高年級作文及閱讀綜合

-.z高年級作文與閱讀寫景篇時間順序，寫出景物特征閱讀達(dá)標(biāo)觀日出天亮了！東方天際露出魚肚白。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好似人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了繽紛的色彩。啊，多么艷麗的朝霞！我真希望自己是個畫家，把這美麗的風(fēng)光描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際。彩云在不斷地變化：一會兒好似紅蘋果，一會兒好似紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞,變化莫測。沒過多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來。霎時，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，碧綠的水，都披上了晨曦，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了金邊的金剛鉆一般，晶瑩閃亮，好看極了。真沒想到，日出的時候，竟是這樣的美麗！原野的清風(fēng)**地吹拂著，我貪婪地呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞清晨的美景，大概只有身在清晨的大自然中，才能真正體會到“朝氣蓬勃〞這句話的含義吧！1、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√〞標(biāo)出?！?〕朝氣蓬勃〔zhāocháo〕〔2〕新鮮〔*iān*iǎn〕〔3〕金剛鉆〔zuànzuān〕〔4〕只有〔zhǐ

zhī

〕2、摘錄文中適宜的詞語填空。〔1〕*教師看著身邊這伙_____________的年輕人不由得點了點頭?！?〕春雨沙沙，原野上的小草______________地吮吸著甘甜的雨露。3、下面這句話，該用怎樣的語氣讀.選擇正確的答并打“√〞。霎時，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，碧綠的水，都披上了晨曦，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了金邊的金剛鉆一般，晶瑩閃亮，好看極了。贊美〔〕平靜〔〕奇怪〔〕4、詞語搭配。繽紛的朝霞緩緩朝氣艷麗的色彩披上升起新鮮的空氣充滿晨曦5、說說以下句子用了什么修辭手法.再試著寫一句。尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了金邊的金剛鉆一般，晶瑩閃亮，好看極了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________日出前，遙遠(yuǎn)的天際彩云不斷變化，像什么.請摘錄有關(guān)詞語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________積少成多貪婪清澈珍貴崢嶸峭立逶迤峭壁迷蒙飄蕩瑰麗無比變化莫測朝氣蓬勃雄偉挺拔連綿起伏蓬萊仙境上下錯落淋漓盡致凹凸不平刀劈斧削重巒疊嶂聳入云霄※夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去山上一片墨綠；近看山上的松樹青翠得意，那綠色的枝條上就像穿著無數(shù)碧綠得意的針，那郁郁蔥蔥的麻栗樹，杉樹、水冬瓜‥‥‥上下錯落，密密層層的。金色的陽光透過樹梢直射下來，地面上只映下一個個的小光圈。進(jìn)山的人們，有的采木耳，有的砍柴，有的采蘑菇，還有的小孩在放牧。這時候，你會發(fā)現(xiàn)，山上的野花似乎比春天時多了許多?！荒芊裾J(rèn)，春天萬紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀裝素裹，確曾使人傾倒。但是，夏天也有自己蒼翠欲滴的盛裝。夏天的哪一個角落不充滿著象征生命的綠色呢?當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，逶迤連接，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)?？鞓肪毠P題目：鄉(xiāng)村美景提示：〔1〕可以按照春、夏、秋、冬四季的順序分別寫出鄉(xiāng)村特有的美景。〔2〕可以按照早、中、晚的順序介紹鄉(xiāng)村美景〔3〕可以用上比喻、擬人、夸*、排比等修辭手法，用上平日積累的優(yōu)美詞句。〔4〕要表達(dá)出你對鄉(xiāng)村美景的喜愛之情。請根據(jù)以上提示寫一篇作文，注意一定要從不同角度和層面來描寫景物哦！狀物篇抓住外形及用途，寫出靜物特點閱讀達(dá)標(biāo)小掛歷我的小屋里掛著一幅小而精致的掛歷。說它小，是因為它只有一只小手掌則大；說它精致，是因為它的紙*及其制作、封面、字跡都非常講究。這本精致的小掛歷，是我三姨婆從美國帶回的禮物，我挺喜歡它。小掛歷的封面畫著兩朵紫色的蝴蝶花。在紫色的花瓣和紫色莖〔jīngjíngjìng〕稈連接處，是一小節(jié)白色的莖桿。在白色莖桿的襯托下，蝴蝶花以獨特的風(fēng)姿栩栩如生地呈現(xiàn)于眼前。花瓣像一杷圓形的扇子；花莖像扇子的骨架，支撐(zhǎngchēngchèng)著整個花瓣。它的下方寫著幾個白色清晰可見的字“中文迷你日記〞。小掛歷里面的第一頁更不用說了，那山水，那花草，呼喚著春天的到來。