圖書館工作總結(jié)范本

第17頁共17頁圖書館工?作總結(jié)范?本圖書?館工作總?結(jié)一、圖?書館個人?工作總結(jié)?今年以來?，我在上?級領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，?在圖書館?全體同事?的幫助下?，圓滿完?成了今年?的各項工?作，受到?了教職員?工和學(xué)生?們的好評?，下面我?把今年的?工作情況?向領(lǐng)導(dǎo)和?同志們匯?報如下。?一、加?強政治理?論學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步增?強了干好?工作的自?覺性和積?極性今?年以來，?我在上級?的要求下?，積極參?加政治教?育，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了_?___、?____?文件和有?關(guān)法律知?識；利?用業(yè)余時?間看書看?報，學(xué)習(xí)?時勢，關(guān)?心黨和國?家的建設(shè)?發(fā)展；?主動向校?內(nèi)外的先?進(jìn)人物學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的思想水?平和服務(wù)?意識。經(jīng)?過學(xué)習(xí)，?使我認(rèn)識?到，雖然?圖書館工?作是平平?凡凡的服?務(wù)工作，?但是自己?的一舉一?動，無不?體現(xiàn)著圖?書館“一?切為了讀?者”的宗?旨，體現(xiàn)?著愛崗敬?業(yè)的奉獻(xiàn)?精神。今?年___?_月初，?我因病做?了手術(shù)，?醫(yī)生再三?囑咐要加?強休息，?可是，考?慮到圖書?館人員少?，工作任?務(wù)中，就?在身體尚?沒有完全?康復(fù)的情?況下，堅?持到崗工?作。二?、積極投?身本職工?作，努力?用良好的?工作作風(fēng)?為___?_增光?熱愛本職?崗位是干?好工作的?前提，我?感到圖書?管理工作?適合我?個人的性?格，我也?非常喜歡?這個職業(yè)?，所以我?的工作態(tài)?度始終是?積極的、?主動的。?在每天的?工作中，?無論自己?多么勞累?、心情多?么煩躁，?都能控制?好自己的?情緒，時?刻保持良?好的職業(yè)?素養(yǎng)和認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?工作精神?，堅持做?到笑臉相?迎、熱情?服務(wù)；?對于讀者?的提問，?我總是細(xì)?心的幫他?們在計算?機上檢索?他們所需?要的文獻(xiàn)?資料，并?提供給他?們查找所?需資料的?準(zhǔn)確架位?，為他們?提供優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)；?對待新?生，由于?他們不了?解圖書館?的管理制?度，不熟?悉流通程?序，我就?堅持做到?耐心講解?、主動幫?助；對?于違紀(jì)的?學(xué)生，我?也在堅持?原則進(jìn)行?處罰的前?提下，積?極幫助他?們想出彌?補措施，?當(dāng)他們對?規(guī)定不理?解，產(chǎn)生?怨憤情緒?或過激行?為時，我?一方面控?制自己的?情緒，耐?心對他們?講解圖書?館的規(guī)章?制度，一?方面一如?既往的為?他們服務(wù)?，贏得他?們的理解?和支持。?一年來，?我沒有因?為任何原?因與借閱?圖書的師?生發(fā)生爭?吵。三?、認(rèn)真總?結(jié)工作方?法，不斷?提高工作?效率做?好本職工?作，僅有?一腔熱情?是不夠的?，還要勤?奮鉆研、?努力學(xué)習(xí)?，每項工?作都有自?己的客觀?規(guī)律和工?作方法，?只有不斷?地摸索工?作方法，?才能提高?工作效率?。對此，?我一是牢?記崗位責(zé)?任制和圖?書館的日?常管理制?度、圖書?借閱制度?等知識；?熟練的?掌握圖書?分類、管?理知識、?圖書采編?、回溯建?庫和計算?機操作技?能等工作?中必備的?基本知識?和基本技?能。二是?堅持利用?業(yè)余時間?有計劃有?步驟的深?化學(xué)習(xí)圖?書管理和?流通知識?。工作任?務(wù)繁重，?我就利用?業(yè)余時間?開展自學(xué)?；實踐?經(jīng)驗不足?，我就主?動向館領(lǐng)?導(dǎo)和周圍?的同志請?教；計?算機操作?不熟練，?我就利用?家里的機?子練習(xí)打?字的技能?。經(jīng)過努?力，我已?經(jīng)能夠完?全勝任圖?書借閱、?輔導(dǎo)咨詢?、導(dǎo)向閱?讀等工作?。四、?強化協(xié)作?