實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)

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我被分在二年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是相識(shí)了一下指導(dǎo)老師，老師是位有閱歷的老老師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用新奇的眼睛看著我，之后班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)老師。老師也許給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的狀況，帶著新奇的心情很期盼明天和同學(xué)們的相識(shí)。從今實(shí)習(xí)生活就從這天起先了。

做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的驚慌和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)覺班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)老師對(duì)我很照看，非常有耐性的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都指導(dǎo)的很細(xì)致。指導(dǎo)我怎樣才能把資料講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的專心性，教會(huì)運(yùn)用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠連接上，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎樣樣講課，如何傳授學(xué)問，如何駕駛課堂，如何限制授課時(shí)間等。

了解要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多級(jí)的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就能夠叫出全班級(jí)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于閱歷不足，剛起先的幾天與學(xué)生們建立了摯友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在其次個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝积R玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難受時(shí)我就與他們溝通，了解狀況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每一天我都很早的來到班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵帲瑤兔λ麄円恍┝λ芗暗氖虑?，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細(xì)作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來細(xì)致的在完成一遍，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)摸索我們初等教化這個(gè)專業(yè)面對(duì)的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，收獲頗多。有了很多老師幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的勝利。

實(shí)習(xí)的基本資料包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，具體資料如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)心情很激烈又很擔(dān)心，真正的教這對(duì)我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間須要付出許多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很協(xié)作的。透過這一次沒有打算的講課，刻后我也和學(xué)生再一齊閑聊問到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，必需要做到以學(xué)生的思維來思索問題，以學(xué)生思索問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的協(xié)作，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。確定必需要細(xì)心打算一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課必需要仔細(xì)。

在上課時(shí)我還發(fā)覺了如下幾個(gè)問題：

1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，留意力不集中，東張西望。

2、必需要運(yùn)用表揚(yáng)贊許學(xué)生的語言。

3、授課時(shí)老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課專心性不高的重要緣由。

4、假如在備課時(shí)沒有思索到學(xué)生的理解潛力，所以有些問題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。

5、上課時(shí)間或會(huì)遺忘下一步要講什么資料，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對(duì)這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

操作在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要打算一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)老師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的學(xué)問呈現(xiàn)出來，我細(xì)心的打算最完備的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復(fù)有關(guān)資料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。最終教案最終能夠出課了。我的內(nèi)心并沒有簡(jiǎn)潔下來，而是在想學(xué)生的協(xié)作和課堂上的是否能不驚慌，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室起先備教案，自己親自做教具，當(dāng)我真正透過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要按部就班教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力氣，當(dāng)時(shí)真的特性的感動(dòng)。但是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙新奇的眼睛，驚慌還是不請(qǐng)自來，調(diào)整一下呼吸打算上課。一起先頭腦的思緒還是清楚的，但是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答問題的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線能夠望見兩個(gè)面，但是偏偏要說一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，漸漸講。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不簡(jiǎn)單，漸漸的把資料又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的資料變?cè)街v越順了。同學(xué)們又協(xié)作相當(dāng)?shù)暮?，因此驚慌的心情消退了，自然的完成了匯報(bào)課，時(shí)間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后

虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的指引和不足，聽后讓我變得更有信念，假如將來從事老師這個(gè)職業(yè)，我能夠做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)了。必定，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)老師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到心安理得。在這期間我從指導(dǎo)老師的身上不僅僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足能夠讓我受益終生。

總結(jié)與收獲

我們用這次難得的機(jī)會(huì)熬煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來是否能夠當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的閱歷，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。

經(jīng)驗(yàn)了這次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的職責(zé)。在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教化技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛必需有個(gè)度，而且務(wù)必和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛。

實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)2

日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這是我學(xué)生生涯中重要的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，也是對(duì)我高校三年來的師范生技能和數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問的大檢驗(yàn)。

在湛江市第五中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從一個(gè)學(xué)生到老師的角色的轉(zhuǎn)化。在穿著上大方得體，言談舉止自然，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好、文化水平高的老師形象。

