公平正義的價值教學課件-【希沃白板培訓結營大作業(yè)】

第八課維護公平正義第四單元崇尚法治精神第1課時公平正義的價值公平正義，是一個美好社會應有的價值；建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同理想。維護公平正義，是社會主義法治的價值追求。新課導入那么，究竟什么是公平正義？怎樣理解公平正義的價值？如何維護公平正義？新課講解運用你的經(jīng)驗

P100：提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？圍繞這個話題，同學們表達了各自的觀點。公正道義公道鐵面無私正氣剛正不阿【提示】我的見解：社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理?！弧⒄J識公平探究與分享

P101：一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個兒子，大兒子精明能干為爭取黃金出力最多，二兒子能力一般很有孝心，三兒子身殘體弱，為人善良。1）假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？2）結合“分黃金”的故事，談談你對公平的看法。【提示】

（1）黃金代表最后的父愛，各個兒子都一樣，所有黃金的所有權平均分，但是使用權給大兒子，他能力強，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。（2）公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（1）通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等。1.如何理解公平？探究與分享依據(jù)你對公平的理解，請結合教材對上圖中的行為和政策進行評價。【提示】

上頁左圖違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個人受到行為規(guī)范的約束；

右圖中的政策體現(xiàn)了權利公平和機會公平，權利公平要求每個人依法平等參與社會活動，機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。探究與分享結合以上圖片，談談公平的價值?！咎崾尽?/p>

①對個人來說，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②對社會來說，公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。（1）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。保證個人應得利益，獲得生存和發(fā)展的物質條件，得到應有的尊嚴。（2）公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。協(xié)調社會各方面的關系，緩和社會矛盾，保證社會長治久安，推動社會持續(xù)發(fā)展。2.公平的重要性是什么？《將改革進行到底》第四集《維護社會公平正義》（部分）播放視頻：二、正義的力量探究與分享在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學們用關鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。正義行為愛國如家扶老攜幼秉公執(zhí)法助殘幫困非正義行為貪污腐敗假冒偽劣考試作弊賭博酗酒正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。凡是促進社會進步、維護公共利益、保護弱者的行為，就是正義的行為。1.理解正義。

P104：桂某因治病家庭陷入貧困，當?shù)卣私馇闆r后從各方面給予大力的救助，桂某生活狀況得到改善。【提示】正義是法治追求的基本價值目標，它要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。上述事例對于你理解正義有生么啟示？探究與分享正義作為法治追求的基本價值目標之一。要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。2.正義的要求有哪些？探究與分享國家建立和完善上述制度有什么意義？【提示】正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。（1）正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價社會制度的價值標準。作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。（2）正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性，為社會發(fā)展注入不竭的動力。3.為什么要維護正義？課堂小結1.正義要求每一個人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（）A．維護正義和穩(wěn)定B．促進改革和發(fā)展C．維護公平和團結D．維護公平和正義隨堂演練√2.下列選項有哪些體現(xiàn)了公平正義（）①我國建立了基本醫(yī)療保障體系②城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)③公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標志④異地高考政策逐步推行A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④√再見A3演示文稿設計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學需要設計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應用多種媒體素材，提升教學內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結構和邏輯關系，促進學生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學流程、呈現(xiàn)關鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學需要和學生特點，呈現(xiàn)關鍵信息，避免添加與教學主題不相關的冗余信息，干擾學生習注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志符號、標志符號、圖示、結構圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結構；根據(jù)需要選用恰當?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prez