期-教育第一天平臺

監(jiān)督教研/學校/政

教學輸出 教育直接受眾群2 而高段（＞4年級）學生的家長會更加迫切的關注孩子的成績，尤其是當他們看到其他小朋友 3

4掌掌控課式去提高學生集中力；結(jié)合學生們喜歡的、、歌曲、游戲去激發(fā)學生的并使得他們?nèi)谌胝n因材施因材施老師會發(fā)現(xiàn)，每個學生在上有差異，不同的學生會采取不同的教學，例如：對于偶爾不聽講的學習的方法；成績好的學生，需要為他們增加知識量，不斷豐富這類學生的學習深度，要和思維5 7 81.1-教育平臺常見的垂直細分類型-三大類

&雙師平

K12教育平

教育衍生相關平9 網(wǎng)絡技術(shù)應用 教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、任何章節(jié)開始、學習任何課程。（一句話概括-錄播 課程為主，學 聽課

雙師教學模式是教育和科技相結(jié)合的一種教育模式，是由一位名師進行線 合式的教學模式 1.1.2-教育平臺常見的垂直細分類型-三大類別-K12K12教育（kindergartenthroughtwelfthgrade），是學前教育至高中教育的縮寫，現(xiàn)在普遍被用來代指基礎教育。）現(xiàn)階段主要細分三個方向，分別為學科輔導、題庫類工具和作業(yè)/答疑類工具。特點是依托互聯(lián)網(wǎng)平臺進行授課，強調(diào)K12教育平111.1.2.1-教育平臺常見的垂直細分類型-三大類別-K12教育平臺-少兒英語輔導少兒英語教育行業(yè)是指面向3-16歲的，學前階段、機構(gòu)推出英語培訓課程產(chǎn)品的一個英語市場的細分行業(yè)。素質(zhì)化教育、外教主導、學生低齡化，是該行業(yè)的三大主要特征。市場快速成長，具有八大利好因素，包括學界研究、、家庭收入與教育支出、網(wǎng)上支付、個人電腦與平板電腦、網(wǎng)絡技術(shù)、中高考和留學熱潮。K12教育平臺-垂直少兒英語輔導平 教育衍生相關平學生學生學生學生 學生

學生現(xiàn)階段教育平臺主要分為三大類別，即：傳統(tǒng)線下教育不斷優(yōu)化的、雙師與教育信息化教育平數(shù)據(jù)分析及智能應用代替或輔助

每天有2.3家教育公司成立，中國教育看，教育看海淀，僅海淀區(qū)在國內(nèi)知名的教育公司就多大1000多家，在激烈的競爭環(huán)境中，宣傳成為了各教育平臺的門面，在這里不僅可以展示旗下產(chǎn)品的優(yōu)勢，又可以展示自身的強大師資，同時直接為用戶提供選擇課程及支付下單。（學生家長主力為70后和80后，查詢信息通過web網(wǎng)頁的使用習慣已經(jīng)養(yǎng)成，教育平臺通過競價在等搜索引擎直達效果遠遠大于其他運營推廣方式） 學科輔導標準授課過程應該建立在使用，屬性差等問題， 學員和老師在上課期間完整的表情語言交流以及課程內(nèi)容的展示。物 。 商業(yè)化運作的矩陣，大多數(shù)狀況是為了公司多個事務效勞的，矩陣需要在產(chǎn)品上線前先形成規(guī)模，通過教師幫、訂閱號、及家長類和不同學段等組成的矩陣，主打教育，又切入不同細分范疇?，F(xiàn)實拉新促活新 場景為“我如何通過做試題發(fā)現(xiàn)我的知識缺陷，不斷提高成績

