中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案〔通用6篇〕中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案〔通用6篇〕中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景進(jìn)入中班后，孩子們?cè)趥€(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在表現(xiàn)表達(dá)上也有了更大的自信。正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒和老師的聯(lián)絡(luò)和溝通,增進(jìn)師生之間的情感,培養(yǎng)幼兒在別人面前大膽表現(xiàn)自己?；顒?dòng)目的1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話(huà)題談話(huà)，用連接的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)那么。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。2、在老師參與幼兒談話(huà)時(shí)，指導(dǎo)幼兒輪流談，不搶著說(shuō)話(huà)，但能用連接的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制的手工作品，自己準(zhǔn)備好的禮物〔可以是糖果，玩具卡片等〕，前一天自己制作好的禮盒，有過(guò)送禮物及承受禮物的經(jīng)歷?；顒?dòng)過(guò)程1、過(guò)年的時(shí)候，大家為了表示友好、問(wèn)候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過(guò)別人送的禮物嗎？誰(shuí)送的？你送過(guò)禮物給別人嗎？2、圍繞話(huà)題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說(shuō)話(huà)，老師參與幼兒談話(huà)，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。3、集體談話(huà)。4、今年過(guò)年你想送禮物給誰(shuí)？送什么禮物？為什么？5、你認(rèn)為今年誰(shuí)會(huì)送禮物給你？你最想得到的新年禮物是什么？為什么？6、老師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒承受別人禮物要有感謝之心，要愛(ài)惜別人送的禮物。7、一起唱《新年好》歌曲，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。教學(xué)反思活動(dòng)中，孩子們的反響挺不錯(cuò)的，比老師意料的情況好，自己準(zhǔn)備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺(jué)得，為了表示友好、問(wèn)候，有好東西就要和好朋友一起分享，為了感謝，要想到給父母、親人送禮物。經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，孩子們不但進(jìn)步了自己的語(yǔ)言表達(dá)才能，也懂得了一定的感恩之心。中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案2活動(dòng)目的1、理解元旦中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快、合理地過(guò)元旦。3、完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能。4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。5、讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗。活動(dòng)準(zhǔn)備《元旦平安知識(shí)調(diào)查表》、平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒活動(dòng)過(guò)程1、讓幼兒理解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。老師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題老師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完好的表達(dá)才能和想象、判斷才能。〔1〕老師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)才能、想像才能?！?〕那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)平安知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷才能。3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦平安知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假平安知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助進(jìn)步幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。4、老師總結(jié)元旦里要注意的平安事項(xiàng)。〔1〕假如回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩?！?〕不能玩火、玩電、玩鋒利的物體?！?〕冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷?！?〕要少吃生冷食物，否那么，會(huì)引起肚子痛，影響身體安康?！?〕單獨(dú)在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái)，不要告訴生疏人只有你一個(gè)人在家?！?〕出外與家人走散了，要懂得打報(bào)警，不要跟生疏人走等。5、請(qǐng)幼兒看平安圖片操作。每個(gè)幼兒一套平安圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)?；顒?dòng)完畢中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案3一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒理解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、在活動(dòng)中，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。三、活動(dòng)過(guò)程：1、老師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛剛表演的是什么？”問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”〔出示圖片〕隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，理解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的.祝賀：理解今年是什么生肖年。問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模擬拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次四、活動(dòng)總結(jié)：老師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，老師要照顧到那些在活動(dòng)中比擬安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)完畢的時(shí)候獲得快樂(lè)。五、活動(dòng)延伸：師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”〔帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室?！持邪嗌鐣?huì)元旦的來(lái)歷教案4一、開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，小朋友們：大家上午好！歡送各位家長(zhǎng)的到來(lái)，首先要感謝在坐各位家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)的鼎力支持和配合，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動(dòng)提供了這么多漂亮的氣球，讓我們的迎新活動(dòng)有了一個(gè)如此美妙的開(kāi)場(chǎng)。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目的。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在園的情況，我們開(kāi)展今天這個(gè)親子迎新活動(dòng)，主要目的也是：希望各位能進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)彼此的理解和支持。總之一句話(huà)，“一切為了孩子”。二、開(kāi)場(chǎng)表演好如今讓我們開(kāi)場(chǎng)快樂(lè)的活動(dòng)吧。