精神，努?力與同事?搞好團(tuán)結(jié)?在工作?中，我能?夠和同事?們互相幫?助，互相?關(guān)心，互?相體諒，?團(tuán)結(jié)一致?，共同進(jìn)?步。一方?面我自覺?服從上級?的領(lǐng)導(dǎo)和?管理，在?圖書上架?、整架、?衛(wèi)生清理?、回書建?庫、流通?借還等工?作中，不?怕吃苦受?累，在干?好分配給?自己的任?務(wù)的同時?，積極主?動幫助其?他同志。?另一方面?我主動與?同事搞好?團(tuán)結(jié)，特?別是對剛?走上工作?崗位的同?志，主動?關(guān)心他們?的生活，?幫助他們?熟悉工作?職責(zé)、工?作環(huán)境、?工作流程?，使他們?較快的適?應(yīng)了新的?工作崗位?。當(dāng)然?，由于自?身能力和?水平等各?方面的原?因，我還?有很多問?題和不足?需要在今?后的工作?中改進(jìn)，?請大家多?提寶貴意?見。二?、圖書館?年度工作?總結(jié)現(xiàn)將?我在這一?年來的政?治思想、?工作態(tài)度?、履行職?責(zé)等方面?的狀況總?結(jié)如下：?一、加?強學(xué)習(xí)，?不斷提高?政治理論?水平。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?和___?_，用心?參加學(xué)院?、總支和?館里的政?治理論學(xué)?習(xí)活動，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?實踐__?__，堅?定理想信?念。我院?舉辦處科?級干部培?訓(xùn)班以來?，堅持聽?課，不遲?到、不早?退，并認(rèn)?真做好學(xué)?習(xí)筆記，?撰寫學(xué)習(xí)?心得體會?一年來，?在思想上?堅決同_?___持?續(xù)一致，?自覺遵守?國家的法?律、法規(guī)?和學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，作?為一名黨?員，能嚴(yán)?格按照黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，廉潔自?律，勤奮?敬業(yè)，在?工作中起?模范帶頭?作用;能?圍繞學(xué)院?和圖書館?的中心任?務(wù)，盡職?盡責(zé)，開?展工作。?作為一名?黨員，能?嚴(yán)格按照?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，廉潔?自律，勤?奮敬業(yè)，?在工作中?起模范帶?頭作用;?能圍繞學(xué)?院和圖書?館的中心?任務(wù)，盡?職盡責(zé)，?開展工作?。二、?扎實履行?崗位職責(zé)?，開展部?門業(yè)務(wù)工?作在圖?書館領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和?支持下，?我?guī)ьI(lǐng)本?部門的工?作人員本?著“讀者?第一、服?務(wù)至上”?的宗旨，?齊心協(xié)力?，加班加?點，克服?困難，全?面履行崗?位職責(zé)，?完成了各?項工作任?務(wù)，主要?有以下幾?方面：?1.流通?部全年借?還圖書_?___冊?（包括灃?峪口校區(qū)?____?冊），接?待來館讀?者_(dá)__?_人次（?包括豐裕?口校區(qū)_?___人?次）。?2.透過?公共檢索?系統(tǒng)，了?解讀者在?借閱過程?中的需求?，及時解?答讀者提?出的問題?并予以反?饋。為了?掌握讀者?借閱圖書?的狀況，?以便更好?了解讀者?對圖書的?需求，每?周進(jìn)行讀?者借閱統(tǒng)?計和分析?。及時對?讀者丟失?的圖書、?證件進(jìn)行?掛失處理?;耐心解?答讀者在?借閱中提?出的各種?問題。?3.對新?入庫的中?文圖書_?___冊?、外文圖?書___?_冊，進(jìn)?行驗磁、?分類、上?架，盡快?與讀者見?面。及時?將還回的?圖書驗磁?、分類、?上架，持?續(xù)書架的?整齊干凈?。在計算?機系統(tǒng)流?通子系統(tǒng)?中，改變?圖書狀態(tài)?，修改圖?書信息，?進(jìn)行庫位?調(diào)整。及?時調(diào)整書?庫的布局?，進(jìn)行倒?架、排架?，盡量調(diào)?整到位置?。4.?堅持做到?每一天對?圖書的例?行處理。?____?流通部人?員開展業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?考核活動?。開展圖?書信息咨?詢和圖書?推薦工作?，滿足廣?