開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)的總?結(jié)模板?為了活躍?校園文化?，樹(shù)立良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，營(yíng)?造濃郁的?學(xué)習(xí)氛圍?，我校開(kāi)?展了教師?讀書(shū)活動(dòng)?。旨在讓?教師在讀?書(shū)活動(dòng)中?提升自身?修養(yǎng)，便?于指導(dǎo)工?作。同時(shí)?，為了提?高師生的?文化底蘊(yùn)?，讓學(xué)校?內(nèi)充滿(mǎn)讀?書(shū)的風(fēng)氣?。特自此?總結(jié)一下?我校教師?讀書(shū)活動(dòng)?：本次?活動(dòng)以“?創(chuàng)建讀書(shū)?校園”為?主題，逐?步增強(qiáng)學(xué)?生文字素?養(yǎng)，培養(yǎng)?實(shí)踐能力?，養(yǎng)成良?好的閱讀?習(xí)慣。?我們要求?教師利用?午休時(shí)間?與同學(xué)一?起讀書(shū)，?共同學(xué)習(xí)?，閱讀學(xué)?校給老師?規(guī)定的參?考書(shū)目，?并要求教?師寫(xiě)下大?量讀書(shū)筆?記和心得?體會(huì)，在?開(kāi)會(huì)時(shí)相?互交流參?考，完成?了兩百多?篇閱讀心?得。在?學(xué)生群體?中，學(xué)校?利用廣播?站和宣傳?欄，評(píng)選?出每周一?個(gè)“讀書(shū)?之星“、?舉行朗讀?比賽，組?織班級(jí)讀?書(shū)會(huì)，充?分利用語(yǔ)?文課，由?語(yǔ)文老師?組織，開(kāi)?展讀故事?，演話(huà)劇?和演講等?文化活動(dòng)?。同學(xué)們?談到了閱?讀的收獲?，向大家?推薦好書(shū)?，并介紹?了自己在?家讀書(shū)的?情況。在?學(xué)校的號(hào)?召下，不?少同學(xué)參?加了征文?比賽。全?校同學(xué)熱?情高漲，?參與面廣?，文章質(zhì)?量高，有?____?余篇習(xí)作?被刊登在?校園刊物?《星星雨?》上。?各個(gè)班級(jí)?還根據(jù)各?班情況制?定讀書(shū)計(jì)?劃，落實(shí)?三個(gè)“一?”，即讀?好一本書(shū)?――師生?攜手共讀?一本書(shū)，?讀完、讀?懂;做好?一件事―?―教師引?領(lǐng)學(xué)生一?同做，邊?讀邊記;?樹(shù)好一榜?樣――樹(shù)?立一個(gè)讀?書(shū)好榜樣?，實(shí)踐一?種讀書(shū)精?神。學(xué)?校方面積?極組織活?動(dòng)，配合?學(xué)生和教?師，把讀?書(shū)活動(dòng)推?到高潮。?1、開(kāi)?放學(xué)校閱?覽室：學(xué)?校圖書(shū)室?向?qū)W生提?供豐富優(yōu)?質(zhì)的藏書(shū)?。學(xué)生可?以按照規(guī)?定的時(shí)間?到圖書(shū)室?借閱，或?以班級(jí)為?單位集體?借閱，圖?書(shū)也可開(kāi)?架借閱，?供學(xué)生自?由選擇，?進(jìn)行自主?性閱讀。?2、辦?好班級(jí)圖?書(shū)角：以?學(xué)生自帶?為主，畢?業(yè)班捐贈(zèng)?為輔，加?上由學(xué)校?統(tǒng)一給各?班借閱的?圖書(shū)，并?在使用過(guò)?程中不斷?更新、交?換、補(bǔ)充?，每個(gè)班?相當(dāng)于都?有一個(gè)“?小小圖書(shū)?室”。?學(xué)校加強(qiáng)?校園閱讀?氛圍的創(chuàng)?設(shè)，精心?布置美化?校園，使?校園也具?有“書(shū)香?氣”。從?小區(qū)綠地?到小園一?石一草，?從校園主?體墻到走?廊樓道，?無(wú)不充斥?著大量的?閱讀信息?，養(yǎng)成文?化學(xué)校教?師讀書(shū)活?動(dòng)總結(jié)學(xué)?校教師讀?書(shū)活動(dòng)總?結(jié)。學(xué)校?定期開(kāi)展?各類(lèi)讀書(shū)?競(jìng)賽活動(dòng)?，舉行各?類(lèi)閱讀之?星評(píng)比。?上好每周?的閱讀課?，以保證?學(xué)生“會(huì)?讀”。辦?好校刊，?每月一期?，發(fā)表學(xué)?生的優(yōu)秀?文章，鼓?勵(lì)師生閱?讀，體現(xiàn)?閱讀成果?。本學(xué)?期學(xué)校開(kāi)?展了三次?大規(guī)模的?學(xué)生讀書(shū)?比賽，展?了學(xué)生朗?讀比賽活?動(dòng)。有_?___余?人次在朗?讀比賽活?動(dòng)中受到?表彰，有?____?個(gè)優(yōu)勝小?組得到表?獎(jiǎng)。涌現(xiàn)?出一大批?記憶能手?和朗讀天?賦好的學(xué)?生。開(kāi)?展讀書(shū)活?動(dòng)的總結(jié)?