你看那1月的高山，重重疊疊，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同〞；那2月的紅霞燦爛一片，像緞子，像彩綢，像錦繡；那3月的翠鳥*開五彩的翅膀，“吱吱〞鳴叫，仿佛在說“春天來了〞。清脆的叫聲不絕于耳；4月的羊群；5月的湖水，6月的藍(lán)天，使人產(chǎn)生許多美的遐想。最美的一頁要算是7月，那積雪的高山，重重疊疊，像是一道潔白的幕布罩著整個世界。那些曾經(jīng)fánhuāsìjǐn()，婀娜多姿、濃陰蔽日的樹木，此時都剝(bāobōbò)落了它的榮耀，只剩下光禿禿的枝條，在寒風(fēng)中搖動。惟有蒼松、翠柏，依然蒼郁而青蔥，更加shēngjībòbò()，簇?fù)碇Ω?，孕育著新的生命?月的炎夏，晴空紅日，好似火在燃燒，而那白雪的明艷和蒼松的素麗，卻使人眼明神爽，頓覺清涼。在小掛歷的每一頁的畫面上，都寫著兩行小字，內(nèi)容全是關(guān)于偉大的上帝的。由于大自然太美，人們從心里感謝造物主，將造物主稱為“上帝〞。其實哪有什么上帝，全是自生自長的。所以應(yīng)感謝它的自身，美麗的大自然！1、給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√〞。2、根據(jù)文中的拼音，在括號里填上適宜的詞語。3、給下面加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。呈現(xiàn)于眼前〔〕恭敬地遞上B、顯出，露出C、擺在，放在判斷以下說法是否正確，對的畫“√〞，錯的畫“×〞。“由于大自然太美，人們從心里感謝造物主，將造物主稱為‘上帝’。〞這句話中的引號表示引用?！病场捌鋵嵞挠惺裁瓷系?，全是自生自長的。所以應(yīng)該感謝它的自身——美麗的大自然！〞①這句話中的破折號表示對上文的解釋說明。〔〕②這句話中的感慨號表示強烈的贊嘆之情?！病吃诘冢匙匀欢沃?，小作者運用了哪些修辭手法.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同〞這兩句詩出自＿＿朝詩人＿＿＿＿＿的?＿＿＿＿＿＿＿＿?一詞。這首詩的后兩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．積少成多精致講究風(fēng)姿錦繡清脆獨特遐想翠綠干凈光潔樸實寧靜掩映邀請溫暖光芒喧鬧珍愛歡聚一堂翩翩起舞悅耳動聽如愿以償金碧輝煌漫天飛舞光潔如玉豐富多彩神氣十足活靈活現(xiàn)※在我的小天地里，擺著一只金色的小象鑰匙圈，它是我的好朋友麗麗在泰國特地買回來送給我的。我很珍愛它。它長不過3厘米，寬也只有1厘米左右。頭、鼻子和身體緊緊地連在一起，兩只扇子似的大耳朵特別突出，仿佛在全神貫注地傾聽著四周的動靜。※這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿……快樂練筆提示：每一個人的孩童時代總是愛玩的，而各色玩具成了我們的伙伴。這些伙伴有著各種來歷、各種形狀、各種構(gòu)造，它們都會帶給我們無窮的樂趣。選擇一件自己最喜歡的玩具，再次進(jìn)展仔細(xì)觀察，也可以再次把玩，然后寫下來，讓大家分享你的玩具，你的快樂。開頭局部：可以介紹玩具的來歷。中間局部：有順序地寫出玩具的形狀及構(gòu)造，還可以寫出玩玩具的過程以及帶給你的樂趣。結(jié)尾局部：寫出你對這個玩具的感情。下面列出的幾個題目，僅供參考：我心愛的______2、小鬧鐘3、雨花石4、小瓷鴨5、我的布娃娃應(yīng)用篇寫出有內(nèi)涵的童話故事閱讀達(dá)標(biāo)有一天，一只小井蛙對來井邊飲〔yǐnyìn〕水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我立下雄．。壯志，訂好學(xué)習(xí)方案，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者！〞大概是由于過分〔fènfēn〕沖動吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)憤干一番事業(yè)呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟，訂了方案可得努力行動呀。好吧，兩年后我聽你的消息。〞水井蛙愛不釋手地看著自己的美好方案，越看心里越美，他興沖沖〔chōngchòng〕地借來了幾本厚厚的書籍〔jìjí〕，心想，這一來當(dāng)上學(xué)者就有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本書翻看了幾行。喲！看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力充分了，再來啃這些厚本本也不遲。一個星期后__當(dāng)他第二次拿起書的時候__突然想起__蝌蚪們不是約我今天去游泳嗎__去不去呢__小井蛙又想__兩年的時間還長呢__先去玩__明天再看書吧__從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸溜溜〔liūliú〕的，不過精神還挺不錯。他正準(zhǔn)備看書，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖〔chōngchòng〕他眨眼呢！小井蛙的心又動了：這時候不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧！這樣一天推一天，兩年時間不知不覺溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……〞“誰呀.這么早就來吵！〞小井蛙生氣了?！