中學20XX年上學期高二政治備課組工作總結

中學20XX年上學期高一、二政治備課組工作總結時間過的真快，眨眼已經進入期末。在這一學期里，我們高一、二政治備課組以學校教學工作計劃為思路，以先進備課組的創(chuàng)建工作為主要途徑，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰(zhàn)，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：一、本學期備課組成效總結.加強政治思想學習，關心時事，學習有關新課改教育、教學法規(guī)，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。.愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我們政治備課組的五位成員人人本著一切為了學生，服務于學生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全體老師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。對于學習困難學生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，因為大家意識到，教師的價值體現在對每一個學生的關心上，這就需要我們熱情主動，不計名利，一句話，學生的進步就是老師最大的快樂。.及時了解學情，有的放矢地開展政治教學。對學生，首先要了解他們的知識結構、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們通過各種方法，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區(qū)，調整教學策略，提高教學質量。二、本學期開展的備課組活動本學期開展了內容豐富，形式多樣的活動。.本學期組內老師開的校級公開課開課老師開課時間開課課題參加人數黃玉娟3月22日《生產與經濟制度》學考復習全組老師吳海英3月22日《生產與經濟制度》學考復習全組老師胡典5月4日《生活處處有哲學》全組老師饒銀海5月5日《生活處處有哲學》全組老師蔣曉樂5月31日《英國國王與君主立憲制》全組老師.集體備課活動、專題討論記錄活動類型主講人參與人員2.22集體備課《政治生活》教學解讀蔣曉樂備課組成員2.29專題研討20XX年上學期教科研會議內容傳達饒銀海備課組成員.7集體備課制定備課組學期計劃蔣曉樂備課組成員3.22公開課高二公開課蔣曉樂備課組成員4.25專題研討備課組長、教研組長會議傳達饒銀海備課組成員.4公開課胡典、饒銀海老師公開課蔣曉樂備課組成員5.31公開課蔣曉樂老師公開課蔣曉樂備課組成員6.12蔣曉樂老師市優(yōu)質課磨課蔣曉樂備課組成員6.15優(yōu)質課拍攝蔣曉樂老師市優(yōu)質課視頻拍攝課蔣曉樂備課組成員三、外出理論學習和學習活動本組老師積極參加各類外出學習機會。如：.蔣曉樂老師參加陳建仁、朱金峰名班主任工作室成員赴臺州參加班主任培訓；.蔣曉樂、饒銀海、黃玉娟、吳海英老師參加學校組織的赴泰順中學交流學習活動。四、本備課組老師獲得的榮譽、教科研獲獎情況.蔣曉樂老師在永嘉縣第三期名班主任工作室成員專題研修暨陳建仁、朱金峰名班主任工作室活動中作觀點報告，題目：《班級管理中喚醒學生自覺的催化劑一一法治》。.饒銀海老師負責的課題《培養(yǎng)高中政治自主學習素養(yǎng)的心理學策略研究》，獲永嘉縣20XX年度教科研課題立項，組員：蔣曉樂。五、不足之處及改進措施（一）存在不足.課堂教學有效性有待進一步提高。.學情研究還有待進一步深入，為制定有效的教學計劃提高實踐依據。（二）改進措施.探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量。.抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現出來，真正使學生“學會”和“會學”。.加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。.講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。.按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結教學中的新情況，對出現的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內外聽課活動，取人之長，補己之短。.在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，