第四單元第2課時(shí)《一起來分類》示范課教案【北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)】

7/7第四單元分類第1課時(shí)整理房間教材分析：“一起來分類”是在學(xué)生掌握了基本的分類方法后安排的一個(gè)活動(dòng)。一方面，可以讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)分類的方法，達(dá)到鞏固的目的；另一方面，在交流的過程中，引導(dǎo)學(xué)生從其他同學(xué)的做法中體會(huì)到分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。教科書首先呈現(xiàn)了淘氣和笑笑的分類活動(dòng)情境，他們分的物品是學(xué)生熟悉的書本：語文書、數(shù)學(xué)書、語文練習(xí)本、數(shù)學(xué)練習(xí)本。這一情境，既貼近學(xué)生生活，也方便教師組織課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1.通過動(dòng)手操作活動(dòng)，初步體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。2.能按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類。3.初步養(yǎng)成有條理地思考問題的習(xí)慣及良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過動(dòng)手操作，初步體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境按照書本分成兩類，說說你是怎么分的。放學(xué)了，淘氣和笑笑要把書本分類整理后再放進(jìn)書包，書本有語文書、數(shù)學(xué)書、語文練習(xí)本、數(shù)學(xué)練習(xí)本?？此麄兎值枚嗾J(rèn)真呀！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察笑笑和淘淘的房間。師：請(qǐng)把書本分成兩類，說一說你是怎么分的。學(xué)生仔細(xì)觀察。生：要先確定分類標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)合實(shí)際生活，類整理的必要性，激發(fā)學(xué)生的分類欲望。環(huán)節(jié)二探究新知1.先確定分類標(biāo)準(zhǔn)。師：為了便于查找，可以把這些書本分類整理，分類的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的。按照科目分類。課件展示：按照用途分類（按書和練習(xí)本分）。課件展示：2.怎樣把班里的同學(xué)分成兩組？師：分類標(biāo)準(zhǔn)：性別、生日、家庭住址、視力狀況、身高狀況和體重狀況等。找同學(xué)來回答分類。師：還有其他的分類方法嗎？師：分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果一般也不同。師：回答真棒，確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同屬性的過程，事物之間有幾個(gè)不同的屬性，就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。3.說一說，你是怎么分的？師：仔細(xì)觀察這些平面圖形的顏色和形狀，該如何把他們進(jìn)行分類呢？小朋友們快來試試吧！按照顏色分。按照形狀分。獨(dú)立思考，記錄想法，反饋交流。生：可以按科目分生：也可以按用途分。相互交流。生：語文類:語文書、語文練習(xí)本。數(shù)學(xué)類：數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)練習(xí)本。生：書：數(shù)學(xué)書、語文書練習(xí)本：數(shù)學(xué)練習(xí)本、語文練習(xí)本生1:按照性別分男生分為一組，女生分為一組。生2：把上半年過生日的分為一組，下半年的一組。生：按體重分：把體重在20千克以上的分為一組，在20千克以下的分為一組。獨(dú)立思考，記錄想法，反饋交流。生：可以按顏色分生：還可以按照形狀分生：按照黃色、藍(lán)色、綠色分。生：可以分圓形、正方形、三角形。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。對(duì)于不同的分類結(jié)果，只要分得合理，教師都應(yīng)給予肯定。在交流的過程中，幫助學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。環(huán)節(jié)三鞏固練習(xí)1.分成兩組。分一分，說一說。師：引導(dǎo)學(xué)生按照指定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。2.分一分，說一說。按照具體的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。:3.分一分，說一說。4.算一算，得數(shù)相同的算式用一樣的顏色圈起來。師：按照加減法進(jìn)行分類按照得數(shù)的大小進(jìn)行分類或按照加數(shù)或減數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類等。5.看，說一說它們是怎么分類的。閱讀信息，獨(dú)立思考。生：可以按照性別分男生和女生，男生有3人，女生有5人。生：可以分為兒童和成人，兒童有4人，成人有4人。生：可以按照戴眼鏡和不戴眼鏡分，不戴眼鏡的有7人，戴眼鏡的有1人。生1：的：大雁和燕子生2：的：兔子、熊貓和小羊生3：的：魚和蝦。分成兩類按顏色分，是①③⑤⑦⑨和②④⑥⑧預(yù)設(shè)：按形狀分3類是①②⑦⑧、③④⑤、⑥⑨反饋交流：生：生：按照蔬菜、水果、飲料蔬菜：茄子和白菜水果：香蕉和蘋果飲料：果汁、牛奶等飲品生：垃圾分為可回收物和其他垃圾。目的是讓學(xué)生自主確定分類標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行分類。讓學(xué)生說一說分類的理由，進(jìn)一步體驗(yàn)分類結(jié)果在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下的確定性和不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。本題目的是對(duì)生活中常見的物品進(jìn)行分類，先引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖例，再填寫序號(hào)。環(huán)節(jié)四課堂小結(jié)你有什么收獲？生：分類的方法：先確定好分類的標(biāo)準(zhǔn)。按照確定好的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。標(biāo)準(zhǔn)不同，分得的結(jié)果也不同。鼓勵(lì)學(xué)生暢談自己的收獲和體會(huì)。環(huán)節(jié)五拓展延伸安排座位學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們一起觀看文藝演出，可以怎么安排座位呢？生：按照性別來坐：①⑤坐一起，②③④⑥坐在一起。生：按照身份來坐：①③⑥坐一起，②④⑤坐在一起。生：按照家庭來坐：①②坐一起，③④坐在一起，⑤⑥坐在一起。環(huán)節(jié)六課