拔沂钱嬅冀憬悖氐仄饋碜ＹR你成為學(xué)者的。你怎么還沒起床呀.〞小井蛙翻身起來，*開嘴巴，半天說不出話來。1．用“√〞選擇加粗字的正確讀音。2．選擇加點字在詞語中的解釋，用“√〞選出?！?〕淵博：①深水、潭②學(xué)識深而廣〔2〕愛不釋手：①說明②消散③放開、放下3．給多音字組詞。興*īng〔〕*ìng〔〕磨mó〔〕mò〔〕4．給下面加點字換一個詞語，填在“____〞線上?！?〕“越看心里越美〞_________〔2〕“看書還挺吃力的呢〞_________〔3〕“好幾顆星星還直沖他眨眼呢！〞_________“時光空消磨〞_________5．給第5自然段加上標(biāo)點。6．對“坐井觀天〞的恰當(dāng)解釋是〔〕①坐在井里觀看天空。②比喻眼光狹小，看到的有限。③比喻喜歡過悠閑的生活，容易滿足。7．這則寓言告訴我們什么道理.___________________________________8．給短文選擇恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的“____〞上。〔1〕坐井觀天〔2〕懶惰的小井蛙〔3〕小井蛙與畫眉鳥積少成多淵博朦朧傲慢自私爭執(zhí)比美優(yōu)越高昂友好和睦爭斗失落消沉算計見識短淺雄心壯志精力充分眼中無人自覺慚愧金雞獨立驚慌失措威風(fēng)凜凜和睦相處不屑一顧無精打采冷嘲熱諷※一個人正在練習(xí)金雞獨立，高高懸起的右腿傲慢地對左腿說：“你看我能懸空，多么偉大！〞左腿不屑一顧地說：“那沒有什么，如果沒有我支撐地面，你一樣抬不起來。〞右腿有些生氣：“那怎么能一樣.你試試，你不支撐，我一樣可以懸空。〞左腿也生氣了，他決定教訓(xùn)一下這個小子，于是他拼命往上跳，使自己懸空。結(jié)果呢.這個人“噗通〞摔了個跟頭，左腿和右腿都重重地趴在了地上?？鞓肪毠P提示：“物〞與“物〞之間有時有矛盾，有時有爭吵，甚至有時會大動干戈、互不相讓；但有時也會互相幫助、攜手共進(jìn)、和睦相處……請你從中選擇“物〞的一種性格，展開豐富的想象，編寫一篇富含人生道理的童話故事。題目自擬。終篇閱讀練習(xí)莫泊桑拜師〔一〕莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作乙他從小熱愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作廚都平平常常，沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。一天，莫泊桑帶著自己寫的文章，去請福樓拜指導(dǎo)。他坦白地說；“教師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢?〞“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。〞福樓拜直截了當(dāng)?shù)卣f。“那——怎樣才能使功夫到家呢?〞莫泊桑急迫地問。“這就要肯吃苦，勤練習(xí)。你家門前不是天天有馬車經(jīng)過嗎?你就站在門口天看到的情況都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來，而且要長期記下去。〞第二天，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。萬般無奈，莫泊桑只好來到教師家。他一進(jìn)門就說：“我按照您的教誨，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，則單調(diào)，沒有什么好寫的。〞“不，不不!怎么能說沒有什么東西好寫的呢?那華美堂皇的馬車，跟簡陋的馬車是一樣的走法嗎?烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的?馬車上坡時，馬怎樣用力?車下坡時趕車人怎樣吆喝?他的表情是什么樣的?這些你都能寫得清楚嗎?你看，怎么會沒有什么好寫的呢?〞福樓拜滔滔不絕地說著，一·個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。從此，莫泊桑天天站在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了—些作品。于是他再一次去請福樓拜指導(dǎo)。福樓拜認(rèn)認(rèn)真真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，說明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。〞福樓拜繼續(xù)說：“對你要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如果你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其他的篝火，其他的樹木不同的地方。〞莫泊桑專心地聽著，教師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點就要善于把它們寫下來。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個工廠的時候，就描寫這個工廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混淆起來。〞莫泊桑把老呵的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了將多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。1.