2023體育課程教學(xué)總結(jié)（6篇）

Word第第頁2023體育課程教學(xué)總結(jié)（6篇）體育課程教學(xué)總結(jié)1

這一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲；雖然在體育教學(xué)中我仍舊是個(gè)新手，但我在不斷地學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步加深了對(duì)體育本職工作重要性的熟悉及其意義的理解，雖然教學(xué)過程中勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱誠和堅(jiān)持不懈的努力。勝利來源于看法，我會(huì)始終堅(jiān)決自己努力的方向，不斷求索，不斷進(jìn)步。

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我始終盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡潔跑、跳、等組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了同學(xué)對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的看法，這樣的教學(xué)方法既使同學(xué)提高了對(duì)體育熬煉的主動(dòng)性又增添了他們的體質(zhì)。

老師實(shí)施歡樂體育的教學(xué)，目的是要轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的看法。在以往的體育教學(xué)中，老師片面地對(duì)同學(xué)體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了同學(xué)愛好和力量的培育；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無味的情境當(dāng)中，造成同學(xué)對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。歡樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，利用一切可能的手段，使同學(xué)對(duì)體育感愛好，養(yǎng)成體育熬煉的好習(xí)慣，以到達(dá)體育教學(xué)的真正目的。

老師對(duì)同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

詳細(xì)教學(xué)方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作打算，學(xué)期體育教學(xué)工作打算，單元教學(xué)打算，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的身體熬煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的估計(jì)，防止身體過渡疲憊。

7、主動(dòng)虛心請(qǐng)教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。

第一、我盡可能多的去了解每一個(gè)同學(xué)，從心理學(xué)的角度探知他們對(duì)待體育課的看法，注意培育他們對(duì)體育學(xué)問的愛好，讓他們養(yǎng)成每天適度體育熬煉的好習(xí)慣。

其次、我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。

第三、我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第四、我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

體育課程教學(xué)總結(jié)2

一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過去了，我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增添同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過體育教學(xué)使同學(xué)生理、心理得到健康進(jìn)展。該學(xué)期來我本人所擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇?、七兩個(gè)班級(jí)八個(gè)班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完本錢學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高課堂效率。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)在課堂上的中心地位，自覺慣徹“健康第一”的重要思想，仔細(xì)制定教學(xué)打算，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課隨便性，主動(dòng)參與市區(qū)的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行討論，分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時(shí)的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進(jìn)步。

教學(xué)方面

1、六班級(jí)體育教學(xué)：

本學(xué)期六班級(jí)的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、基本隊(duì)列隊(duì)形、廣播操及趣味體育活動(dòng)為主要教學(xué)。

(1)、培育同學(xué)課堂行為規(guī)范

六班級(jí)同學(xué)年齡相對(duì)比較小，對(duì)課堂常規(guī)、紀(jì)律要求等意識(shí)及自我掌握力量相對(duì)來說都較差。那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因此開學(xué)后的一個(gè)月里我的教學(xué)工作就只圍繞抓課堂常規(guī)及培育同學(xué)養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律為中心開展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助了多年來的實(shí)踐教學(xué)所積累的一些閱歷依據(jù)少年兒童的生理、心理的進(jìn)展特點(diǎn)及規(guī)律開展工作。在這一個(gè)月的努力和堅(jiān)持下同學(xué)能養(yǎng)成較好課堂紀(jì)律，比以往花費(fèi)的時(shí)間、精力相對(duì)要少得多，但收到的成效要好得多。

(2)、開拓教學(xué)思路，培育運(yùn)動(dòng)愛好

本學(xué)期的體育課教學(xué)以“趣味運(yùn)動(dòng)”為討論課題，以“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂；我參加，我健康”為教學(xué)宗旨進(jìn)一步培育同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，讓同學(xué)在玩中學(xué)到更多的運(yùn)動(dòng)技能從而提高同學(xué)的體質(zhì)。

2、七班級(jí)教學(xué)工作

本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊(duì)列廣播操及跳繩運(yùn)動(dòng)為主要任務(wù)。在開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)打算目標(biāo)、進(jìn)度。

1、本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊(duì)列教學(xué)及廣播操穩(wěn)固加強(qiáng)教學(xué)，在這一內(nèi)容教學(xué)中我主要是采納了體驗(yàn)式、情境式開展教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。從而在半個(gè)多學(xué)期的努力和堅(jiān)持下七班級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形有較大的進(jìn)步。

2、該學(xué)期的其次個(gè)主要教學(xué)“跳繩運(yùn)動(dòng)”，該內(nèi)容教學(xué)比較寬松，敏捷性較大。在內(nèi)容教學(xué)中我設(shè)計(jì)了較多活動(dòng)嬉戲(比方：團(tuán)結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等)激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，較好的吸引了同學(xué)練習(xí)，在課堂中每個(gè)同學(xué)的練習(xí)主動(dòng)性都很高。并在鎮(zhèn)中心校進(jìn)行的鎮(zhèn)中學(xué)校跳繩競賽中取得了優(yōu)異成果。