終端 團隊通過早年k-12線下培訓時所積累的題庫資源，題目數(shù)量超過一千萬2.2.2.1-不同教育平臺類型的產(chǎn)品矩陣搭建-K12題庫&答疑產(chǎn)品-智能答疑- 1對1答疑適用于成授課平臺和搜題平臺，平臺發(fā)展到用戶基數(shù)較大時加入答疑部分，答疑常見的兩類解題角色分別為掛靠積分體系為了賺取積分的學霸和職業(yè)教師輔導，按分鐘。K12題庫與答疑產(chǎn)品主要分為偏工具類的搜題應用、規(guī)?；缛捍鹨梢约?對1設計1對1答疑功能需要注意的事項主要包括：1讓高段位學霸型學員答疑低段位學員。2、老師答疑是行業(yè)難點，如答疑費用低，問題難度不可控及答疑時間不可控問題，解決方案可以參考學，老師1對1答疑，初中0.9元一分鐘，高中 作業(yè)狀態(tài)從教師角度，作業(yè)狀態(tài)有五種：進行中、已收取、已歸檔、未開始、已刪除教師操作教師的操作有：發(fā)布作業(yè)（包括定時發(fā)布）、檢查作業(yè)、歸檔作業(yè)、手動提前收作業(yè)、刪除作 學生操學生的操作有：做作業(yè)、提交作業(yè) 作業(yè)狀被退回的作業(yè)通常是由于作業(yè)完成情況不佳被教師打回重做已刪除作業(yè)可能是在學生提交前或提交后被教師刪除的（只要作業(yè)未截止教師均可刪除）消息提 接收的消息已經(jīng)在“教師主線”中講到，由學生操作觸發(fā)的消息有：作業(yè)提交提醒其家長 。 對 教育來說，內(nèi)容建設是非常重要的一個環(huán)節(jié)，是否有高質(zhì)量的內(nèi)容決 教育項目的成敗，所以這里專門用一個內(nèi) 作業(yè)類型：篇章朗讀。必填話題：包括一級話題、二級話題?？膳渲枚鄠€話題，也可以一個題目音頻：原 。必填答題指導：非必填文章標題：必填續(xù)時間，用于截取原文中詞句對應的音頻片段。正文內(nèi)容至少提交/取消：確認無誤后提交作業(yè)，或點取消放棄提 學校管理、班級管理、作業(yè)管理 作業(yè)平臺特有的模塊題 使用方 功能設計注意事選擇

判斷

學生作答時通過點選正確答案即可作答。題目答

題目內(nèi)容只需有答題指導、題干、選項、正確答案、解填空

輸入法自動補全等細節(jié)。設計和開發(fā)技術(shù)，同選擇題、判口語題還需要PC 最基礎的硬件支持— 口語

PC為了降低噪音，通常采用佩戴耳機的方式 直已經(jīng)很方便的口語題為了實現(xiàn)趣味性、交互連貫性等用戶體驗，通常采flash技術(shù)進行開發(fā)作文

學生作答時為手動輸入，系統(tǒng)評分會匹配一些、關鍵句綜合分。設計時需要有題目要求、材料、句等模塊主要基于教學進度 （激發(fā)學生積極的攀比心） 層層 有隱藏消費，沒內(nèi)容，完全費

化”，采用5分鐘均34小時與

過12億人在學， 億 止到2018年10月底，全球已經(jīng)超過3億人使用多鄰國學習外語。多鄰國不僅是谷歌和蘋果應用 “避而不見”，不會影響整體進程。多鄰國帶給了用戶上佳的 在多鄰國的上，各種語言的學習者可以通過翻譯其他的內(nèi)容進行練習，在比對多個翻譯后，大量用戶其實也幫助完成了的翻譯工作——這就是多鄰國目前最重要的商業(yè)模式之一，即向需要翻譯的進行。 機構(gòu)包括了HarvardExtensionSchool，LinkedIn，Novell等。

在應用中插入，但伴隨多輪融資后及龐大的用戶量，貼圖開始 教育行業(yè)是如何經(jīng)歷了多個互聯(lián)網(wǎng)寒冬后仍可以持續(xù)發(fā)力 合并的案例 教育市場暫時處 空白狀態(tài)。未來