2018八年級班主任工作計劃

2018八年級班主任工作計劃優(yōu)選本學(xué)期依照學(xué)校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為引導(dǎo)，堅持以德育為核心，以教課為中心，深入開展修業(yè)奮斗觀和集體主義的教育，以下是由XX為大家整理的有關(guān)內(nèi)容，僅供參照閱讀。2018八年級班主任工作計劃一今年我持續(xù)擔(dān)當(dāng)初(6)班主任，在新的學(xué)期，我將會依照班級的實質(zhì)狀況工作。和同學(xué)們相處一年了，能夠說，對學(xué)生都有了很清楚的認(rèn)識了，學(xué)生們很懂事，理解支持自己的工作。這一學(xué)期，我將全力做好本員工作，相信自己能夠?qū)W(xué)生帶到一個新的高度!為了做好這學(xué)期的班主任工作，特擬訂以下計劃。持續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，仔細學(xué)習(xí)貫徹國家對于教育的目標(biāo)政策，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實質(zhì)出發(fā)，抓好班級管理工作，提升學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。全班各科平經(jīng)過努力，使初二年級(6)班成為一個文明守紀(jì)、團結(jié)、友善、互幫、進步、學(xué)優(yōu)的班集體，把初二(6)培育成一個擁有優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的集體，明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ)。1、經(jīng)過間操、體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，培育學(xué)生勤苦精神和集體意識。2、利用班干部檢查敦促學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的達成狀況，培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、做好升旗、值周和勞動工作，培育學(xué)生的負責(zé)態(tài)度和勞動觀點。4、充分利用黑板報、衛(wèi)生角、比賽欄等輿論工具潛伏的教育功能，激勵學(xué)生踴躍進步，促進班集體建設(shè)不停完美。5、研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個別談話隨時認(rèn)識學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動向。6、仔細落實學(xué)校“十六禁止”，不放過班級出現(xiàn)的違紀(jì)或不文明現(xiàn)象賜予扣分責(zé)備。做到完全放權(quán)，學(xué)生自治。從而調(diào)換學(xué)生管理班級的踴躍性，培育學(xué)生的集體意識和主人翁責(zé)隨意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培育班級干部的后備力量。7、成立團員隊伍，提升班團干部的工作能力。采納定期召開會講和個別指導(dǎo)相聯(lián)合的做法，從工作熱忱、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn)，并成立班團干部值日一周制，調(diào)換班團干部的踴躍性，增強學(xué)生的自我管理能力。8、勤抓常管多敦促嚴(yán)要求，落實勤學(xué)校一日行為規(guī)范，抓好宿舍、教室的衛(wèi)生工作，爭取每周都能獲得優(yōu)異。9、經(jīng)過唱國歌、升旗禮、開學(xué)典禮、體育比賽等活動，培育學(xué)生的競爭意識和參加意識，增強學(xué)生的集體主義精神和愛國主義精神。1、在傳統(tǒng)美德教育方面，展開文明禮儀教育。2、在養(yǎng)成教育方面，展開文明和睦——教室宿舍文化建設(shè)。3、學(xué)?；顒臃矫?，組織學(xué)生參加“文明小衛(wèi)士”、“班際排球比賽”等活動。4、在學(xué)習(xí)方面，除了常常檢查學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以外，組織學(xué)生參加這個學(xué)期的地理與生物的會考。我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來的絢爛，就在我們的無窮的熱愛中。2018

八年級班主任工作計劃二

初二年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?1)班，經(jīng)過一年努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但還存在著一些不足，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制以下計劃：1、一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、實時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以慣例管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，未雨綢繆。3、展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面下手，養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝集力。4、展開法制監(jiān)察員值日活動。讓每一位同學(xué)成為交流老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師部署的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作5、持續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)固、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀點和踴躍長進的學(xué)習(xí)自覺性。6、實時征采同學(xué)們的意見，實時掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的交流6、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力。7、擬訂合適班級實質(zhì)狀況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。8、嚴(yán)格告假制度，果斷根絕擅自出門。進一步增強學(xué)生出勤管理，特別是3個時間段準(zhǔn)時到位狀況。9、鼎力增強安全教育，不時到處講安全，以防為主，同家長常常獲得聯(lián)系，防備各種事故的發(fā)生。10、心理健康教育，增強學(xué)生的心理質(zhì)量，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀點，保證主要精力放到學(xué)習(xí)上。11、對學(xué)校部署的各項工作徹完全底的達成。12、做好班費的公然通細工作，嚴(yán)格班費使用制度。13、常常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的展開。初二(1)班固然是比較好的班級，但因?qū)W生人數(shù)多給管理帶來了必定的難度，在教育和班級管理過程中間不免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不停學(xué)習(xí)，交流與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地展開班級管理工作。2018八年級班主任工作計劃三在本學(xué)期中，自己要仔細學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育目標(biāo)，努力推動了素質(zhì)教育，著重學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展。實行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育目標(biāo)，以提升公民素質(zhì)為根本主旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為要點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人看作教育目的自己，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追討教育價值的實質(zhì)。要著重培育學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，使他們學(xué)會生計、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會集作、學(xué)會生活，充散發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各樣壓迫中解脫出來，在生動開朗的發(fā)展中感覺到學(xué)生生活的美好和快樂。在班級管理工作中，尊敬學(xué)生的人品，以同等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)布建議和見解的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，第一要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，學(xué)生提出管理班級的建議。經(jīng)過這樣，提升學(xué)生踴躍性，很多問題由他們自己經(jīng)過議論取出比較完好的建議，使班級洋溢著和睦、開朗、歡喜的氛圍，讓學(xué)生有一種歡樂、友善、相信、驕傲的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同議論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和救助。對學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的夸獎和責(zé)備，以成立尊師愛生、團結(jié)友善、協(xié)調(diào)和睦、緊張開朗的班內(nèi)人際交流環(huán)境。俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從全部方面去教育人，那么就一定第一從全部方面去認(rèn)識人?！卑嘀魅我逃趯W(xué)生，只有認(rèn)識學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，剖析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實質(zhì)出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心田上。所以，全面認(rèn)識和研究學(xué)生是班主任做好工作，提升學(xué)生素質(zhì)的前提條件。研究學(xué)生心理的方法好多，我使用的主要方法有察見解、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、檢查接見法等。我力求對各樣方法得來的信息資料，都做了深入的剖析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出腳踏實地的結(jié)論。這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。第一，在認(rèn)識“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年紀(jì)特色、知識基礎(chǔ)、心理特色等狀況因材施教詳細指導(dǎo)。比如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)建適合的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適合的生活情境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以耳濡目染的影響，這種情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中存心地引導(dǎo)創(chuàng)建。②要頻頻進行訓(xùn)練，供給大批練習(xí)與實踐的時機，實時反應(yīng)練習(xí)的結(jié)果。獲得成績，實時夸獎鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐漸加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以增強已形成的習(xí)慣。經(jīng)過頻頻抓，抓頻頻，在不停的訓(xùn)練中逐漸提升，從他律走向自律，最后形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如我班有一小部分學(xué)生早讀時囫圇吞棗，浮光掠影，針對這種狀況，我第一教給了他們一些念書的方法;其次提出詳細的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;而后檢查讀的成效。這樣頻頻訓(xùn)練，過了一