六一兒童節(jié)的策劃方案2023

六一兒童節(jié)的策劃方案2023

六一兒童節(jié)的策劃方案2023【篇1】

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培育幼兒良好的文明禮儀品質。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸跇酚^的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動支配：

1、活動時間：5月20日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目；5月26日9：00幼兒園內節(jié)目彩排；

5月28日17：00，老師為小伴侶扮裝，18：30節(jié)目正式演出。

2、活動地點：農工商超市門前。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

4、總策劃：張園長、吳園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：老師主持，幼兒主持。

五、活動流程：

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動預備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（張貼宣揚標語“我能行，我努力，我真棒！”）。

2、以班為單位作好參與活動的預備

（1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）；

（2）留意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）各班調動家長的樂觀性，邀請家長參加文藝演出，并支配時間家長彩排。

3、幼兒園預備活動獎品和禮品。

4、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細時間支配：

（一）、慶祝大會

1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話和領導發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“老師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗；培育幼兒大膽表達表現(xiàn)的力量。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

（1）目的：通過小品，培育幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

（2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣；依據(jù)劇情需要配有肯定的背景和表演用的道具；做好敘述錄音預備。

3、超級變變變

（1）目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清楚。

4、老師和家長助興表演

（1）目的：老師和家長展現(xiàn)自己的風采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增加顏色；加強幼兒、家長、老師三方的溝通、聯(lián)系、協(xié)作。

（2）要求：表演活潑、大方；依據(jù)表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具；自己預備好需要的音樂。

六一兒童節(jié)的策劃方案2023【篇2】

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家進步一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會共享

2、宣揚口號：

我有一雙能干的手;愛護我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

2、各班為單位作好參與活動的預備

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和阿姨樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20__年6月1日。

3、對象：本班兩位老師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩嬉戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

A、玩嬉戲

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與小伴侶合作交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與小伴侶參與“六一”嬉戲活動。

(3)嬉戲內容：

1、貼鼻子

嬉戲規(guī)章：在紙上畫一個人頭，嬉戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓嬉戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子

嬉戲規(guī)章：預備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最終的人為優(yōu)勝者

3、歡樂呼拉圈

嬉戲規(guī)章：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手

嬉戲規(guī)章：事先預備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

B、擊鼓傳花

(三)評獎

五、共享歡樂，吃各種小吃，結束活動。

六一兒童節(jié)的策劃方案2023【篇3】

健康是孩子成長的基石，為了全面進展幼兒體能、增加體質、促進其身心和諧進展，我園依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》精神，結合《3—6歲幼兒學習與進展指南》，小班特開展“運動·節(jié)省·時尚”為主題的運動會，通過團體操展現(xiàn)、技能活動和親子嬉戲，全面展現(xiàn)每位幼兒，特制定方案如下：

一、活動時間：20__年5月27日早8：50

二、活動地點：幼兒園后操場

三、參與班級：小班組全體幼兒、家長代表、老師及后勤幫班人員

四、活動流程：

1、運動員入場：按班級挨次由小一班至小六班沿跑道列隊繞場一周就位運動場地制定地點。

2、運動會活動。

五、活動內容及規(guī)章：

1)團體操表演：《你好》《健康操》。

2)運動會技能嬉戲：串珠子（每班五名幼兒）

目標：讓幼兒在串珠子嬉戲中學會與其他幼兒相互合作力量，熬煉幼兒雙手的協(xié)調和手指敏捷運用的技巧，培育幼兒的團結合作意識。

預備：桌子三張、凳子15把、筐子6個、皮線15根、珠子若干。

玩法：小班幼兒分為兩組進行競賽，每班五名幼兒參賽。

一分鐘內每組幼兒穿的珠子的數(shù)量為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。（每個小組由兩名裁判員負責，一個記錄時間，一個記錄串珠子的數(shù)量）

