初三中考語文九年級(jí)第二十二講小說閱讀指導(dǎo)-環(huán)境描寫 導(dǎo)學(xué)案

初中語九級(jí)二二：說讀導(dǎo)—境寫一學(xué)目1.了有關(guān)環(huán)境描寫的常見題型2.理環(huán)境描寫在小說中的作用二學(xué)過及求（）置習(xí)1.回舊知，完成下表。課文《我的叔叔于勒》《變色龍》《最后一課》

環(huán)境描寫的語句

作用2.明

小說閱讀中關(guān)于環(huán)境描寫的常見題型

。3.閱《含淚奔跑的少年》，完題目。含奔的年在他的記憶里他從未離開過生他的大山今年初中畢業(yè)了以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)。在城里，他這個(gè)年紀(jì)還是個(gè)孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個(gè)大人了就他初中畢業(yè)的這暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。父親在他初中畢業(yè)后第一個(gè)星期遭車禍留他和母親相依為命肇司機(jī)也在車禍中死亡父的死沒有得到任賠償母親患有先天性小兒麻痹癥走路一瘸一跛的，生活勉強(qiáng)能夠自理。起初他母親商議著輟學(xué)，但親堅(jiān)決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費(fèi)以的生活有個(gè)著落，母親決定帶他到縣城謀生。進(jìn)了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們沉悶的空里彌漫著炙熱的氣流陣風(fēng)襲來也不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個(gè)小鐵鍋，算是在城里落下了腳母親從工找到店鋪從店鋪找到垃圾收購(gòu)站可沒有人愿意收留一個(gè)瘸子。無奈之下，母親做了個(gè)燒烤車，還給他釘了個(gè)刷皮鞋的木箱。1

每天他從鐵皮屋里出來，一推著車，一個(gè)挎著刷鞋箱昏的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個(gè)地，擺個(gè)攤公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實(shí)有一萬個(gè)不愿意，可是為了讀書的夢(mèng)想，他又能夠說些什么呢。大多數(shù)的日子他就蹲在母親的烤車邊給人刷皮鞋天他看到很多人在公園里玩耍，他心動(dòng)了。他知會(huì)了母親一聲，便走進(jìn)了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了路一瘸一跛的母親因?yàn)榕艿寐诵┏谴藗€(gè)正著在城管的糾纏中燒烤攤被推倒了燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上一焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢(shì)不妙快怏離去這夜里，一對(duì)苦難的母子推著車，走著回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對(duì)孤獨(dú)的含淚的影子，一長(zhǎng)一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。勞碌了一天的母親迷糊糊地著了而他卻怎么也睡不著他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。時(shí)鐘已經(jīng)指向了夜里11點(diǎn)，還是睡不著。為了賺夠?qū)W費(fèi)，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實(shí)在要買點(diǎn)什么，也是選一些地?cái)傌洝６鴦倓?，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點(diǎn)醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。他跑進(jìn)藥店的時(shí)候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時(shí)候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費(fèi)15元他站在柜臺(tái)前猶豫了很久?！澳愕降滓灰I啊，我們要關(guān)門了?！钡曛鞔叽偎??！耙模?，只是……只是，我沒有這么多錢?！彼掏掏峦?。“明天來吧?！薄芭恫弧仪纺?1元錢，可嗎？我明天下午一定還?！彼旒笨蘖?。“那……”“求求你吧……我媽媽她……”他心底的那點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)終于崩潰了雨沱把己和母親的遭遇說給了店主?！澳?，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧?！钡曛髡f，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了?！蹦赣H的腿上的傷很快就愈合了如愿在縣城讀完高中上了省城的一所大學(xué)。當(dāng)他和母親要離開縣城打算到省繼續(xù)謀生的時(shí)候整理好鐵皮屋里所有的行李突然一張藥費(fèi)單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著——這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人。2

