教師愛崗敬業(yè)演講稿-1

2/2教師愛崗敬業(yè)演講稿精選老師愛崗敬業(yè)演講稿范文錦集6篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我收集整理的老師愛崗敬業(yè)演講稿8篇，盼望對大家有所關(guān)心。

老師愛崗敬業(yè)演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導、老師們，大家好!

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，在各個行業(yè)中都有要求。我很興奮有機會和大家共享關(guān)于愛崗敬業(yè)的感受。

愛崗就是喜愛自己的工作崗位，對我們教育工就是喜愛教育事業(yè)，詳細體現(xiàn)我認為就是喜愛工作和同學。喜愛工作，意味著敬重和珍惜自己的選擇，只要是工作就有他的艱辛，老師的艱辛在學校生的作文中我們就能找的到!辛苦歸辛苦，但令我驚喜的是，在學習和教課的過程中，我發(fā)覺體育原來是這么有意思的一門學問：我會為將生活中的小故事編成教學嬉戲;我會為將一堂體育課想象成我在指揮同學演一場情景劇;我會將數(shù)學計算題引入到體育課堂;我會將鬼子來了的抗日救國熱潮再次來到同學們的身邊;也會加入到同學們的中間一起感受他們的氛圍和歡樂這一切，都是由于有了愛好，能夠感覺到勝利后的歡樂。我會主動思索一些生活中好玩的事情，引入教學，把它設(shè)計成一個課上的嬉戲模式;以至于有時候還要為定一個嬉戲名稱而左右犯難!

我們知道，假如不喜愛一件事，從中得不到歡樂，要堅持是很難的。真的不敢想象，假如對體育沒有了愛好，體會不到其中的歡樂，教體育課對我而言將會是怎樣的壓力和苦惱?!沒有愛好，我怎能改善教學質(zhì)量，沒有歡樂又怎能有這樣的動力去組織課堂?我不知這個比方是否恰當：我覺得老師在課堂上的境界，要像《莊子》里的《庖丁解?！?，由于對牛的結(jié)構(gòu)、骨骼、筋脈爛熟于胸。又或者像故事《賣油翁》里的老漢，倒油穿過錢眼，不灑也不漫，輕輕松松。解牛和賣油，其實都是他們的工作。用今日的眼光來看，他們中的任何一個，無疑都是歷最敬業(yè)而又最專業(yè)的幾個人之一。這種得心應(yīng)手、游刃有余、氣定神閑的工作狀態(tài)，莫非不正是我們在課堂上所追求的境界嗎?庖丁是了不起的，但假如他無心討論，我想那歷也只是多了一名廚師，而少了一位解牛大師。

在《給老師的建議》一書中提到：學問??既是目的也是手段。作為體育老師我們的教育目的是什么呢?就是同學的終身體育;而不單單是學會跑跳投這幾項技能，教會大多數(shù)的同學在以后的學習工作中能夠科學合理的去健身這才是我們要傳授的學問。所以說這就要求我們還要不斷地去探究思索，去了解盡可能多的體育學問，再把它變成上課時的各個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，讓同學去把握這些學問，變成他們的健身學問去運用，他們健康、歡樂、幸福一輩子才完成我們的教學目的，我們才能成為一位大師，這個道路是長遠的。

敬業(yè)就是要用一種尊敬嚴厲?的態(tài)度對待自己的工作，我們身邊都有這樣的身影，還記得第一次到校時報到時的一幕還在腦海中呈現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬間一個學期結(jié)束了，回顧這一個學期校運動會的勝利進行、河山社會實踐時成功凱旋、省規(guī)復撿的順當通過、素養(yǎng)教育現(xiàn)場會的勝利進行等等，每一次活動的勝利進行老師們洋溢在臉上的幸福和喜悅都是難以言表的。但是這一切的背后我看到各位老老師們的勞碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出來的那種尊敬嚴厲?的敬業(yè)精神不言而諭，能夠在這樣的團隊中工作我感到特別傲慢和驕傲，為了收獲更多的勝利體會更多的勝利喜悅，我們肯定會向這些老老師學習他們這種敬業(yè)精神，維護我們的團隊，喜愛我們的學校。

