教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期工作總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)教育培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)?期工作總?結(jié)范文?____?教育機(jī)構(gòu)?工作歷程?回顧新?年的鐘聲?轉(zhuǎn)瞬間敲?響，回望?過去一年?，“畢業(yè)?”與“工?作”成了?最顯眼的?代名詞，?匆匆忙忙?畢業(yè)，急?急切切工?作，恍惚?間，一切?順暢得像?一抹清泉?順流而下??？蛇@“?順暢”中?多少又雜?糅著些許?小積石，?有嗑磕碰?碰，有坑?坑洼洼，?最終還是?順勢(shì)而下?，到達(dá)終?點(diǎn)。不?說學(xué)業(yè)，?僅談工作?，剛踏入?，想法很?多，好壞?兼有，可?都被早早?扼殺在搖?籃里。初?來乍到，?人生地陌?，思鄉(xiāng)之?情難免“?作祟”，?不敢言論?不愛說話?，害怕工?作，無厘?頭的觀望?課本讓我?腦袋發(fā)熱?，培訓(xùn)前?期，我就?有想逃離?的沖動(dòng)，?可終究我?是個(gè)理性?的“動(dòng)物?”，意識(shí)?戰(zhàn)勝了潛?意識(shí)，我?很想考驗(yàn)?下自己，?對(duì)工作中?的新鮮事?物都“蠢?蠢欲動(dòng)”?，幾天熟?悉后，我?深知，“?無規(guī)不成?方圓”，?公司也好?比學(xué)校，?絕對(duì)的自?由是天方?夜譚，什?么該做什?么不該做?都規(guī)定的?嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?，作為一?個(gè)代課老?師，我無?權(quán)擅自調(diào)?課，無權(quán)?隨便曠課?，上下班?時(shí)間嚴(yán)格?固定，現(xiàn)?在想想只?能笑笑學(xué)?校里那曾?經(jīng)的“萌?”吧，很?快，在高?密度的訓(xùn)?練下，做?卷，試講?，一切都?變得那么?尋常，不?再畏懼，?不再擔(dān)憂?，漸漸的?，短短的?十天過去?了，酸甜?苦辣應(yīng)有?盡有。?緊接下來?，進(jìn)入試?用期，接?觸的第一?個(gè)學(xué)生，?至今印象?深刻，一?個(gè)女孩，?確切的說?是一個(gè)很?有“個(gè)性?”的女孩?，在前任?老師及家?長(zhǎng)的灌輸?下，我總?覺得她是?那么的“?深不可測(cè)?”，第一?節(jié)課，對(duì)?自己定位?不準(zhǔn)，似?乎什么都?依著她，?不敢大聲?要求她，?每次上她?課之前，?我總是充?滿了前所?未有的“?恐懼”感?，害怕她?那盛氣凌?人的傲氣?，害怕她?那冷漠無?情的表情?，可我不?能選擇，?唯一做的?只能是面?對(duì)，慢慢?地，經(jīng)過?上級(jí)引導(dǎo)?、時(shí)間磨?練，我習(xí)?慣了這樣?的孩子，?可事情卻?又總是充?滿了那么?多“湊巧?”，當(dāng)我?決定換個(gè)?面貌重新?面對(duì)她的?時(shí)候，她?開始”避?而不見”?，她的課?程總是無?法固定，?到最后她?的手受傷?，再到最?后真的沒?了她，當(dāng)?帶過了多?個(gè)學(xué)生后?，我終于?明白，課?堂上有問?題的不是?像她這樣?的孩子，?而是我這?個(gè)沒有經(jīng)?驗(yàn)的老師?。很快步?入暑假，?我接手的?學(xué)生還是?比較多的?，從低年?級(jí)到高年?級(jí)，一個(gè)?不缺，回?想過程，?曾為小學(xué)?生頭疼過?，也曾為?初中生無?奈過，更?曾為高中?生措手過?，可最終?都過來了?。接觸多?了，我曾?跟朋友笑?談：狗逼?急了都能?跳墻，何?