波的反射和折射教案

第頁(yè)共頁(yè)波的反射和折射教案波的反射和折射教案波的反射和折射教案11、知識(shí)與技能〔1〕知道波面和波線，以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射〔2〕知道波發(fā)生反射現(xiàn)象時(shí)，反射角等于入射角，知道反射波的頻率，波速和波長(zhǎng)與入射波一樣〔3〕知道折射波與入射波的頻率一樣，波速與波長(zhǎng)不同，理解波發(fā)生折射的原因是波在不同介質(zhì)中速度不同，掌握入射角與折射角的關(guān)系2、過(guò)程與方法：3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：教學(xué)重點(diǎn)：惠更斯原理，波的反射和折射規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：惠更斯原理教學(xué)方法：課堂演示，flash課件一.引入新課1．蝙蝠的“眼睛”：18世紀(jì)，意大利教士兼生物學(xué)家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來(lái)確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬(wàn)到10萬(wàn)赫茲之間，我們的耳朵對(duì)這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽(tīng)不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波，然后借助物體反射回來(lái)的回聲，就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運(yùn)動(dòng)方式。2．隱形飛機(jī)F—117：雷達(dá)是利用無(wú)線電波發(fā)現(xiàn)目的，并測(cè)定其位置的設(shè)備。由于無(wú)線電波具有恒速、定向傳播的規(guī)律，因此，當(dāng)雷達(dá)波碰到飛行目標(biāo)(飛機(jī)、導(dǎo)彈〕等時(shí)，一局部雷達(dá)波便會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)反射雷達(dá)波的時(shí)間和方位便可以計(jì)算出飛行目的的位置。雷達(dá)確定目的示意圖由于一般飛機(jī)的外形比擬復(fù)雜，總有許多局部可以強(qiáng)烈反射雷達(dá)波，因此整個(gè)飛機(jī)外表涂以黑色的吸收雷達(dá)波的涂料。一.波面和波線波面：同一時(shí)刻，介質(zhì)中處于波峰或波谷的質(zhì)點(diǎn)所構(gòu)成的面叫做波面．波線：用來(lái)表示波的傳播方向的跟各個(gè)波面垂直的線叫做波線．二.惠更斯原理荷蘭物理學(xué)家惠更斯1.惠更斯原理：介質(zhì)中任一波面上的各點(diǎn)，都可以看作發(fā)射子波的波，而后任意時(shí)刻，這些子波在波前進(jìn)方向的包絡(luò)面便是新的波面。2.根據(jù)惠更斯原理，只要知道某一時(shí)刻的波陣面，就可以確定下一時(shí)刻的波陣面。二.波的反射1.波遇到障礙物會(huì)返回來(lái)繼續(xù)傳播，這種現(xiàn)象叫做波的反射．2.反射規(guī)律反射定律：入射線、法線、反射線在同一平面內(nèi)，入射線與反射線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。入射角〔i〕和反射角〔i’〕：入射波的波線與平面法線的夾角i叫做入射角．反射波的波線與平面法線的夾角i’叫做反射角．反射波的波長(zhǎng)、頻率、波速都跟入射波一樣．波遇到兩種介質(zhì)界面時(shí)，總存在反射三.波的折射1.波的折射：波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，波的傳播方向發(fā)生了改變的現(xiàn)象叫做波的折射．2.折射規(guī)律：(1).折射角〔r〕：折射波的波線與兩介質(zhì)界面法線的夾角r叫做折射角．2.折射定律：入射線、法線、折射線在同一平面內(nèi)，入射線與折射線分居法線兩側(cè)．入射角的正弦跟折射角的正弦之比等于波在第一種介質(zhì)中的速度跟波在第二種介質(zhì)中的速度之比：當(dāng)入射速度大于折射速度時(shí)，折射角折向法線.當(dāng)入射速度小于折射速度時(shí)，折射角折離法線.當(dāng)垂直界面入射時(shí)，傳播方向不改變，屬折射中的特例．在波的折射中，波的頻率不改變，波速和波長(zhǎng)都發(fā)生改變．波發(fā)生折射的`原因：是波在不同介質(zhì)中的速度不同．由惠更斯原理，A、B為同一波面上的兩點(diǎn)，A、B點(diǎn)會(huì)發(fā)射子波，經(jīng)⊿t后，B點(diǎn)發(fā)射的子波到達(dá)界面處D點(diǎn)，A點(diǎn)的到達(dá)C點(diǎn)，波的反射和折射教案2教學(xué)目的知識(shí)目的1、知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射；2、理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)展分析；才能目的1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的根底上理解波面、波線，可以根據(jù)想象建立空間概念。2、比照光的反射和折射，進(jìn)步學(xué)生類比分析的才能。教學(xué)建議在學(xué)生初中學(xué)習(xí)光的反射和折射的根底上，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、類比光的反射和折射講解機(jī)械。對(duì)于實(shí)驗(yàn)的建議：1、注意實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備以及操作；2、在實(shí)驗(yàn)的根底上引入波線、波面的概念。注意從現(xiàn)象——規(guī)律——現(xiàn)象這一過(guò)程，師生結(jié)合實(shí)際共同討論、分析。波的反射和折射教案3【目的導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)目的：1.知道波傳播到兩種介質(zhì)交界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射;2.知道波發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角、反射波的頻率、波速和波長(zhǎng)都與入射波一樣;3.知道波發(fā)生折射是由于波在不同的介質(zhì)中速度不同.知道折射角與入射角的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：波的反射、折射定律學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)波面和波線概念的理解【課前預(yù)習(xí)】1.波速、波長(zhǎng)、周期、頻率的概念和關(guān)系以及它們的決定因素?2.一列波從一種介質(zhì)傳入另一種介質(zhì)時(shí)，波速、頻率、波長(zhǎng)如何變化?3.看書(shū)答復(fù)以下問(wèn)題(1)波的反射是波反射遵循規(guī)律(2)波的折射是曲折射遵循規(guī)律【新課教學(xué)】一、波的反射觀察現(xiàn)象：水面上形成一列圓形波和朝各個(gè)方向傳播的波峰波谷.1.波面和波線(1)波面：.(2)波線：2.波的反射。觀察反射現(xiàn)象，生活中屬于波的反射3.反射規(guī)律(1)入射角(i)是指反射角()是指(2)反射定律：4.考慮反射波的波長(zhǎng)、頻率、波速都跟入射波關(guān)系?二、波的折射1.波的折射2.折射規(guī)律(1)折射角(г)(2)折射定律3.折射率。4.考慮答復(fù)(1)波發(fā)生折射的原因是什么?(2)撲向岸邊的海浪為什么總垂直海岸?(3)夏日的雷聲為什么轟鳴不絕?【例題】某測(cè)量員利用回聲測(cè)間隔，他站在兩平行墻壁間某一位置