



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——鉆木取火讀音鉆木取火鉆木取火
據(jù)說遠(yuǎn)古時(shí)代人間是沒有火的?;鹗怯梢粋€(gè)人頭龍身的怪物――雷神掌管著。他熱愛在春天、夏天來到人世間游逛,尾巴無意掃到林間的枯木,使大森林燃燒起來,人們看到熊熊的火光,感到驚異。大火吞食著林木,發(fā)出奪目的光亮、灼人的熱浪,驅(qū)趕、燒焦了野獸。
火是神異而有用的。燒烤過的獸肉要比生吃味道香美得多;火可以驅(qū)走黑暗,使黑夜宛如白晝一樣光明;火可以戰(zhàn)勝酷寒,使人們感受到和暖。
人們需要火,但除了雷神的偶然賜予,在當(dāng)時(shí)又上哪里能找到火呢?
火是有的,那是在極為荒遠(yuǎn)的西方。太陽和月亮都照不到的地方,有一個(gè)國度名叫遂明國。那里沒有酷寒,四季宛如春天一樣和暖;沒有黑夜,夜晚和白天一樣光明。為什么會(huì)這樣呢?由于那里有一棵名叫“遂木”的樹,它那粗大的樹身,幾百個(gè)人牽手圍抱也抱不過來,繁密的枝條,遮天蓋地,占有千萬頃土地。它的樹干和枝條,不斷地散發(fā)出熱和光。因此,這棵樹又名叫“火樹”。假設(shè)能夠到那里去取回些枝條火種來,那該多么好?。?/p>
但是,多少年來并沒有人去過,由于那個(gè)地方離得實(shí)在太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)了。要爬過一千座山,越過一萬條河,要走無窮無盡的道路,中途會(huì)遇到各種意想不到的艱苦險(xiǎn)阻。
相傳也曾有人試圖前往過,但都很不幸,有的從摩天的高山上滾落下來跌死了,有的被深不見底的河水淹死了,有的被森林中的猛獸吞食了,有的經(jīng)受不住路途上酷暑、酷寒的侵襲倒下去了,更有一些意志薄弱的人,啟程沒有多久,便被遇到的艱險(xiǎn)嚇破了膽,中途折回來了。
部落里有一個(gè)青年,他有鐵鑄般堅(jiān)固高大的身體,有超人的氣力,而且心靈手巧,聰明、大膽,拉弓射箭,爬山涉水,樣樣都很能干。更加是他有著一顆為人類謀取幸福的宏偉的心靈。當(dāng)他聽說去遂明國能找到“火樹”,便決心前往。前人的不幸遇到和失敗,絲毫動(dòng)搖不了他堅(jiān)強(qiáng)的信念。去,到遂明國去,把火取回來,給人間以光明和和暖……
他攜帶上弓箭,道別了家鄉(xiāng),登上征途,向荒遠(yuǎn)的西方啟程了。
路上公然奇怪艱險(xiǎn)。高山峻嶺擋路,他便結(jié)藤攀石,一步一步爬上去。廣闊的河流阻住了去路,他便砍伐樹木,制造獨(dú)木舟,迎風(fēng)破浪地渡過去。有時(shí)從山林野洞里突然跳出一只猛虎、一尾巨蛇,他便毫無畏懼地與它舉行拚死的搏斗??嵯牡牧胰眨瑫窠沽怂陌l(fā)膚;冬天的酷寒,凍僵了他的手足。多少次由于饑餓、干渴、勞累,他倒下去了,但多少次他又靠著驚人的毅力,重新爬了起來。
時(shí)間一每日、一月月、一年年地過去了,不知經(jīng)過了多少歲月,也不知行走了多少萬里路,他一向在路途上行進(jìn)著,以至連太陽和月亮都落到了他的后面,路途上一片黑暗。但他依舊摸索著、大膽地前進(jìn)著。
這天,他正在貌似永無止境的黑暗中跌跌撞撞前進(jìn)的時(shí)候,猛然察覺遠(yuǎn)方展現(xiàn)了像晨曦一樣的微薄的光亮,越向前進(jìn),亮光越大,以至猛烈起來。遂明國終究到達(dá)了!
那里公然長著一棵大樹。樹根盤結(jié),枝木扶疏,占去了上萬頃土地。神秘的是,大樹上四處閃著亮堂的火光,閃閃爍爍,像珍寶、寶石那樣璀璨奪目,映照得遠(yuǎn)近四方一片光明。這就是“遂木”,人類敬仰已久的神秘的“火樹”。他走向前去,留心地考察這火光是怎樣發(fā)出來的。
在這棵高大的樹上,有多數(shù)只像貓頭鷹一樣的鳥,正在用它們那看來特別堅(jiān)利的嘴巴,不斷地錛啄大樹的樹枝、樹干。在每一錛啄間,就有一簇璀璨奪目的火花迸發(fā)出來。見到這種情景,他突然領(lǐng)悟到了取火的方法。
他馬上緣木而上,折取下一些遂木的枝條,試著用小些的樹枝去鉆磨較粗的樹枝,稍一鉆磨,公然火花四迸。既然遂木的樹枝能夠鉆磨生火,那么,別的樹枝行不行呢?于是他又改用別的木枝試鉆,雖然比用遂木要吃力些,但只要不住地鉆磨,也同樣冒起了青煙,飛出了火花,結(jié)果燃燒起來。
這真使他驚喜萬分。他馬上動(dòng)身返回自己的國度,把鉆木取火的方法,教給了人們。人們一傳十,十傳百,便都學(xué)會(huì)了鉆木取火的方法。這樣一來,人們就可以隨時(shí)取火,再不必去專等那雷神閃電的偶然賜予了。
有了火,人們可以把獵獲的野味兒烤熟或煮食,在酷寒的冬天,可以圍坐在火旁取暖,黑夜可以用它來照明,還可以用點(diǎn)燃的篝火,嚇退襲人的猛獸,甚至還可以冶煉礦石,鑄造出犀利的武器
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 19973.2-2025醫(yī)療產(chǎn)品滅菌微生物學(xué)方法第2部分:用于滅菌過程的定義、確認(rèn)和維護(hù)的無菌試驗(yàn)
- 二手車交易按揭擔(dān)保合同樣本
- 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)合作合同模板
- 20《青山不老》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊
- 1 有余數(shù)的除法-第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 國際咖啡豆購銷合同全文
- Module 3 單元整體(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語六年級(jí)上冊
- 聯(lián)合市場開發(fā)合同綱要
- 度全國總經(jīng)銷合同書
- Module 6 Unit 1 You can play football well(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語五年級(jí)上冊
- 《幼兒教育政策與法規(guī)》教案-單元1 幼兒教育政策與法規(guī)
- 【語文】第23課《“蛟龍”探海》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊
- 2024年決戰(zhàn)行測5000題言語理解與表達(dá)(培優(yōu)b卷)
- 《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》本科教材
- 《中國人民站起來了》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
- 央企最新版員工手冊vvv
- 新生兒科出科考試試卷試題
- 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)教案大學(xué)語文
- 會(huì)議、匯報(bào)材料排版格式
- 華為公司產(chǎn)品線獎(jiǎng)金分配暫行辦法
- 兒童能力評(píng)估量表(PEDI拍迪)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論