小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿終稿

PAGE頁碼頁碼小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿終稿20____小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿15篇在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿的運(yùn)用頻率越來越高，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我整理的小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿，，希望大家能夠喜愛。小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛家長們：大家下午好！我是的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同溝通探討孩子的成長教化這個(gè)話題，我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。老師們高尚的品德、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！也同時(shí)感謝太和八中為孩子們供應(yīng)了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師教化孩子的得力幫手，在教化孩子方面，我做得還很不夠，與在座大多數(shù)家長耐性細(xì)致的教化相比有很大的差距。今日，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不肯定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，能聽到更多家長的真知灼見。我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，勞碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和珍貴的。特殊是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都須要父母關(guān)愛和督促。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，將來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的我想說的其次個(gè)觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和仿照自己的家長。假如父母能真正地喜愛孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又留意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子終歸是孩子，心理比較脆弱，所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)留意適時(shí)調(diào)整，剛好溝通，讓他正確地相識(shí)自己。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜愛玩兒，都肯定要把孩子放到第一位，肯定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。我向家長們提出一些建議：一、多主動(dòng)和學(xué)校老師溝通，剛好把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣殲滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再指責(zé)指責(zé)孩子。二、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從小培育他們規(guī)范的行為習(xí)慣，從增加愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、英勇、自強(qiáng)不息的民族精神。三、給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友，多理解，多表揚(yáng)，多激勵(lì)，少指責(zé)，不指責(zé)。以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正。最終，祝老師們工作順當(dāng)，祝家長們事事如意，祝我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝太和八中的明天更加輝煌，感謝大家。小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿2各位老師、家長：大家好！我是二（2）班于星星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教育、細(xì)心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長溝通一下教化孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和相識(shí)：第一、用愛心、耐性和激勵(lì)孩子樹立自信念。自信是每一個(gè)勝利者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)建力的源泉。所以，我要常常視察孩子，發(fā)覺他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、激勵(lì)，增加孩子做任何事情的自信念，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅須要愛心，更須要耐性，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格確定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才勝利的強(qiáng)勁推動(dòng)力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子溝通的過程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度____一下一些問題產(chǎn)生的緣由，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)當(dāng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也許多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就須要我們不僅要讓孩子相識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提示，時(shí)時(shí)督促。3、捕獲生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教化。假如說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)好玩的大課堂，一個(gè)充溢了____、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教化，比單純地說教，更簡單讓孩子理解和接受，效果應(yīng)當(dāng)會(huì)更好。4、用平和的心態(tài)、同等的觀念，與孩子交摯友，常常進(jìn)行溝通和溝通。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜愛的是能和他們一起玩，一起笑的好摯友式的爸爸媽媽，這樣他們才能放開心扉，把心里話告知你。