愛崗敬業(yè)不是一朝一夕的事情，不是說今日我要愛崗敬業(yè)，明天我可以休息一下，她是我們工作的和言行的準則，我們今日演講就是許下一個諾言，我們要喜愛我們的教育是事業(yè)，我們要肩負起肩上的這份責任感和使命感，讓愛崗敬業(yè)的精神在我們身上得到印證。

我的演講結(jié)束了感謝大家!

老師愛崗敬業(yè)演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導：

大家好！

新的一學期又結(jié)束了，帶了兩年的同學畢業(yè)了，回顧這兩年來的教育工作，我用愛來詮釋我的教育思想，我為核心價值觀的敬業(yè)代言。

有種愛叫呵護。對同學，我更多的是用愛來呵護那一顆顆成長的心靈。孩子一畢業(yè)，就收到了一個平?？偸呛軐庫o的孩子的微信：

“老師，此時我的心情難以用言語來表達，立刻我就步入中學，唯恐很少時間與您相見，盼望您在以后的教同學涯里教到一個好班，更快樂。

還記那一碗梨湯嗎？那碗布滿您對我們的關(guān)懷的梨湯，是那么的甜蜜，是那么暖和，甜到了我心底，我永久會記住。

您教給我們的學問，永久都是美妙的，我會刻骨銘心，記住您對我們的諄諄教悔。

祝您萬事順心，身體健康，桃李芳香?！?/p>

一個老師最大的幸福是你的同學他敬重你，能學會感恩。要讓孩子做到感恩，更需要的是你的平常的點滴呵護。那年冬天，大半班的孩子咳嗽了，課上不了，我為他們煮了一鍋冰糖梨湯。那暖和的幸福的味道就刻在了他們的心底，成了他們一輩子抹不去的回憶，就像孩子說的會永久記??；接近畢業(yè)了，大熱天里他們做完操后口喝難耐，我為他們泡了一壺壺菊花茶，他們抑制不住自己感動的心情，直說有這樣的老師很幸福。由于有種愛叫呵護，聽著他們的一句句幸福，我也覺得我很幸福，那是一種對我付出的回饋吧！

有種愛叫責任。對同學，我作為老師，作為班主任，就多了一份責任。兩年來，這個班就這樣經(jīng)受了風風雨雨：小云突然雙腿不能直立行走，面對巨額醫(yī)藥費，本已貧困的家庭就想放棄對她的治療，這就等于宣布小云一輩子只能做輪椅了。我為她焦急，還好校長、教育辦熱心關(guān)心，她在大家的愛心中重新站起來了。三個月后重返校內(nèi)時，我用自己所能去幫她生活、學習中的難題，她也基本恢復了，而且成果從以前的不及格到畢業(yè)考的優(yōu)秀。李秋麗，這個可憐的孩子，一個學期來，我盡力去關(guān)注她的學習、生活，幫她從哀思中走出來，讓她恢復那個陽光樂觀的孩子。如今你看到了她甜蜜的笑容，你可不肯定認得這個孩子就是曾經(jīng)一臉茫然的她。由于，我為每一個孩子的成長付出了責任。有了責任心，也就多了一份牽掛，但是當我們的愛成就了一個個孩子的成長時，那一份責任也就有了價值。