在教學(xué)工作方面，從教材的研讀分析到教案的打算，專心設(shè)計(jì)教案、仔細(xì)備課，一遍又一遍地修改教案，確保教案以及課件的規(guī)范、內(nèi)容的精確，并且進(jìn)行多次試講練習(xí)，做到“走上講臺(tái)，給與學(xué)生最好的”。在學(xué)校里，我常常與學(xué)生溝通溝通，常常聽不同班（文科班和理科班）、不同年級(jí)（初中部和中學(xué)部）、不同老師（男老師和女老師）的課，并且做好聽課記錄，仔細(xì)地向各位優(yōu)秀的中學(xué)老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的老師技能，做到學(xué)以致用。我還主動(dòng)了解負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的學(xué)生狀況，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)上課方式，并且課后虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，希望能盡快在數(shù)學(xué)教學(xué)上形成適合自己的上課風(fēng)格。

在班主任工作方面，從熟記每位學(xué)生的姓名進(jìn)一步熟識(shí)每一位學(xué)生，做到在課上是學(xué)生的好老師，在課下是學(xué)生的好摯友，常常與學(xué)生溝通溝通談心，真誠對(duì)待每一位學(xué)生，深化了解他們。在班級(jí)管理上，主動(dòng)負(fù)責(zé)，從早讀、午讀到晚修，從周一的升旗儀式到周二、周四的課間操，跟班跟操監(jiān)督，并指到學(xué)生日常事務(wù)，參加學(xué)生的班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，以高度負(fù)責(zé)、仔細(xì)對(duì)待的看法向班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理技能。

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自身在教學(xué)工作和班主任工作上的不足和缺點(diǎn)，比如：粉筆字寫的不夠好，上課聲音不夠嘹亮，上課不夠肅穆。身為班主任，未能很好地讓學(xué)生自己進(jìn)行班級(jí)管理，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，綜合學(xué)問不夠全面和扎實(shí)，教學(xué)基本功有待進(jìn)一步提高。

有了這次珍貴的實(shí)習(xí)閱歷，我信任，通過自己不斷的努力、揚(yáng)長(zhǎng)避短，在不久的將來，我將成為優(yōu)秀老師隊(duì)伍中的一員。

實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)3

20xx年9月13日至11月22日，進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。這段我人生中彌足寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給我留下了精彩而美妙的回憶。在這段時(shí)間里您們賜予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。

對(duì)于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了老師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性外，還必需主動(dòng)運(yùn)用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的勝利。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必需盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，老師就不行能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思索，主動(dòng)獲得學(xué)問的實(shí)力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，愛好是最好的老師，在培育學(xué)生愛好以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上美術(shù)課，讓學(xué)生在自我探究中學(xué)習(xí)美的學(xué)問。

此外，讓我收獲最大的還是不同教學(xué)之間的溝通。實(shí)習(xí)期間，我們參與過美術(shù)教研活動(dòng)，多次聽過其他老師的美術(shù)課，還有我們六個(gè)實(shí)習(xí)生每晚的教學(xué)溝通。讓我印象最深的還是不久之前我們實(shí)習(xí)生以寧波掛職老師的展示課，在實(shí)習(xí)生上，我能學(xué)習(xí)到他們的特長(zhǎng)，同時(shí)也反映出自己的不足之處。從寧波掛職老師身上看到的又是不同的美術(shù)課堂，這又讓我想去年的基礎(chǔ)美術(shù)教化研討會(huì)，美術(shù)課堂可以上得如此有魅力，老師如此，那孩子們亦是如此了。之后，章獻(xiàn)明校長(zhǎng)有給了我們?cè)S多珍貴的看法。只有全部的孩子們投入了，老師的課才是勝利的。因此，我每次在設(shè)計(jì)教學(xué)過程的時(shí)候，我會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮孩子們的感受，是不是的問問自己，我這樣設(shè)計(jì)，學(xué)生會(huì)不會(huì)感愛好；我這樣設(shè)計(jì)，學(xué)生在這堂課的收獲會(huì)是什么。然后會(huì)和其他一起實(shí)習(xí)的同學(xué)探討教案的可行性，不斷修改，不斷調(diào)整，雖然過程“坎坷”，但這修改調(diào)整再修改再調(diào)整就是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，最終展示的就是共同努力出來的最精華的成果。但有時(shí)候也會(huì)遇到疑問，感覺自己的教學(xué)設(shè)計(jì)總是被一種模式給固定了，有時(shí)甚至排斥這樣的教學(xué)，擔(dān)憂自己在這樣的模式中走不出來。于是，我又去聽了許多老師上的課，多去汲取，找尋新的思路。印象深刻的是張老師上的《一張紙的立體造型》，同樣是上過的課，從老師的課堂上，我看到了一種新的教學(xué)，仿佛一股清爽的空氣注入的腦海。孩子是主體，讓學(xué)生自己在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)汲取新的學(xué)問。同樣地，我在鄭校長(zhǎng)的語文課上也深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。不管是美術(shù)課，還是語文課，能引起學(xué)生愛好，觸動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂才是有效的，而老師只是一味灌輸式的教學(xué)恒久體會(huì)不到學(xué)生真正學(xué)習(xí)到學(xué)問的華蜜的笑容。