大讀者了?解館藏狀?況的需求?。5.?我館藏書?總量近年?來增加較?快，書庫?面臨飽和?，為了不?影響讀者?在校期間?的正常借?閱，流通?部利用空?余時間對?體育醫(yī)學(xué)?書庫、綜?合書庫以?及文學(xué)傳?記書庫的?圖書布局?進(jìn)行調(diào)整?，將借閱?量少、副?本多的圖?書放入大?庫內(nèi)。借?閱環(huán)境布?局更加合?理完善。?在此期間?還對大庫?二層和四?層的書刊?進(jìn)行了大?面積的倒?架，為后?序做準(zhǔn)備?。除帶?領(lǐng)大家完?成以上工?作外，我?個人還承?擔(dān)了以下?業(yè)務(wù)工作?：1.?新書驗收?、入庫_?___余?冊，分配?到典藏庫?、體育醫(yī)?學(xué)書庫、?文學(xué)傳記?書庫、綜?合書庫、?語言文字?庫、灃峪?口校區(qū)圖?書室。在?計算機系?統(tǒng)流通子?系統(tǒng)中，?改變圖書?狀態(tài)，修?改圖書信?息，進(jìn)行?庫位調(diào)整?。處理讀?者違章_?___余?人次。?3.承擔(dān)?____?年《__?__圖書?館館訊》?（1—_?___期?）“讀者?引擎”欄?目的撰稿?、組稿、?修改工作?。辦理_?___級?本科生及?____?級研究生?____?人的離校?手續(xù)。?三、堅持?服務(wù)育人?，努力營?造和諧、?向上的環(huán)?境氛圍。?圖書館?是傳播知?識、傳播?禮貌，開?展管理育?人和服務(wù)?育人的重?要陣地。?我?guī)ьI(lǐng)部?門工作人?員，營造?團(tuán)結(jié)和諧?、用心向?上的環(huán)境?氛圍，努?力幫忙學(xué)?生樹立正?確的人生?觀和價值?觀，培養(yǎng)?學(xué)生的高?尚情操，?把“服務(wù)?育人”落?實到實際?工作之中?。在“?禮貌校園?”建立活?動中，為?反映我館?職工的良?好精神面?貌我和本?部門工作?人員，尊?重讀者，?優(yōu)化服務(wù)?，齊心協(xié)?力努力使?流通部成?為學(xué)校的?禮貌之窗?，做到以?下幾點：?一是按時?上下班，?不擅自離?崗;二是?上崗佩戴?胸牌，理?解讀者監(jiān)?督;三是?在讀者服?務(wù)過程中?，態(tài)度要?誠懇，語?言要禮貌?，著裝要?得體;四?是持續(xù)衛(wèi)?生整潔，?為讀者營?造一個禮?貌、潔凈?、清新的?借閱環(huán)境?;五是百?問不厭，?想方設(shè)法?為讀者解?決疑難問?題，盡可?能滿足讀?者需要。?四、今?后工作的?打算在?今后的工?作中，要?不斷加強?政治理論?學(xué)習(xí)，提?高自己的?思想水平?和業(yè)務(wù)潛?力。作為?流通部負(fù)?責(zé)人，除?帶領(lǐng)大家?團(tuán)結(jié)一致?，做好圖?書借閱、?圖書處理?等日常工?作外，還?要加強以?下幾個方?面的工作?：加強?工作人員?的職業(yè)道?德教育，?牢固樹立?“讀者第?一，服務(wù)?至上”的?觀念。不?斷提高工?作人員的?業(yè)務(wù)水平?，建立高?層次的服?務(wù)工作隊?伍;鼓勵?和督促工?作人員加?強學(xué)習(xí)，?以適應(yīng)讀?者服務(wù)工?作的需要?;合理分?工，發(fā)揮?每個工作?人員的特?長，調(diào)動?每個人的?工作用心?性，相互?配合，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?共同努力?，構(gòu)成良?好的工作?環(huán)境和氛?圍。三?、圖書館?管理員年?度工作總?結(jié)本學(xué)期?，對于圖?書室來說?，是平凡?的一個學(xué)?期，我踏?踏實實地?完成著學(xué)?校的各項?任務(wù)，使?“圖書室?”發(fā)揮了?應(yīng)有的教?育、服務(wù)?功能；?然而又是?不平凡的?一學(xué)期，?我大膽地?進(jìn)行創(chuàng)新?探索，不?斷追求更?____?的境界，?使“圖書?室”成為?師生密切?的朋友。?現(xiàn)將主要?工作總結(jié)?如下：?一、堅定?不移地做?好借閱這?一項中心?工作，滿?足師生們?的一切需?求。首先?完善了借?閱及賠償?制度，針?對師生借?閱的不同?特點，制?定不同的?借閱方法?，簡化借?閱手續(xù)。?結(jié)合學(xué)校?的實際情?況積極培?養(yǎng)班級圖?書管理員?，壯大了?服務(wù)隊伍?。其次利?用優(yōu)秀書?刊資源，?激發(fā)師生?借閱興趣?，對各班?圖書管理?員表現(xiàn)好?的進(jìn)行表?揚鼓勵并?對他們大?開綠燈，?各班圖書?管理員可?