有種愛叫嚴格。對于這孩子的教育并不是單純的慈祥就可以讓他們更全面地成長，有時在他們糊涂時需要教導他們，在他們犯錯時需要明確指出。每天早上7點多，我不是先去吃早餐而是先到班級去了解他們的學習狀況，遇到幾個不仔細的孩子就提個醒，他們這個一進教室就讀書的習慣漸漸地養(yǎng)成了，書也就從教室讀到了家里，也就得到了家長的認可。當孩子犯了錯誤，我就是肯定幫他熟悉到錯誤，然后給他指出改正的方法及對他的盼望，而且不管他是誰，一旦犯錯沒有由于班干部而姑息，一段時間后我還會再追蹤，讓孩子明白老師始終都在，老師很公正公正，老師始終都對我們很嚴格。所以在教育辦分發(fā)的“我心中的最美老師”，一半以上的孩子都表示喜愛我這點嚴格，這個公正公正的老師。那50多張的卡片就是對我的嚴格教育的確定，我也知道我就是用這公正公正的嚴格讓這些孩子折服的。

回首這兩年，對孩子付出的愛不管是呵護、責任還是嚴格，那都是在履行我的老師職責，做一個愛崗敬業(yè)的老師，也就是簡潔地踐行社會主義核心價值觀中的敬業(yè)，我也只是敬業(yè)價值觀中一個代言人。

老師愛崗敬業(yè)演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委，友愛的青年伴侶：

你們好！

我叫**，來自長航局黨辦，我演講的題目是《忠誠敬業(yè)勇?lián)?，追求卓越建功業(yè)》。我猜，這個時候有人心里會想，忠誠敬業(yè)、勇于擔當、追求卓越、建功立業(yè)這些沉甸甸的詞語與這個初出茅廬的小姑娘相比，似乎距離的太遠了,她能領(lǐng)悟這些詞的內(nèi)涵嗎？

是的，我是一名剛剛工作不久的年輕長江兒女，那種新職工的興奮和感動、迷茫和忐忑還仿佛就在昨天。今日，在長航局領(lǐng)導、前輩的關(guān)懷指導下，我榮幸的站在這個講臺上，懷著感恩的心情匯報一下我對工作的點滴感悟，談一談我對“忠誠敬業(yè)勇?lián)?，追求卓越建功業(yè)”的小小想法。

我熟悉一個人，他從事基層海事執(zhí)法工作近30年，日復一日做著瑣碎、重復的工作，20xx年8月的一天，他指揮著海巡艇先后營救了16名被卷入江中的落水者。我問他是什么力氣能夠完成這樣了不起的事情，他安靜地說：這沒什么。他是武漢海事局武橋執(zhí)法大隊副隊長--金德仁。

我有還有一個同事，她在長江航務(wù)管理局黨辦從事著最平凡的工作，草擬文件、制作臺帳、辦理用車單、做會議記錄，是她每天必做的事情，這些事情繁雜得讓人感覺總也做不完，但她卻總能以快樂的心態(tài)迎接每天的工作。我問她是什么讓她總能保持對工作的激情，她笑笑說：這是我的工作。

有這么一位老同志，他是一名只有學校文化的一般儀修工，卻靠著不服輸?shù)男愿窈秃脤W苦學的鉆研精神，一步步從外行變成精彩的航標燈修理能人?，F(xiàn)在的他，是聞名的“航標燈王”--全國十大高技能人才，我曾經(jīng)采訪他為什么能實現(xiàn)人生的價值，他說：這是我應(yīng)當擔當?shù)呢熑?。他叫鄭啟湘，武漢航道局洪湖航標器材修理中心高級工程師。

他們是一群平凡的長江兒女，但是“平凡的人往往能給我們最多感動”，從他們身上，我看到了一種長江精神--那就是“忠誠敬業(yè)、勇于擔當、追求卓越”。

忠誠敬業(yè)--是長江兒女建立功業(yè)的必要條件。忠誠敬業(yè)受益的不僅僅是單位，更是我們自己，試想只有長江航運進展了，我們個人的成長空間才能不斷地拓大、拓寬。

