統(tǒng)編版三年級語文下冊第二單元大單元整體作業(yè)設(shè)計含答案

統(tǒng)編版三年級語文下冊大單元整體作業(yè)設(shè)計義務(wù)教育語文課程標準2022年版已經(jīng)在2022年4月正式頒布，即將在2022年的秋季學期正式投入使用。語文學習進入核心素養(yǎng)“群"時代。未來的語文教學以任務(wù)為載體的，以識字與寫字、梳理與探究、閱讀與鑒賞、表達與交流等語文實踐活動為主線，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標體系。一、本單元人文主題與核心素養(yǎng)（一）人文主題：寓言故事（二）核心、素養(yǎng)：邊讀邊想象畫面，體會優(yōu)美生動的語句。單元語文要素在課文中的梯度序列f《守株烤亀〉―借所注律讀!1故車?明白農(nóng)夫H七笑的原因?！堵官楹吐沽?鹿的心情変化.明白故事的寓。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????I《坦壬豈邑遂?m虹班壬皂邑遂丕邑功全運丄史自其史灼頁愛二、單元任務(wù)目標內(nèi)容課時教學要點守株待兔2會認27個生字，讀準3個多音字，會寫34個字，正確讀寫29個詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《守株待兔》。能借助注釋讀懂文言文。能結(jié)合相關(guān)語句，體會人物不同的性格特點。讀懂故事，明白道理。能結(jié)合生活實際，對故事發(fā)表自己的看法。陶緒和鐵緒2鹿角和鹿腿2池子與河流1口語交際2積極參與討論，能表明自己的觀點，并說清楚理由。能一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。能尊重不同的想法。習作2能按一定的順序觀察圖畫，展開想象。能把自己看到的、想到的寫清楚。能與同學分享習作，并能根據(jù)同學的意見修改習作。語文園地2能結(jié)合自己的閱讀體驗，梳理、總結(jié)對寓言的體會和氷識。能發(fā)現(xiàn)“源源不斷、無憂無慮"等詞語的特點，并能寫出相同結(jié)構(gòu)的詞語。能仿照例句寫出帶有動作、神態(tài)描寫的提示語。能按照正確的格式寫一個通知。

知道橫畫或豎畫較多的字的書寫要點，寫好“艷、靜”等8個字。積累“邯鄲學步、濫竽充數(shù)”等來源于寓言故事的成溶?？鞓纷x書吧2自主閱讀《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》3部寓言作品，了解故事內(nèi)容。能體會故事中的道理，外聯(lián)系生活中的人和事深入理解。能感受閱讀寓言故事的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。第一部分積累與應用（基礎(chǔ)性任務(wù)）一.根據(jù)語境,讀拼音，寫詞語。（共12分）1.媽媽這幾天jlngddcdi的，總是tdnqi人，整天sh6uzhudditti2.古時候，有個sdnggu6,因此受到了人們的嘲笑。3.xidolu在chitdngl; i__,自己ddoxinshdng在水中的身影。ying4.這個陶罐是gudai的東西，很有jibo雖然上面布滿了1.媽媽這幾天jlngddcdi的，總是tdnqi人，整天sh6uzhudditti2.古時候，有個sdnggu6,因此受到了人們的嘲笑。3.xidolu在chitdngl; i__,自己ddoxinshdng在水中的身影。ying4.這個陶罐是gudai的東西，很有jibo雖然上面布滿了zhichentu干凈，就會變得很美觀。但是只要cdxi二.給加點的多音字選擇正確的讀音，畫（3分）看著“寵物禁（jinjin）止入內(nèi)”的牌子，我不禁（jinjin）皺起了眉頭。徐老師稱（chengchen）得上是一位稱（chengchen）職的好老師。他撒（sdsd）下種子后，就撒（s。sd）手不管后面的事情了。三、補充詞語，并按要求填空。