1．請(qǐng)品讀文中畫線的環(huán)境描寫，分析其內(nèi)涵。3）沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。①沉的氣彌著熱氣”寫了年到城不適，感燥，生恐?！安皇斓幕ㄏ恪北砹四赅l(xiāng)生活懷和戀2.文結(jié)尾說“這個(gè)世界很冷也暖”哪些人的言行給少年帶來了溫暖？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。4分①親少感溫。親身重，為讓子夠續(xù)求，然定開鄉(xiāng)去城省謀。庭故生窘困、強(qiáng)勞、突燒……母毫退，頑堅(jiān)，終助子現(xiàn)“書夢(mèng)”無母愛是年生視溫。②店主少感溫。少極尷、助時(shí)好店主善善，解少的眉急更他生意感到人的望③好的人讓年到暖路的身出既救母親又母、子極痛無時(shí)到一安。（）堂習(xí)1.說自己在做小說閱讀關(guān)于環(huán)描寫題中出現(xiàn)的問題。2.回之前學(xué)過的經(jīng)典小說，說作者運(yùn)用環(huán)境描寫的作用有哪些。3.交《含淚奔跑的少年》中的目，明確關(guān)于小說閱讀中環(huán)境描寫的常見題型。4.閱下面片段，完成相應(yīng)練習(xí)（一）人性的愛撫①這是個(gè)不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人葉打著卷暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。3

②店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺(tái)上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒?？块T的地方一年輕人正向里邊頭探腦地張望著正要問些什么年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來?！伎碱}：開頭的環(huán)境描寫對(duì)后文的情節(jié)發(fā)展有什么作?（二）一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭外表看上很普通內(nèi)里卻蘊(yùn)藏著美玉它在山間的一條小溪邊，寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒。一年又一年，褐色石享受著陽光，聞著花香，聽到淙淙的流水之聲，真好啊，褐色石覺得，這就是幸福人生的至高境界了。每天一覺醒來褐石就能感受生活的諸般美好魚在清澈的溪水里嬉戲飛倏忽間掠過水面魚們立刻抱頭竄蛐在草叢里專注地歌唱梅鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢?！镁安婚L(zhǎng)，它被一個(gè)富豪收藏家買下置地下室鎖了保險(xiǎn)柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩嚴(yán)實(shí)實(shí)地起來收藏家每年只打開保險(xiǎn)柜一次色石頭再也見不到陽光了。它大喊大叫地抗議，但沒有人理會(huì)它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白己該感到幸運(yùn)是悲哀常在夢(mèng)中回到那個(gè)陽光燦爛香郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那樣自由自在的日子，一去不返，它永遠(yuǎn)也回不去了。思考題：請(qǐng)說說文中劃線句的作用。3分（三）《教你唱咯咯咯》……④抬頭看看天灰的有兩旁的行道樹整齊地立著幾步就到了幼兒園門口，看見一只老母雞帶著一群小雞仔兒正覓食呢，老母雞“咯咯咯”地在前邊跑著，小雞們“嘰嘰嘰”地在后面追。正看雞呢，突然聽到有人喊我：“嘿！王老師，正要找你呢?！蔽乙豢词莾鹤拥睦蠋煟B忙陪著笑說是老師啊，有事兒?jiǎn)?？”李老師說：“有你兒子在，能沒事嗎？”我一聽，頭就有點(diǎn)大。李老師也就喋喋地說開了，原來李老師今天也上公開課，講的是《小貓病了》這一課。說，小貓病了，小狗狗來看它，帶來了香噴噴的一盆子骨頭；小兔子來看它帶了翠綠綠的籃子蘿卜和白菜松鼠來看它帶來了藏了一個(gè)冬天的小松果兒。多好的課文吶，可兒子突然站起來說：老師，小貓病了，為什么不送醫(yī)院呢？驢唇不對(duì)馬嘴，老師這課就沒法上了。4

