jìn)展他們的愛(ài)好愛(ài)好，培育他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的力量，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇6

新的學(xué)年又開(kāi)頭了，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)初四、六的班主任工作.初四是學(xué)校四年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，取得好成果就是最重要的事情，初四下學(xué)期學(xué)習(xí)方案。在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取成果能有一個(gè)突破，達(dá)到抱負(fù)的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，依據(jù)我班特點(diǎn)我制定了以下方案。

一、嚴(yán)格抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

1、先從規(guī)范好儀容儀表入手

同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是學(xué)校的最終一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

2、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降.班級(jí)紀(jì)律不夠好，同學(xué)不能很好的遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)峻影響了老師的教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的聽(tīng)課效果，所以我這個(gè)學(xué)期，我將下大力度來(lái)抓本班的課堂紀(jì)律，這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備將加強(qiáng)監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。對(duì)一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)處理，對(duì)于嚴(yán)峻的違紀(jì)行為將賜予適當(dāng)?shù)膽土P。以確保我們班的課堂紀(jì)律。

二、鼓舞同學(xué)樹(shù)立信念：

在這最終的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：

在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)。

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展。進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

五、做好思想工作。

對(duì)行為習(xí)慣較差的同學(xué)，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線(xiàn)。

六、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素，工作方案《初四下學(xué)期學(xué)習(xí)方案》。

七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

消失問(wèn)題好準(zhǔn)時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。

八.仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課)，注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考?？傊?，要力爭(zhēng)在緊急中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的同學(xué)們以最佳心態(tài)迎接中考。

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇7

新的開(kāi)頭，新的盼望。總結(jié)過(guò)去一學(xué)年的工作閱歷，我們要做好充分的預(yù)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。為了切實(shí)搞好學(xué)習(xí)部的工作，下一學(xué)期學(xué)習(xí)不將連續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家的熱忱。為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將實(shí)行一系列的措施加以監(jiān)督和管理，信任在大家的共同努力下，我們肯定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!針對(duì)學(xué)習(xí)部自身的工作職責(zé)以及內(nèi)部的狀況，現(xiàn)對(duì)__年下半年的工作做如下方案：

一.九月上旬招收新成員，注入新活力

我們學(xué)習(xí)部將會(huì)樂(lè)觀協(xié)作經(jīng)管院分團(tuán)委同學(xué)會(huì)的招新工作，同時(shí)，學(xué)習(xí)部也將結(jié)合本部門(mén)的狀況，制定新的招收方案，確保招收高素養(yǎng)、高力量的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部。在新成員進(jìn)入之后將會(huì)根據(jù)嚴(yán)格的程序，進(jìn)行考核。

二.九月中、下旬收集學(xué)習(xí)委員資料，培訓(xùn)學(xué)習(xí)委員

招新工作穩(wěn)定后，班級(jí)管理也開(kāi)頭步入正常軌道。我們學(xué)習(xí)部將開(kāi)頭收集新一屆同學(xué)各班的學(xué)習(xí)委員名單，并建立基本資料檔案。隨后將對(duì)新一屆的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)。詳細(xì)培訓(xùn)方案及內(nèi)容見(jiàn)“培訓(xùn)__級(jí)學(xué)習(xí)委員的策劃書(shū)”。盼望通過(guò)此次培訓(xùn)各班學(xué)習(xí)委員能夠達(dá)到一個(gè)新的高度。在仔細(xì)做好本職工作外，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)。

三.十月份至十二月份進(jìn)行豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)

十月份的工作重點(diǎn)：

①十月上旬“軍訓(xùn)感言”征文競(jìng)賽

新生進(jìn)入高校的第一課便是軍訓(xùn)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)會(huì)有許多的感受，對(duì)于朝夕相處的連隊(duì)、教官都有很深的感情。我部將給新生供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)寫(xiě)作魅力的平臺(tái)，以書(shū)面的形式把自己的感受表達(dá)出來(lái)。

②十月上旬英語(yǔ)角招新，開(kāi)頭活動(dòng)