文海拾珍，我能按要求從文中找到相應(yīng)的四個字的詞語。〔1〕，描寫人物的：______________________________〔2〕描寫天氣的：______________________________________(3)仿“滔滔不絕〞寫“**不*〞：__________________________偷梁換柱。我能給下面句子中帶點的詞語換一個意思相近的詞,寫在括號里。〔1〕他從小熱愛寫作?！病?2)“怎樣才能使功夫到家呢?〞莫泊桑急迫地問?！病?3)那華美堂皇的馬車，跟簡陋的馬車是一樣的走法嗎?〔〕3．排排隊。我能按作者表達(dá)的順序把序號填在括號里。()堅持經(jīng)常全神貫注()勤奮努力寫知名著()焦急萬分決定拜師()萬般無奈再次請教()如此觀察一無所獲()一番教誨牢記心中4．小小裁判。在正確的說法后畫“√〞，在錯誤的說法后畫“*〞(1)“怎么能說沒有什么東西好寫的呢?〞是反問句?！病?2)“你看，怎么會沒有什么好寫的呢?〞是設(shè)問句。〔〕(3)“烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?〞是疑問句。〔〕5．精挑細(xì)選。我知道莫泊桑能成為19世紀(jì)法國著名作家的原因有()。A、久從小熱愛寫作，孜孜不倦寫作品B．聽教師的話，堅持觀察，用心揣摩C．發(fā)奮自學(xué)，刻苦鉆研D。勤奮努力，積累素材6．文海尋寶。我讀了第十自然段，發(fā)現(xiàn)福樓拜大師告訴莫泊桑的話是莫泊桑成功的關(guān)鍵，把有關(guān)語句用“_____〞畫出來。7．牽牽手。我知道下面的哪些作品是莫泊桑寫的，用直線連接起來。莫泊桑?真的故事??羊脂球??跳水??項鏈??懊惱??海港?8．溫馨交流。請你高度地概括福樓拜大師傳授莫泊桑的寫作秘訣，從中你體會到了什么.______________________________________________________________________________________________________用歲月在蓮上寫詩(二〕林清玄①白河小鎮(zhèn)是一個讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細(xì)心栽培的蓮花竟似天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。②我去的時候正好是蓮子收成的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對于我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠(yuǎn)也不知道種蓮的人家是用怎樣的辛苦在呵護(hù)一池蓮，使它開花結(jié)實。③“夕陽斜，晚風(fēng)飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，我撐篙，撥破浮萍過小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。〞我們童年唱過的?采蓮謠?在白河好似一個夢境，因為種蓮人家采的不是欣賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。④采蓮的時間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時分，一個個采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。⑤采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮子外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都參加了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來裝飾；潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴；苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。

⑥我在白河鎮(zhèn)看蓮花的子民工作了一天，不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣，外表上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的。

⑦采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖土里的蓮藕了。蓮田其實是一片污泥，采蓮的人要防范田里游來游去的吸血水蛙，蓮花的梗則長滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時候還被刮出一條條血痕，可見依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。

⑧小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂的一面。⑨蓮花其實就是荷花，在還沒有開花前叫“荷〞，開花結(jié)果后就叫“蓮〞。我總覺得兩種名稱有不同的意義：荷花的感覺是天真純情，好似一個干凈無瑕的少女，蓮花則是寶相莊嚴(yán)，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于欣賞的，是詩人和藝術(shù)家的朋友；蓮花帶了一點生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對蓮花的無知，只喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處看蓮、想蓮；卻從來沒有走進(jìn)真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚。

