勞動節(jié)活動策劃方案范文(5篇)

勞動節(jié)活動策劃方案范文(5篇)

勞動節(jié)活動策劃方案范文【篇1】

活動主題：

我勞動我歡樂活動目標(biāo)

1.了解各個不同人群的勞動職業(yè)特點與職業(yè)特性，體會勞辛勤動會帶來更多的收獲。

2.體會和感受不同職業(yè)人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包涵與支持。

3.五一放假可以讓孩子在家中關(guān)心大人做一些力所能及的家務(wù)活，5—6歲這個階段，孩子自己做事情會更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，在生活自理方面較以前更加獨立了，喜愛參與成人勞動，在勞動中表現(xiàn)肯定的責(zé)任感。

4.做力所能及的事，能滿意幼兒的進展需求，有利于培育孩子的自理力量和獨立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動手，養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，從中體驗自我服務(wù)的樂趣感受成長的歡樂，樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。

活動過程：

1、家長協(xié)作：為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的機會，支持觀賞幼兒的自理行為。

2、老師協(xié)作：發(fā)覺安幼兒的點滴進步，多用興奮、驚異、觀賞的眼光、動作、語言贊揚他們的勝利。

詳細(xì)活動支配：

1、家進步班敘述自己和五一勞動節(jié)發(fā)生的故事，了解各個不同人群的勞動職業(yè)特點與職業(yè)特性，體會勞辛勤動會帶來更多的收獲。

五一勞動節(jié)快到了，本周五我班即將舉辦，我勞動我歡樂為名稱的主題活動，(您的職業(yè)假如有警察、解放軍、交警、老師等相關(guān)職業(yè)，您的職業(yè)剛好符合上述報名條件的，可以在老師這里私信報名來參與，參與人員為5名就可以)，參與的人員進入大四班可以敘述關(guān)于自己與五一勞動節(jié)的故事。

2、《我是小小記者》采訪身邊辛苦工作的勞動人群，體會和感受不同職業(yè)人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包涵與支持，采訪完畢給他們一個愛的擁抱。

五一勞動節(jié)即將來臨，利用五一放假的時間，讓孩子去當(dāng)一名小記者，采訪一下身邊辛苦工作的勞動人群(例如清潔工、公交車司機、出租車司機都可以)，爸爸媽媽當(dāng)孩子的攝像師，小記者自己采訪問話，相關(guān)勞動人員回答，爸爸媽媽錄像，然后把采訪的好的內(nèi)容視頻進行整理編輯一下，發(fā)送到大四班微信群。

3、利用五一假期自己在家關(guān)心家人做一些力所能及的家務(wù)活。做力所能及的事，能滿意幼兒的進展需求，有利于培育孩子的自理力量和獨立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動手，養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，從中體驗自我服務(wù)的樂趣感受成長的歡樂，樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感，5—6歲這個階段，孩子自己做事情會更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，在生活自理方面較以前更加獨立了，喜愛參與成人勞動，在勞動中表現(xiàn)肯定的責(zé)任感。

勞動節(jié)活動策劃方案范文【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題：

紅領(lǐng)巾愛勞動

三、活動時間：

20__年4月28日——20__年5月2日

四、活動范圍：

學(xué)前班——五班級全體同學(xué)

五、活動內(nèi)容：

1、了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4、和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)、廣場等處的垃圾;

5、在父母的幫助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

六、成果展現(xiàn)：

將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反饋表填充完畢，以班級為單位將成果于5月3日之前上交同學(xué)處進行評比存檔。

勞動節(jié)活動策劃方案范文【篇3】

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得敬重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。盼望通過此活動，教育孩子們喜愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力氣，實現(xiàn)家園共育。

二、活動目標(biāo)

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，樂觀參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題：

勞動最光榮

四、活動時間：

20__年4月25日-5月5日

五、活動預(yù)備

1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進行宣揚。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣揚五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的。

(二)勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，關(guān)心家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行”!

勞動節(jié)活動策劃方案范文【篇4】

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使同學(xué)熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，關(guān)心同學(xué)樹立“勞動最光榮”的觀念，培育同學(xué)獨立生活的力量，并把握一些最基本的學(xué)問和技能，從而讓同學(xué)體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩，特制訂本活動方案：

一、活動時間：

五月份

二、參與人員：

全體師生

三、活動內(nèi)容：

1、充分利用宣揚欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對同學(xué)進行宣揚，讓同學(xué)了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱競賽，各班級利用課余時間進行預(yù)備，學(xué)校在四月下旬進行競賽。

4、舉辦“五一學(xué)問知多少”的繪畫競賽，各班級先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參與學(xué)校組織的競賽(競賽時間定在五月下旬，詳細(xì)時間另行通知)。

5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓同學(xué)在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得敬重勞動人民，珍惜勞動果實(詳細(xì)活動時間為5月4日大課間)。

6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案連續(xù)在同學(xué)中開展把握一項勞動技能的教育，讓同學(xué)充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今日我當(dāng)家”活動，要求在父母的指導(dǎo)下，對學(xué)到的勞動技能進行實踐的活動。(留意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)

7、各班級連續(xù)組織同學(xué)“圍繞勞動光榮、鋪張可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學(xué)校將組織展評。

勞動節(jié)活動策劃方案范文【篇5】

一、指導(dǎo)思想

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動制造了美妙生活，喜愛勞動的人內(nèi)心歡樂而充實。今年的“五一“假日，學(xué)校以“勞動最光榮”為主題，推舉同學(xué)們開展綜合實踐活動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

二、活動主題

勞動最光榮

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.為了能讓同學(xué)體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，借“五一”節(jié)到來之際，感謝父母對自己無微不至的關(guān)懷和照看。

2.讓同學(xué)在接受愛的同時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報，懂得孝敬。

四、活動時間

20__年4月28日——20__年5月3日

五、活動內(nèi)容

1.節(jié)日學(xué)問我了解

在家人的關(guān)心下，了解國際勞動節(jié)的學(xué)問，可以是勞動節(jié)的來源、歷史大事、紀(jì)念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學(xué)習(xí)，增長學(xué)問，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的力量。

2.家務(wù)勞動我參與

在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高班級同學(xué)可以嘗試“今日我當(dāng)家”。盼望同學(xué)們通過參與家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和獨立自主的心。

3.勞動人