3）運動會自制玩具親子活動（分三輪進行，兩個班級為一組，每班15名幼兒參與）。

Ａ、小小傳菜師（小一、小二）

目標：讓幼兒與爸爸媽媽一起參與嬉戲體會嬉戲的歡樂，感受勞動的光榮；能夠自然的進入角色里，培育幼兒與家人共同合作的意識。

預備：廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤兩個、自制麻辣燙若干、杯子。

玩法：將幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，此活動為迎面接力，當裁判發(fā)號開頭指令后，幼兒動身到達對面，家長將提前預備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤中，家長一手拉著幼兒一手拿著裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點，將菜盤交到下一個幼兒手中，這樣依此進行，最先完成的班級獲勝。

規(guī)章：家長和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥（每班兩名裁判負責，一名在幼兒起點處監(jiān)督起始時間及結果，一名在家長終點處監(jiān)督參加者是否犯規(guī)）

B、歡樂一家親（小三、小四）

目標：此嬉戲訓練幼兒的奔跑力量，把握雙手向前拋球的動作技巧與要領，體會與父母一起嬉戲的歡樂，培育幼兒的榮譽感。

預備：頭飾若干、筐子兩個、紅盆兩個、彩色線條一根、

自制彩球每人一個。

玩法：幼兒與家長分別站在操場的.東西兩個方向，當裁判發(fā)號幼兒開頭動身手抱自制彩球一個向對面的家長跑去到達指定地點上將手中的彩球拋向對面叔叔手中的筐子里然后找到自己的爸爸媽媽踩在父母的腳上回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進行，最終筐子里球多者的班級獲勝。

規(guī)章：返回時幼兒的雙腳不能離開家長的腳。

裁判：孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅（每班兩名裁判，一名在幼兒起點處負責監(jiān)督幼兒參加人數(shù)及起始時間，另一名在家長終點處記錄投入筐中的數(shù)量）

c、可愛的保齡球（小五、小六）

目標：培育小班幼兒的奔跑技巧，四肢協(xié)調力量，能運用手臂和手腕的力氣將沙包拋出去。

預備：自制沙包每人一個、自制保齡球每班一副、彩色線條一根。

玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當裁判發(fā)號指令后幼兒開頭動身，手抱自制沙包一個向對面的家長跑去，到達指定地點后拿起沙包打定點的保齡球，然后找到自己的爸爸或媽媽，家長雙手著地做俯臥撐，幼兒坐在家長的肚子上，帶著幼兒回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進行，最終以打到最多保齡球個數(shù)的班級為獲勝班級。

規(guī)章：家長必需是雙手和屁股著地。

裁判：郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅（每班兩名裁判，一名在起點處監(jiān)督參加人數(shù)和起始時間，另一名在終點處登記保齡球打倒的數(shù)量）

4）家園親親樂趣味活動（踩報紙）

目標：主要是增進老師與老師家長與老師之間的友情，切實做好家園一家親的共同目標。

預備：報紙兩張

參賽人員：小班家長代表隊、小班老師代表隊（每隊選六名人員參賽）。

玩法：以一組為單位站成一個圈音樂響起時開頭自由活動等音樂停下來時看誰以最快的速度站在報紙上面，沒站在報紙上的被淘汰，然后將報紙對折連續(xù)嬉戲，依此進行后每一次都有選手被淘汰每次都會將報紙對折直到最終報紙上只剩下三個人為止，然后將每組剩下的三個隊員進行其次輪競賽，規(guī)章同上，直到最終報紙上只剩下一個人為止。

規(guī)章：音樂停下以后以最快的速度去踩報紙慢者被淘汰，必需是雙腳站在報紙上一只腳站在上面被淘汰。

裁判：郝婷、逯曉梅（每組一名裁判，負責監(jiān)督參加者犯規(guī)否、準時記錄淘汰者人數(shù)，最終將獲勝的選手名單上報）

5)集體嬉戲：迎面接力賽（全班幼兒）

目標：通過設置各種障礙物讓幼兒在參加嬉戲的過程中熬煉自己的膽識，提升鉆、爬、跳等技能，培育幼兒在面對困難時勇往直前的力量和集體榮譽感。

預備：平衡木6個、呼啦圈若干、羊角球6個。

玩法：以班為單位分為兩組迎面站立，裁判指令發(fā)出后起點處的幼兒依據(jù)場地設置的障礙跑向對面本班幼兒處，擊掌后由終點處幼兒返回進行，依次接力完成嬉戲。

規(guī)章：幼兒在經過障礙物時肯定要根據(jù)嬉戲要求依次完成，不能漏掉任何一個障礙，如有違反者將退回原地重新開頭。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅（每班一名裁判，將監(jiān)督幼兒全程完成競賽項目，有需要者可在場地中幫助幼兒克服困難通過障礙，此項活動不計成果，以全班幼兒參加為主）