二、實(shí)踐工作方面

(1)激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)煅煉意識(shí)

同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好和習(xí)慣是促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持熬煉的前提。在教學(xué)中我特殊關(guān)注培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好。只有激發(fā)和保持同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，才能使同學(xué)自覺、主動(dòng)地進(jìn)行體育熬煉。因此，我在體育教學(xué)中采納引導(dǎo)式、情境式、體驗(yàn)式等多種形式進(jìn)行教學(xué)。使同學(xué)保持深厚的運(yùn)動(dòng)愛好。

(2)以同學(xué)進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位

在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿意同學(xué)的需要和重視同學(xué)的情感體驗(yàn)。我從教案的設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把同學(xué)主動(dòng)、全面的進(jìn)展放在中心地位。在教學(xué)中留意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中老師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)主體地位的表達(dá)把自主權(quán)給同學(xué)，以充分發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。

以上幾點(diǎn)便是本人一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是存在一些問題。還望在今后的教學(xué)工作中有更好的提高，讓我們的體育課更富有生氣、活力。在此特此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任對(duì)我工作的大力支持。

體育課程教學(xué)總結(jié)3

為了使同學(xué)更好地把握體育的基本學(xué)問、技術(shù)、技能，有效地增添同學(xué)的體質(zhì)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。把被動(dòng)的要我學(xué)，變?yōu)橹鲃?dòng)的我要學(xué)，并且喜愛學(xué)。我們在教學(xué)實(shí)踐中采納設(shè)置疑問、多樣化、愛好化、選擇性等多種教學(xué)方法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性。這樣能更好地完成體育教學(xué)任務(wù)，收到良好的課堂教學(xué)效果。

一、體育課堂教學(xué)中設(shè)置疑問

在體育教學(xué)中，老師要有目的、有預(yù)見地給同學(xué)設(shè)置疑問親身體驗(yàn)，解決問題。這樣既提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，又開拓同學(xué)的思路，起到了重要作用，對(duì)于更好地把握技術(shù)動(dòng)作，有效地活躍課堂氣氛。課堂教學(xué)中設(shè)疑的方法較多，如懸念式設(shè)疑，在課的一開頭設(shè)置一些懸念，使同學(xué)帶著問題上。而且自己通過親身體驗(yàn)把問題解決。如在上短跑課時(shí)，蹲踞式起跑動(dòng)作預(yù)備時(shí)為什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清晰自己跑多少步才能跑完？步幅與跑的速度快慢有什么關(guān)系？等等一系列老師有目的的提問，引發(fā)同學(xué)的思索，使同學(xué)在探究中一步一步進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的愛好。讓同學(xué)自己查找解決問題的鑰匙去解決問題，從而激發(fā)同學(xué)主動(dòng)熬煉的主動(dòng)性，比只單獨(dú)強(qiáng)調(diào)同學(xué)怎樣做效果更好得多。

二、教學(xué)方法要愛好化，教學(xué)手段要多樣化

低班級(jí)的同學(xué)就是好動(dòng)，愛新奇，厭煩過多的重復(fù)練習(xí)。因此，教學(xué)方法和練習(xí)手段要多變，才能提高同學(xué)的愛好，推延疲憊的消失。如走步練習(xí)比較枯燥，可采納拍手走、兩臂加動(dòng)作的走、前腳掌著地的走、聽音樂走等多種形式，來完成走步的教學(xué)任務(wù)。又如在嬉戲換物賽跑中，也不是千篇一律的重復(fù)，對(duì)每次練習(xí)可提出不同的要求。如第一次提出不犯規(guī)為勝，其次次加上誰的隊(duì)伍排得好為勝，第三次再加上誰跑得快為勝，不斷提出新的要求來吸引同學(xué)完成嬉戲任務(wù)。同樣在跳繩、拍皮球活動(dòng)中，當(dāng)同學(xué)拿到繩子或球時(shí)，多么想自由地活動(dòng)。老師可以在完成規(guī)定的任務(wù)后，給同學(xué)1—2分鐘時(shí)間去發(fā)揮各自的才能〔各種各樣的跳法或拍法〕。同學(xué)正值的欲望得到滿意，就能集中思想和精力很好地學(xué)習(xí)下一項(xiàng)內(nèi)容。