⑤正說著呢，兒子蔫巴著出來了，我連忙跟老師作了保證，牽了兒子出來。抬頭看看天，灰的，沒有風(fēng)，行道樹整齊地呆立在那兒。小貓病了，可不就該送醫(yī)院?jiǎn)?！小貓病了，你就是送它魚不一定頂事兒啊摸兒子的小腦袋瓜里正琢磨著怎么跟兒子說呢，又碰到了那群覓食的雞突記小時(shí)候祖母教我的一首兒歌母罵小雞，你是個(gè)笨東西。教你唱咯咯咯，你偏要唱嘰嘰嘰?！薄伎碱}：讀第④⑤兩段畫句，相似的環(huán)境描寫兩次出現(xiàn)，有何作用？（四）《身后的眼睛》那是一頭野豬。皎潔的月光灑在波瀾起伏的苞谷林上，也灑在對(duì)熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野豬身上。孩子的眼睛睜得圓圓的。野豬的眼睛也睜得圓圓的。孩子和野豬對(duì)視著。孩子的身后是一個(gè)臨時(shí)搭建的窩棚是幾天他的父親忙碌了一個(gè)下午的結(jié)果棚的四周，是茂密的苞谷林，山風(fēng)一吹，嘩啦嘩啦地響個(gè)不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的他目前惟一的武器和依靠的死死地咬緊，他怕自己一泄氣野豬趁勢(shì)占了的便宜他向父親保證了的他他會(huì)比父親看護(hù)得更好。父親回家吃晚飯去了。孩子是吃了晚飯之后主動(dòng)向媽媽提出來換父親的。野豬的肚子已經(jīng)多次轟隆隆地響個(gè)不停了豬眼露兇光齜開滿嘴獠牙它前一連邁出了三大步。孩子已經(jīng)能嗅到野豬撲面而來的臊氣。孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親就不遠(yuǎn)的山坡下但孩子沒有孩子握著木棒勇地向野豬沖上去，盡只有一小步。這已經(jīng)讓野豬吃驚不已。野豬沒有料到孩子居然敢向它反擊野豬嗷嗷地叫不停野的頭猛地一縮準(zhǔn)備拼著全身的力氣和重量沖向孩子。在窩棚的一個(gè)角落一漢子舉了獵槍正在他準(zhǔn)備扣動(dòng)扳機(jī)的時(shí)候雙手?jǐn)r住了漢子的獵槍。漢子是孩子的父親。攔住孩子父親的是孩子的母親。孩子的母親一邊攔住孩子的父親，一邊悄悄地對(duì)孩子的父親說，我們只需要一雙眼!漢子只好收回那只蓄勢(shì)待發(fā)的手。孩子的父親和母親的目光全盯在孩子和野豬身上光灑在孩子父母緊張的臉上點(diǎn)也掩飾不住他們的擔(dān)心。他們已經(jīng)躲在窩棚的角落里有些時(shí)候了。孩子沒有退縮，也沒有呼喊。他死死地咬緊牙，舉起木棒嚴(yán)陣以待。5

野豬和孩子對(duì)視著。野豬恨不得吞了孩子。孩子恨不得將手中的木棒插進(jìn)野豬齜著獠牙的嘴里。野豬喘著呼嚕呼嚕的粗氣。聽得見孩子的心咚咚地跳動(dòng)。月光照在孩子的臉上，青幽幽的。一粒粒的細(xì)汗，從孩子的額頭，緩緩地沁出。野豬的身子立了起來。孩子的木棒舉過了頭頂。他們都在積蓄力量。……思考題：文中畫橫線處描寫了月光，請(qǐng)簡(jiǎn)析這些寫景語句的作用。（）后固閱讀小說《病人》，回答問題。每天下午她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大口左側(cè)的臺(tái)階上下一張報(bào)紙靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候能到她那雙大眼睛平靜而且清澈然號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她都表現(xiàn)得異常耐心。起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。樓內(nèi)的人漸漸多了起來這點(diǎn)有上班的也有下班的好又是探視的日子電剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出了“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣很多大也有十個(gè)，不過還好梯有報(bào)警人紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)，那數(shù)字就是不亮。他有些著急些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說伯這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到層大伯不知道該怎么辦，她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛?層走到了層其樓梯口離電也就只有四五步遠(yuǎn)很快就回來了電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：“這人真多事?！彪娞萋闲?，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層她主動(dòng)接過來說：是的，往左拐。電梯到了14層，一位急著下電的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品但只有這一枝玫瑰時(shí)電梯門將要關(guān)上她迅速觸動(dòng)開門按鈕并撿起那枝玫6

瑰，她還沒有說完請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到她后腳剛剛邁出梯