現(xiàn)在閉上眼，全部的場(chǎng)面還歷歷在目。但值得確定的是我在此次實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)，從一起先在課堂中羞怯、驚慌的表現(xiàn)，到現(xiàn)在的自如、開放的表達(dá)，在此過程中不斷找尋問題，解決問題，使自己的教學(xué)有了進(jìn)步。我恒久不會(huì)遺忘章老師說過的那句話：沒有問題不是好事情，只有不斷找尋問題，解決問題，這樣的老師才會(huì)進(jìn)步，這樣的課堂才會(huì)勝利。當(dāng)然最應(yīng)當(dāng)感謝的是我的指導(dǎo)老師和全部三年級(jí)的孩子們，是他們讓我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過得很充溢很滿意。在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)當(dāng)一年級(jí)小摯友的班主任，工作很瑣碎，很繁雜，小孩子要從一點(diǎn)一滴的小事教起，讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，這是須要多大的耐性和毅力。在這里讓我有幸遇見了一位慈母般的班主任管老師，管老師不僅是孩子們的偶像，也是我心目中的偶像。

一年級(jí)的小摯友就像剛誕生的小嬰兒一樣，對(duì)于學(xué)校生活更多的是不習(xí)慣和各種簇新感，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都須要班主任像父母一樣細(xì)致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀(jì)律工作，生活衛(wèi)生，學(xué)做勞動(dòng)衛(wèi)生等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)當(dāng)了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)當(dāng)一年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過程中，首先要在最短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)每一位小摯友，每天和他們一起出操、升國(guó)旗，每次放學(xué)揮手和他們說再見，只要一有空就會(huì)去教室里和他們一起學(xué)習(xí)嬉戲；大課間期間，參加小摯友的嬉戲，拉近和他們之間的.距離；在此期間還參與的學(xué)生的家訪，親身體驗(yàn)了小摯友在家的學(xué)習(xí)生活狀況以及平常的愛好愛好；此外，還參與了108班的班會(huì)活動(dòng)和親自趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及一起去動(dòng)物園秋游，和他們一起歡樂嬉戲等等。這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間成為我最最珍貴的記憶，同時(shí)也讓我深切地體會(huì)到老師關(guān)切學(xué)生是多么華蜜的一件事。讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教化效果。實(shí)習(xí)讓我收獲很大，成長(zhǎng)許多，但并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長(zhǎng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)說短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了學(xué)問，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和訓(xùn)誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說一句“感謝你們”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)接著努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民老師！

實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)4

從進(jìn)入公司起先，我就緊緊圍繞公司的中心任務(wù)，立足試驗(yàn)室崗位，仔細(xì)履行職責(zé)，在這個(gè)崗位上努力工作，努力學(xué)習(xí)，努力工作，駕馭了肯定的技術(shù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切和指導(dǎo)下，通過自己的努力，在各個(gè)方面都取得了肯定的進(jìn)步。現(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：

一、常常加強(qiáng)自學(xué)，增加個(gè)人實(shí)力

試驗(yàn)室工作影響環(huán)境問題，牢靠的數(shù)據(jù)為說話供應(yīng)依據(jù)。因此，做好試驗(yàn)室工作特別重要。作為一名試驗(yàn)室技術(shù)人員，要想做好試驗(yàn)室工作，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人技能和專業(yè)素養(yǎng)。我們深化揭陽污水處理廠進(jìn)行實(shí)踐探討，從中我學(xué)到了許多，也熬煉了自己。