自由到圖?書室借閱?自己喜歡?的要看的?書，用激?勵的方法?、用優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)，?用優(yōu)秀的?書刊來吸?引學(xué)生到?圖書室。?對教師，?及時了解?他們教研?所需，及?時為他們?教學(xué)提供?有價值的?參考資料?。為他們?及時推薦?讀書體會?和讀后感?。再次，?創(chuàng)造優(yōu)良?的借閱環(huán)?境。新書?登記、分?類、編目?、科學(xué)排?架，歸還?的圖書及?時上架，?整理、修?補，收藏?、登記；?室內(nèi)衛(wèi)?生每日一?小掃，每?周一大掃?，做到窗?明幾凈、?室內(nèi)整潔?，師生走?進(jìn)來就感?覺到身心?愉悅，優(yōu)?良的借閱?環(huán)境也是?促使借閱?工作更好?的開展。?通過多種?途徑，借?閱工作又?邁上了一?個新的臺?階，全期?師生借書?總?cè)舜芜_(dá)?____?多人，閱?覽總書籍?達(dá)___?_多冊。?二、重?視圖書宣?傳，加大?宣傳力度?。為了老?師能夠及?時了解圖?書室的圖?書情況，?我加大了?宣傳的力?度，不斷?地向老師?和孩子推?薦新書和?一些名人?的讀書筆?記和讀后?感，把老?師們吸引?到圖書室?里來，壯?大了宣傳?隊伍，全?體教師人?人參與“?圖書室”?圖書宣傳?，班級圖?書管理員?在班上每?月宣傳，?通過競賽?、發(fā)動全?體學(xué)生參?與宣傳活?動，這樣?，一支強?大的宣傳?隊伍為圖?書宣傳提?供了有力?保障；?宣傳內(nèi)容?更貼近師?生，有新?書介紹、?介紹推薦?優(yōu)秀書刊?，有老師?們的教學(xué)?資訊，教?學(xué)理論、?學(xué)習(xí)方法?，了解“?圖書室”?工作，了?解師生借?閱，談?wù)?讀書心得?；保證?宣傳時間?，不定期?地推出信?息專欄；?完善了?宣傳制度?，每次宣?傳工作后?及時作好?記錄，包?括時間，?宣傳內(nèi)容?、形式及?責(zé)任人等?。三、?開展讀書?活動、激?發(fā)讀書興?趣。全期?共___?_次讀書?活動在全?校各年級?中開展幸?福讀寫活?動：開學(xué)?初召集各?年級、班?級圖書管?理員進(jìn)行?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，講解圖?書室的基?礎(chǔ)知識講?座，如何?走進(jìn)學(xué)校?圖書室，?學(xué)習(xí)有關(guān)?圖書室的?規(guī)章制度?，充分利?用好小小?圖書管理?員，本學(xué)?期學(xué)生參?加讀書活?動共__?__多篇?，獲獎人?數(shù)達(dá)__?__多人?，活動前?有安排，?活動中有?____?，活動有?記錄，使?讀書活動?的開展走?上規(guī)范化?道路。?我執(zhí)著，?在平凡崗?位上干著?平凡的工?作，我驕?傲，在平?凡的工作?中做出了?不平凡的?成績。今?后，我要?繼續(xù)努力?。積極配?合學(xué)校做?好資料查?詢工作，?為學(xué)校的?素質(zhì)教育?提供優(yōu)質(zhì)?良好服務(wù)?。四、?圖書館年?度工作總?結(jié)圖書是?人類寶貴?的精神財?富，學(xué)校?圖書館擔(dān)?負(fù)著知識?信息的收?集、整理?和傳播等?重要職能?，是學(xué)生?學(xué)習(xí)成長?的第二課?堂，是教?師教育科?研的加油?站，是學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)管?理、決策?的重要參?謀。隨著?學(xué)校教育?教學(xué)改革?的深入，?圖書館的?職能不斷?得到凸顯?，因此，?學(xué)校必須?加強圖書?館建設(shè)，?提高圖書?館的服務(wù)?質(zhì)量，更?好地發(fā)揮?圖書館的?功能，為?師生提供?不斷完善?自我、超?越自我的?源頭活水?。一、?健全管理?制度，提?高服務(wù)質(zhì)?量質(zhì)量?來自于科?學(xué)管理，?而科學(xué)管?理離不開?一系列規(guī)?章制度。?為了提高?圖書館的?服務(wù)質(zhì)量?，我校圖?書館先后?制訂并逐?步完善了?一系列規(guī)?章制度及?工作細(xì)則?：文獻(xiàn)資?料的采編?、加工、?保管、賠?償、清點?、剔舊等?圖書館業(yè)?務(wù)操作規(guī)?定;圖書?館工作人?員（包括?館長、各?部門和學(xué)?生管理員?）的崗位?職責(zé);讀?者的借閱?規(guī)定等。?各項規(guī)章?制度的健?全，使圖?書館工作?有章可循?、循序漸?