小學高級教師2023年度工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁小學高級?教師20?23年度?工作總結(jié)?范文各?位領(lǐng)導，?各位評委?：大家?好，今天?為了競聘?小學高級?教師我第?____?次向大家?述職。在?這條充滿?著坎坷與?險阻的競?聘道路上?，經(jīng)過失?望、徘徊?、期盼后?今天又一?次地站到?了大家面?前。我?出生于_?___年?，在上世?紀八十年?代就成為?一名光榮?的小學教?師，至今?已有快有?____?年的教齡?了。這_?___年?來一直擔?任小學語?文，英語?教學兼班?主任工作?。___?_年__?__月取?得大專文?憑，在_?___年?、12、?13、年?連續(xù)被評?為縣，鄉(xiāng)?級“優(yōu)秀?教師”及?“優(yōu)秀班?主任”稱?號。參加?了___?_年全省?中小學優(yōu)?秀班主任?培訓并于?取得了合?格證書。?在___?_年__?__月全?縣小學語?文教師基?本功硬筆?書法競賽?中榮獲二?等獎。在?____?年學生電?腦制作競?賽活動中?獲優(yōu)秀指?導教師稱?號。在_?___，?____?，___?_年分別?獲得全縣?小學自制?教具評比?中二等獎?或三等獎?的榮譽證?書。自?從參加工?作以來，?我積極參?加學校的?各項政治?及業(yè)務(wù)學?習，并積?極撰寫讀?書筆記和?學習筆記?，自覺遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范和學校?的各項規(guī)?章制度。?工作中，?我能服從?領(lǐng)導安排?，從大局?出發(fā)，不?計較個人?得失，與?同事坦誠?相待，真?誠待人，?相處關(guān)系?融洽。?記得那是?____?月，我的?女兒剛剛?滿月，尚?在哺乳期?間，正需?要母親的?照應(yīng)，而?面對班上?幾十名剛?剛?cè)雽W孩?子家長期?待的目光?，我感到?肩頭的重?擔是沉甸?甸的。我?克服重重?困難，每?天堅持早?上提前半?小時到校?，放學送?走最后一?個孩子。?安全送回?了學生，?回到家時?女兒早已?餓得哇哇?大哭，臉?上掛著淚?水，我心?疼不已，?而想到班?上的孩子?還在等著?我。第?二天，我?又照例早?早趕到學?校……感?謝這段經(jīng)?歷，正是?體驗了為?人母的艱?辛與不易?，才更深?刻體會到?作為一名?教師肩頭?的責任重?大：家長?把孩子交?到學校，?學校把重?擔交給我?們，作為?一名班主?任，我們?有責任挑?起這副重?擔。在二?十幾年的?班主任工?作中，我?可以自豪?地說我始?終以滿腔?的熱忱對?待工作，?從不因自?己個人的?得失而對?工作有所?松懈，從?不因?qū)W生?的家庭背?景不同而?對學生的?態(tài)度有所?不同，對?待學生公?平公正。?二十五年?來，我所?帶的班級?曾多次獲?得校級“?文明班級?”的稱號?。班主?任工作任?重而道遠?，充滿艱?辛。帶好?一個班級?可不容易?，這是對?我的工作?能力的挑?戰(zhàn)。怎樣?帶好班級?，改變所?帶班級一?系列不良?現(xiàn)象呢??我想家長?對教師的?信任是教?師管理好?班級的基?礎(chǔ)，教師?對學生高?度的責任?心是改善?家長和老?師關(guān)系的?潤滑劑，?而教師過?硬的教學?能力是贏?得家長信?任的先決?條件。于?是，我從?三個方面?著手努力?：一是一?視同仁地?對待學生?，首先從?學生最敏?感的位置?著手，公?正的按照?學生的個?子高矮采?用前后輪?流坐，不?搞特殊化?，不設(shè)關(guān)?系戶;二?是采用多?種方式創(chuàng)?造機會引?導學生熱?愛讀書，?讓學生在?書籍中汲?取營養(yǎng)，?做一個誠?實守信、?知錯就改?的好學生?，避免因?孩子之間?的矛盾而?引起家長?間不必要?的紛爭。?三是提高?教學質(zhì)量?，提高學?生的學習?成績，贏?得家長的?信任。我?每天都堅?