二、努力，客觀嚴(yán)謹(jǐn)

作為一名試驗(yàn)室技術(shù)員，始終以高度的責(zé)任感，在實(shí)際工作過程中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在日常的分析工作中，做到實(shí)事求是、仔細(xì)審核、負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室規(guī)章制度、儀器操作規(guī)程和相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格審核不真實(shí)不合理的數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)正確無誤，沒有問題。

三、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)

試驗(yàn)室工作中的平安意識(shí)和環(huán)境意識(shí)特別重要。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持平安不放松，主動(dòng)探究更平安的方式，讓平安變得好用而細(xì)致。熟記全部平安措施，有事不要慌。

實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)5

經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉薦，很榮幸的來到質(zhì)監(jiān)站實(shí)習(xí)兩個(gè)月，現(xiàn)在實(shí)習(xí)快結(jié)束啦，我想是時(shí)候把自己的整個(gè)實(shí)習(xí)感受與收獲，向貴站領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下啦。

這次實(shí)習(xí)是我面臨找工作前第一次最正式的實(shí)習(xí)，也可以說是最終一次實(shí)習(xí)啦，對(duì)于始終呆在象牙塔里沒有任何實(shí)踐的我來說，我倍感珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望即將走上工作的我，不再是對(duì)突如其來新的工作環(huán)境感到太多迷惑。

接下來我想分點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己實(shí)習(xí)所學(xué)所感。

1、知道自身的缺點(diǎn)與不足。書本的理論學(xué)問不能和實(shí)踐相結(jié)合，書本的學(xué)問不會(huì)實(shí)際應(yīng)用，對(duì)工程各種構(gòu)造、工藝等我都充溢了新奇，我忽然感覺自己就是一個(gè)懂理論的門外漢。工程中涉及到的學(xué)問遠(yuǎn)超過所學(xué)書本的內(nèi)容，我須要學(xué)習(xí)東西有許多，閱歷才是硬道理。懂得了實(shí)習(xí)工作中不能帶有學(xué)生那種自由散漫的氣息，要端正工作看法，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生最該做的是放低自己，仔細(xì)向四周的人虛心學(xué)習(xí)。

2、了解了許多工程學(xué)問和站內(nèi)工作內(nèi)容。剛起先實(shí)習(xí)的我，不夸張地說，我只知道房子是一層一層蓋起來的，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我明白了建筑是經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)拔地而起，現(xiàn)在我已不是那個(gè)見到工地就要新奇不懂，隨時(shí)拿手機(jī)拍照片，回來問站內(nèi)同事那個(gè)我啦，我可以明白工程大體的問題，看待工程更多地從規(guī)范看起，雖然還不精細(xì)，我須要學(xué)的還有許多，但我感覺我已經(jīng)收獲許多。這次實(shí)習(xí)讓我知道一棟樓蓋起來并不簡(jiǎn)潔，其中有許多以前我不知道的內(nèi)容。在站里面，我每天都花點(diǎn)翻閱資料、上網(wǎng)自我學(xué)習(xí)，同時(shí)也常常跟著站內(nèi)監(jiān)督員下工地，我耳聞目睹，遇到不懂的東西勤做筆記，所做的這些讓我對(duì)站內(nèi)工作有了不少的了解，知道監(jiān)督站實(shí)行以巡查監(jiān)督為主、驗(yàn)收監(jiān)督為輔的監(jiān)督形式，監(jiān)督站要對(duì)工程各方進(jìn)行行為和實(shí)體監(jiān)督，平常主要事務(wù)有巡查工地、參加驗(yàn)收、核查資料、處理投訴。在巡查中要抓住重點(diǎn)，對(duì)工程常出現(xiàn)的問題，要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督，例如平安問題、大型設(shè)備、工程防水與裂縫、鋼筋工程等等。