3、頒發(fā)獎狀

集體操和集體嬉戲不設獎項。

技能嬉戲設個人優(yōu)秀獎，每班五名。

自制玩具親子趣味活動設六個團體優(yōu)勝獎，其中包括：最佳表現(xiàn)獎、最佳拍檔獎、最佳默契獎、最佳團體獎、最佳組合獎、最佳優(yōu)秀獎。

家園親親樂嬉戲設個人獎。

三、活動要求：

（一）充分做好各項預備工作：

1、分工明確，互動協(xié)作：

A、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、后方。

B、參與競賽：各班班主任負責運動會競賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參與競賽，項目結束后帶領幼兒回到班級隊伍中，保育老師負責組織本班幼兒觀看競賽、維持會場紀律。

c、各班預備入場式道具（班級標牌）運動口號。

2、讓幼兒在參加嬉戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為嬉戲的真正仆人。

3、保教協(xié)作分工協(xié)作組織好幼兒，競賽過程中本班老師根據(jù)裁判員口令及要求快速將參賽幼兒帶到指定地點，樂觀協(xié)作完成各項競賽活動。

4、各班自備相機為幼兒拍照。

六一兒童節(jié)的策劃方案2023【篇4】

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的熟悉，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

一、活動預備

1、x月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣揚發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參加率要達到90%，由各班班主任負責。

2、x月中下旬確定節(jié)目

學前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1—2個節(jié)目

3、x月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責

4、x月中上旬對主持人培訓，由__老師負責

5、x月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由__園長負責

6、x月下旬道具、服裝到位，由__園長負責

7、x月__日由幼兒園預備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

8、x月__日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

二、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動開頭

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

1、活動地點：__幼兒園園外空地

2、活動時間：x月__日上午

3、主辦單位：__幼兒園

4、組織編排：__

5、監(jiān)制：__

6、幫助：__

7、安全：制定安全預案

六一兒童節(jié)的策劃方案2023【篇5】

六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子預備豐富的物質禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，或許是孩子們最渴望的!為此，__幼兒園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長們拿出珍貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和嬉戲，為全部喜愛運動、喜愛孩子的家庭，供應一個輕松、自然、歡樂的親子活動，為孩子的童年增加一次寶貴難忘的經受和回憶!

一、活動口號

全民健身、共享歡樂、從我做起、陽光向上。

二、活動時間

20__年x月x日

三、活動大致行程

1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班老師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。

2、親子競賽活動：

A、搶凳子

活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子漸漸走，聽口令快或是慢，音樂停止，快速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最終留下者為勝。大人組和幼兒組輪番進行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

B：踩氣球

每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力愛護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最終勝利愛護住自己氣球的人獲勝。

C：棒棒的屁股

每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最終一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)章：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能動身。

D：頂氣球

在氣球內放好事先預備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給老師，老師宣讀紙條內容，扎氣球者根據(jù)要求表演。假如本人不能表演，可由家長代替。

留意事項：

1、集體活動我們都應樂觀為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

2、整個活動過程，請家長肯定要照看好孩子的安全，避開消失任何危急和意外。

3、本活動參加人員都須留意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

六一兒童節(jié)的策劃方案2023【篇6】

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的歡樂，培育孩子“從小講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境“的意識，傳遞共建“延安是我家，環(huán)保靠大家“的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一“親子美工“活動方案如下：

一、親子繪畫主題：

“漂亮家園歡樂成長“

二、活動對象：

各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動預備：

1．油畫棒、水彩筆、水粉

2．剪刀、膠棒

3．硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、準時貼

4．一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

5．各類適合活動的音樂。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規(guī)格：、A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡（附表一）

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