持早到校?，帶領(lǐng)學?生讀書;?優(yōu)化課堂?教學，減?少作業(yè)量?，要求學?生兩周讀?完一本書?，在課時?很緊的情?況下每周?專門抽一?堂課開展?“讀書交?流會”;?通過校訊?通和電話?或面談的?方式加強?與家長的?交流。日?子在不經(jīng)?意中流逝?，孩子們?就在這平?凡的日子?里，在每?一個浸滿?書香的日?子里，悄?悄地進步?著，悄然?地改變著?。十個手?指有長短?，學生的?個性不同?，學習也?有差異，?對待歷年?來班上的?后進生我?沒有歧視?他們，而?是在生活?中給予他?們真誠的?關(guān)懷：讓?每個孩子?健康成長?，讓每棵?小樹苗茁?壯成長，?是我最大?的心愿。?作為一?名語文教?師，我積?極鉆研教?學，閱讀?專業(yè)書籍?，力求提?高教學效?率，向“?四十分”?要質(zhì)量。?我堅持寫?教學反思?、教學札?記并積極?撰寫教學?論文，歷?年來在上?級主管部?門組織的?工作督導?檢查中，?無論是所?抽聽的常?規(guī)課還是?備課本子?，都能獲?得好評。?我積極參?與課題研?究，努力?探索，勇?于創(chuàng)新，?在___?_年所撰?寫的電教?論文《農(nóng)?村老師的?最愛》，?所提交的?題為《火?燒云》的?教學課例?在南昌市?小學語文?“有效教?學”主題?優(yōu)秀成果?評選活動?中，撰寫?的論文《?以“純真?的童眼”?探知童心?》均榮獲?南昌市教?育學會二?等獎。_?___年?所撰寫的?論文《淺?談一年級?拼音教學?》在江西?省教育學?會小學語?文教學學?術(shù)年會上?被評為三?等獎。_?___年?所撰寫的?論文《讓?學生學的?更容易》?，___?_年撰寫?的《品德?與社會教?學反思》?，《如何?提高小學?低年級學?生看圖寫?話的能力?》，__?__年所?撰寫的論?文《讓學?生成為課?堂的主角?—淺談?wù)Z?文自學能?力的培養(yǎng)?》，__?__年所?撰寫的論?文《班主?任教育敘?事》均獲?得縣教體?局，縣教?育學會的?二等獎或?三等獎。?“一份?耕耘，一?份收獲。?”自任現(xiàn)?職以來，?所帶的語?文學科及?英語學科?均在全鄉(xiāng)?組織的考?試中獲得?了較好的?成績。_?___至?____?年任教的?三年級語?文英語獲?全鄉(xiāng)前三?名。__?__至_?___年?任教的四?年級語文?及思品自?然獲全鄉(xiāng)?前三名。?在___?_至__?__任教?的科目成?績均在全?鄉(xiāng)前列。?____?年至今榮?獲多次素?質(zhì)教育獎?。并連續(xù)?多次在全??？冃Э?評中，考?核分排全?校第一。?個人的?發(fā)展離不?開一個優(yōu)?秀團結(jié)的?集體。在?工作的二?十幾年里?，我有幸?得到了學?校領(lǐng)導及?各位老師?的關(guān)心、?幫助和愛?護，讓我?在各方面?取得進步?，在此，?我向大家?表示深深?的謝意。?同時，也?希望你們?的評審再?一次點燃?我工作的?熱情!最?后，祝大?家身體健?康，工作?順利!?小學高級?教師20?23年度?工作總結(jié)?范文（二?）我自?____?年取得小?學高級教?師以來，?以“服務(wù)?學生，培?養(yǎng)學生各?有所長”?為工作宗?旨，堅持?理論聯(lián)系?實際，更?新教育教?學觀念，?團結(jié)教師?，熱愛學?生，用知?識和智慧?盡心盡責?奉獻自己?的光和熱?，現(xiàn)將任?現(xiàn)職以來?的專業(yè)技?術(shù)工作總?結(jié)如下。?一、政?治思想、?工作態(tài)度?方面始?終做到忠?誠___?_教育事?業(yè)，遵紀?守法，認?真學習國?家有關(guān)教?育的方針?政策，熱?愛教育事?業(yè)，不忘?人民教師?根本職責?，嚴于律?己，寬以?待人，以?真摯的事?業(yè)心，務(wù)?實求真的?態(tài)度，履?行本職工?作，并通?過政治思?想，學識?水平，教?育教學能?力等方面?的不斷提?高來塑造?