勇于擔當--是長江兒女建立功業(yè)的充分條件。有這樣一個笑話：工作之前是我們千辛萬苦找工作，工作之后是“工作”千辛萬苦來找我們。大意是年輕人找工作時對工作布滿渴望，工作以后就開頭懶散、馬虎、推諉，坐等工作找自己甚至躲著工作。假如成了這樣的人又怎樣能成為合格的長江兒女呢？

追求卓越--是全部長江兒女永恒的信念。今年是“十二五”期的開局之年，在國發(fā)二號文件將進展長江航運提高到國家戰(zhàn)略高度、總理親臨長江視察的歷史性時刻，我作為一名一般的長江兒女，深深地受到鼓舞，我要與長江航運事業(yè)一道揚帆奮進，開拓拼搏。

青年伴侶們，人生就像溪流一樣，都有一個幻想--流進大海。沒有流向大海的河流是不完整的。長江，時而以開山劈石的氣概、時而以九轉(zhuǎn)回環(huán)的情懷，穿過大山流向大海。人生就像一首歌，盡管千回百轉(zhuǎn)，歷盡困難，我們惟一要記住的就是要像長江一樣，勇往直前，永不回頭。為自己贏精彩，用自己的一生來詮釋“忠誠敬業(yè)勇?lián)?，追求卓越建功業(yè)”。

“小時候，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”

“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地……”

每當我哼起這支歌，記憶之神總會將我?guī)Щ啬菧剀暗耐隁q月，帶回到我那稚嫩的孩提時代。記得小時候，我總愛牽著媽媽的手，問一些不著邊際、媽媽也回答不出來的問題。每每這時，媽媽總是說：“孩子，快快長大吧，等上了學，老師會給你最滿足的回答！”那時的我對老師是何等的心馳神往！上了中學，我有幸遇到一位博學多才，愛生如子的老師——張老師。每當我遇到挫折時，他總是和風細雨化解開我心中的苦惱，揚起我前進的風帆；而當我取得勝利，沉醉于這些成功的喜悅中時，又是他在我耳邊準時敲起警鐘，讓我明白“百尺竿頭，更進一步”的道理。張老師身體極其虛弱，叫得上名字的病癥就有七八種。每當冬晨東方欲曉，夏夜日已中天，佝僂的身軀伴著枯澀的咳嗽，而張老師心中牽掛的卻是每一個同學的冷暖炎涼。那時的我，便已萌發(fā)了做一名人民老師的幻想，也想像張老師那樣報春以桃李萬株。當自己的角色一瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)變，切身的體會賽過言語萬千。我第一次明白了老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙勞碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。就是在這風風雨雨、平平淡淡中，我已走過近30年的教學歷程。30年的苦辣酸甜不是幾句話能說得完的。但，我無悔于自己的選擇！我深愛著老師這一行，我探究著，孜孜地尋找著，用我的汗水，用我的才智，用我這顆火熱的心！不是嗎？黑夜中我叩開熟睡的門戶；那是為了挽救一只迷途的羔羊；晨曦時我已攤開了備課筆記，那是為了課堂四非常鐘的輝煌。面對這群可愛的孩子，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠地溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片晴空絢爛。每個人的人生之旅，總需要有人替他點燃學問和信念的燈盞。于是，老師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每一個同學心中。老師是淡泊的，清貧的?；蛟S，唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動的富有，最絢爛輝煌的人生。從今，我將更執(zhí)著堅韌地用我的`左肩擔著愛我的同學，用我的右肩擔著我愛的課堂，一如既往地走下去。由于我深愛的老師這一行。我為我是一名老師而驕傲！

老師愛崗敬業(yè)演講稿篇4

各位老師、領(lǐng)導們：

大家好！

作為一名一般的體育老師，我特別喜愛這個職業(yè)。更可愛的是我全部的同學們。在我年輕的時候，同學們喊我姐姐，現(xiàn)在同學們喊我老師?？粗⒆蛹冋娴男δ?、求知的雙眼、甚至是淘氣的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被同學氣哭的時候，雖然也有被同學誤會的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的同學取得優(yōu)秀成果的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了老師這個職業(yè)，我今生無悔。