假如家長常常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會(huì)起反作用，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長溝通的大門。以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教化孩子方面的相識(shí)，做為家長可能在很多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長指責(zé)指正。感謝大家！小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿3敬愛的叔叔、阿姨們：大家晚上好！今日晚上我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上和各位叔叔、阿姨放開心扉地聊一聊我們同學(xué)們的一些話題。剛才你們聽了楊柯同學(xué)的匯報(bào)，想必對(duì)我們班的狀況和所取得的成果已經(jīng)了解得很清晰了吧。俗話說“金無足赤，人無完人”，我們?cè)谌〉贸晒耐瑫r(shí)，也存在著一些小問題。在這里我代表同學(xué)們把我們存在的小問題向在座的各位叔叔、阿姨說出來，希望你們能幫我們一把，讓我們更健康地成長。我們存在的小問題是：1、盡管這幾年來，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教化下，我們班整風(fēng)光 貌良好，大部分同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱忱漸漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？晌疫€是覺得有個(gè)別同學(xué)好像沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的驚慌和時(shí)間的緊迫感，對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，一副茫然的樣子。看到老師們一次又一次地對(duì)他們進(jìn)行耐性的教化，而他們依舊沒有改過的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)憂，作為他們的同學(xué)，我誠心地希望經(jīng)過這次家長會(huì)后，這少部分同學(xué)能在家長們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。2、貪玩。愛玩是同學(xué)們的天性，可是假如玩得不分時(shí)間與場合就錯(cuò)了，尤其對(duì)于快上初中的我們來說。班里有幾個(gè)同學(xué)都會(huì)拿家里的玩具到學(xué)校玩，比較多的就是魔方和魔法卡了。課余時(shí)間，這些同學(xué)不留意走出教室，讓眼睛和大腦得到休息，做好下一節(jié)課的打算；有的中午不抓緊吃飯，而是聚在一起玩魔法卡、魔方，甚至個(gè)別在上課的時(shí)候也偷偷玩，不僅影響自己，也影響到其他同學(xué)上課。學(xué)校、老師也一再強(qiáng)調(diào)，仍舊有個(gè)別同學(xué)趁老師不在身邊就抓緊玩。更值得一提的是，有一段時(shí)間還有同學(xué)帶嬉戲機(jī)、mp3、mp4手機(jī)等回學(xué)校玩，造成上課分心。少數(shù)同學(xué)因?yàn)樨澩?，晚上作業(yè)應(yīng)付式，書寫不太仔細(xì)，不愿動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。有的甚至不做作業(yè)，其次天趕著照抄同學(xué)的。3、挑食?，F(xiàn)在學(xué)校的早餐、中餐都比較留意養(yǎng)分搭配，可是有一些同學(xué)覺得學(xué)校的不好吃，就在外邊的小攤點(diǎn)買那些面上看色香俱全的食品，既不衛(wèi)生，又沒有留意養(yǎng)分，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。希望各位家長了解自己的孩子是否有這樣的狀況，還要限制好零花錢。4、書不加選擇?，F(xiàn)在班里同學(xué)很喜愛讀課外書，書的內(nèi)容許多，看好書可以增長的學(xué)問，開闊視野，提高我們的辨別實(shí)力，陶冶我們的情操。但一些____小說、言情小說、所謂的知音漫畫等，只追求驚險(xiǎn)刺激，過分渲染恐怖、____、____浪漫來吸引讀者，對(duì)于我們來說有害無益的。有的同學(xué)帶來班里看，連上課都偷偷看書，還有的同學(xué)中午還在被窩里偷看，既會(huì)影響身體，又影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致上課時(shí)昏昏沉沉、打瞌睡。請(qǐng)家長留意督促孩子多看好書，少看對(duì)自己沒用的的書。5、對(duì)電腦、電視著迷。同學(xué)們的新奇心比較強(qiáng)，往往對(duì)某一件事而著迷。大多數(shù)同學(xué)對(duì)電腦、電視比較著迷，他們經(jīng)常為了上網(wǎng)玩嬉戲、為了看電視連續(xù)劇等一些事情，忘了休息，有幾個(gè)同學(xué)還背著父母到網(wǎng)吧里上網(wǎng)。由于沉迷于____、電視而不按時(shí)休息，導(dǎo)致上課時(shí)沒精神，這嚴(yán)峻影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了自己的身心健康。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但____和電視上不良信息太多，終歸同學(xué)們的辨別是非實(shí)力比較弱，假如同學(xué)們看了，這會(huì)嚴(yán)峻影響同學(xué)們的學(xué)思想，無心向?qū)W。以上幾點(diǎn)是我們同學(xué)中存在的問題。希望通過這次家長會(huì)后，得到家長們的大力支持與協(xié)作，盡快幫助同學(xué)們解決這些問題，讓同學(xué)們將更多的心思投入學(xué)習(xí)，為進(jìn)入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝名位！小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿4尊敬的叔叔、阿姨，大家午時(shí)好!我叫陳____，是一(1)班的小摯友，今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表為大家發(fā)言。進(jìn)入小學(xué)，我異樣快樂，因?yàn)槲议L大了，是一名真正的小學(xué)生了!我會(huì)讀拼音，寫字，做算術(shù)題了!我想每個(gè)一年級(jí)的新同學(xué)都會(huì)和我一樣有著激烈的心境!當(dāng)然，我們也會(huì)遇到一些困難，比如剛剛學(xué)習(xí)寫字，老師教我們正確的讀寫姿態(tài)，可是有一些同學(xué)不能駕馭正確的握筆姿態(tài)，每當(dāng)做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在我的身邊，提示我訂正錯(cuò)誤的握筆姿態(tài)，讓我明白：正確的書寫姿態(tài)讓我終生受益;而錯(cuò)誤的姿態(tài)一旦構(gòu)成習(xí)慣將很難訂正，會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)和工作!和握筆姿態(tài)一樣，進(jìn)入一年級(jí)，我們還要養(yǎng)成許多的好習(xí)慣，比如遵守學(xué)校紀(jì)律，不在學(xué)校內(nèi)奔跑，不順手亂扔垃圾，學(xué)會(huì)整理自我的物品，做事又快又好等等……各位爸爸、媽媽，請(qǐng)信任你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，可是我們每個(gè)人都有一顆奮勉向上的心，都想做得更好!