⑩我陪著一位種蓮的人在他的蓮田逡巡，看他走在占地一甲的蓮田邊，娓娓向我訴說一朵蓮要如何下種，如何灌溉，如何長大，如何采收，如何避過風(fēng)災(zāi)，等待明年的收成時，覺得人世里一件最平凡的事物也許是我們永遠(yuǎn)難以知悉的，即使微小如蓮子，也有一套生命的大學(xué)問。〔11〕我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲〞恐怕是蓮民難以享受的境界，因為荷殘的時候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷田的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧！19．請簡要概括種蓮人的“苦〞表現(xiàn)在哪幾方面.〔3分〕20．下面兩題任選一題作答：〔1〕文章第③節(jié)中，作者為什么要引用童年唱的?采蓮謠?.〔2分〕〔2〕行文中一直是寫“蓮〞，為何第⑨節(jié)要寫到“荷〞.〔2分〕21．賞析文中第④節(jié)劃線句子的妙處?！?分〕一個個采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。22.閱讀全文，說說文題“用歲月在蓮上寫詩〞的深刻含義?！?分〕23．以下對文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．文章緊扣種蓮的“苦與樂〞行文。其中“苦〞是次要的，“樂〞才是作者要著力表現(xiàn)的。B．文章第⑤節(jié)劃線句中加點的“挖〞、“剝〞兩個動詞細(xì)致地寫出了采蓮人的心靈手巧和剝蓮子的辛苦。C．作者在走近采蓮人的過程中參加適時的議論，很好地表達(dá)自己對種蓮人的獨特感悟。D．文章寫了作者由開場的“吃驚欣悅〞到后來的“愧疚感悟〞，表達(dá)了對種蓮人的贊美之情。我愛秋天(三)炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵砹?！〞我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！〞秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是則〔〕，則〔〕；流水是則〔〕，則〔〕。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之“一〞字排開，或是“人〞字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看??！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。每當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會隨之而沖動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲?？矗乩锏哪钱€畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累?！按喝A秋實〞，豐收的時候終于來到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……〞農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地……我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！1、注音或?qū)憹h字颯〔〕zhàn〔〕開碩〔〕果一chū〔〕即發(fā)2、以下填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨、高藍(lán)急清B、高藍(lán)清柔C、晴凈清柔D、高晴緩清寫出近義詞愜意——〔〕賜予——〔〕4、仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個句子我愛秋天——。5、第③段劃線句子運用的修辭方法有。6、為什么說秋天給“我勇氣和力量〞.7、你知道有關(guān)“秋風(fēng)〞的詞語和詩句有多少.請個寫出兩個和兩句。

①有關(guān)“秋風(fēng)〞的詞語：②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩句：海濱的夏夜〔四〕夜，降臨了。是一個非常幽美的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的風(fēng)光還要壯觀，因為它是活動的。每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那照映在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著，滾動著涌了過來……隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了，淡下去了。深紅的顏色變成了大紅，緋紅又變成為淺紅，最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的緋空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。