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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中生國(guó)慶見(jiàn)聞兩篇高中生優(yōu)秀高中生國(guó)慶見(jiàn)聞作文范文兩篇關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文國(guó)慶見(jiàn)聞作文600
節(jié)日作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高中生國(guó)慶見(jiàn)聞作文范文兩篇,更多高中生國(guó)慶見(jiàn)聞作文范文兩篇相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)節(jié)日作文網(wǎng)。十月,金秋碩果累累,秋的色景情意韻溢滿(mǎn)五洲四海。紅旗飄飄歡天喜地,春潮涌動(dòng),萬(wàn)民歡樂(lè)。這是一個(gè)禮贊祖國(guó),謳歌時(shí)代,昂揚(yáng)民心的十月。2022國(guó)慶節(jié)到臨之際,大范文網(wǎng)在這里向大家送上祈福,祝愿國(guó)圓家圓,家和國(guó)興!并帶來(lái)了高中生國(guó)慶見(jiàn)聞作文范文兩篇,接待大家閱讀。
高中生國(guó)慶見(jiàn)聞作文范文篇一
國(guó)慶節(jié)那一天,市政府廣場(chǎng)披上了節(jié)日盛裝。人們從周?chē)朔絹?lái)到這里,休閑、渡假,整個(gè)廣場(chǎng)彌漫了歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)20多米高的旗桿屹立在廣場(chǎng)的正中央,一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當(dāng)中。廣場(chǎng)的北面是火炬大廈,大廈前面的天空中,飄著6個(gè)掛著條幅的大氣球,條幅上寫(xiě)著慶祝節(jié)日的標(biāo)語(yǔ)。廣場(chǎng)西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚(yáng)著一面五星紅旗,國(guó)旗下懸掛著金色的國(guó)徽,樓頂前邊有25面刀形彩旗,使大樓變得既莊重又彌漫了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓,雖然從這些建筑物上見(jiàn)不到的彩旗和標(biāo)語(yǔ),但它們的白、青、綠的色調(diào)顯得比往日更加清白。廣場(chǎng)的南邊布置成一個(gè)立體大花壇。它由三片面組成:中心花壇呈圓形,其外部直徑達(dá)24米,花壇中心為直徑15米的圓形音樂(lè)噴泉,可隨音樂(lè)節(jié)奏的變化噴出8種水形,中心水柱高度可達(dá)15米;中心花壇東側(cè)是一座長(zhǎng)10米,寬4米高3米的“慶祝建國(guó)65周年”立體組字花壇,它與中心花壇交相響應(yīng);中心花壇南北兩側(cè),各擺一座直徑為2米,高為1.8米由鮮花組成的大型花籃。
好多青少年學(xué)生爭(zhēng)先恐后地照相,一個(gè)男中學(xué)生敞著懷,手插在腰上,昂著頭,挺著胸神氣十足;一個(gè)小學(xué)生穿著校服,手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑;還有一個(gè)四五歲的小男孩和小女孩,他們都穿著白地紅色條紋上衣,藍(lán)色牛仔褲,都拿著彈球和玻璃球,并肩站在一起,兩個(gè)圓圓的小臉上,露著璀璨的笑容,他們可能是一對(duì)龍鳳胎吧!
兩位青年夫婦推著輪椅,輪椅上坐著滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神,雖然沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)什么話(huà),但她那微微的笑臉足以表達(dá)了她那高興的節(jié)日心情。
這真是美觀而又喧嚷的國(guó)慶節(jié)!
高中生國(guó)慶見(jiàn)聞作文范文篇二
這個(gè)國(guó)慶,我回了老家。
我的老家在梅州農(nóng)村。老爸老媽小時(shí)候就是在這里生活的。這兒和市區(qū)里大不同,你看,這里一塊一塊的稻田,給這兒多添加了幾分田園氣息。這里沒(méi)有像城中這么多的廢氣,也沒(méi)有汽車(chē)的嘈雜聲,沒(méi)有電腦、電視,令人能好好的享受無(wú)電力的“隱居”田園生活。
以前在空閑的時(shí)候我都會(huì)在家里聽(tīng)MP3或看電視。但在農(nóng)村里可就大不同了。捉母雞、釣青蛙、捉螞蚱、逮小蟹、摸田螺,樣樣都特別好玩,甚至賽過(guò)了玩電腦。此時(shí)正是田里收獲的季節(jié),哈哈,能玩現(xiàn)實(shí)版的“拔蘿卜”和“偷菜”了!
可老媽卻說(shuō):“蘿卜其實(shí)不能用太大力的?!蔽也恍?,抓起一棵田里的胡蘿卜“嘿喲嘿喲”地拔了起來(lái),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,完了,蘿卜齊腰斷了,我提著半截蘿卜蹲在地上發(fā)愣,老媽用力地敲了一下我的腦袋:“你看,斷了吧,誰(shuí)讓你不聽(tīng)我的話(huà)的”真是不聽(tīng)老媽言,吃虧在眼前啊!
在鄉(xiāng)下的水稻田里捉青蛙也是件好玩的事,但我想起了青蛙是有益的動(dòng)物,便不再捉了。在鄰居小孩在捉的時(shí)候,我便假裝路過(guò),繞到他們背后,把他們身后裝青蛙的網(wǎng)用腳一挑,青蛙們便一只只跳走了。等那小孩一轉(zhuǎn)身:“回家吃飯,收工!”“呀,我的青蛙怎么一只也沒(méi)有了!”我假意湊過(guò)去:“不成能!我?guī)湍惆汛谠煤芫o的呀!”然后就加緊閃人了。
就這樣,這里便一次又一次地上演“青蛙失蹤事情”。不過(guò)后來(lái)還是被他們察覺(jué)是我搞的鬼。他們來(lái)找我算賬:“你無(wú)聊是吧?干什么放我們的青蛙?”我把手一攤,無(wú)辜地說(shuō):“活
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