我最喜愛聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片幻想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)!多謝大家!小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿5敬愛的家長、老師、同學(xué)們：大家好!我是初三六班的張福堂，特別榮幸能夠在這里與大家溝通。我與大家溝通的主題是“感恩”。有人說感恩就是感謝，這句話是沒錯(cuò)的，感謝是沒有界線的。因?yàn)樾拇鎸?duì)陽光雨露的感謝，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;因?yàn)樾拇鎸?duì)藍(lán)天白云的感謝，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;因?yàn)樾拇鎸?duì)廣袤大地的感謝，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。不用說動(dòng)植物心存感謝的生活，人們更應(yīng)當(dāng)這樣做。其實(shí)人的一生就是一個(gè)感恩的過程。當(dāng)同學(xué)的一聲“共同進(jìn)步”，老師的一次真心問候，摯友的一回?zé)岢缼椭?，每一次都使你感受到暖和。這種暖和是無法用漂亮的詞語去形容，無法用精妙的畫筆去描繪的。然而，你又是否對(duì)他們真心地說一聲感謝。大家不要小看了“感謝”，它曾經(jīng)被評(píng)為生活中最暖和的語言。“感謝”就是感恩的代名詞。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝生活中的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩父母，感謝他們賜予我們生命，無微不至的照看我們，在他們累時(shí)，倒杯水，揉揉肩，對(duì)他們講一句“我愛你!”學(xué)會(huì)感恩老師，感謝他們教給我們做人的根本，教給我們用學(xué)問變更命運(yùn)。在他們不斷批改作業(yè)時(shí)，對(duì)他們說一句“老師您辛苦了!”學(xué)會(huì)感恩生活，感謝他使我們不斷地積累閱歷，已更好的適應(yīng)社會(huì)。同學(xué)們，讓我們感恩吧!以愛心之心做事，感恩之心做人，學(xué)會(huì)對(duì)生活講一句“感謝”。小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿6首先，感謝老師給與我這次與大家共同探討的機(jī)會(huì)。我的孩子三小就讀已經(jīng)近一年半了，在班主任和任課老師的關(guān)懷教育下，孩子在學(xué)習(xí)和生活方面取得了特別大的進(jìn)步，在這里，作為一名學(xué)生家長真誠的表達(dá)對(duì)老師的謝意！對(duì)于孩子的家庭教化，我有幾點(diǎn)不成熟的看法和大家探討一下，希望能對(duì)孩子的成長有些許幫助：要處理好家長與老師的關(guān)系。老師面對(duì)的是五十個(gè)以上的學(xué)生，家長面對(duì)的是一個(gè)孩子。因此，老師不行能將孩子的全部狀況都剛好地向家長反映，而家長則可能更便利給老師進(jìn)行聯(lián)系。因此，隔三差五的給班主任老師打個(gè)電話，技能維護(hù)了家長和老師之間的關(guān)系，也充分了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，做到心中有數(shù)。否則，孩子在學(xué)校的狀況家長一竅不通，特殊是一些不良傾向家長根本不知道，一旦形成為習(xí)慣就不好改正了。在這里我們家長要明白：從根本上來說，老師給家長服務(wù)，家長為了自己的孩子，要主動(dòng)、主動(dòng)的與老師進(jìn)行合作，而不是，老師追著家長合作，更不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)家長與老師之間的爭議、甚至沖突。關(guān)于孩子的看電視問題。我堅(jiān)決反對(duì)孩子過度看電視。孩子的大腦容量是有限的，不行能無限制的往里塞東西。一旦電視里的東西，塞滿了孩子的大腦空間，學(xué)校里的學(xué)問就塞不進(jìn)去了。塞滿了，又不能用手給掏出來，這能靠孩子的遺忘來為大腦騰出空間。一旦看電視過多，看得多，忘得少。孩子大腦里的空間總是騰不出來，學(xué)習(xí)也就可想而知。電視節(jié)目就還有一大缺陷，就是孩子可以不作出任何努力的通過看、聽就能夠獲得信息，養(yǎng)成孩子的懶散心理，這樣的孩子想象力、創(chuàng)建力會(huì)受到特別大的損傷。嚴(yán)峻影響到孩子讀書這一習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)于孩子讀書的問題。只要孩子不看電視，他總得找點(diǎn)東西充溢一下自己的大腦，要不然閑得慌。大腦也是這樣，空的慌，就得往里塞點(diǎn)東西。電視不讓看，電腦不讓看，最終沒方法了只好去找本書來看一看。只要孩子主動(dòng)看書，我們的目的就達(dá)到了。家長要盡可能的多領(lǐng)孩子逛一下書店、小書攤。什么笑話集、小說、文學(xué)等，我認(rèn)為都可以看，只要能看進(jìn)去，對(duì)孩子就有好相處。你就不會(huì)成天為孩子看電視、玩電腦頭疼了。關(guān)于孩子能否聽你的那一套的問題。家長要樹立在孩子面前的威信，要做到言聽計(jì)從。假如孩子拿家長就不當(dāng)回事，可能咱們的家教就出問題了。為什么孩子沒教養(yǎng)，是因?yàn)榧议L沒教化好。從這一方面家長應(yīng)當(dāng)徹底反思一下。是不是家庭成員在教化孩子方面沒有形成合力，甚至三口或五口之家也常常因?yàn)榻袒⒆郁[沖突，甚至拉幫結(jié)派是不是孩子自己都嬌慣的了不得拿不成個(gè)，有的家長還出現(xiàn)了主動(dòng)?jì)缮鷳T養(yǎng)的現(xiàn)象，是父親、母親、還是爺爺、奶奶出了這方面的問題。是不是孩子出了問題，家庭成員之間相互推卸責(zé)任甚至相互埋怨的問題是不是家庭成員從來沒有聚在一起商議一下如何管理孩子的問題，而是各管各的，各自為政是不是常常埋怨，孩子管不了？兩口子加起來七十多歲，玩不了一個(gè)十歲的孩子，是不是覺得有點(diǎn)無能？要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，夸獎(jiǎng)也要講究方法，你得會(huì)夸獎(jiǎng)。盡量不要指責(zé)自己的孩子。首先，面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，你要說，最近我聽你老師說，你表現(xiàn)得特別好，假如從哪一方面在改進(jìn)一下的話，你就會(huì)更好。（事實(shí)上，這個(gè)哪一方面，就是家長和老師不能容忍的地方，甚至忍無可忍的地步；和老師溝通一下，讓你說的話，在老師那里得到剛好的印證，強(qiáng)化。）；要在孩子面前，貶低一下別人的孩子，在哪一方面做的不好，自己的孩子比他們要強(qiáng)多了。（事實(shí)上，在這一方面，還不如別人的孩子）；要讓自己的孩子主動(dòng)求評(píng)論他的同學(xué)（加評(píng)論別人的同時(shí)，也是在教化自己）；要當(dāng)著親戚摯友的面，夸獎(jiǎng)孩子，給做孩子面子，特殊是在哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起來，讓他下不來，他就不下來了，不下來了，不正好是你的目的嗎？夸獎(jiǎng)孩子只是正面引導(dǎo)，絕不是不要強(qiáng)制與懲處。而是要慎重運(yùn)用。只夸獎(jiǎng)孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子自尊心特別強(qiáng)，一旦經(jīng)驗(yàn)懲處或者挫折便受不了，甚至只聽好話，聽不進(jìn)半點(diǎn)逆耳之言。所以，該強(qiáng)制的要利用已經(jīng)樹立起來的威歷，強(qiáng)制執(zhí)行，強(qiáng)制性成習(xí)慣，習(xí)慣形成自然嗎。