煤礦工作年度工作總結(jié)范本

第5頁共5頁煤礦工作?年度工作?總結(jié)范本?___?_年，我?隊認真貫?徹落實上?級有關安?全生產(chǎn)的?一系列重?要指示、?指令，堅?持“安全?第一、預?防為主”?的方針和?“管理、?裝備、培?訓并重”?的原則，?以強化現(xiàn)?場管理為?重點，以?強化職工?教育為突?破口，狠?抓采面質(zhì)?量標準化?工作，狠?抓現(xiàn)場監(jiān)?督檢查，?繼續(xù)推進?全礦及我?隊安全生?產(chǎn)工作向?更長周期?邁進，現(xiàn)?就___?_年班組?管理工作?總結(jié)：?一、思想?方面_?___年?班組管理?工作以加?快發(fā)展建?設和擴大?經(jīng)營成果?為主線，?以提高職?工收入為?目的，積?極推進區(qū)?隊文化建?設，貫徹?落實“安?全第一、?預防為主?”的方針?和“管理?、裝備、?培訓并重?”的原則?，強化安?全生產(chǎn)責?任制的落?實，強化?監(jiān)督檢查?，強化工?程質(zhì)量達?標，夯實?安全管理?基礎，超?前防范，?不斷開創(chuàng)?我隊安全?生產(chǎn)好成?績，繼續(xù)?推進全礦?及我隊安?全生產(chǎn)工?作向更長?周期邁進?，保證班?組管理工?作總結(jié)安?全生產(chǎn)平?穩(wěn)發(fā)展。?二、采?面質(zhì)量標?準化水平?進一步提?高我們?認真執(zhí)行?質(zhì)量標準?化標準，?加強現(xiàn)場?質(zhì)量管理?，夯實標?準化基礎?工作，以?工序質(zhì)量?促工程質(zhì)?量，嚴格?要求各生?產(chǎn)班組按?質(zhì)量標準?進行作業(yè)?，作業(yè)人?員從支柱?角度，質(zhì)?量、支架?結(jié)構(gòu)及浮?煤的清掃?，每一道?工序必須?現(xiàn)場立即?整改，直?到達到質(zhì)?量要求，?從根本上?消滅不合?格品。同?時，加大?動態(tài)下質(zhì)?量標準化?達標工作?力度，在?各生產(chǎn)班?組進行工?程質(zhì)量自?檢、互檢?、專人檢?查工作，?驗收員對?各班組進?行質(zhì)量驗?收，第二?天在班前?會上公開?考核，對?造成質(zhì)量?問題的責?任人，按?責任大小?給予相應?的經(jīng)濟處?罰。由于?采取了嚴?格的質(zhì)量?管理，杜?絕了采面?質(zhì)量驗收?走過場、?檢查留死?角、考核?看關系的?現(xiàn)象，全?面提高了?采面工程?質(zhì)量和質(zhì)?量標準化?管理水平?，為安全?生產(chǎn)奠定?了堅實的?基礎。?三、強化?培訓提素?質(zhì)加強?教育培訓?，提高職?工素質(zhì)，?是實現(xiàn)安?全生產(chǎn)的?有效途徑?。我們結(jié)?合本隊實?際情況，?制定了詳?細的教育?培訓計劃?，加強教?育培訓，?夯實安全?工作基礎?。在安全?教育培訓?上，我隊?堅持以人?為本，以?現(xiàn)場為陣?地，以管?理為重點?，注意引?導職工從?思想上，?行為上提?高控制不?安全因素?能力。在?教育內(nèi)容?上，突出?抓好職工?“安全第?一”的意?識，突出?提高職工?“我要安?全”的覺?悟，突出?掌握“我?會安全”?的技能，?突出履行?“我管安?全”的責?任，突出?完成“我?保安全”?的任務。?我們堅?持以班組?長和操作?人員為主?體，區(qū)隊?長為重點?，在現(xiàn)場?實行“日?清日安”?八項考核?，在班前?會上針對?“日清日?安”考核?表中出現(xiàn)?的問題進?行專項培?訓，職工?在逐步的?培訓當中?