孩子們，再過(guò)一天我們就要迎來(lái)新年了，那我們要對(duì)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠陶f(shuō)聲什么呢？〔新年快樂(lè)〕讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的祝福吧！孩子們面對(duì)你的'爸爸媽媽或者爺爺奶奶，讓我們共同唱起《新年好》。三、家庭才藝秀四、親子游戲小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲？那讓我們開(kāi)場(chǎng)快樂(lè)的游戲吧。1.游戲：搶椅子規(guī)那么：家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂(lè)停頓時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)分開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為成功者。2.游戲：愛(ài)的抱抱規(guī)那么：音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停頓時(shí)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上。然后家長(zhǎng)將報(bào)紙對(duì)折，音樂(lè)繼續(xù)開(kāi)場(chǎng)，家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停頓，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上，然后對(duì)折，音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)重復(fù)以上動(dòng)作，以此類(lèi)推，無(wú)法同時(shí)站在報(bào)紙上的家庭那么淘汰，最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝。3.游戲：水果蹲規(guī)那么：6名家長(zhǎng)一組，分別扮演六種水果，將扮演的水果帶在胸前。游戲開(kāi)場(chǎng)，由老師指定由哪位家長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)，該家長(zhǎng)的口令是：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲〔邊念邊兩手往前伸，做下蹲動(dòng)作〕喊道的家長(zhǎng)，繼續(xù)以上口令。尊錯(cuò)〔被喊到代號(hào)卻沒(méi)有及時(shí)反映的家長(zhǎng)、沒(méi)有被喊到代號(hào)卻蹲的家長(zhǎng)、喊已經(jīng)淘汰的代號(hào)的家長(zhǎng)、或丟還代號(hào)的家長(zhǎng)〕或反映遲鈍的家長(zhǎng)立即淘汰，最后留下的兩人為最后的贏(yíng)家。五、美食分享孩子們游戲好玩嗎？如今玩也玩累了，大家肯定都餓了吧？桌上擺放了爸爸媽媽們帶來(lái)各種誘人的食物，很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西，你們都想吃嗎？那讓我們一起分享自己帶來(lái)的美食吧。六、完畢語(yǔ)寶貝們，爸爸媽媽們帶來(lái)的點(diǎn)心好吃嗎？享用完了美食，我們是不是還有一個(gè)節(jié)目要表演給爸爸媽媽看？你也可以和爸爸媽媽們一起快樂(lè)的跳舞哦?！灿H子舞蹈：清早聽(tīng)到公雞叫〕跳得好的小朋友有獎(jiǎng)品哦。快樂(lè)的光陰總是這么短暫，最后我代表班級(jí)兩位老師和阿姨預(yù)祝各位家長(zhǎng)：新年快樂(lè)！身體安康！孩子們，明天就是新年了，你們又要大一歲了，老師阿姨祝你們：安康快樂(lè)！茁壯成長(zhǎng)！〔發(fā)放禮物〕中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案5一、活動(dòng)目的1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，讓幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周?chē)娜吮磉_(dá)自己的祝福和新年愿望。3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物2、布置成一個(gè)賀卡展3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品三、活動(dòng)過(guò)程1、老師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們?nèi)缃窈腿ツ甑纳砀唧w重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和理解自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己再過(guò)去的一年又長(zhǎng)了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的“長(zhǎng)大了”，可以說(shuō)說(shuō)自己的身高和體重變化，也可以說(shuō)說(shuō)自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅。3、老師注意記錄幼兒的情況，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看變化，好好保存下來(lái)。4、讓我們一起來(lái)給新年老人寫(xiě)一封愿望信，說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)自己在新一年的愿望是什么。〔1〕讓我們先畫(huà)出新年老人的頭部，然后在畫(huà)出自己的新年愿望；〔2〕接著畫(huà)上自己的頭部然后寫(xiě)好自己的名字，寫(xiě)好日期；〔3〕老師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)展繪畫(huà)，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。5、幼兒作完畫(huà)之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么。6、介紹完之后一起來(lái)做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀(guān)看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張?！?〕自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀(guān)察來(lái)的封面進(jìn)展創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾?！?〕制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福。四、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng)，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。中班社會(huì)元旦的來(lái)歷教案6活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了進(jìn)步幼兒的交往才能和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。活動(dòng)目的1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。2、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來(lái)。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察才能。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒年齡小難以組織，放不開(kāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。2、所需的獎(jiǎng)品、糖果、水果等?；顒?dòng)過(guò)程節(jié)目單：開(kāi)場(chǎng)：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)4、游戲《手指歌》5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)7、詩(shī)朗讀《暮江吟》(表演者：龐博)趙婷老師表演節(jié)目。8、歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)9、舞蹈《安康動(dòng)起來(lái)》(表演者：所有女寶寶)10、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)11、三字經(jīng)(表演者：陳繼楠)12、幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。13、自由表演時(shí)間段頒發(fā)紀(jì)念品1、優(yōu)秀寶寶：劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤(獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。3、園長(zhǎng)講話(huà)。完畢：師生合唱《新年好》。教學(xué)反思在活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)老師首先告訴寶寶們今