【活動方案】小學(xué)兒童寫字活動方案

兒童寫動方一指思以繼承和弘揚中華族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字能力，養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文的情感，提高審能力和欣賞水平，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面和諧的展。二活目寫好鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力；使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度。3、具備確書漢字基本力使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。三方措學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李校長。成員：各班語文教師制定劃，把規(guī)范學(xué)生字行為作為學(xué)校特工程重點抓，統(tǒng)部署，統(tǒng)一要求生共同參與；各課教師要把活動當(dāng)科研課題積極實研究；在全校形好活氛1、規(guī)范字教，強寫字識一是認(rèn)真上好寫字課。任課教師要明確小學(xué)寫字教學(xué)目的，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣，養(yǎng)成正的寫字姿勢。掌執(zhí)筆、運筆方法是要面向全體學(xué)生，做人人抓，抓”/32、全員與，體推一是全體教要樹立寫字育”的意，把寫字作為常規(guī)教學(xué)滲透在各科教學(xué)中；二是語文課教學(xué)為重點抓好小學(xué)階段寫教學(xué)的全過程，掌握漢字的書寫法，逐步做到鉛筆、鋼筆字寫得正、端正、整潔，整齊，有一定的度。三是堅持集中練和分散練習(xí)相合，培養(yǎng)學(xué)生寫慣。育學(xué)認(rèn)認(rèn)真真寫字端端正做”，樹立提筆寫”的意識；讓學(xué)生常練、樂練，逐步達到人“逢寫規(guī)范3、培養(yǎng)長，點帶學(xué)校辦好硬筆、毛書法特色班和興趣組，培養(yǎng)和發(fā)展部分生的書法愛好和特長，創(chuàng)校寫字教學(xué)特色，爭出成效。各班班級布置優(yōu)秀作覽園地，每周將生寫字作業(yè)展示其，每月以年級為位布置優(yōu)秀書法展板，表揚先進，激勵后進。4、開展動，彰激每學(xué)期在學(xué)生中間展大型書法比賽，勵老師在寫字教學(xué)方積極撰寫論文，對成績優(yōu)異者予表彰，激勵全體師生四比時五月下旬寫字課時間。比賽范圍：至六年級全體學(xué)生。比賽內(nèi)容：各年段自行選擇。比要1、一至二年級學(xué)生用筆書寫，紙張定/32、三至六年級學(xué)生用筆書寫，紙張定八評標(biāo)等：書寫規(guī)范、正確、工整美觀，字跡大小勻稱，整體果好。等：書寫規(guī)范、正確、工整字跡大小基本勻稱，整體效較好。等：書寫規(guī)范、正確、較工，字跡大小較勻稱，整體效較好。九評原以班單位行評評比級：班一10名