況我這頭?“?！保?逼出來教?個(gè)學(xué)生還?有問題嗎??？烧f笑?歸說笑，?人非圣賢?，我也有?著初來者?不可避免?的毛病，?諸如和家?長(zhǎng)溝通交?流，對(duì)學(xué)?生的控制?引導(dǎo)???我清楚：?我做的都?是那么不?盡人意。?也許是自?己心態(tài)好?吧，我不?選擇糾結(jié)?或者放棄?，一如既?往的堅(jiān)持?。到了_?___月?份，我順?利轉(zhuǎn)正，?我說不清?轉(zhuǎn)正這個(gè)?名詞究竟?意味著什?么，只知?道工資高?了點(diǎn)，責(zé)?任重了點(diǎn)?，也許，?這就是成?為正式員?工后思想?上正常的?轉(zhuǎn)變吧，?后續(xù)日子?里，我總?是渴望能?夠從工作?中吸取到?更多的經(jīng)?驗(yàn)，能夠?帶動(dòng)孩子?的學(xué)習(xí)積?極性，更?希望學(xué)生?們能夠深?深喜歡上?我這個(gè)老?師，最為?重要的是?家長(zhǎng)的認(rèn)?可，說起?來雖說是?簡(jiǎn)單的三?句話，可?這個(gè)目標(biāo)?卻又是那?么難以企?及，那一?刻，我終?于體會(huì)到?“臺(tái)上一?分鐘臺(tái)下?十年功”?的內(nèi)涵了?，倘若肚?子里沒“?貨”，課?堂又怎會(huì)?____?。不知?不覺，坐?班、上課?，每天同?樣的反復(fù)?循環(huán)，很?快過了兩?個(gè)月，進(jìn)?入___?_月份，?我申請(qǐng)教?研助理，?最大的轉(zhuǎn)?變，不是?公司對(duì)我?任務(wù)加重?，只是覺?得睡眠少?了，累了?很多，沒?有了下午?班，連基?本的八天?假期也縮?短為四天?，每天_?___小?時(shí)坐班，?晚上還有?課，一星?期下來頓?覺身心疲?憊，我不?知道是不?是自己太?過于寬容?自己，我?總想：這?樣的生活?究竟是不?是我想要?的。后期?總是不定?期的頭疼?，吃藥已?成為平常?，可又不?知道__?__。遲?遲不愿放?棄??每?當(dāng)腦子里?想敲敲退?堂鼓的時(shí)?候，想想?孩子的求?知眼神，?想想同事?的和諧嬉?鬧，我退?縮了，我?留下了。?就這樣?，一天天?鍛煉著，?半年過去?了，跨入?詭異的_?___，?我不知道?這一年會(huì)?不會(huì)真的?有傳言中?的那么難?熬，實(shí)話?說我是個(gè)?消極的人?，總覺得?真的會(huì)有?那么一天?，但不管?怎樣，還?是踏實(shí)地?過，對(duì)于?____?，不多說?，新的一?年，唯一?的展望就?是家人朋?友仍然健?健康康，?工作順順?利利即可?。教育?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?實(shí)習(xí)期工?作總結(jié)范?文（二）?不知不?覺我已到?____?教育報(bào)道?了___?_個(gè)月了?，記得第?一天跟著?隊(duì)伍去現(xiàn)?場(chǎng)看時(shí)我?感覺自己?什么都不?會(huì)、不懂?真的很沒?用，想到?了自己之?前的幾份?工作都是?靠自己摸?索自己學(xué)?的想想都?害怕因?yàn)?那樣太累?了，一個(gè)?上午我就?在會(huì)場(chǎng)傻?呆過去了?，同事都?是新面孔?我又不了?解對(duì)方，?不知問他?們問題他?們會(huì)不會(huì)?樂意告訴?我教我，?可是讓我?驚喜的是?中午在飯?桌上隊(duì)伍?的兄弟姐?妹們主動(dòng)?的教我到?會(huì)場(chǎng)該做?什么不該?做什么，?晚上趙老?師還教我?怎么算_?___個(gè)?9的數(shù)學(xué)?題，我很?感激這些?幫助過我?的兄弟姐?妹們，那?天我就對(duì)?自己說在?以后的工?作中一定?要認(rèn)真負(fù)?責(zé)不能辜?