要在一段時(shí)間段內(nèi)，也讓孩子適當(dāng)經(jīng)驗(yàn)一下，挨罰或者強(qiáng)制甚至受挫折的味道。否則孩子的心理不健全、不成熟。但須要家長把握好度過猶不及的。要樹立管好孩子的信念，家長要明白：三十幾歲的人，肯定要比十歲孩子心眼多，更何況多人加起來甚至一百多歲了，玩不了一孩子，還吃飯嗎？有時(shí)候家里的人一個(gè)眼神，就能應(yīng)付孩子，心照不宣嗎。設(shè)好套，讓他自己往里鉆。成功以后，要主動(dòng)慶祝一下，我們的確比孩子強(qiáng)點(diǎn)，足智多謀、或者說老謀深算都可以也顯示一下，自己的頭腦的敏捷性，而不是生氣、發(fā)威。告誡各位，除了會(huì)生氣之外，咱們還會(huì)什么，動(dòng)動(dòng)腦嘛！一旦自己有意識(shí)的動(dòng)腦，形成習(xí)慣，孩子就好管理了。以上是我對(duì)管理孩子的一點(diǎn)不成熟的見解，希望對(duì)大家有一點(diǎn)幫助。再次感謝班主任老師對(duì)孩子的教化和幫助。感謝！20xx年11月小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿7敬重的老師、各位叔叔阿姨大家午時(shí)好：我叫張，是五年級(jí)四班的學(xué)生，很興奮你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次的家長會(huì)。今日能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在那里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家溝通一下：1、上課時(shí)我仔細(xì)聽講，老師提出的問題，我都仔細(xì)思索，進(jìn)取回答;2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;3、不會(huì)不懂的題目想方法解決;4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都仔細(xì)完成。正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了駕馭學(xué)問，提高解決問題的本領(lǐng)，使自我成為一個(gè)有用的人才。成果好了自然興奮，成果不好也不能放棄，剛好查找緣由，改正錯(cuò)誤，就會(huì)提高!為了讓我們得到真正的、全面的教化，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;2、要注意我們的學(xué)習(xí)過程，別只關(guān)切結(jié)果，要時(shí)刻提示我們上課仔細(xì)聽講，端正學(xué)習(xí)看法;3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培育我們的情操，讓我們?cè)跁局姓业交孟牒驼胬?，找到您的期望和價(jià)值;4、常常和我們溝通、談心，我們恒久是您的兒女，在提高時(shí)須要你們的激勵(lì)，在受委屈時(shí)須要你們的勸慰。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當(dāng)時(shí)的稚嫩與無知，多了些成熟與充溢，駕馭了很多文化學(xué)問，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教育，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向全部的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培育和教育，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您!我的發(fā)言結(jié)束了，多謝大家。小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿8敬重的各位爺爺奶奶叔叔阿姨，老師、敬愛的同學(xué)們：你們好!在這個(gè)陽光夠絢麗但略帶寒意的時(shí)間里，我愿捧上一顆熱忱的心，對(duì)今日來到我們學(xué)校我們班級(jí)的各位家長表示最真誠的歡迎。嚴(yán)寒冷冬里我們又迎來了本學(xué)期的家長會(huì)，從我入學(xué)的第一天起到現(xiàn)在，作為城西小學(xué)的學(xué)生，我倍感驕傲。今日，我有幸代表全班學(xué)生在這發(fā)言，心里更是無比激烈。大家好，我是二(1)班姜家茹，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)二(1)班班長。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)老師們這一年來的辛勤工作表示最誠心的感謝并致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮!老師們，同學(xué)們，始終以來，我始終堅(jiān)信“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，所以，在學(xué)習(xí)上，我無比刻苦、始終仔細(xì)。每天，我除了仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，還堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。因?yàn)槲抑溃侯A(yù)習(xí)可以讓我對(duì)老師將要教的學(xué)問先有個(gè)初步了解，從而讓課堂上的學(xué)習(xí)更加有效，而復(fù)習(xí)可以讓我更加堅(jiān)固地駕馭所學(xué)的學(xué)問。除此之外，我每天都要看課外書，我經(jīng)常做一些課外題以拓展自己的閱讀視野。因?yàn)槲覉?jiān)持不懈地做著這些，所以我的學(xué)習(xí)成果每學(xué)期都有進(jìn)步。我不但在學(xué)習(xí)上刻苦努力，而且在體育熬煉上也毫不馬虎。因?yàn)槲抑?，體育場上的勝者為王，敗者為寇的較量事實(shí)上就是看法的較量，更是毅力的較量。每天課間操后，我堅(jiān)持跑步，放學(xué)回到家，我還會(huì)進(jìn)行跳繩熬煉，從不偷懶，因此，我的體育成果也總在班級(jí)前列。努力學(xué)習(xí)、刻苦熬煉的同時(shí)，我也仔細(xì)工作著。這一年，我在班內(nèi)擔(dān)當(dāng)了語文課代表，平常我會(huì)提示同學(xué)交好作業(yè)，仔細(xì)檢查。因?yàn)槲抑?，仔?xì)的工作看法，會(huì)給我今后的人生加分，這筆珍貴的財(cái)寶將會(huì)影響我的一生。在老師們的悉心栽培下，在同學(xué)們的支持幫助下，期中考試，我在班內(nèi)數(shù)學(xué)考了88分，語文考了93分的好成果。成果已屬于過去，期末考試立刻就要到了。信任我，肯定會(huì)再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的日子里，我將以更加飽滿的熱忱、更加嶄新的姿態(tài)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活。在今日的家長會(huì)里，我要抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，祝每一位老師、家長身體健康，工作順當(dāng)!祝全班每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!也讓我們共同祝福我們的班級(jí)有個(gè)異彩紛呈的20xx年!小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿9敬重的各位老師、家長、敬愛的同學(xué)們：你們好！