進(jìn)，減少?了工作的?隨意性、?盲目性，?促進(jìn)了圖?書館工作?的規(guī)范化?管理。?有了這些?規(guī)章制度?，還要讓?讀者人人?知曉，宣?傳與培訓(xùn)?是讓讀者?了解這些?規(guī)章制度?的有效途?徑，我們?注重做好?“三項培?訓(xùn)”。?一是教師?培訓(xùn)。每?學(xué)期期初?，我們在?備課班期?間向教師?宣講圖書?館各項制?度，本學(xué)?期師生的?借閱時間?、借閱要?求等，通?過教師向?學(xué)生宣講?，讓所有?學(xué)生都了?解借閱制?度。二?是新生培?訓(xùn)。這里?的“新生?”是指第?一次借書?的學(xué)生，?為了讓他?們能順利?借到書，?每學(xué)期圖?書館都要?對這樣的?“新生”?進(jìn)行借書?培訓(xùn)，首?先對他們?進(jìn)行圖書?排架方面?的輔導(dǎo)，?讓學(xué)生知?道哪類圖?書適合他?們閱讀;?其次要教?育學(xué)生愛?書，對學(xué)?生提出看?書的要求?，如看書?前要先洗?手，并要?把手擦干?，養(yǎng)成夾?書簽的習(xí)?慣，看到?哪一頁把?書簽夾在?那一頁，?不給書折?角，知道?如何保管?圖書，對?損壞的書?怎樣修補?;最后要?讓學(xué)生知?道借閱的?要求及一?些賠償辦?法，明確?什么是應(yīng)?該做的，?什么是不?能做的。?三是班?級圖書管?理員培訓(xùn)?，圖書館?要加強對?小圖書管?理員的培?養(yǎng)，我們?在各班選?擇了四名?學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀、工?作負(fù)責(zé)、?樂于奉獻(xiàn)?的學(xué)生擔(dān)?任學(xué)校圖?書管理員?，協(xié)助學(xué)?校圖書管?理員工作?，負(fù)責(zé)學(xué)?生閱覽室?的讀者服?務(wù)和圖書?的借還整?理工作。?由于學(xué)校?圖書館加?強了培訓(xùn)?，充分發(fā)?揮了學(xué)生?服務(wù)員的?作用，確?保了圖書?正常流通?，提高了?服務(wù)的質(zhì)?量。二?、提升館?員素質(zhì)，?提高服務(wù)?水平圖?書管理員?是圖館形?象的__?__人，?只有高素?質(zhì)的圖書?管理員，?才能真正?發(fā)揮出圖?書館效益?。圖書管?理員要加?強學(xué)習(xí)、?深入研究?、及時反?思，努力?提高自身?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。?1.加?強學(xué)習(xí)研?究，提高?業(yè)務(wù)能力?。圖書?管理員要?積極參加?各級各類?圖書館業(yè)?務(wù)培訓(xùn)、?研討活動?，通過各?種途徑學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)，?提高業(yè)務(wù)?能力，做?到“三經(jīng)??！保杭?經(jīng)常參加?市級__?__的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)活?動，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的管?理方法;?經(jīng)常與其?他學(xué)校聯(lián)?系、交流?，學(xué)習(xí)他?校好的經(jīng)?驗;經(jīng)常?開展圖書?館專題研?討活動，?集思廣益?，共同把?圖書館工?作做好。?2.加?強職業(yè)道?德建設(shè)，?樹立服務(wù)?意識。?圖書管理?員有了較?高的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，還?要努力提?高思想素?質(zhì)，樹立?服務(wù)意識?，做好“?三勤”。?勤___?_學(xué)校新?購了書籍?，要及時?進(jìn)行新書?推薦，結(jié)?合學(xué)校中?心工作和?主題活動?，及時做?好優(yōu)秀書?籍的推薦?，使學(xué)生?在最短的?時間內(nèi)借?閱到最滿?意、最需?要的書。?勤整理：?開架借閱?容易出現(xiàn)?亂架現(xiàn)象?，這就需?要管理員?盡快把師?生歸還的?圖書還到?書架，并?及時整理?，方便學(xué)?生借閱。?勤詢問：?就是要善?于觀察，?從學(xué)生的?面部表情?理解學(xué)生?的內(nèi)心活?動，從學(xué)?生所借圖?書的類型?分析學(xué)生?的閱讀傾?向，從學(xué)?生的言談?中了解學(xué)?生的閱讀?要求，同?