3、這次實(shí)習(xí)讓我更深理解了監(jiān)督工作。個(gè)人感覺監(jiān)督員監(jiān)督過程中要放寬眼界，不能僅僅局限自己管理的工地，著眼大局，勤思索，多琢磨，通過自己的監(jiān)督閱歷，從監(jiān)督模式中找尋更好更好用的監(jiān)督模式，能夠更有效監(jiān)督工程質(zhì)量平安，然后向全站內(nèi)推廣自己的監(jiān)督模式。監(jiān)督站的工作宗旨就是質(zhì)量平安，所以監(jiān)督人員在監(jiān)督工程時(shí)，要把工程質(zhì)量平安放在重中之重的位置，要給自己樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)待質(zhì)量平安問題嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，毫無妥協(xié)，監(jiān)督過程中擅長(zhǎng)把實(shí)干和巧干相結(jié)合，過于硬性的監(jiān)督，不利于工程施工、建設(shè)、監(jiān)理單位更好的協(xié)作，也有利于監(jiān)督更好地進(jìn)行，也不能太柔弱，這樣難在工程各方樹立威歷，不利于監(jiān)督項(xiàng)目。我們的監(jiān)督工作有些傾向管理性質(zhì)，所以一個(gè)好的監(jiān)督員也必需是一個(gè)好的管理者，要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，這樣才能為工程監(jiān)督營(yíng)造出一個(gè)和諧融洽的氣氛。

4、懂得許多做人做事的道理。記得站內(nèi)孫總對(duì)我說過最多的是：到哪里做事，都要踏實(shí)，要會(huì)干事，干好事，這樣你在哪里都是金子。站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)們告知我，年輕人不能浮躁，時(shí)刻深思自己是否腳踏實(shí)地，不要做一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人。我知道了作為即將走上工作的新人，要好學(xué)，有沖勁、接地氣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，把自己與工作崗位作為自己的展示平臺(tái)，讓自己發(fā)光發(fā)亮。做人不要把別人當(dāng)傻子，否則自己是最大的傻瓜等等這些話都是從站內(nèi)的同事們對(duì)我教育。在這里我特殊想感謝濱湖站內(nèi)的程工，實(shí)習(xí)期間他不僅教了我許多工程上的學(xué)問，而且和我講解并描述他許多做人做事的道理，從他身上，我獲益良多。

5、把自己和單位放在統(tǒng)一線上。濱湖站的領(lǐng)導(dǎo)孫總和我說過，年輕人剛出來就業(yè)，就算面臨不適合不喜愛的職業(yè)，也要在工作崗位上干好，這樣才對(duì)得起單位給你的工作機(jī)會(huì)。要做到干一行愛一行。我也特別贊同領(lǐng)導(dǎo)的說法，作單位工作人員，就應(yīng)當(dāng)把自己與單位聯(lián)系為一體，在崗位上，燃燒自己的能量，主動(dòng)突出自身價(jià)值，假如自己的價(jià)值沒體現(xiàn)，有可能就導(dǎo)致單位價(jià)值沒體現(xiàn)。自己工作中的價(jià)值越明顯，單位存在的作用價(jià)值也就越明顯，這樣有助自己提高和單位長(zhǎng)期發(fā)展。一個(gè)人能把單位的利益放在最高的位置，那么這個(gè)就會(huì)給你供應(yīng)一個(gè)最佳展示自我的平臺(tái)。

6、感受到了土建行業(yè)的就業(yè)實(shí)情。實(shí)習(xí)之前我眼中的土木工程專業(yè)始終都是特別熱門行業(yè)，很好找到工作，挺賺錢，但是現(xiàn)實(shí)我了解到的狀況與我所想的有點(diǎn)不符。搞這行的人太多啦，人才市場(chǎng)快飽和。這行須要的是閱歷。實(shí)習(xí)讓我知道了這行的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)就業(yè)問題有了一個(gè)新相識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，不再是那個(gè)對(duì)就業(yè)狀況迷茫的那個(gè)我。