我是三年級(jí)周若曦同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同溝通探討孩子的成長教化這個(gè)話題，我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。老師們高尚的品德、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！也同時(shí)感謝北王營____小學(xué)為孩子們供應(yīng)了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師教化孩子的得力助手，在教化孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐性細(xì)致的教化相比有很大的差距。今日，在這里，我談一談自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不肯定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，勞碌程度不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教化的時(shí)間是極其短暫和珍貴的。特殊是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都須要父母關(guān)愛和督促。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以無論你多忙，肯定要抽時(shí)間關(guān)切孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，有多少付出就有多少收獲。敬愛的同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)吧！不要讓我們的`人生輸在起跑線上！我想說的其次個(gè)觀點(diǎn)是：家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和仿照自己的家長。假如父母真正地喜愛自己的孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平常生活中就要多方面留意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣，留意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時(shí)候，我們要適時(shí)調(diào)整，剛好溝通，了解他的思想狀況，讓他正確地相識(shí)自己，既要看到客觀存在的問題，又要信任自己，不灰心，不喪氣。父母這時(shí)候應(yīng)當(dāng)是他最好的摯友，共同尋求對(duì)策，做他堅(jiān)毅的后盾，給他足夠正能量，使他擁有折服一切的信念和力氣！因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多么喜愛玩，肯定要把孩子放到第一位，肯定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多多陪陪他，多給他關(guān)切和愛惜。下面，我向家長們提出一些建議：一、多主動(dòng)和學(xué)校老師溝通，剛好把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣殲滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再指責(zé)指責(zé)孩子。二、重視孩子的“健康”肯定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培育他們規(guī)范的行為習(xí)慣，增加愛國主義，弘揚(yáng)和平、勤勞、英勇、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)都不斷得到提高。三、給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境要給孩子創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書，開拓視野，提高自己的文化素養(yǎng)。四、把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友，多理解，多表揚(yáng)，多激勵(lì)，少指責(zé)，不指責(zé)。家長摯友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實(shí)現(xiàn)我們的幻想！。最終，祝老師們工作順當(dāng)，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝北王營____小學(xué)的明天更加輝煌，感謝大家。小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿10敬重的老師、各位家長：你們好!我是的家長。很興奮和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長摯友，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，來和大家一起探討孩子成長教化問題，真心的感謝大家!一、習(xí)慣咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是須要家長來督促改進(jìn)的，家長這時(shí)肯定不能沒有信念，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上肯定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、和善有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。我是覺得對(duì)于孩子來說一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成，離不開自己能堅(jiān)持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。假如生活中你的習(xí)慣是好的、做事的看法是端正的、并且是個(gè)有愛心懂得感恩的人，信任孩子不用教就會(huì)被感染的。當(dāng)我們用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子時(shí)，那么請(qǐng)問家長你做到了嗎二、心態(tài)在教化孩子的問題上，我們的心態(tài)很重要。不要以自己目前沒有份心儀的工作、幻想沒有實(shí)現(xiàn)、生活的不是很富足等等這一些和當(dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，然后往死里去必孩子學(xué)習(xí)。讓孩子來實(shí)現(xiàn)這一切，典型的是拿孩子當(dāng)做工具了。也不要太虛偽了，把孩子的優(yōu)秀當(dāng)做自己炫耀的資本，假如你是這樣心態(tài)，那真是委屈咱們可憐的孩子了，假如你還是愛孩子的，從這一刻起先變更好嗎說到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過來的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了許多，特殊是在學(xué)習(xí)方面，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了，可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好，以后會(huì)是什么樣子是誰也確定不了的。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重，稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分，我把她打的哇哇大哭，我婆婆跟著一起哭，為這事我也傷心了很久。