模板（二?）為了?提高我校?廣大師生?的人文素?養(yǎng)，帶動(dòng)?全體師生?養(yǎng)成“好?讀書(shū)，讀?好書(shū)”的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，同時(shí)營(yíng)?造良好的?文化氛圍?，達(dá)到以?環(huán)境育人?的目的，?我校根據(jù)?市、縣局?文件精神?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，?于本學(xué)期?開(kāi)展了讀?書(shū)活動(dòng)。?現(xiàn)將具體?情況作如?下匯報(bào)：?一、指?導(dǎo)思想?以建設(shè)“?學(xué)習(xí)型社?會(huì)”精神?為指針，?以創(chuàng)建“?學(xué)習(xí)型學(xué)??！睘閷?dǎo)?向，以新?課程實(shí)驗(yàn)?為契機(jī)，?以新穎活?潑、形成?多樣的讀?書(shū)活動(dòng)為?載體，以?培養(yǎng)學(xué)生?的語(yǔ)感能?力為核心?，努力營(yíng)?造書(shū)香校?園，塑造?內(nèi)涵豐富?，特色鮮?明的校園?文化。?二、活動(dòng)?宗旨1?、在教師?中積極倡?導(dǎo)“書(shū)香?為伴”的?思想，將?樸素的“?讀書(shū)是一?種需要”?上升為“?讀書(shū)是一?種責(zé)任”?、“讀書(shū)?是一種樂(lè)?趣”、“?讀書(shū)是一?種有益的?生活方式?”，促進(jìn)?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提?高，享受?閱讀、享?受教育、?享受人生?。2、?在學(xué)生中?倡導(dǎo)“與?好書(shū)交朋?友”的思?想，以新?穎活潑、?形式多樣?的讀書(shū)活?動(dòng)為載體?，激發(fā)學(xué)?生的讀書(shū)?興趣，養(yǎng)?成讀書(shū)好?習(xí)慣，讓?讀書(shū)漸漸?成為學(xué)生?的一種生?活方式，?讓學(xué)生在?深厚文化?熏陶中成?長(zhǎng)、積累?，豐富自?身的底蘊(yùn)?，提高整?體素養(yǎng)。?3、營(yíng)?造濃厚的?“書(shū)香氛?圍”，讓?校園里充?溢著濃濃?的人文氣?息，打造?有特色的?校園文化?品牌。?三、活動(dòng)?宣言在?活動(dòng)中閱?讀，在閱?讀中品味?，在品味?中感悟，?在感悟中?提升。?四、具體?措施教?師讀書(shū)：?1、制?定讀書(shū)計(jì)?劃為了?牢固樹(shù)立?“讀書(shū)是?一種責(zé)任?”的學(xué)習(xí)?意識(shí)，學(xué)?校要求每?位教師根?據(jù)自身特?點(diǎn)制定個(gè)?人讀書(shū)計(jì)?劃，由教?務(wù)處負(fù)責(zé)?審查監(jiān)督?，并納入?年終考核?。2、?自費(fèi)訂閱?報(bào)刊每?學(xué)期學(xué)校?均要求所?有教師自?費(fèi)訂閱教?育教學(xué)報(bào)?刊雜志，?以便及時(shí)?了解教學(xué)?動(dòng)態(tài)，把?握時(shí)代脈?搏。本期?全校教師?共訂閱各?類(lèi)報(bào)刊雜?志近__?__種。?3、印?發(fā)學(xué)習(xí)筆?記為了?落實(shí)讀書(shū)?活動(dòng)，教?務(wù)處專(zhuān)門(mén)?設(shè)計(jì)印制?了業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記，?統(tǒng)一下發(fā)?至每位教?師手中，?并要求每?位教師每?學(xué)期至少?精讀一本?有利于提?高教育教?學(xué)理論素?養(yǎng)的書(shū)籍?，并認(rèn)真?做好讀書(shū)?筆記。學(xué)?期末由主?管教學(xué)的?副校長(zhǎng)檢?查登記，?作為校本?培訓(xùn)的參?考成績(jī)。?學(xué)生讀?書(shū)：1?、班級(jí)成?立圖書(shū)角?為了讓?學(xué)生有書(shū)?可讀，學(xué)?校要求各?班成立圖?書(shū)角，圖?書(shū)來(lái)源均?為師生自?愿捐獻(xiàn)，?據(jù)教務(wù)處?____?月___?_日檢查?數(shù)據(jù)顯示?，基本達(dá)?到人手一?本的藏量?，一定數(shù)?量的圖書(shū)?儲(chǔ)備已初?步形成。?2、開(kāi)?展主題班?會(huì)學(xué)校?要求各班?不定期開(kāi)?展關(guān)于讀?書(shū)活動(dòng)的?主題班會(huì)?，進(jìn)行宣?傳，組織?學(xué)生進(jìn)行?討論，從?而引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)閱讀?的重要性?，并且學(xué)?會(huì)