在新生來(lái)到之后，我們將面對(duì)全體新生進(jìn)行招新工作。招新工作穩(wěn)定后，將逐步開(kāi)展活動(dòng)，在這學(xué)期的英語(yǔ)角活動(dòng)中，我們將會(huì)把上學(xué)期商討出來(lái)的方案落實(shí)到活動(dòng)中。同時(shí)，我們也將僅限于“讀”、“寫(xiě)”的形式加以轉(zhuǎn)變，增加上“說(shuō)”、“聽(tīng)”方面。定期進(jìn)行“英語(yǔ)溝通會(huì)”和“英語(yǔ)電影觀賞”，信任我們的英語(yǔ)角能在__年下半年開(kāi)展地更好。

③十月上旬經(jīng)管院辯論隊(duì)招新

這是我們學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)很重要的工作，十月份中旬我們學(xué)院第七屆“航天杯”辯論賽將開(kāi)賽。我院部辯論隊(duì)將汲取一些新生血液，對(duì)辯論隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行集訓(xùn)，備戰(zhàn)“航天杯”辯論賽，力爭(zhēng)再次奪冠。屆時(shí)我們辯論隊(duì)的招新方式不會(huì)僅限于單一的面試形式，可能會(huì)進(jìn)行筆試，考核同學(xué)們的文化素養(yǎng)方面。

④十月中旬第七屆“航天杯”辯論賽開(kāi)賽

第七屆“航天杯”辯論賽將于十月份開(kāi)賽，我部將會(huì)對(duì)辯手們進(jìn)行更加嚴(yán)格的訓(xùn)練，并確定參賽隊(duì)員的名單，力爭(zhēng)我們的辯手們打出更好的成果。

⑤十月下旬校運(yùn)會(huì)各方面工作

本屆校運(yùn)會(huì)將由我們經(jīng)管院承辦，我部定樂(lè)觀努力做好各方面的工作，協(xié)作院部、團(tuán)學(xué)做好前期的預(yù)備工作。

十一月份的工作重點(diǎn)：

①十一月上、中旬“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”主題詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽

在校運(yùn)會(huì)開(kāi)頭之前，我部在協(xié)作校運(yùn)會(huì)方面工作外，籌備開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。讓運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)之前感受朗誦帶來(lái)的力氣，將運(yùn)動(dòng)的激情用詩(shī)歌朗誦出來(lái)，誦出活力。

②十一月中旬校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行時(shí)

此時(shí)校運(yùn)會(huì)將開(kāi)頭，我部照舊會(huì)大力地協(xié)作工作，聽(tīng)從支配，踏實(shí)落實(shí)工作，確保校運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)勝利。

③十一月下旬第七屆“航天杯”辯論賽決賽

我部照舊會(huì)組織辯手進(jìn)行集訓(xùn)、磨合和培訓(xùn)辯手們之間的默契，提高辯手們的綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。

十二月份的工作重點(diǎn)：

①十二月上旬“高校生活感悟”主題演講競(jìng)賽

級(jí)新生進(jìn)入高校生已有一學(xué)期了，在這一學(xué)期的高校生活中，工作、學(xué)習(xí)和生活各方面將會(huì)有許多感受。08級(jí)的同學(xué)們進(jìn)入高校生也已有一年多的時(shí)間了。在這一年多的高校生活中也會(huì)有許多的體會(huì)，從新生到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，肯定會(huì)有許多感受。借著此次競(jìng)賽抒發(fā)感情，呈現(xiàn)呈現(xiàn)風(fēng)采吧!同時(shí)，也加強(qiáng)經(jīng)管院演講隊(duì)的建設(shè)、完善。

②十二月中、下旬年終各方面總結(jié)工作

每年到這個(gè)時(shí)候，各項(xiàng)活動(dòng)大致都將結(jié)束了。我部將對(duì)這一學(xué)期開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)，并對(duì)本年的工作做一個(gè)總結(jié)。同時(shí)，我部也將整理好各項(xiàng)工作的材料，做好一切總結(jié)工作。