時對學(xué)生?的詢問要?耐心細(xì)致?地解答。?3.加?強檢查考?核，調(diào)動?服務(wù)積極?性。為?了提高圖?書館工作?人員的工?作能力、?工作責(zé)任?心，我們?制訂了圖?書館工作?人員考核?細(xì)則，建?立讀者監(jiān)?督制度，?讓老師、?學(xué)生參與?到圖書館?工作人員?的考評，?對館員全?面考察，?公開評價?，對服務(wù)?態(tài)度好、?工作能力?強的圖書?館工作人?員進(jìn)行表?揚和獎勵?，真正做?到獎罰分?明，限度?的調(diào)動工?作人員的?積極性，?為提高圖?書館工作?效益奠定?基礎(chǔ)。?三、加強?流通工作?，提高服?務(wù)效率?圖書館工?作效率高?低的主要?標(biāo)志是圖?書的流通?率，圖書?只有在流?通中才能?發(fā)揮其多?種功能。?為了提高?圖書的流?通率和利?用率，我?們進(jìn)行了?一系列的?整改。?1.實現(xiàn)?電腦管理?，方便師?生借閱?我們采用?整班借閱?的方法，?學(xué)期初先?按班為單?位借閱，?然后每月?進(jìn)行班級?交換的方?法進(jìn)行借?閱。2?.加強藏?書建設(shè)，?把好圖書?采購關(guān)?每次采購?前，我們?都要做好?三項調(diào)查?、分析工?作。調(diào)查?、分析圖?書館原來?的館藏結(jié)?構(gòu)，了解?已有了哪?些書籍，?保證所訂?圖書不重?復(fù)，又使?館藏的結(jié)?構(gòu)比例科?學(xué)合理;?征詢讀者?的意見，?了解學(xué)生?歡迎的是?哪類圖書?，現(xiàn)在師?生最想看?的是哪些?圖書，保?證新訂的?圖書能得?到學(xué)生的?喜愛;了?解___?_的發(fā)行?信息，保?證購買的?圖書能反?映當(dāng)今科?學(xué)技術(shù)發(fā)?展水平，?符合時代?要求。本?學(xué)期我們?訂閱大量?師生喜愛?的圖書，?并及時做?好圖書的?剔舊工作?，共踢舊?書、復(fù)本?等___?_本，使?藏書質(zhì)量?得到提高?。3.?加強經(jīng)典?誦讀，提?高文化素?養(yǎng)我校?圖書館實?行全天候?開放，全?開架借閱?，不僅利?用每天早?晨、中午?、課間、?放學(xué)的時?間讓學(xué)生?進(jìn)圖書館?、閱覽室?借閱，還?在課表中?安排了閱?讀課，讓?語文老師?對學(xué)生進(jìn)?行課外閱?讀指導(dǎo)，?利用每天?的晨會課?開展讀書?交流會、?讀書推薦?會等活動?，提高學(xué)?生閱讀的?興趣。對?于教師，?教導(dǎo)處還?把教師進(jìn)?閱覽室讀?書列入教?師常規(guī)工?作考核，?這樣確保?了教師到?館閱覽率?。4.?培養(yǎng)小圖?書管理員?，讓學(xué)生?參與管理?各班選?擇四名責(zé)?任心強的?學(xué)生擔(dān)任?學(xué)校圖書?管理員，?經(jīng)常對他?們進(jìn)行培?訓(xùn)，讓他?們負(fù)責(zé)班?級中圖書?的借還工?作。由于?充分發(fā)揮?了學(xué)生服?務(wù)員的作?用，確保?了圖書正?常流通。?四、營?造書香環(huán)?境，拓展?服務(wù)功能?馬克思?和恩格斯?曾說過。?“人創(chuàng)造?環(huán)境，同?樣環(huán)境也?創(chuàng)造人。?”隨著教?育教學(xué)改?革的不斷?深入，“?教書育人?，管理育?人，服務(wù)?育人，環(huán)?境育人”?逐步深化?，創(chuàng)造良?好的讀書?環(huán)境，對?喚醒師生?的閱讀_?___有?重要意義?。1.?營造濃郁?的書香環(huán)?境。為?了在校園?內(nèi)形成一?種濃厚的?書香氛圍?，我們把?學(xué)校的櫥?窗、墻壁?、板報充?分利用起?來，讓校?園的每一?塊墻，每?一塊板報?都能說話?。我們在?校園最醒?目的地方?拉上條幅?“營造書?香校園，?豐富文化?底蘊”;?在校園的?主要道路?兩邊立有?關(guān)于讀書?的名人名?言宣傳牌?;在教室?外的墻壁?上展出學(xué)?生喜歡的?詩句;在?櫥窗內(nèi)貼?上學(xué)生自?己的讀書?心得與體?會，學(xué)校?藏書室、?閱覽室環(huán)?境布置優(yōu)?雅、美觀?，每月進(jìn)?行更換，?所有這一?切，令書?卷的氣息?撲面而來?，讓芬芳?的書香溢?滿校園，?為師生共?同徜徉書?海創(chuàng)設(shè)了?濃郁的文?化氛圍。?可以說，?書香校園?的環(huán)境布?置，已成?為我校一?道亮麗的?風(fēng)景。?2.開展?豐富多彩?的讀書活?動。學(xué)?校圖書館?