想想自己真是太可怕了，怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。這件事以后我在想是不是我的心理有問題，所以就多關(guān)注一些孩子教化方面的信息，上網(wǎng)、看書、看報(bào)，包括給孩子開通了成長博客，相識(shí)許多優(yōu)秀的博友，眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態(tài)漸漸變更了，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培育成人而不是“超人”，全國能有幾個(gè)去造原子彈的，想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好，他不華蜜不快樂，請(qǐng)問在坐的各位咱們能能華蜜嗎快樂嗎所以我們肯定要用一顆平常心、發(fā)覺和贊許的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上肯定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)。我們可以激勵(lì)孩子，讓他有目標(biāo)有幻想，但這個(gè)幻想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，否則真就是空想了。我總是用找尋華蜜的心態(tài)教化孩子。記得有人這樣說過做女人最華蜜二件事情莫過于有個(gè)好老公，有個(gè)優(yōu)秀的兒女?，F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀，那么為了我的華蜜我試著看能不能培育個(gè)優(yōu)秀的女兒來。你們也想華蜜嗎讓我們一起努力吧!什么樣的教化方法才能讓孩子更精彩，適合的才是最好的。最終，作為家長我們應(yīng)當(dāng)親密協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校、班主任、代課老師對(duì)孩子的細(xì)心培育，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕袒氯〉酶玫某晒?，信任“寶貴的東西都是漸漸成長起來的，讓我們共同期盼!”感謝大家小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿11敬重的各位老師、家長們：你們好!首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。在此，向老師們表示誠心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了許多心血。兩位老師特別優(yōu)秀，工作特殊仔細(xì)負(fù)責(zé)，注意學(xué)生習(xí)慣和方法的培育，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成果也提高了不少!再次感謝兩位老師!介紹我的教化閱歷我談不上，這里只是和大家溝通下我平常的一些教化方法。還請(qǐng)老師和家長們多指教。我覺得要培育孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后依據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有很多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長期所確定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素養(yǎng)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的特長、彌補(bǔ)他的短處。我認(rèn)為要教化好孩子的方法是：一、身教重于言教因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在公路上要自覺遵守交通規(guī)則，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和諧相處、對(duì)摯友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭。二、要教化孩子有愛心，能為別人著想孩子往往是被別人關(guān)切多，很簡單形成自私的心理。我常常用電視或報(bào)紙上宣揚(yáng)送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)切他人。平常我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教化他。三、我很愛孩子，但我不寵孩子現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理實(shí)力較差，隨著孩子一每天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種狀況，我就先問清緣由，然后再____道理。四、在學(xué)習(xí)成果方面，我很重視學(xué)習(xí)成果，但我并不一味追求成果學(xué)習(xí)成果的確是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)記，但關(guān)鍵還要看他是否是真正駕馭了學(xué)問，所以在他學(xué)習(xí)成果很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要傲慢，在她學(xué)習(xí)成果不志向的時(shí)候，我會(huì)幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)愛好，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，常常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持寧靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系家長與老師的溝通，對(duì)教化孩子起著重要作用，剛好了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的愛護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培育他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。其實(shí)我今日所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教化孩子方面的好閱歷，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿12尊敬的叔叔、阿姨：大家午時(shí)好！我叫XXX，是一（1）班的小摯友，今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表為大家發(fā)言。進(jìn)入小學(xué)，我異樣快樂，因?yàn)槲议L大了，是一名真正的小學(xué)生了！我會(huì)讀拼音，寫字，做算術(shù)題了！我想每個(gè)一年級(jí)的新同學(xué)都會(huì)和我一樣有著激烈的心境！當(dāng)然，我們也會(huì)遇到一些困難，比如剛剛學(xué)習(xí)寫字，老師教我們正確的讀寫姿態(tài)，可是有一些同學(xué)不能駕馭正確的握筆姿態(tài)，每當(dāng)做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在我的身邊，提示我訂正錯(cuò)誤的握筆姿態(tài)，讓我明白：正確的書寫姿態(tài)讓我終生受益；而錯(cuò)誤的姿態(tài)一旦構(gòu)成習(xí)慣將很難訂正，會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)和工作！