為了這些活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，我們學(xué)習(xí)部將不斷學(xué)習(xí)新的閱歷。方案趕不上變化，有新的想法或變動(dòng)將隨時(shí)做添減。我部在__年下半年中，仍舊會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力做好各項(xiàng)工作。信任我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠更加地團(tuán)結(jié)工作，不斷進(jìn)步，真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。我們也肯定秉承我們學(xué)習(xí)部始終以來(lái)的工作作風(fēng)，努力做到最好。

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇8

伴隨新學(xué)期的開(kāi)頭，我已步入學(xué)校階段的最終一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為學(xué)校緊急的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六班級(jí)為制造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)方案：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內(nèi)容北京師范高?！队⒄Z(yǔ)》和新概念《學(xué)校英語(yǔ)》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《學(xué)校英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話(huà)教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《學(xué)校英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)老師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)其次天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解其次天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找誕生詞，查明詞義及讀音。

一、扎實(shí)把握課本中的概念，解題方法，公式定理，總結(jié)每單元的學(xué)問(wèn)，重點(diǎn)，重要的概念需要將其熟記或背過(guò)。每天晚上抽查。

二、課后多做試題練習(xí)，購(gòu)買(mǎi)有用教材幫助學(xué)習(xí)。晚上做完當(dāng)天作業(yè)后需90分鐘，再寫(xiě)幾張一課三練，單元雙測(cè)練習(xí)鞏固。每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力每天抽出十五分鐘的時(shí)間，回歸課本整理復(fù)習(xí)(1-6)班級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文.

三、每天做十道數(shù)學(xué)題，每天背兩首古詩(shī).

四、針對(duì)自己馬虎的問(wèn)題，罰做三遍，逐項(xiàng)克服，杜絕馬虎的問(wèn)題。

即日起努力達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整心理狀態(tài)，面對(duì)畢業(yè)考試，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心督促監(jiān)督。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念學(xué)校英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念學(xué)校英語(yǔ)。

本學(xué)期讀書(shū)名目:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《咆哮山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺(jué)。

盼望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上方案執(zhí)行!

個(gè)人方案范文學(xué)習(xí)篇9

一、預(yù)備工作。

我樂(lè)觀向原班主任探討閱歷，于此同時(shí)和原班主任相互熟識(shí)、熟悉，以便日后大家相互協(xié)作開(kāi)展工作。明確了班主任工作的詳細(xì)內(nèi)容、目的、要求;便開(kāi)頭協(xié)調(diào)原班主任開(kāi)展班級(jí)管理的日常工作。我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣。

二、摸清班級(jí)狀況。

我班為剛組建的高一新生班，共有53人，其中男生32人，女生21人;?3名走讀生，50名住宿生。通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)我班有利的一面是：整體素養(yǎng)較好;不利的一面是：部分同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有6~7人無(wú)心學(xué)習(xí)，還有個(gè)別同學(xué)有吸煙的惡習(xí)，這些狀況如不引起足夠的重視，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力。

三、逐步完善班、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

這個(gè)班組建后，我留意物色班委和團(tuán)支委的人選，通過(guò)自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，經(jīng)過(guò)與李老師的協(xié)商，產(chǎn)生新的班委。期間對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，并實(shí)行了班干責(zé)任制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，取得了令人囑目的成果。在“迎國(guó)慶演講競(jìng)賽”中我班李倩茜同學(xué)以第一名成果奪冠;在冬運(yùn)會(huì)中，我班取得了高一班級(jí)總分第一;在元旦匯演中我班節(jié)目也獲得學(xué)校師生全都好評(píng);在每月的衛(wèi)生評(píng)比中，我男生宿舍幾乎周周上榜，是學(xué)校樣板宿舍。

四、抓好養(yǎng)成教育。

接手實(shí)習(xí)班主任第一天，原班主任李老師就要求我肯定要留意抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，把培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位，這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特殊重要的意義，并且要留意培育他們的良好心態(tài)。高一班級(jí)是同學(xué)的世界觀形成、進(jìn)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問(wèn)題。因此我們對(duì)