2.安全風(fēng)險分級管控制度

..;.;.XXX學(xué)安全風(fēng)險分級管控制度1、目的為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，消除或減少危害，增強(qiáng)事故防控能力，有效遏制重特大學(xué)校安全事故，降低安全風(fēng)險，特制定本制度。2、試用范圍試用于學(xué)校的所有部門的活動場所，包括設(shè)備設(shè)施、物品、安全防護(hù)、正常和異?；顒印⑷藶橐蛩?、違反規(guī)程、規(guī)章等。3、定義的根源或狀態(tài)。危害識別：認(rèn)知危害的存在并確定其特征的過程?？亍钡脑瓌t，實行差異化、動態(tài)化管控。4、職責(zé)風(fēng)險分級管控領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校“雙控”體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全教育風(fēng)險分級管控制度，明確相關(guān)責(zé)任部門、責(zé)任人員、管控措施。按照風(fēng)險分級管控制度，組織對學(xué)校工作范圍的危害識別和控圖，開展隱患排查治理工作5、安全風(fēng)險等級評價程序成立評價組風(fēng)險評價文件。評價依據(jù)《學(xué)校職工傷亡事故分類別、采用相應(yīng)風(fēng)險評估方法確定安全風(fēng)險等級。風(fēng)險評價等級安全風(fēng)險等級從高到低劃分為：紅色屬于重大風(fēng)險，應(yīng)立即整改，視具體情況決定是否整改，只有當(dāng)風(fēng)險降至可接受后，才能開始或繼續(xù)使用。橙色屬于較大風(fēng)險，應(yīng)制定建議改進(jìn)措施進(jìn)行控制管理。黃色屬于一般風(fēng)險需要控制整改。藍(lán)色屬于低風(fēng)險。安全風(fēng)險評估評審結(jié)果進(jìn)行公示和公布。清單進(jìn)行評價。編制風(fēng)險分級管控清單建立安全風(fēng)險公告制度，在醒目位繪制“紅橙黃藍(lán)”四色安全風(fēng)險空間分布圖。風(fēng)險控制學(xué)校依據(jù)安全風(fēng)險類別和等級建立學(xué)校安全風(fēng)險數(shù)據(jù)庫。針對安全風(fēng)險特點應(yīng)從設(shè)備設(shè)施、管理、培訓(xùn)教育、個體防護(hù)、應(yīng)急處置措施等方面對安全風(fēng)險進(jìn)行有效管控。6、安全風(fēng)險分級管控責(zé)。、由分管安全副校長親自組織實施，針對重大、較大安全風(fēng)常規(guī)的管理措施，人員、資金要有保障。、由分管安全副校長牽頭組織召開專題會，每月對評估出的日常監(jiān)督檢查，確保管控措施嚴(yán)格落實到位。7、安全風(fēng)險公告警示及培訓(xùn)管控措施、應(yīng)急措施及報告方式等內(nèi)容。、加強(qiáng)風(fēng)險教育和技能培訓(xùn)，每年對學(xué)校全員進(jìn)行安全風(fēng)險險的基本特征及防范、應(yīng)急措施。8、應(yīng)完整保存體現(xiàn)風(fēng)險風(fēng)級管控過程的記錄資料，并分類建檔管理。9、安全領(lǐng)導(dǎo)小組對評估后的安全風(fēng)險歸類建檔并指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)部門管理