對于同學來說，老師的愛是一種奇妙而又宏大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一宏大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，由于師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導同學產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。

只有當老師給同學以真摯的愛，給同學以親近感、信任感、期望感，同學才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必需用自己的愛心去感化同學，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里愛崗敬業(yè)，把老師的角色扮演的卑微一點，同學的角色強大一點，那么，不僅有分數(shù)的勝利，也會有社會道德的成熟。作為教育工，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕栏复饶敢粯?，用我們的全部愛心去感動他們?/p>

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的同行們，在我們的教育生涯中，將來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位同學的心靈，猶如對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不勝利！我堅信，今日用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出絢爛奪目的光線，讓我們一起愛崗敬業(yè)。

感謝大家！

老師愛崗敬業(yè)演講稿篇5

敬重的各位評委、老師、友愛的同學們：

大家晚上好!

這天我演講的題目是：《我選取，我無悔》。

有一首歌曲最為悅耳，那就是奉獻;有一種人生最為平凡，那就是老師。老師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，老師又是宏大的，他是一把火，點亮求知者才智的火花;他是一盞燈，照亮之后者前行的路。

人們都說，選取了“老師”這一職業(yè)，就是選取了“清貧”;選取了三尺講臺，就是選取了付出。我想說：“我選取，我無悔?！闭蛟谀抢?，我不僅僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價值和漂亮。

兩年前，我從高校畢業(yè)，應(yīng)聘到中江中學，成為了一名真正的人民老師!當我跨進縣中大門的時候，我確信：“那里，就是我放飛幻想的地方!”

能在縣中任教是幸運的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在那里，無私奉獻、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵著每一位縣中人。以此為動力，我鞭策自己更加發(fā)奮，正因我感受到了肩上沉甸甸的擔子。老師，肩負了多少家庭的幻想和幸福，承載了多少學子的將來和期望!

中江中學，溫馨家園!在那里，我感受到了學校領(lǐng)導的關(guān)懷和培育;在那里，我感受到了同組老師的幫忙與愛惜。我身邊的許多老師都有著豐富的教學閱歷，可他們依舊仔細的備課、寫教案，對習題精挑細選，為同學勤勤懇懇，勞碌到深夜。他們秉承著一個古訓：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個非常樸實的愿望：讓每一個同學都成為國家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實!有人說：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅僅是為了吃飯?！笔前?，人，就應(yīng)有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時的，精神的富足才能永恒!

作為一名新老師，我要學的東西還許多許多，我要走的路還很長很長。我深知，前進的道路并非總是坦途，但我無所畏懼，正因我有縣中這方沃土的給養(yǎng)，正因我還有我最最可愛的同學。在上一次月考中，我班成果有所下降，我非常焦急，同學們勸慰我說：“老師，請放心，我們會發(fā)奮的，我們會用事實證明自己?！边@是一種怎樣的感動，我還有什么理由不加倍發(fā)奮的工作呢?前兩周，有位同學的周記本中這樣寫到：“王老師，你為我們處處找題，印資料，許多同學心里都很感謝。老師，您辛苦了!”多么樸實的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛同學，同學就必需會愛你!你的付出很有價值，你的人生很有好處!

老師，當然有著很多別人無法明白的艱辛，但同樣有著很多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活!

平凡的老師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是期望，守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而這天，我正在扮演著歌中的主角，我幸福著，我驕傲著，正因，在人生的十字路口，我選取了老師作為自己一生的事業(yè)，我選取，我無悔!

感謝!

老師愛崗敬業(yè)演講稿篇6

各位評委，老師：

大家好！

我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成果，正是依靠于前輩老師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀在召喚，黨和人民在召喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年老師肯定會用自己的實際行動，立足本職，去迎