【教學(xué)設(shè)計(jì)】動(dòng)物的故事-美術(shù)-小學(xué)-13

十三《動(dòng)物的故事》授課時(shí)間 月日教材分析：《動(dòng)物的故事》一課是人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊的一課，屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。本課主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以“什么時(shí)候，誰，在什么地方，干什么”的形式截取故事中的一個(gè)片斷，并設(shè)計(jì)出故事主人公的形象，以圖畫的形式把故事描繪出來，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生嘗試把自己喜歡的一個(gè)動(dòng)物故事通過一個(gè)或多個(gè)畫面表現(xiàn)出來。

過程與方法：在繪畫中，能運(yùn)用豐富的想象，把故事的內(nèi)容表現(xiàn)得生動(dòng)、有趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能準(zhǔn)確的運(yùn)用色彩來強(qiáng)調(diào)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物故事的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：畫面的生動(dòng)性、趣味性。通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受。教法:直觀教學(xué)法、演示教學(xué)法教具準(zhǔn)備：課件學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫紙、繪畫工具等授課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一師生談話，導(dǎo)入新課（5分）看，這是一位小朋友創(chuàng)作的動(dòng)物連環(huán)畫——《小雞生病了》。他即畫出了故事中主人公的形象，又添加了故事內(nèi)容。多么形象生動(dòng)呀！再看，這是小朋友創(chuàng)作的單畫面動(dòng)物故事——《丑小鴨》。他把故事中的主人公刻畫的非常形象、逼真……四學(xué)生創(chuàng)作（13分）提出繪畫要求：1、想一想：你喜歡的動(dòng)物及與它有關(guān)的故事；2、想一想同學(xué)們是怎樣畫動(dòng)物故事的；3、用自己認(rèn)為合適的方式畫畫動(dòng)物的故事，注意場景的變化；4、表現(xiàn)方法：先畫故事的主體再添畫背景，然后寫上故事的內(nèi)容。板書（畫故事的主體——添畫背景——寫上故事的內(nèi)容）下面就請同學(xué)們伴隨著優(yōu)美的音樂進(jìn)行自己的創(chuàng)作吧！五評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)：（4分）

指出學(xué)生在作業(yè)時(shí)存在的普遍問題，提出修改的建議。六拓展（1分）希望沒有創(chuàng)作完的同學(xué)課下認(rèn)真完成，下節(jié)課我們就來舉辦“動(dòng)物的故事”展覽。七板書設(shè)計(jì)