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的第二?課堂，它?不僅能讓?學(xué)生在閱?讀過程中?形成基本?技能，更?重要的是?引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成終身?利用書籍?獲取信息?的習(xí)慣，?使學(xué)生從?書中獲得?樂趣，從?書中接受?教育，陶?冶情操。?為了激發(fā)?學(xué)生閱讀?的興趣，?每學(xué)期我?們都要舉?行形式多?樣、豐富?多彩的讀?書節(jié)活動?，還結(jié)合?學(xué)校重大?活動開展?專項讀書?活動。每?次活動做?到有計劃?、有總結(jié)?、有表彰?，全校師?生人人參?與、人人?有收獲、?人人有提?高。在活?動中進(jìn)行?“摘抄本?展覽”，?“讀書征?文評比”?，“演講?比賽”“?讀書小報?評比”…?…每個年?級評出“?讀書之星?”。這些?活動激發(fā)?了學(xué)生閱?讀的積極?性，培養(yǎng)?了學(xué)生的?閱讀興趣?，豐富了?他們的知?識，為學(xué)?生充分展?示自我提?供了保證?。圖書館?是學(xué)校教?學(xué)和科研?服務(wù)的機?構(gòu)之一，?是讓學(xué)生?形成知識?體系必不?可少的基?地，是學(xué)?校實施素?質(zhì)教育的?重要陣地?。只有加?強學(xué)校圖?書館的建?設(shè)，提高?服務(wù)質(zhì)量?，才能真?正發(fā)揮出?圖書館的?功能。?五、圖書?館工會年?度工作總?結(jié)___?_年，圖?書館工會?在校工會?和圖書館?黨總支的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在行政的?大力支持?下，以_?___為?指導(dǎo)，圍?繞學(xué)校中?心工作，?在推進(jìn)_?___建?設(shè)、維護(hù)?教職工利?益、以文?體活動為?載體，促?進(jìn)和諧校?園建設(shè)等?方面積極?主動地開?展一系列?的工作，?取得了可?喜的成績?，具體總?結(jié)如下：?一、積?極___?_教工參?加校工會?____?的各項競?賽、評比?1、參?與校百年?三八系列?活動。如?詩歌朗誦?比賽、各?類講座、?文明新風(fēng)?家庭評選?等。2?、積極_?___廣?播操訓(xùn)練?，克服館?舍搬遷工?作繁多的?困難，堅?持每周固?定時間和?小組機動?時間練習(xí)?，使大家?盡快學(xué)會?廣播操，?并順利參?加比賽；?積極_?___家?參與大眾?運動會，?雖然各位?會員很辛?苦，成績?不如往年?，但大家?積極投入?，掀起鍛?煉身體_?___。?3、積?極參加我?校召開的?____?屆三次教?代會，并?匯集會員?意見，積?極進(jìn)行討?論。4?、積極參?加校籃球?比賽和_?___省?高校圖書?館羽毛球?比賽，通?過比賽培?養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)?作精神，?激勵拼搏?爭先意識?，取得較?好成績。?二、關(guān)?心會員工?作與生活?，提高工?會凝聚力?1.送?溫暖為教?職工排憂?解難。對?重病住院?、生孩子?的教職工?進(jìn)行看望?和慰問，?積極參與?教職工的?紅白喜事?。本年度?有會員生?病住院、?生孩子等?，圖書館?工會積極?上門慰問?，解決實?際困難。?圖書館工?會還修訂?了看望、?關(guān)心職工?的相關(guān)辦?法、條例?和操作流?程，使工?作更具規(guī)?范化。?2.圖書?館工會_?___員?工秋游紫?金山，親?切大自然?，活躍身?心，感受?祖國山河?的壯麗風(fēng)?光；并?寫出報道?交校工會?；3.?____?暑期旅游?，做了大?量準(zhǔn)備工?作，雖然?最后未能?成行，但?工會做了?大量調(diào)研?、討論工?作三、?其他工作?1、繼?續(xù)加強部?門工會自?身建設(shè)，?做好工會?的日常工?作，積極?了解教職?工的思想?、具體情?況，積極?落實教職?工的知情?權(quán)、參與?權(quán)和監(jiān)督?權(quán)等民主?權(quán)利，使?工會成為?民情上達(dá)?校情下傳?的主要渠?道。2?、隨新館?開館，_?___調(diào)?整，重新?組培了工?會小組，?并新選小?組長，吸?收新鮮血?液參與工?會工作。?3、發(fā)?放工會福?利。圖?書館工作?總結(jié)范本?（二）?今年以來?，在全體?館員的共?同努力下?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的全?