自己的行?為。二?、教育教?學方面?本在實際?的教育中?，積極轉(zhuǎn)?變思想觀?念，探新?課程理念?的教育教?學方式，?深入研究?理論課和?學生實訓?課，改進?教學方式?方法，尤?其近年來?職業(yè)教育?的飛躍發(fā)?展，作為?職業(yè)教育?的教師，?要與時俱?進，要培?養(yǎng)學生適?應(yīng)社會，?適應(yīng)經(jīng)濟?發(fā)展，我?把理論教?學作為有?利于學生?主動探索?現(xiàn)代科學?知識的學?習環(huán)境，?把獲得知?識結(jié)合在?實操訓練?課上，提?高學生的?動手能力?和社會適?應(yīng)力，在?情感、態(tài)?度價值觀?等方面都?充分發(fā)展?作為教學?改革的基?本指導思?想，把教?學看成是?師生之間?、學生之?間交往互?動，共同?發(fā)展的過?程。目前?學生的來?源多渠道?，思想復?雜，素質(zhì)?水平差異?很大，給?職業(yè)教育?帶來很高?的難度，?我根據(jù)學?生的各種?特點，精?心設(shè)計教?學過程，?利用各種?教學設(shè)備?，先進行?教材試講?，請同教?研組的教?師反復聽?評，從研?、講、聽?、評中推?敲完善理?想的教案?，在教學?中還注重?創(chuàng)設(shè)生活?化的教學?情境，以?豐富多彩?的形式展?現(xiàn)給學生?，激發(fā)學?生的學習?興趣。在?教學中不?但要教書?，還要育?人，經(jīng)常?深入到學?生去，了?解各種不?同觀念，?不同要求?，不同目?的的學生?，通過談?心，用我?的行動體?現(xiàn)我熱愛?、信任、?關(guān)心、愛?護每一個?學生，讓?師生之間?的關(guān)系處?于一種民?主和諧的?狀態(tài)，建?立起新型?的師生之?間平等、?民主關(guān)系?，把學生?引導到統(tǒng)?一認識，?對自己充?滿信心，?對未來充?滿希望，?立志自己?成為有用?之才，所?以必須有?一技之長?而主動學?習。三?、教學改?革和繼續(xù)?教育方面?我積極?參加校內(nèi)?組織的校?本培訓及?各項校本?教研活動?，觀摩多?節(jié)的優(yōu)質(zhì)?課，學習?先進的教?育理論，?經(jīng)常和優(yōu)?秀教師、?教學骨干?進行面對?面得交流?，在教學?過程中我?能夠?qū)⒃?培訓中學?到的新理?念、新方?法運用到?教學中去?。我虛心?向一些經(jīng)?驗豐富的?老教師請?教，汲取?他們的經(jīng)?驗，在教?育教學中?發(fā)揮更好?的效果，?我積極參?加教研組?的教研活?動，不論?自己或是?他人的公?開課，我?都參加集?體備課活?動，使教?研組的每?一節(jié)公開?課都上得?圓滿成功?，公開課?后還參加?評課活動?，使我從?中領(lǐng)悟一?些新穎的?教學方式?，啟迪自?己的課堂?教學。為?了進一步?豐富自己?專業(yè)理論?知識和專?業(yè)技能水?平，我還?堅持進修?學習，_?___年?____?月通過高?等教育自?學考試，?取得大學?專科畢業(yè)?學歷，_?___年?____?月通過高?等教育自?學考試，?取得大學?本科畢業(yè)?學歷，通?過專業(yè)技?能的學習?和訓練，?考取了多?本技能操?作證，使?自己的教?育教學水?平不斷提?高，既有?知識上的?積累，也?有教學技?藝的增長?。四、?德育教育?工作在?任現(xiàn)職以?來，自覺?履行教師?職責和職?業(yè)道德，?教書育人?，教育學?生熱愛祖?國，熱愛?集體，分?清是非，?使學生學?會學習，?學會做人?，學會生?活。積極?深入學生?了解學生?的思想狀?況，注重?學生的個?性發(fā)展和?能力培養(yǎng)?，從點滴?和細節(jié)方?面入手，?綜合評價?學生，讓?學生都能?成為一技?之長的有?用之人，?還注重情?感培養(yǎng)和?心理健康?教育，讓?學生養(yǎng)成?嚴于律己?，不斷上?進的良好?習慣，對?后進生從?不歧視，?不放棄，?給予他