（7分）無（）無慮濫竽充（）自（）矛盾無（）無慮濫竽充（）自（）矛盾（）底之蛙沒精打（）畫蛇添（）（）底之蛙沒精打（）畫蛇添（）仿寫詞語:無（）無（）無（）無（）無（）無（）老師告誡我們凡事不能不懂裝懂， ，也不能做一些多余的事, o這樣不僅沒有好處，還會讓好事變成壞事。四、選擇正確的選項。（9分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）uA.勻稱(chen)?遵循(zen)?婦女（fti）?B.救腿（sd）寒眉(zhdu)忙啄（Id）C.不禁(jin)生涯（yd）耕地(geng)D,逼近(bl)獅子（shl）?惱怒(Ido).2.下列每組加點字的讀音相同的一項是（ ）0A,勻稱稱贊??B.撒氣撒嬌??C.禁受禁止??3.下面詞語中沒有錯別字的一項是（）.A,傲慢別致B.等侍光潔C.塵土 相堤并論4.下列加點字解釋正確的一項是（）oA.兔走觸株（行走）B.冀復得兔（希望）?C.日釋其耒而守株（因為）D.兔不可復得（重復）TOC\o"1-5"\h\z下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）。宋人有/耕者 B.因/釋其耒/而守株 C.兔/走觸/株下面的寓言故事不是出自中國古代寓言的是（ ）。A,《掩耳盜鈴》B.《刻舟求劍》C,《狼和小羊》D,《杞人憂天》下列關(guān)于寓言故事的說法不正確的一項是（ ）。寓言故事里的主人公大多都是動物寓言故事蘊含著深刻的道理寓言故事能讓我們想到生活中的人和事在句子橫線上依次填入寓言故事，正確的一項是（）。有的成語故事也屬于寓言故事，即借故事告訴人們道理，如， 說的是做多余的事，反而不恰當； 告訴我們在受到損失之后要想辦法補救，免得以后再受類似的損失： 讓人明白自己欺騙自己的行為是十分愚蠢可笑的。A.《掩耳盜鈴》 《亡羊補牢》 《畫蛇添足》B.《畫蛇添足》《亡羊補牢》《掩耳盜鈴》C.《畫蛇添足》《掩耳盜鈴》《亡羊補牢》D.《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》《亡羊補牢》9.下列說法有誤的一項是（）?！巴米哂|株"中“走”的意思和現(xiàn)代文一樣，都是“走路”的意思。對待事物，不要光看它美麗的外表，也要講究它的實用之處。讀寓言時，聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解寓言故事中的道理?！赌限@北轍》中乘車人所犯的錯誤是楚國在南邊，他硬要往北邊走。第二部分梳理與探究（拓展性作業(yè)）五、 照樣子，將句子寫具體。（6分）例:鹿忽然看到了自己的腿，不禁嗽起了嘴,皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”媽媽 :“做事要有始有終，不能半途而廢。"“這部電影真是太好看了?！苯憬?o奶奶 說：“下周再來，奶奶還給你做粉蒸肉?！绷?、 課文內(nèi)容精彩回顧。（6分）《陶罐和鐵罐》告訴我們:每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的 ,正視自己的 ,與他人互相尊重，和睦相處?！堵菇呛吐雇取芬晃母嬖V我們不要 ,而要注重 。《池子與河流》一文中，我喜歡河流，因為 。寓言故事篇幅比較短小，但背后往往蘊含著深刻的道理，我積累了不少寓言故事，如《中國古代寓言》中的 、《克雷洛夫寓言》中的 、《伊索寓言》中的 等。許多寓言故事給我留下了深刻的印象。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力,不要有僥幸心理;讀了《鹿角和鹿腿》，我明白了 .. ；讀了《 》，我明白了 .?O 七、 口語交際。（4分）班級開展“該不該實行班干部輪流制”的討論，請你參與進來，各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。（4分）（1） 好處： .（2） 壞處： .八、根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。