達到“日?學日高”?，使職工?安全意識?不斷增強?，理論素?質(zhì)提高，?技術操作?逐步規(guī)范?，培養(yǎng)出?了一支作?風硬、素?質(zhì)高、安?全好的新?型采煤隊?伍。新?的一年即?將開始，?未雨綢繆?，我們會?認真總結(jié)?____?年工作的?不足，力?爭讓各項?工作跨上?一個新臺?階，為今?后安全生?產(chǎn)工作的?順利開展?奠定一個?堅實的基?礎。煤?礦工作年?度工作總?結(jié)范本（?二）搞?好班組建?設，首先?要從班組?長素質(zhì)建?設入手，?提高班組?長的整體?素質(zhì)，通?過班組長?素質(zhì)的提?升，帶動?職工品牌?隊伍的建?設。因此?我通過自?身努力較?好地完成?了___?_年的班?組管理工?作，現(xiàn)對?今年完成?的工作進?行以下總?結(jié)。一?、存在的?問題思?想政治素?質(zhì)有待進?一步提高?。一些人?思想政治?覺悟相對?較低，思?想保守，?因循守舊?，不能突?破封閉思?想，怕自?己的技術?傳出后，?別人與自?己爭位置?、奪飯碗?。文化素?質(zhì)有待于?進一步提?升。根據(jù)?調(diào)查結(jié)果?，目前我?礦班組長?，文化素?質(zhì)相對較?低，但在?很大程度?上已經(jīng)影?響了班組?長樹立自?己的威信?和順利開?展工作。?業(yè)務素?質(zhì)有待進?一步加強?。鑒于煤?礦企業(yè)安?全生產(chǎn)的?特殊性，?班組長必?須具有豐?富的技術?業(yè)務和工?作經(jīng)驗，?但是我礦?部分班組?長業(yè)務素?質(zhì)的現(xiàn)狀?不容樂觀?，部分班?組長不懂?安全生產(chǎn)?工藝，對?生產(chǎn)過程?中容易發(fā)?生的事故?部位及環(huán)?節(jié)不能了?如指掌，?在安排工?作時不能?做到心中?有數(shù)，制?定不出有?效預防應?對措施。?班組長在?管理上存?在的問題?主要是管?理粗放、?安全意識?不強。?應對突發(fā)?事件能力?有待于進?一步強化?。我礦部?分班組長?雖然井下?工作時間?較長，但?是缺乏相?關的工作?能力，遇?到緊急事?務往往束?手無策，?不能夠制?定有效措?施，果敢?的處理好?工作現(xiàn)場?出現(xiàn)的臨?時問題。?班組長執(zhí)?行能力有?待于進一?步增強。?調(diào)查顯示?，我礦部?分班組長?缺乏“不?安全不生?產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)?問題先處?理后生產(chǎn)?”的高度?責任感，?在工作中?只抓生產(chǎn)?不抓安全?，安全生?產(chǎn)過不了?人情關，?對班組內(nèi)?成員“三?違”查罰?力度不夠?，有時候?甚至姑息?，為安全?生產(chǎn)埋下?了隱患。?二、解?決問題的?對策班?組長素質(zhì)?建設要有?章可循，?有建設目?標可參照?。形成一?個作風優(yōu)?良、技術?精湛、管?理到位的?班組長隊?伍不是朝?夕之功。?要使班組?長素質(zhì)建?設取得實?效，就必?須制定一?個詳細而?又周密的?計劃有序?進行，可?設立班組?長素質(zhì)建?設領導小?組進行長?期管理和?督促，并?制定相應?的獎懲措?施，鼓勵?班組長提?高素質(zhì)。?加強培訓?工作，全?面提高班?組長素質(zhì)?。一是班?組長思想?政治素質(zhì)?培訓。通?過培訓班?，政治活?動日，電?視、報紙?、黑板報?等多種大?眾傳媒，?組織班組?長學習相?關先進理?論，組織?班組長學?習相關的?安全法律?法規(guī)，增?