新高考方案的解讀

新高考方案的解讀第一頁，共42頁。新高考改革的解讀屯昌中學(xué)

王和卓第二頁，共42頁。01

海南新方案02

生涯規(guī)劃03

選科走班04

升學(xué)的決定因素目錄CONTENTS第三頁，共42頁。01海南新方案高考改革背景高考改革目標(biāo)高考改革時序高考改革內(nèi)容第四頁，共42頁。01-01高考改革-背景高層聲音這次高考改革是黨中央、國務(wù)院的重大決策部署，是1977年恢復(fù)高考以來最全面、最系統(tǒng)、最深刻的一次考試招生制度改革，第一次納入中央全會統(tǒng)籌謀劃，第一次以國務(wù)院名義發(fā)布改革文件。這次改革由最高決策層審議，先后經(jīng)過國務(wù)院常務(wù)會、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會、中央政治局常委會、中央政治局會審議，體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院的高度重視、直接關(guān)心。第五頁，共42頁。高考改革-目標(biāo)海南高考綜合改革目標(biāo)2017年啟動考試招生制度改革。

改革目標(biāo)：調(diào)整統(tǒng)一高考科目，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學(xué)?？荚囌猩Ｊ?。01-02第六頁，共42頁。高考改革-時序01-032個省市2014201720184個省市17個省市8個省市2019上海浙江北京天津山東

海南河北山西遼寧吉林安徽黑龍江內(nèi)蒙古

江蘇江西

河南

湖北

湖南

廣東

重慶

四川

貴州福建廣西

云南

西藏陜西

甘肅

青海寧夏

新疆高考綜合改革推進(jìn)時序第七頁，共42頁。高考改革-內(nèi)容101-03建立學(xué)業(yè)水平考試制度一國家/海南改革要點(diǎn)國家要求作為畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，由省級教育行政部門組織實(shí)施；考試范圍覆蓋所有科目；創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會海南方案作為畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)學(xué)考分合格性考試和等級性考試，考試范圍覆蓋所有科目（1４個科目）。參加統(tǒng)一高考的學(xué)生不參加語數(shù)外合格性考試。等級性考試成績計(jì)入高考總成績學(xué)考分散在高中三年，目前只提供一次考試機(jī)會。合格性考試安排在每年７月初考試；高一末參加3個學(xué)科的考試；音體美3科安排在高三下學(xué)期４月考試，其余學(xué)科安排在高二末進(jìn)行。合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，不合格學(xué)生可補(bǔ)考一次。第八頁，共42頁。高考改革-內(nèi)容201-03建立綜合素質(zhì)評價制度二國家/海南改革要點(diǎn)國家要求作為畢業(yè)和升學(xué)的重要參考；評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實(shí)踐；學(xué)校組織實(shí)施，客觀記錄；誰使用誰評價。海南方案作為畢業(yè)和升學(xué)的重要參考；評價項(xiàng)目包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐；學(xué)校組織實(shí)施，寫實(shí)記錄；高校結(jié)合招生錄取要求使用評價材料，主要在自主招生、綜合評價錄取等環(huán)節(jié)使用，高校提前公布使用辦法。進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價網(wǎng)絡(luò)平臺。第九頁，共42頁。高考改革-內(nèi)容301-03改革高考科目設(shè)置三國家/海南改革要點(diǎn)國家要求不分文理科，統(tǒng)一高考為語文、數(shù)學(xué)、外語三科。外語考試提供兩次機(jī)會；3+3：考生總成績由統(tǒng)一高考三科和高中學(xué)業(yè)水平考試三科成績組成；X選3：計(jì)入總成績的學(xué)考三科由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。海南方案不分文理科，統(tǒng)一高考為語文、數(shù)學(xué)、外語三科。外語考試提供兩次機(jī)會；3+3：考生總成績由統(tǒng)一高考三科和高中學(xué)業(yè)水平考試三科成績組成；6選3：計(jì)入總成績的學(xué)考三科由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中自主選擇。選考三科參加等級性考試，目前只提供一次考試機(jī)會，與統(tǒng)一高考同步進(jìn)行；計(jì)分方式：統(tǒng)一高考3科及等級性考試3科成績均以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，并最后合成標(biāo)準(zhǔn)分總分。第十頁，共42頁。高考改革-內(nèi)容401-03改革招生錄取制度四國家/海南改革要點(diǎn)國家要求探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制海南方案