（3分）（1）會議時間：5月20日下午一點；（2）參會人員：各中隊中隊長；（3）會議地點：少先隊大隊部；（4）事情：參加“六一”聯(lián)歡會的預備會：（5）出通知時間：5月15H：（6）出通知單位：少先隊大隊部。第三部分 閱讀與鑒賞（拓展性作業(yè)）九、閱讀下列材料，完成練習。（7分）【材料一】寓言是文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓?！静牧隙吭⒀栽缭谖覈呵飸?zhàn)國時期就已經(jīng)盛行，是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當時流行的優(yōu)秀寓言，如《推苗助長》《自相矛盾》……【材料三】世界各國的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其他比較著名的寓言集有《克雷洛夫寓言》《列那狐的故事》《拉封丹寓言》等。寓言在我國 時期就己經(jīng)盛行。（2分）世界各國的寓言集也很多，其中不包括（）（2分）A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《精衛(wèi)填?！稤.《克雷洛天寓言》結(jié)合上述三則材料進行判斷，對的打“J”，錯的打“X”。（3分）TOC\o"1-5"\h\z（1） 世界最早的寓言集是《伊索寓言》。 （）（2） 寓言往往通過故事闡明一定的道理。 （）（3） 《摑苗助長》不是寓言故事。 （）十、單元主題閱讀。（13分）

黔(qian)黔(qian)之驢來了一只老虎，一看驢子比自己還要高大，就以為一定是個怪物，便不敢暴露自己，只躲在密密的樹叢里偷看。有一天，老虎正在打量這驢子，忽然驢子大叫了一聲，老虎以為是咬它來了，嚇得趕緊跑?？墒窃僮呓纯大H子，卻也沒有什么特別的地方；就是它那種奇特的叫聲里，也似乎并沒有包含著什么企圖。于是老虎就再走近些，從正面看看驢子,從后而看看驢子，覺得也沒什么可怕的；但還不敢馬上撲過去咬它。于是老虎又走近一些,走到驢子身邊去，看驢子既不追來，也不逃走，便挨近驢身，靠它一下，擠它一下，用前腳撲它一下。驢子終于發(fā)火了，拿出它的看家本領(lǐng)，用后腿一彈。這時候，老虎可把驢子給看透了。它想：“原來驢子就只有一手！”于是老虎猛然一撲，把驢子撲倒，吃了它的肉?！臼崂硇畔ⅰ坷匣⑹窃鯓咏咏H子的？根據(jù)短文內(nèi)容，完成填空。（3分）偷看f 再走近些 —【發(fā)揮想象】當老虎第一次看到比自己還要高大的驢時，心里可能會想：（4分）【感悟形象】仔細觀察驢子后，驢子給老虎留下的印象可以用（ ）這個詞來概括。（2分）A.外強中干 B.力大無比 C.膽小如鼠D.高大威猛【表達感受】讀完故事后，你有什么感悟？說一說。（4分）第四部分 表達與交流（實踐性作業(yè)）十、習作園地。（30分）提示：圖中的同學們在干什么？現(xiàn)場的氣氛是怎樣的？同學們臉上的神情怎樣？他們又會說些什么呢？請你發(fā)揮想象，把圖中的情景描述清楚。要求：題目自擬，語句通順。不少于300字。

作文題目：——參考答案:沒精打釆嘆氣 2.宋國守株待兔 3.小鹿池塘欣賞倒映4.古代價值4.古代價值二、 1.jinjin三、 憂數(shù)相chengch6n3.sdso井釆足邊際影蹤時刻2.濫竽充數(shù)畫蛇添足四、 l.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.A五、 1.收起笑容,語重心長地說2.手舞足蹈地說3.笑瞇昧地拉著我的手六、1.長處短處 2.只圖美麗的外表實用價值°3.它有積極向上的生活態(tài)度。4,短小《掩耳盜鈴》、《烏鴉和狐貍》、《龜兔賽跑》5.示例:鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處人各有所長，要正確對待南轅北轍在做一件事之前，首先要看準方向，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢示例：(1