強班組長?安全生產(chǎn)?的法律意?識。班?組長不但?是安全生?產(chǎn)的管理?者，同時?也是安全?生產(chǎn)的踐?行者。因?此，提升?班組長安?全技術能?力培訓就?顯得尤為?重要。結(jié)?合煤礦自?身特點和?實際情況?，制定班?組長學習?計劃，開?設符合他?們文化程?度和專業(yè)?的課程。?同時，文?化素質(zhì)培?訓要結(jié)合?生產(chǎn)實際?，有計劃?地有步驟?地合理安?排學時。?為使理論?教學更加?具有針對?性和實用?性，班組?長素質(zhì)培?訓班的講?義和教員?要由分管?領導和生?產(chǎn)技術骨?干擔任。?管理能?力的培訓?主要采用?培訓班、?外出考察?兩種方式?。應邀請?長期從事?管理工作?的領導干?部對班組?長就日常?安全生產(chǎn)?工作中如?何團結(jié)同?志，合理?組合各方?面資源等?方面進行?指導。與?此同時，?還要根據(jù)?生產(chǎn)實際?需要，組?織班組長?外出考察?，虛心學?習先進單?位的有關?班組建設?的基本經(jīng)?驗，取先?進單位之?長，補自?已之短，?制定本班?組的管理?實施方案?，實施方?案要做到?科學性、?實用性和?創(chuàng)造性。?應急能?力是班組?長遇到緊?急情況所?體現(xiàn)出來?的一種處?置能力。?在煤礦這?種高危行?業(yè)班組長?具備這種?能力就顯?得舉足輕?重。根據(jù)?現(xiàn)場實際?注重班組?長的大局?意識和正?確判斷處?理事務能?力的培訓?。班組長?在日常生?產(chǎn)過程中?一方面要?加深對現(xiàn)?場的認識?，熟悉安?全生產(chǎn)的?各個環(huán)節(jié)?，逐步培?養(yǎng)協(xié)調(diào)能?力和大局?意識，另?一方面還?要注重現(xiàn)?場實戰(zhàn)，?通過模擬?事故現(xiàn)場?，要求班?組長熟悉?緊急事務?處理的程?序，以便?他們?nèi)蘸?遇到突發(fā)?事件時能?處變不驚?，沉著冷?靜，正確?處理，避?免事故發(fā)?生造成惡?性后果。?三、建?立有效的?監(jiān)督機制?定期地?對班組長?進行管理?經(jīng)驗交流?和業(yè)績考?核，對班?組長素質(zhì)?提升和班?組隊伍建?設至關重?要。考核?要求班組?長在安全?生產(chǎn)上不?但使自己?成為技術?能手，更?要有發(fā)現(xiàn)?隱患，排?除隱患的?能力，要?能夠?qū)Σ?放心人員?和不放心?崗位進行?排查，并?協(xié)同區(qū)隊?干部對相?關人員進?行行之有?效的幫教?。必須建?立相應的?獎懲制度?。對在安?全生產(chǎn)、?質(zhì)量標準?化等工作?中表現(xiàn)突?出，成績?顯著的班?組長要進?行表彰，?對不能夠?勝任班組?長職務的?要適時撤?換，形成?有才必用?的良好用?人機制。?班組長?職責和權(quán)?力不明也?是調(diào)查中?發(fā)現(xiàn)的問?題。為進?一步加強?班組管理?，促進安?全生產(chǎn)，?班組長必?須明確在?安全生產(chǎn)?中的職責?權(quán)力。班?組長在安?全生產(chǎn)中?的職責包?括安全管?理職責、?生產(chǎn)管理?職責、質(zhì)?量管理職?責和其他?相關的職?責；班組?長在安全?生產(chǎn)中的?權(quán)力包括?安全管理?權(quán)、生產(chǎn)?組織權(quán)、?考核分配?權(quán)以及其?他的相關?權(quán)力。班?組長在工?作中要按?照相關職?責，合理?使用手中?的權(quán)力。?班組長?要自覺接?受班