專業(yè)科目要求：高校從6個選考科目中，分學(xué)科大類（或?qū)I(yè)）自主提出0—3門選考科目范圍及優(yōu)先錄取條件（本科院校須提出1—3門），并提前2年公布；錄取模式：2017年起合并本科一、二批次，2020年起只設(shè)本科和?？婆巍７謱W(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。探索一檔多投錄取模式；完善和規(guī)范自主招生。探索綜合評價招生辦法。第十一頁，共42頁。高考改革-內(nèi)容501-03國家/海南改革要點(diǎn)國家要求錄取途徑：統(tǒng)一高考錄取/分類考試錄?。环诸惪荚嚕簩?shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。中職學(xué)生參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試，普高學(xué)生參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用學(xué)考成績，參考綜合素質(zhì)評價。海南方案

高職院校考試招生與普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試，由招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，文化素質(zhì)直接使用學(xué)考成績，并參加職業(yè)適應(yīng)性測試，職業(yè)適應(yīng)性測試由招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。高職院校分類招生制度五第十二頁，共42頁。02生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃指導(dǎo)選科指導(dǎo)專業(yè)選擇學(xué)科選擇第十三頁，共42頁。生涯規(guī)劃指導(dǎo)02-01高中學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生生涯發(fā)展與規(guī)劃的意識和能力；幫助學(xué)生了解自己的興趣、能力傾向、個性特點(diǎn)與生涯發(fā)展的關(guān)系；幫助學(xué)生了解大學(xué)專業(yè)信息與社會職業(yè)需求，合理規(guī)劃升學(xué)與就業(yè)目標(biāo)；促進(jìn)學(xué)生掌握步入下一階段生活、學(xué)習(xí)、工作所必需的技能；有效減少學(xué)生在生涯發(fā)展方面的困惑。第十四頁，共42頁。如何指導(dǎo)學(xué)生組織高中生生涯規(guī)劃知識講座，開展問卷調(diào)查，利用信息化平臺進(jìn)行生涯探索模擬選科，進(jìn)行多種形式的生涯體驗(yàn)02-01第十五頁，共42頁。生涯規(guī)劃指導(dǎo)-建議02-02我的大學(xué)：你心目中的大學(xué)是什么？大學(xué)學(xué)什么？大學(xué)畢業(yè)后做什么？第十六頁，共42頁。生涯規(guī)劃指導(dǎo)-建議02-021.想往哪條路走興趣/價值理想/成就動機(jī)2.適合往哪走性格/技能知識/情商3.可以往哪走組織（學(xué)校）環(huán)境/社會環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境/政治環(huán)境自己人生目標(biāo)分析與他人優(yōu)劣勢進(jìn)行比較機(jī)會與挑戰(zhàn)分析目標(biāo)取向能力取向機(jī)會取向

生涯規(guī)劃路線第十七頁，共42頁。選科指導(dǎo)02-03我喜歡的學(xué)科是。。。。。。我現(xiàn)在學(xué)好的學(xué)科是。。。。。。我還能學(xué)好的學(xué)科是。。。。。。（我的弱勢學(xué)科和討厭的學(xué)科）第十八頁，共42頁。02-03選科指導(dǎo)-學(xué)科與專業(yè)

物理學(xué)類，天文學(xué)，力學(xué)類，機(jī)械類，測控技術(shù)與儀器，材料類，電氣類，電子信息類，自動化類，計(jì)算機(jī)類，土木類，水利類，船舶與海洋工程，航空航天類，兵器類，核工程類，建筑類等物理：第十九頁，共42頁。02-03選科指導(dǎo)-學(xué)科與專業(yè)化學(xué)：應(yīng)用化學(xué)類，核化學(xué)類，材料類，生命科學(xué)類，藥學(xué)類，食品科學(xué)與工程類，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類，林業(yè)工程類，環(huán)境工程類，建筑類等第二十頁，共42頁。02-03選科指導(dǎo)-學(xué)科與專業(yè)生物：生物工程類，生物科學(xué)，生物技術(shù)，生物安全，食品類，醫(yī)學(xué)類(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等)，森林資源類，環(huán)境生態(tài)類，植物生產(chǎn)類（農(nóng)學(xué)、園藝等），動物生產(chǎn)類，水產(chǎn)類第二十一頁，共42頁。02-03選科指導(dǎo)-學(xué)科與專業(yè)政治：馬克思主義理論類，哲學(xué)類（邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)等），經(jīng)濟(jì)學(xué)類（金融學(xué)，稅務(wù)等），公共管理類，政治學(xué)類，歷史學(xué)類，社會學(xué)類，教育學(xué)類，法學(xué)類（法律類）第二十二頁，共42頁。02-03選科指導(dǎo)-學(xué)科與專業(yè)歷史：考古學(xué)，民族學(xué)，地理學(xué)，漢語言文學(xué)，政治學(xué)，哲學(xué)，法學(xué)，中共黨史等第二十三頁，共42頁。02-03選科指導(dǎo)-學(xué)科與專業(yè)地理：地理信息系統(tǒng)，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地質(zhì)學(xué)，環(huán)境科學(xué)，環(huán)境工程，生態(tài)學(xué)，測繪工程，城市規(guī)劃，旅游管理，海洋科學(xué)，大氣科學(xué)，地球物理學(xué)，天文學(xué)等。第二十四頁，共42頁。