7、我的見識(shí)與成長(zhǎng)。在站內(nèi)實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我感覺到我自己發(fā)生了蛻變，我對(duì)工程學(xué)問不再是那么茫然，知道了工程上很多以前未知東西；我思想定位也從學(xué)生狀態(tài)變?yōu)閷⒕蜆I(yè)狀態(tài)；這次實(shí)習(xí)讓我考慮問題面對(duì)事情會(huì)更成熟點(diǎn)，單位領(lǐng)導(dǎo)們也教會(huì)了我許多。此外實(shí)習(xí)時(shí)多次下工地巡查經(jīng)驗(yàn)，我接觸許多施工現(xiàn)場(chǎng)的一線人員，通過與他們溝通，我也了解這行更多。這次實(shí)習(xí)我收獲頗多，我得到了很大的成長(zhǎng)。

以上就是我這次實(shí)習(xí)總結(jié)狀況。

最終我想再次感謝站內(nèi)給我供應(yīng)這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝這實(shí)習(xí)近兩個(gè)月期內(nèi)，站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事們對(duì)我的關(guān)照，賜予我的幫助以及教育。

實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)6

來到公司實(shí)習(xí)之前，我作為一名剛走出校門的學(xué)生，帶著在學(xué)校學(xué)會(huì)的淺薄學(xué)問，以及初次踏上社會(huì)的沖勁，就這樣來到了公司。而現(xiàn)在，我也因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了不小的變更。

思想上：在真正的起先工作后，我變更了自己過去作為學(xué)生的懶散，用心致志的在工作中完成自己的責(zé)任。對(duì)工作變得更加負(fù)責(zé)，更加有責(zé)任心，也更加的上進(jìn)。我還主動(dòng)的學(xué)習(xí)公司的思想文化，讓自己能與公司走在一個(gè)步調(diào)。

工作中：工作中，我仔細(xì)參與工作和培訓(xùn)，一步步的提高了自己的專業(yè)實(shí)力。通過在公司中的體驗(yàn)，我也進(jìn)一步提高自己對(duì)公司的理解，能更好的完成公司的工作要求?？臻e中我抓緊機(jī)會(huì)，將自己遇上的難題收集起來并向領(lǐng)導(dǎo)或前輩請(qǐng)教，以此解決自己實(shí)在想不明白的困難。而在非工作的時(shí)間，我也主動(dòng)去學(xué)習(xí)和完備自己工作方面的學(xué)問，擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，提升自己的工作實(shí)力。

現(xiàn)在，在工作中我已經(jīng)能優(yōu)秀的完成基本的工作任務(wù)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求也能更好的了解，并且，我還在不斷的提升自己，讓自己能更加的進(jìn)步。

生活里：生活中，我作為一名實(shí)習(xí)的晚輩，始終致力于和前輩們搞好關(guān)系。這不僅擴(kuò)寬了我的人際關(guān)系，也常常讓自己在工作中遇到困難的時(shí)候能得到大家的幫助。

而作為一名獨(dú)自由外的實(shí)習(xí)生，我在生活中也得到了很好的熬煉。不僅學(xué)會(huì)了如何去做好全部的家務(wù)，對(duì)自己的廚藝也算是有所提升?？偟膩碚f，在獨(dú)立自主這方面我有了不小的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)7

經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知再到深刻的理解，我慢慢喜愛上了這份工作，這讓我深刻的相識(shí)到學(xué)習(xí)的過程是最美妙的。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，每天都有許多新的經(jīng)驗(yàn)，新的想法，許多話要說。我總結(jié)如下幾點(diǎn)：多聽，多看，多思索，多做事，少說話。我在公司工作后，要想明白自己是否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你對(duì)工作的看法，你的看法是對(duì)的，即使之前沒有學(xué)過學(xué)問，在工作中也能漸漸駕馭。看法不好，就算有學(xué)問庫也不會(huì)做好。四多一少是我的看法。我剛起先在這個(gè)崗位工作，完全不知道該怎么辦，這和我在學(xué)校的專業(yè)不肯定有關(guān)系。剛起先覺得頭疼，但能多看看別人怎么做，聽聽別人怎么說，多想想自己該怎么做，然后自己去做。最終，短短幾天，我們對(duì)自己的工作有了系統(tǒng)的了解，可以漸漸完成相關(guān)的工作。所以無論以后做什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