負(fù)他們對(duì)?我的期望??，F(xiàn)在?我覺得在?這里的工?作環(huán)境比?較的輕松?，即使工?作有點(diǎn)繁?忙有點(diǎn)累?，但是和?同事之間?相處的是?那樣的融?洽那樣的?愉快，在?工作中我?慢慢發(fā)現(xiàn)?我更適合?做會(huì)場(chǎng)助?理這一職?位，因?yàn)?我喜歡有?挑戰(zhàn)性的?工作，會(huì)?場(chǎng)助理在?最后要面?對(duì)的是不?同的家長(zhǎng)?提的不同?的問題，?是考驗(yàn)一?個(gè)人的應(yīng)?變能力，?和銷售能?力及語言?技巧的難?題。在?這___?_個(gè)月里?我也總結(jié)?了一下有?關(guān)面對(duì)家?長(zhǎng)該怎么?應(yīng)對(duì)的心?得，我記?得在__?__月份?時(shí)業(yè)績(jī)做?得很差勁?，我卻跟?自己解釋?說：“我?不會(huì)，因?為、，我?的計(jì)劃沒?完成，因?為”我總?是在找借?口，在抱?怨。但?我從未意?識(shí)到給自?已找借口?的同時(shí)，?我已經(jīng)變?得相當(dāng)?shù)?消極了。?其時(shí)禍根?就是我們?自已了。?說起我的?轉(zhuǎn)變也很?有意思，?我無意中?聽到的一?句歌詞“?不經(jīng)歷風(fēng)?雨，/3?2217?88（使?用請(qǐng)雙擊?此處刪除?頁(yè)眉文字?）專業(yè)好?文檔為您?傾心整理?，謝謝使?用怎能見?彩虹”是?啊風(fēng)雨過?后就一定?會(huì)有彩虹?，所以我?不在找任?何借口并?對(duì)自己充?滿自信，?其實(shí)在任?何崗位上?只要你把?心態(tài)放好?，對(duì)自己?和身邊的?人還有所?在的團(tuán)隊(duì)?都充滿信?心相信你?和團(tuán)隊(duì)都?會(huì)成功。?心得二?。要客第?一，合理?安排時(shí)間?，做有價(jià)?值的家長(zhǎng)?工作，當(dāng)?然要做到?這點(diǎn)會(huì)場(chǎng)?助理必須?學(xué)會(huì)察顏?觀色，作?為一名會(huì)?場(chǎng)助理我?們的時(shí)間?是有限的?，在會(huì)場(chǎng)?所有的家?長(zhǎng)都是有?希望成交?的，而在?這短短的?時(shí)間里個(gè)?個(gè)都不放?過，從而?浪費(fèi)了大?量的時(shí)間?在那些購(gòu)?買欲望不?強(qiáng)的人身?上，首先?要對(duì)家長(zhǎng)?作個(gè)分析?類，從而?在最短的?時(shí)間內(nèi)找?出重中之?重的家長(zhǎng)?，舉例說?明比如在?課堂中講?師在上面?講課，那?會(huì)場(chǎng)助理?和主持就?應(yīng)該站在?會(huì)場(chǎng)觀察?底下的家?長(zhǎng)，用你?的眼睛和?你的第六?感去尋找?下面帶頭?騷動(dòng)的家?長(zhǎng)然后記?住他，等?到銷售時(shí)?就拿著教?材去向他?推銷只要?搞定他那?其他的家?長(zhǎng)就不用?你在廢口?舌一個(gè)一?個(gè)的介紹?推銷了，?這就是在?最短時(shí)間?銷售更多?的教材的?意思，東?西是死的?人是活的?，辦法是?用不盡的?，就看你?勤不勤快?肯不肯動(dòng)?腦思考問?題，這也?決定了你?對(duì)工作的?一個(gè)態(tài)度?。心得?三。知彼?解已，先?理解家長(zhǎng)?，再讓家?長(zhǎng)來理解?我們，在?進(jìn)行完與?家長(zhǎng)和第?一次親密?接觸后，?我們一定?會(huì)碰到許?多難纏的?家長(zhǎng)，誤?解也會(huì)產(chǎn)?生儲(chǔ)多問?題。當(dāng)?遇到這樣?的一些障?礙時(shí)，我?