和握筆姿態(tài)一樣，進(jìn)入一年級(jí)，我們還要養(yǎng)成許多的好習(xí)慣，比如遵守學(xué)校紀(jì)律，不在學(xué)校內(nèi)奔跑，不順手亂扔垃圾，學(xué)會(huì)整理自我的物品，做事又快又好等等……各位爸爸、媽媽，請(qǐng)信任你們的孩子，他們真的很棒！雖然我們有時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，可是我們每個(gè)人都有一顆奮勉向上的心，都想做得更好！我最喜愛聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片幻想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)！多謝大家！小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿13各位家長、敬重的李老師：大家好!我是吳xx媽媽，很榮幸今日能代表家長在這里跟大家共享一些教化孩子的做法。我家孩子并不是最優(yōu)秀的，但是在我們眼里他卻是最棒的。我家孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛看書?？磿_的確實(shí)對(duì)他各方面都有很大的幫助。雖然平常我很少坐在他旁邊盯著他寫作業(yè)，但是我會(huì)隔一陣子檢查一下他全部的作業(yè)。有一次，我在孩子的語文《南方新課堂》里發(fā)覺一道這樣的填空題：()的影子，在括號(hào)里填上合適的詞語。許多時(shí)候，我們會(huì)填“模糊”之類的詞語，但是吳xx卻填了“搖曳”這個(gè)詞。我當(dāng)時(shí)很驚異，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生會(huì)運(yùn)用這個(gè)詞，真的很不錯(cuò)。后來經(jīng)了解才知道，這是因?yàn)樗霸凇度沼兴b》里讀到過這個(gè)詞語，這次剛好就用上了。由此可以看出，閱讀對(duì)孩子的幫助有多大!因?yàn)楹⒆拥拈喿x量大，我發(fā)覺我家孩子寫作文也是得心應(yīng)手，從沒出現(xiàn)犯難心情。雖然說寫得不是特殊好，但是讀起來還是很通順的。閱讀也讓他平常在解數(shù)學(xué)題時(shí)也表現(xiàn)得思路清楚。還有其它許多好處就不一一地說了。吳xx不但愛看書，他也有就很好的閱讀習(xí)慣，比如說他每天晚上必定會(huì)看一會(huì)兒書才睡覺。xx能有這么大的閱讀量及習(xí)慣。我們作為家長是如何做到的呢總結(jié)有兩點(diǎn):一:盡我們最大的實(shí)力給孩子供應(yīng)合適的書。我家倉鼠許多，每年還訂閱一些固定的____，比如說：《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛科學(xué)》，這些____，個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子的幫助是很大的，而且也不貴，一年就花個(gè)三百來塊，但孩子學(xué)到的的確豐富的課外學(xué)問。二：就是潛移默化，以身作則。我跟xx的爸爸都共同的約定，如少用手機(jī)、少看電視、少應(yīng)酬。將工作之余的時(shí)間盡量用來看書讀報(bào)。這一點(diǎn)xx爸爸是做得很好的。xx還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起，不管是上學(xué)還是放假。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上六點(diǎn)十五分左右起床。也就因?yàn)樗苓@樣早起，所以他上學(xué)前就會(huì)有更多的時(shí)間打算。因?yàn)檫@樣平常他基本上很少漏帶東西，也很少忘戴紅領(lǐng)巾和?？ā２粏稳绱?，他還能每天抽出十多分鐘出來讀英語。這些貴在堅(jiān)持，也貴在父母的引導(dǎo)。其實(shí)我也不是個(gè)淡定的家長，也常常會(huì)感到焦慮。但我還是會(huì)常常反思自己的教化方法，多多思索如何去做才能做得更好。最終送給大家一句話，當(dāng)然也包括我自己：“只有先放下一些東西，我們才能完完全全地騰出手來結(jié)牢固實(shí)地?fù)肀覀兊暮⒆??！毕Ｍ覀兇蠹乙院竽芏鄿贤?，相互學(xué)習(xí)。感謝!小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿14敬重的老師、各位家長：大家好！我是吳某某的家長。特別榮幸能夠參與今日這個(gè)家長會(huì)，在此，我代表我全家，感謝馬老師和其他各位老師，為培育好每一個(gè)學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。對(duì)每一個(gè)孩子傾注的愛心和心血，更是讓我們家長感動(dòng)。對(duì)于孩子的教化，書上有許多指導(dǎo)，我的感覺是講得都很有道理，但卻并不適用于每個(gè)孩子，光看書，光聽專家講，許多時(shí)候并不適用于現(xiàn)實(shí)，道理說了誰都能懂，可是行動(dòng)起來卻并非一個(gè)蘿卜一個(gè)坑那般簡單。我個(gè)人覺得，每個(gè)孩子都得有獨(dú)特的一套教化方法，那就是家長要在其成長的路上，不斷嘗試，不斷失敗，不斷摸索，才能找出或總結(jié)出行之有效的方式方法。轉(zhuǎn)瞬間三年級(jí)也即將要結(jié)束了，我現(xiàn)在依舊是處在盲人摸象，摸著石頭過河的狀態(tài)，對(duì)于孩子的教化，其實(shí)也沒什么閱歷，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。我們家里呢，一是因?yàn)槲覀兪亲夥孔?，所以居住條件相對(duì)差些，但也盡可能的為她創(chuàng)建一個(gè)相對(duì)____、寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活上我和孩子既是母女，也是摯友，我們常在一起做一些能讓我們快樂的事情，比如畫幅畫，做個(gè)小手工等等，雖然不精致，但是我們都享受了親子時(shí)間，或許有人會(huì)覺得無聊，但在我看來這是很美的一件事?；ǘ嘁稽c(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，一起溝通，所以無論快樂或不快樂的事她都樂意跟我講。從三年級(jí)起先我也盡量強(qiáng)迫自己用平常心去對(duì)待孩子，雖然做得不夠好，但盡量讓她感受到我們的親情和愛，這樣她心理上就不會(huì)有壓力。二是努力嘗試賞識(shí)、激勵(lì)的方法。寬容地接受孩子的特長和不足，然后激勵(lì)她向一個(gè)最適合她的方向歡樂地成長。這句話我很喜愛，也始終用來督促我自己。三是培育健全的人格，激勵(lì)她多參與集體活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感。在活動(dòng)中孩子才能感受到團(tuán)體的力氣并獲得真正的歡樂。下面我簡潔說下吳某某平常的表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)是禮貌很好，常得到樓道里的老人夸獎(jiǎng)；在家里是爸爸媽媽的小助手，我們也常常有意會(huì)有須要她幫忙的時(shí)候，比如要拿點(diǎn)什么，倒水、洗碗、洗自己的衣服等來熬煉她的動(dòng)手實(shí)力和責(zé)任感；另外呢還有敬重師長，不記仇，與同學(xué)相處的好，仿照實(shí)力強(qiáng)，是家里的幽默搞笑的快樂果等等。下面的缺點(diǎn)也就是我很希望她能改善的幾點(diǎn)：1，不愛閱讀。閱讀能讓人明事理，辨是非，廣袤心胸，變更思維習(xí)慣，豐富內(nèi)心等諸多好處，古人都說開卷有益，可見閱讀是多么重要。尤其是女孩子，做個(gè)知書達(dá)理的女孩是每個(gè)人都希望的。2，意志不夠堅(jiān)毅，內(nèi)心不夠沉靜，簡單心浮氣躁，遇到問題或困難總想求助別人，不情愿靜下心來自己尋求解決方法。3，留意力不夠集中，簡單被旁邊的事物所分心，遇上不懂的問題也不敢去請(qǐng)教老師。