有些人覺得那里公司不好，同事不好相處，所以常常埋怨，這只會(huì)影響他們的工作心情，不僅沒有做好工作，還會(huì)增加他們的壓力。所以要少埋怨，看到公司好的一面，想方法解決存在的問題而不是埋怨，這樣才能堅(jiān)持工作有序。在工作過程中，我們會(huì)遇到許多問題，有些我們知道，有些我們不了解。要虛心請(qǐng)教老員工，虛心理解老員工。

實(shí)習(xí)兩個(gè)多月期間，我以一種特別的方式在公司實(shí)習(xí)。每天像正式員工一樣，從八點(diǎn)到六點(diǎn)生活。實(shí)習(xí)期間不僅能實(shí)際參加工作，還能和上上下下的人溝通；親身體驗(yàn)，冷眼視察。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解了一家公司從成立到發(fā)展壯大所經(jīng)驗(yàn)的艱辛。我看到了一個(gè)公司日常運(yùn)營(yíng)的基本模式；我學(xué)會(huì)了個(gè)人和公司同事之間什么樣的關(guān)系最有利；感覺自己有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

最終我覺得實(shí)習(xí)的目的無非就是兩點(diǎn)：一是感受公司，二是認(rèn)清自己。實(shí)習(xí)兩個(gè)多月，得到了應(yīng)得的。

實(shí)習(xí)結(jié)束寫自我總結(jié)8

作為一名剛剛參與工作的實(shí)習(xí)生，雖然有兩年的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)很多現(xiàn)場(chǎng)問題不了解。面對(duì)這種狀況，依靠自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)，促成自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的完善和學(xué)問體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟識(shí)工作狀況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時(shí)，缺少閱歷，對(duì)于銷售學(xué)問方面須要一個(gè)重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，漸漸融入到嶄新的工作生活中。

回顧自己這兩個(gè)多月在公司的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，心中有許多體會(huì)。通過實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，也學(xué)到了許多，在學(xué)校時(shí)，學(xué)的東西都是理論學(xué)問，紙上談兵，現(xiàn)在通過實(shí)踐操作提高了解決問題的實(shí)力?；仡^看，突然覺得現(xiàn)在的生活，很充溢，有目標(biāo)。

剛起先進(jìn)入辦公室工作學(xué)習(xí)的時(shí)侯，應(yīng)當(dāng)說是學(xué)習(xí)的成分更大一些，對(duì)于工作上的許多事我都沒有接觸過，總是手忙腳亂的完成，并且許多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時(shí)常會(huì)感到懊喪，會(huì)覺得沒有信念，經(jīng)常錯(cuò)誤百岀，但自始至終，秦老師始終是一心一意的教我，激勵(lì)我，給了我許多幫助，指岀我工作中的錯(cuò)誤同時(shí)還耐性的教會(huì)我解決問題的方法，還會(huì)傳授她的工作閱歷和技巧給我，讓我學(xué)到了許多東西，能獨(dú)立完成部門的工作，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問。

我根據(jù)學(xué)校老師的支配，制定了自己的實(shí)習(xí)安排。注意在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到依據(jù)理論學(xué)問，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果?，F(xiàn)將我實(shí)習(xí)狀況報(bào)告如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

三個(gè)月以來，本人仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，須要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成，仔細(xì)學(xué)習(xí)銷售方面技巧;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、工作實(shí)力和詳細(xì)業(yè)務(wù)方面

我的工作崗位是銷售經(jīng)理助理，也就是銷售內(nèi)勤。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司銷售部的全部問題。另外就是將每天發(fā)貨的數(shù)量報(bào)給客戶，核對(duì)客戶收貨狀況與數(shù)量，整理現(xiàn)款現(xiàn)貨的客戶開出收據(jù)，統(tǒng)計(jì)每天入庫和出庫的數(shù)量。在實(shí)習(xí)期間，我的工作主要是集中在禽藥部這一塊。

主要內(nèi)容包括：

①幫助銷售部做好日常銷售工作，包括報(bào)貨，查貨，發(fā)貨，退貨，查款，貨物追蹤等;

②建立具體的客戶檔案、剛好更新，客戶回訪等;

③執(zhí)行公司考勤制度，依據(jù)考勤狀況制作業(yè)務(wù)人員及技術(shù)人員工資表;

④