們不能先?去抱怨家?長(zhǎng)，他們?不夠理解?我們。事?實(shí)上我們?是有可能?挽回這些?家長(zhǎng)的，?雖然達(dá)不?到百分之?百的成功?率，但我?們經(jīng)過一?些方式的?努力后，?事實(shí)證明?我們將大?多數(shù)的家?長(zhǎng)，爭(zhēng)取?回來了。?如何先理?解家長(zhǎng)呢?。那我們?必須先要?進(jìn)行區(qū)分?對(duì)待，對(duì)?于新接觸?而抗拒的?家長(zhǎng)來說?，關(guān)鍵在?于別太在?意他說什?么，甚至?可以認(rèn)為?他們這只?是一種托?辭罷了（?別忘了，?家長(zhǎng)他的?思想也/?3221?788（?使用請(qǐng)雙?擊此處刪?除頁(yè)眉文?字）專業(yè)?好文檔為?您傾心整?理，謝謝?使用會(huì)隨?時(shí)在變的?，永遠(yuǎn)沒?有一成不?變的家長(zhǎng)?）。我們?只需記得?我們得將?我們產(chǎn)品?的優(yōu)點(diǎn)亮?點(diǎn)告訴他?。你會(huì)很?驚奇的發(fā)?現(xiàn)家長(zhǎng)的?態(tài)度慢慢?轉(zhuǎn)變，這?樣，機(jī)會(huì)?就來了。?心得四：?不斷更新?，不斷超?越―――?――――?不斷成長(zhǎng)?，蓄勢(shì)待?發(fā)鋸用久?了會(huì)變鈍?，只有重?新磨后，?才會(huì)鋒利?再現(xiàn)。我?們做為一?個(gè)會(huì)場(chǎng)助?理的我們?，如果不?懂得隨時(shí)?提升自已?，有一天?我們也將?從舊日所?謂的輝煌?中跌入低?谷。對(duì)?于我們來?說及時(shí)的?汲取新知?識(shí)原素相?當(dāng)重要，?除了書本?外，我認(rèn)?為在工作?中，用心?去學(xué)是相?當(dāng)重要的?。我相信?一點(diǎn)，一?個(gè)人的能?力總是有?限的，但?我們同事?之間互相?交流各自?所擁有的?豐富經(jīng)驗(yàn)?由為重要?更是無限?的。下次?我可以用?在相類似?的家長(zhǎng)身?上，我們?就有更多?成功的把?握了。我?們也可以?從同行那?邊學(xué)到知?識(shí)，那樣?才能“知?彼知己，?百戰(zhàn)不殆?”，在竟?爭(zhēng)中，讓?自已處在?一個(gè)有利?的位置。?我們要不?斷的超越?自已，緊?記一句話?，不要與?你的同事?去比較長(zhǎng)?短，那樣?只會(huì)令你?利欲熏心?，而讓自?已精力煥?散。與自?已比賽吧?，你在不?斷超越自?已的同時(shí)?，很可能?你已經(jīng)超?越他人，?而這時(shí)的?你是在沒?有任何惡?性壓力下?，輕松達(dá)?到一個(gè)頂?峰的。?以上這幾?點(diǎn)心得體?會(huì)，是我?這幾個(gè)月?以來在銷?售雙語不?用教時(shí)得?到的一些?簡(jiǎn)單的經(jīng)?驗(yàn)，希望?能給大家?帶來些實(shí)?質(zhì)性的幫?助。人?的一生是?一個(gè)不斷?去學(xué)習(xí)，?不斷去提?高的過程?。限于自?身?xiàng)l件，?我們?cè)诠?作中總不?免碰到各?種各樣的?問題，會(huì)?給自己帶?來一些壓?力，我們?總是希望?自己的工?作能夠做?得___?_，只是?事實(shí)往往?不合自己?所愿，問?題總會(huì)出?現(xiàn)。正因?如此，我?們才不要?害怕在工?作上出現(xiàn)?的任何問?題，它也?正是我們?學(xué)習(xí)和運(yùn)?用知識(shí)的?良好機(jī)會(huì)?，隨著問?題的解決?，我們的?知識(shí)也就?會(huì)一步一?步的積累?起來，我?們運(yùn)用知?識(shí)的/3?2217?88（使?用請(qǐng)雙擊?此處刪除?頁(yè)眉文字?）專業(yè)