4，自覺性不夠，學(xué)習(xí)也好，生活上的小事也好，總要督促才會(huì)去完成。要知道懂得主動(dòng)去學(xué)習(xí)成果才會(huì)好，并且是恒久好。當(dāng)然，我也得檢討一下自己，孩子的某些缺點(diǎn)某些習(xí)慣，許多都是我這做媽媽的不會(huì)教化，我不能否認(rèn)自身存在的不足，我的不夠堅(jiān)持，我的不忍心，我的大小事包辦，我的不夠嚴(yán)厲，我的無原則、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機(jī)可趁的信息。所以，我很情愿為變更這些作出努力，并和女兒一起進(jìn)步?？粗⒆右幻刻斓母淖?，一每天的進(jìn)步，作為家長，我是看在眼里，喜在心上，她的每一個(gè)進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教育，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)教育，我們的孩子肯定會(huì)健康成長，成為我們的傲慢！在此，我再次對(duì)為了我們孩子付出辛勤教化的老師們表示誠心的感謝。也祝老師們和家長摯友們工作順當(dāng)，家庭美滿！小學(xué)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿15敬重的班主任秦老師和各位任課老師、敬重的各位家長：大家好,首先，我情愿借此機(jī)會(huì)，向?yàn)榻袒覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的第十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、班主任秦老師和各位任課老師表示由衷的感謝和深深的敬意！感謝你們！承蒙秦老師抬舉，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家一起學(xué)習(xí)溝通孩子的家庭教化問題，我感到非常榮幸。其實(shí)在孩子的家庭教化上，大家可能比我們家做的更好。下面談到的內(nèi)容，一方面只是一家之言、一管之見；另一方面，有的內(nèi)容可能也只是高談闊論，其實(shí)自己也未必做的很好。有說的不對(duì)或做的不成熟的地方，下來以后，我情愿再和大家接著溝通和探討。下面我從四個(gè)方面談?wù)勎覀兗以诩彝ソ袒纤龅墓ぷ鳎阂?、樹立正確的家庭教化心態(tài)首先，要有同等的看法。我們現(xiàn)在開的叫“家長會(huì)”。對(duì)“家長”這個(gè)說法，我有點(diǎn)不同的看法。我們大家都在單位里工作，都知道“長”是什么意思。一般狀況下，“長”就意味權(quán)威、意味著壓力、意味著強(qiáng)迫。是上下級(jí)的關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是強(qiáng)迫與被強(qiáng)迫的關(guān)系。你不按“長”的意思辦事，你就要穿小鞋，日子不好過。所以，在家庭教化上，家長首先要端正看法，不要老是認(rèn)為自己是“長”，而要和孩子同等對(duì)話，友好協(xié)商，以理服人，讓孩子得到父母的敬重，使孩子心悅誠服。這樣孩子自信念就會(huì)大增，就敢和你說話，敢在你面前表明自己的觀點(diǎn)，和你溝通，你也才能了解孩子的所思、所想。其次，要保持平和的心態(tài)。我們家振遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)學(xué)考試前，認(rèn)為進(jìn)十中沒有問題。結(jié)果考試以后，成果不好。對(duì)此，振遠(yuǎn)特別懊喪，用他的話來說，“很郁悶”。我說，這特別正常，你原來在一條小溝里，是條大魚，現(xiàn)在來到了大河里，是條小魚。知道什么是樓外有樓，天外有天了吧。不過沒關(guān)系，從現(xiàn)在起好好學(xué)就行了。最近這次考試，雖然考的還算不錯(cuò)，但有些不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方錯(cuò)了，我說：“要留意了，哪怕你考試得了第一，錯(cuò)的地方還是說明你學(xué)的不透、理解不深。你們不是學(xué)了《論語十則》了嗎，孔老師說‘知之為知之，不知為不知，是知也?！F(xiàn)在就要把不知的變?yōu)橹??！闭缜乩蠋熢谒牟┛屠锼f，作為家長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在平常而不是在考試之后。望子成龍的心情是可以理解的，但急功近利，簡潔憑分?jǐn)?shù)來推斷孩子的成果是不行取的。再次，要保持進(jìn)取的精神。孩子學(xué)習(xí)成果好，不僅孩子本人要努力向上，家長同樣也要主動(dòng)進(jìn)齲這不僅對(duì)培育孩子有好處，而且讓孩子始終有股____。我和愛人都在采油六廠那邊上班，到這里來上學(xué)以后，立刻就面臨兩大難題：一是爺爺奶奶歲數(shù)大，在生活上好多事要靠振遠(yuǎn)自己做；二是學(xué)習(xí)____很困難。怎么解決這兩個(gè)問題呢？一是我們?cè)谄匠＞妥⒁馀嘤襁h(yuǎn)的____生活實(shí)力，同時(shí)，在能想到的范圍內(nèi)，給振遠(yuǎn)講解示范各種生活常識(shí)；二是在開學(xué)的時(shí)候到書店買來教課書，堅(jiān)持自己在家學(xué)，在兒子搞不明白的時(shí)候，通過電話點(diǎn)拔一下。他只要說哪點(diǎn)，我們立刻就知道，手里拿著書，像在面前一樣。為此，我在校訊通博客上寫了一篇短文，叫《和兒子一起成長》，介紹了這種做法。通過這樣的方式，振遠(yuǎn)在進(jìn)步，我們自己也學(xué)到了不少學(xué)問，和孩子說話時(shí)，自然就有了共同的語言。二、努力讓孩子保持歡樂的心情《論語》中說，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。大家可能都看過周弘先生的《賞識(shí)教化》，前幾天，我還看了一本叫《35個(gè)教子故事》的書，他們都提出歡樂學(xué)習(xí)的觀念。要?dú)g樂學(xué)習(xí)，首先，要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)。記得剛開學(xué)的時(shí)候，秦老師讓在座的各位找出自己孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。說實(shí)在，我當(dāng)時(shí)沒有找夠。但秦老師的這種做法給了我一個(gè)很好的啟示，那就是努力用陽光的心理看待孩子。從前，包括現(xiàn)在有的時(shí)候，我對(duì)孩子的看法不好，簡單急，愛發(fā)脾氣。為此，也沒少生氣。但轉(zhuǎn)念一想，與其怨天尤人，讓孩子自卑而敏感，還不如心平氣和，讓他有一種陽光的心理和自信的志氣，春風(fēng)化雨總比狂風(fēng)急浪要簡單接受的多吧。其次，要給孩子壓力和心情釋放的空間?，F(xiàn)在管理學(xué)上，不是流行壓力管理和心情舒緩的說法嗎？其實(shí)作為孩子，他們又何嘗不須要壓力和心情的舒緩呢。每次看到兒子背著重重的書包，我心理都覺得很沉重。特殊是他作業(yè)多，心情不好、心情低落時(shí)，作為父母，應(yīng)當(dāng)實(shí)行適當(dāng)?shù)睦涮幚?，?yīng)當(dāng)讓孩子發(fā)泄一下牢騷，表達(dá)一下他心中的憤懣，有一個(gè)壓力釋放的空間。再次，在驚慌中的學(xué)習(xí)生活中找尋歡樂的源泉。說實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)真是夠驚慌的，那如何才能讓孩子找尋到歡樂呢？一是要主動(dòng)談?wù)撃阕约旱墓ぷ?，讓孩子感到你?duì)工作的酷愛，體會(huì)到你的敬業(yè)和奮勉進(jìn)娶昂揚(yáng)向上的精神。二是要接受現(xiàn)在的他。不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)好與壞，你都要激勵(lì)