人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《比例》教學(xué)反思

人版級(jí)冊(cè)第單元例》學(xué)思◆您現(xiàn)在正在閱讀的教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《比例》教學(xué)反思文內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《比例》教學(xué)反思《比例》是六數(shù)學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)實(shí)踐證明，本單元教學(xué)好以下四個(gè)方面的注意點(diǎn)，可以收到優(yōu)秀的教學(xué)效果。一、注意聯(lián)系舊知，好教學(xué)銜接1.通過化簡比，求比引出比例比例與比的知識(shí)有一的聯(lián)系，因此在教學(xué)《比例的意義》時(shí)，可以聯(lián)系《比的義過比值、化簡比，比較二個(gè)比是否相等從而成比例從而引出比例的概念。2.比較異同點(diǎn)，區(qū)分和比例內(nèi)容區(qū)分點(diǎn)比表示二個(gè)數(shù)相除。有個(gè)項(xiàng)。是一個(gè)式子比例表示二個(gè)比相等。有個(gè)項(xiàng)。是一個(gè)等式二、利用基本性質(zhì)，好教學(xué)拓展利用比例的基本性質(zhì)可以進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)拓展，培養(yǎng)學(xué)生1頁

思維。1.利用內(nèi)項(xiàng)積等于外積斷二個(gè)比是否組成比例。0.8：4和0.02：0.12.用內(nèi)項(xiàng)積等于項(xiàng)積寫內(nèi)項(xiàng)或外項(xiàng)6：）4）=10：2二個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，中一個(gè)外項(xiàng)是8，另一個(gè)外項(xiàng)是（）3.用內(nèi)項(xiàng)積等于項(xiàng)積例改寫為乘法等式0.3：0.6=0.1：0.2（（）4.用內(nèi)項(xiàng)積等于項(xiàng)積法算式改寫為比例（）因?yàn)?x=5y所x:y=()（甲的2/3等乙的4/5甲和乙的最簡比（）三、利用比例的基本質(zhì)，解比例方程（）X：8=1.6：0.2（）樹高和影長的四、注意公式書寫，斷正反比例比值一定的二個(gè)量成比例。乘積一定的二個(gè)量成反比例。在教學(xué)生判斷正反比時(shí)，注意教學(xué)生書寫公式進(jìn)行判斷，這樣正反比例一目了。1.圓柱底面積（一定=體積高，2頁

圓柱底面積（一定）是體積和高的比值一定，所以體積和高成正比例。2.路程（一定）速時(shí)間路程（一定）就是速和時(shí)間的乘積一定，所以速度和時(shí)間成反比例。3.注意隱藏的一定量（的周長和直徑正比例它的比值一定）（圓的周長和半徑比例它們的比值是一定）（）正方形的周長邊長正比例，它們的比值是邊數(shù)（一定）（互為倒數(shù)的二個(gè)成反比例它們的乘積1是一定量（）甲地到乙地的度和時(shí)間成反比例，它們的乘積（路程）一定（）書籍的冊(cè)數(shù)和價(jià)成正比例，它們的比值是單價(jià)（一定）(7)鋪地磚的塊數(shù)和塊的面積成反比例，它們的乘積（房間的面積）一定。（正方體的棱長總與棱長成正比例因?yàn)樗鼈儽龋ㄒ欢ǎǎ┱襟w的表面與一個(gè)面的面積成正比。困為它們的比值一定。3頁

4.注意自定義的一定Ab=c定，b成（比例。定，和b成（）比例4.注意不成比例的二量（經(jīng)修的路程和修路程體重（方形的面積和長積和半徑◆您現(xiàn)在正在閱讀的教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《比例》教學(xué)反思文章內(nèi)由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源人教版六級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《比例》教學(xué)反思5.注意正反比例的圖表示法要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正比例像和反比例圖像6.根據(jù)表格提供的數(shù)，判斷二個(gè)量成什么比例關(guān)系正比例關(guān)系路程千米60120180240時(shí)間時(shí)14頁

234反比例關(guān)系長201054寬12457.注意關(guān)系式，判斷反比例A5=b和b成（）例關(guān)系7x=8y,x成（）比例關(guān)系X:9=y:7,x和y成（）比例關(guān)系。五、注意比例運(yùn)用，決實(shí)際問題1.比例問題（還要與比例分配的區(qū)分）（）同時(shí)同地，樹和影長成正比的問題（）黃豆與豆腐成比例的問題5頁

（）海水曬鹽，海和鹽的正比問題（已知二個(gè)量的和其中一個(gè)量，求另一個(gè)量的問題。2.例尺問題（）教學(xué)實(shí)踐證明求比例尺，對(duì)于中下學(xué)生而言，是一個(gè)難點(diǎn)。因此要加強(qiáng)比例尺的練習(xí)（放大比例尺和縮小比例尺）（）根據(jù)線段比例求圖上距離與實(shí)際距離，可以直接用乘除法。部份學(xué)生受數(shù)值比例尺的影響，會(huì)把線段比例尺轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺求，把問題復(fù)雜化了。（）根據(jù)數(shù)值比例求圖上距離（先化單位實(shí)際距離（后化單位）3.正反比例問題抓住已知條件，如果知的二個(gè)條件是相乘關(guān)系，說明它們的乘積一定，是反比關(guān)系問題。如果已知的二個(gè)條件是相除關(guān)系明它們的值一定是比例關(guān)系的問題。如，汽車從甲地開往地，如果每小時(shí)行走60千米