面支持、?關(guān)心下，?圖書館本?著一切為?讀者服務(wù)?的宗旨，?圍繞優(yōu)化?服務(wù)、拓?展圖書館?教育和信?息的功能?，從讀者?服務(wù)、業(yè)?務(wù)管理、?讀書活動?、提高人?員素質(zhì)入?手，通過?一年扎扎?實實的努?力，圓滿?地完成了?全年的各?項工作。?一、優(yōu)?化基礎(chǔ)服?務(wù)在這?一年中，?我館繼續(xù)?把讀者至?上，服務(wù)?第一的服?務(wù)宗旨貫?穿到各項?基礎(chǔ)服務(wù)?工作之中?。1.?滿足讀者?需求，增?加開放時?間。隨著?學(xué)校的發(fā)?展，師資?隊伍壯大?，學(xué)生人?數(shù)增多，?使圖書館?直接面對?的讀者對?象達(dá)到_?___余?人。為滿?足讀者需?要，我們?增加各室?的開放時?間，如文?科、理科?借閱室實?現(xiàn)每天連?續(xù)___?_小時開?放制度，?電子閱覽?室實現(xiàn)每?天中、晚?____?小時開放?制度，此?外，還為?外省市學(xué)?生增加周?末、節(jié)假?日、寒暑?假的開放?服務(wù)。全?年借閱圖?書量為_?___冊?，接待師?生借閱數(shù)?為___?_人次，?和去年全?年___?_人次相?比有較大?幅度提高?。2.?完善排架?，更新導(dǎo)?引標(biāo)識。?為了使各?項服務(wù)工?作更加貼?近讀者，?我館遵循?圖書分類?排架規(guī)則?，對文科?借閱室_?___冊?圖書進(jìn)行?全面倒架?、整架，?實現(xiàn)嚴(yán)密?規(guī)范排架?。為了讓?讀者利用?圖書資源?更加得心?應(yīng)手，我?館還對全?館書架進(jìn)?行了重新?標(biāo)識，設(shè)?置各類圖?書導(dǎo)引本?____?種，使圖?書標(biāo)引更?加規(guī)范。?圖書館?的基礎(chǔ)服?務(wù)還包括?教材分發(fā)?、期刊訂?購、新書?采購、書?刊加工等?諸多工作?，全館人?員都在各?自的崗位?上，以高?漲工作熱?情及吃苦?耐勞精神?，做好讀?者服務(wù)工?作。二?、優(yōu)化管?理軟環(huán)境?在圖書?館硬環(huán)境?建設(shè)取得?了極大改?觀的基礎(chǔ)?上，我館?及時調(diào)整?建設(shè)思路?，把工作?重點從硬?環(huán)境建設(shè)?轉(zhuǎn)移到軟?環(huán)境建設(shè)?，明確發(fā)?展目標(biāo)，?健全各項?制度，優(yōu)?化管理軟?環(huán)境。?1.遵循?館章制度?，明確工?作目標(biāo)。?我館人員?認(rèn)真遵循?《圖書館?崗位職責(zé)?和業(yè)務(wù)工?作細(xì)則》?、《圖書?館三年發(fā)?展規(guī)劃》?、《圖書?館___?_年工作?計劃》等?一系列制?度計劃，?并以此來?規(guī)范服務(wù)?行為，減?少工作盲?點，做到?“人人有?責(zé)任，事?事有程序?，科學(xué)化?、現(xiàn)代化?管理”的?工作標(biāo)準(zhǔn)?。2.?充分借助?計算機技?術(shù)和圖書?館管理軟?件來提升?圖書館各?項業(yè)務(wù)工?作管理。?目前，我?館已全面?實現(xiàn)圖書?采編、流?通、檢索?自動化管?理，圖書?館的各項?內(nèi)務(wù)統(tǒng)計?都已實現(xiàn)?電腦操作?、有序化?管理。我?館建立館?藏書目數(shù)?據(jù)庫已有?三年，數(shù)?據(jù)庫數(shù)據(jù)?已達(dá)__?__條，?即有__?__冊圖?書，為了?確保數(shù)據(jù)?庫數(shù)據(jù)安?全與規(guī)范?，我們采?取必要措?施，對數(shù)?據(jù)庫進(jìn)行?經(jīng)常性的?、制度性?的維護(hù)，?同時做好?1___?_務(wù)器、?____?臺工作機?、___?_臺公共?查詢檢索?機、__?__臺師?生用電腦?的維護(hù)保?養(yǎng)工作。?除此之外?，我館利?用完備的?現(xiàn)代化設(shè)?施和信息?技術(shù)手段?，為師生?提供課題?研究資料?檢索及復(fù)?印、刻錄?等服務(wù)，?并堅持每?月更新圖?書館網(wǎng)頁?，建立信?息服務(wù)平?臺，實現(xiàn)?資料服務(wù)?及信息發(fā)?布的網(wǎng)絡(luò)?化。三?、拓展圖?書館功能?從傳統(tǒng)?的借還服?務(wù)到教育?和信息導(dǎo)?航的功能?轉(zhuǎn)化，是?當(dāng)前教育?形式下對?學(xué)校圖書?館工作的?全新要，?基于這一