三、體育活動(dòng)課的選擇性活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的主體參加

依據(jù)國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的確定，全面落實(shí)素養(yǎng)教育。逐步推廣落實(shí)體育兩類課程整體教學(xué)改革。依據(jù)這一文件精神，我校在高班級(jí)從19xx年秋季開頭實(shí)行了體育兩類課程整體改革。主要教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)和比例做了較大程度的調(diào)整。有三分之一的課程為體育活動(dòng)課。在體育活動(dòng)的教學(xué)過程中，我們加高校生喜愛的消遣體育活動(dòng)和教學(xué)競賽課程支配，突出體育活動(dòng)課的活動(dòng)為主的教學(xué)特點(diǎn)。是同學(xué)在生理上、心理上得到滿意，從激發(fā)同學(xué)的熬煉熱忱。在身體素養(yǎng)、跳繩、球類、運(yùn)動(dòng)競賽、消遣體育等項(xiàng)目上，同學(xué)依據(jù)自己的愛好和特進(jìn)步行多種選擇性的活動(dòng)。轉(zhuǎn)變了體育教學(xué)中單純對(duì)同學(xué)傳授學(xué)問和技能、進(jìn)展體力的'身體教育觀念。轉(zhuǎn)變了體育教學(xué)中老師強(qiáng)制的灌輸，同學(xué)機(jī)械再現(xiàn)的教學(xué)方法。轉(zhuǎn)變了在體育教學(xué)中同學(xué)被動(dòng)學(xué)的局面，提倡同學(xué)主動(dòng)地、開心地學(xué)習(xí)。通過活動(dòng)課進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，使同學(xué)了解了一些體育競賽學(xué)問和規(guī)章。同學(xué)也在活動(dòng)中體會(huì)到體育學(xué)問和技術(shù)的重要性。激發(fā)同學(xué)熬煉身體的愛好，培育了同學(xué)參加體育活動(dòng)的意識(shí)、力量和習(xí)慣。豐富多彩的體育活動(dòng)熬煉了同學(xué)的身心，培育了同學(xué)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于拚搏的精神。

總之，我們在教學(xué)中采納了一些新的手段和方法，其目的在于激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好，最大限度地調(diào)動(dòng)了同學(xué)熬煉的主動(dòng)性，為更好地完成體育課堂的教學(xué)任務(wù)，起到了較好的推動(dòng)作用。

體育課程教學(xué)總結(jié)4

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過去，仿佛如同昨天，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。如今我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)和工作中，我能按《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕》及《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕實(shí)施方法》來教學(xué)和測試。

一是在增進(jìn)同學(xué)身心健康和增添同學(xué)體質(zhì)的同時(shí)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問，培育同學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的力量和習(xí)慣。二是為協(xié)調(diào)進(jìn)展、充分發(fā)揮體育在培育全面進(jìn)展人才中的綜合作用。在老師的指導(dǎo)下，使同學(xué)通過思維和練習(xí)來把握體育學(xué)問與技能，通過提高身體素養(yǎng)來促進(jìn)身心協(xié)調(diào)。三是對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育，增添組織紀(jì)律性，培育同學(xué)的英勇、堅(jiān)韌的進(jìn)取精神，讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，主動(dòng)開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。四是重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”〔廣播體操和眼保健操〕和體育課外活動(dòng)，有打算、有目的、有層次上好每一節(jié)課。選擇適合不同年齡斷的同學(xué)的教學(xué)方法。

二、學(xué)習(xí)與考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在平常的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。在學(xué)習(xí)上，我今年參與了專業(yè)課的本科函授，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的工作業(yè)務(wù)力量。并正確處理好工作與學(xué)習(xí)的沖突。

三、學(xué)校工作

1、在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順當(dāng)完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《同學(xué)體質(zhì)健康信息》的工作。

2、順當(dāng)?shù)耐瓿闪梭w育中考任務(wù)，全校僅三人不達(dá)總分。

3、本期我組加強(qiáng)了老師之間的互相聽課、評(píng)課，并主動(dòng)參與了各級(jí)賽課活動(dòng)。

4、我們還細(xì)心設(shè)計(jì)組織進(jìn)行了老師運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了各位老師的文體生活，通過拓展內(nèi)容的競賽加強(qiáng)了老師們的分散力，為老師們和諧的溝通搭建了橋梁。

四、小結(jié)

一年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心支配；為將來在不斷暢想，回顧總結(jié)，其中還有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的力量，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

體育課程教學(xué)總結(jié)5

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我獨(dú)特重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中獨(dú)特重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，能夠使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學(xué)中獨(dú)特重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)資料，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。

培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20XX年10月13日的xx鎮(zhèn)中心青年老師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在20XX年10月23日的xx區(qū)體育老師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是透過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，透過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使xx學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，xx學(xué)校的全部老師都能以身作則，跟同學(xué)一齊仔細(xì)的做操，給同學(xué)起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟xx學(xué)校全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶著同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有打算、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶著同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，陳校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運(yùn)會(huì)上取得好成果。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

體育課程教學(xué)總結(jié)6

本學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組三位體育老師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮同學(xué)獨(dú)特，實(shí)行深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，漸漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。

一、體育教學(xué)

1、仔細(xì)做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，預(yù)備充分上好每堂體育課。老師在課堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。仔細(xì)鉆研、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。

2、老師仔細(xì)摸測同學(xué)心理，愛好等狀況，采納多種形式，轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)使