分?jǐn)?shù)優(yōu)先型

專業(yè)理想型

學(xué)科興趣型01選擇哪三門？03選考3門和語數(shù)外如何權(quán)衡？02-04專業(yè)選擇

無論選擇哪3科，都有至少66%以上的專業(yè)可以選報，比原來分文理兩類的選擇面要廣得多02全選理、化、生有何利弊？第二十五頁，共42頁。專業(yè)選擇專業(yè)與選考的關(guān)系門數(shù)高校要求的科目（舉例）說明1物理只有選考了物理的才能報考2物理、化學(xué)選考了物理或化學(xué)的學(xué)生能報考3物理、化學(xué)、歷史選考了物理或化學(xué)或歷史的學(xué)生能報考0不限選考了6門里任意3門的學(xué)生均能報考02-04第二十六頁，共42頁。02-04去年浙江1400所高校，其中500余所高校沒有選考要求2.37萬專業(yè)，選考科目不限的占54%；要求范圍1門的5%，2門的8%，3門的33%。各科目要求中，物理涉及涉限專業(yè)81%，化學(xué)64%，技術(shù)36%，生物32%，歷史19%，地理15%，政治13%據(jù)統(tǒng)計(jì)，選考物理可報考91%，化學(xué)83.5%，生物68.8%，政治60%，歷史62.8%，地理60.9%，1.參考浙江省教育考試院網(wǎng)站專業(yè)選擇-學(xué)科與專業(yè)第二十七頁，共42頁。專業(yè)選擇專業(yè)與選考的關(guān)系02-04給給家長的幾點(diǎn)建議1.全面考慮，慎重決定，切忌猶豫不決2.尊重孩子的意愿和興趣3.關(guān)注孩子的情緒變化4.管理好孩子在家的學(xué)習(xí)和娛樂時間第二十八頁，共42頁。02-04專業(yè)選擇-建議選一門決定未來發(fā)展方向的學(xué)科

選其他兩門最拿得出手的學(xué)科“1+2”模式

第二十九頁，共42頁。專業(yè)選擇專業(yè)與選考的關(guān)系02-041.參考浙江省教育考試院網(wǎng)站2.直接打電話到大學(xué)招生處咨詢相關(guān)情況如何了解更多招考信息第三十頁，共42頁。03選科走班六選三20種組合走班的資源配置我校規(guī)定選科組合第三十一頁，共42頁。03-01六選三20種組合6選3二十種組合：A.物理、化學(xué)、生物B.物理、化學(xué)、地理C.物理、化學(xué)、歷史D.物理、化學(xué)、政治E.物理、生物、地理F.物理、生物、歷史G.物理、生物、政治H.物理、地理、歷史I.物理、地理、政治J.物理、歷史、政治K.化學(xué)、生物、地理L.化學(xué)、生物、歷史M.化學(xué)、生物、政治N.化學(xué)、地理、歷史O.化學(xué)、地理、政治P.化學(xué)、歷史、政治Q.生物、地理、政治R.生物、地理、歷史S.生物、政治、歷史T.地理、歷史、政治第三十二頁，共42頁。03-01走班管理關(guān)于走班：符合校情的走班組織：大走？中走？

小走？1、行政班與教學(xué)班并在情況下的學(xué)生管理2、教學(xué)資源的配備

第三十三頁，共42頁。03-02我校資源配置教師資源提前招聘教師跨年級上課（較普遍）教室資源教室充足實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不對稱第三十四頁，共42頁。03-01走班模式三種模式分類、分層分段全面分類分層走班優(yōu)先三科走班定二走一走班★第三十五頁，共42頁。03-01六種組合6種組合：1、化學(xué)、生物、地理2、物理、生物、地理

3、生物、政治、地理4、物理、化學(xué)、地理

5、物理、歷史、地理

6、生物、歷史、地理第三十六頁，共42頁。04升學(xué)決定因素高考新模式成績新算法升學(xué)多途徑第三十七頁，共42頁。04-01高考新模式升學(xué)考試模式“3+3”模式，即語、數(shù)、外+“6選3”科目語文數(shù)學(xué)外語政史地物化生6門選3分值150150150100100100考次112222時間6月7日6月7日高三第一學(xué)期10月6月8日高三第二學(xué)期4月第三十八頁，共42頁。04-02成績新算法選考成績怎么算？等級12345678910人數(shù)比例(%)1234567877賦分（計(jì)入高考總分）100979491888582797673等級1112131415161718192021人數(shù)比例(%)7777654321≤1賦分（計(jì)入高考總分）70676461585